2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、我國浙北地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,老年人健康程度普遍較高,老齡化現(xiàn)象尤為顯著。然而,作為農(nóng)村養(yǎng)老系統(tǒng)的空間載體,浙北農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施建設(shè)與其他公共服務(wù)設(shè)施彼此脫節(jié),“指標(biāo)化”、床位空置現(xiàn)象嚴(yán)重。同時,農(nóng)村其他公共空間廣泛的為老所用現(xiàn)象未引起足夠重視,缺少功能和細(xì)部等方面的適老化應(yīng)對。
  研究通過對浙北農(nóng)村公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)要求的梳理、對公共空間建設(shè)和為老所用現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,發(fā)現(xiàn)這些未被納入養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施體系的農(nóng)村公共空間在為老所用方面反而

2、更加具有使用率高、開放性強、可達(dá)性好、復(fù)合使用度高、包容性強等特點,具有廣泛的為老所用潛力。因此,針對這些“未被納入農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施體系,卻被老人廣泛使用,能滿足老人生理或心理需求的農(nóng)村公共空間”,提出“潛在養(yǎng)老資源”的概念。
  在考察現(xiàn)有“潛在養(yǎng)老資源”適老化程度上,筆者將浙北農(nóng)村老年人作為研究對象,調(diào)查其日常行為類型、時段、空間,歸納其日常行為模式;根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》提出的“老有所養(yǎng)”、“老有所醫(yī)”、“老有所為”、“老

3、有所學(xué)”和“老有所樂”,通過發(fā)放調(diào)查問卷,統(tǒng)計浙北農(nóng)村老人的養(yǎng)老需求。在此基礎(chǔ)上,將“潛在養(yǎng)老資源”分為“生活照料”、“休閑娛樂”、“醫(yī)療保障”、“教育益智”四大類,歸納各類型的使用需求,將“潛在養(yǎng)老資源”與“需求”進(jìn)行功能重組和再匹配。
  最后,以需求為導(dǎo)向,針對各類型“潛在養(yǎng)老資源”,通過功能計劃、建筑改造,建立適老化改造原則和策略。
  本研究是探尋解決農(nóng)村養(yǎng)老問題的一次積極嘗試,雖然僅關(guān)注農(nóng)村非養(yǎng)老設(shè)施的公共空間,

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