基于環(huán)境心理學(xué)的藝術(shù)院校圖書(shū)館閱覽空間再設(shè)計(jì)研究.pdf

1、孔子在《論語(yǔ)·泰伯》中說(shuō):“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)?！?br>　　藝術(shù)院校圖書(shū)館作為整個(gè)學(xué)院乃至于其所在社區(qū)文化象征的重要物質(zhì)載體，不僅是學(xué)科知識(shí)體系匯集的場(chǎng)所，同時(shí)它也是高校社會(huì)屬性的話語(yǔ)代表形式。
　　伴隨著我國(guó)高校圖書(shū)館向開(kāi)架式管理模式的不斷轉(zhuǎn)變，空間功能向綜合性多元化的不斷邁進(jìn)，內(nèi)涵的不斷延伸，職能的不斷擴(kuò)充，再加上信息化、智能化的不斷挑戰(zhàn)與沖擊，因此，對(duì)于當(dāng)代圖書(shū)館設(shè)計(jì)而言，藝術(shù)院校與普通高校在自我完善的過(guò)程中，具體需求

2、得以細(xì)分，就與時(shí)俱進(jìn)的個(gè)性化要求、空間形式的趣味性要求，是否適應(yīng)室內(nèi)外環(huán)境的意向要求以及對(duì)象心理和行為的特征要求都截然不同，從而引發(fā)了對(duì)藝術(shù)院校圖書(shū)館閱覽空間再設(shè)計(jì)的思考。
　　本論文基于以上背景，在環(huán)境心理學(xué)理論視角下，以藝術(shù)院校圖書(shū)館閱覽空間為對(duì)象進(jìn)行研究。通過(guò)文獻(xiàn)資料查閱，調(diào)研考察，國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)借鑒的方法，對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)歸納，引入環(huán)境心理學(xué)理論中的環(huán)境知覺(jué)論、環(huán)境認(rèn)知論、空間行為論，如此縱向深度探討，勾勒出藝術(shù)