基于J2EE的在線學(xué)習(xí)中心設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)今教育的需求，學(xué)生和教師都迫切要求通過計算機信息技術(shù)來進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?；谏鲜霰尘?，結(jié)合現(xiàn)有的技術(shù)和設(shè)備，本文開發(fā)了一個在線學(xué)習(xí)中心。
　　與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，在線學(xué)習(xí)中心具有非常大的優(yōu)勢。第一，在線學(xué)習(xí)中心能有效減少教師的工作量，提高工作效率；第二，在線學(xué)習(xí)中心能夠為學(xué)生提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們能夠隨時隨地的進行學(xué)習(xí)、上傳作業(yè)、在線考試；第三，在線學(xué)習(xí)中心為教師和學(xué)

2、生提供了一個方便交流的平臺。
　　本文首先對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景及意義進行了介紹，并且結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，分析了開發(fā)在線學(xué)習(xí)中心的必要性和可行性；然后結(jié)合實際對系統(tǒng)進行需求分析和總體設(shè)計，開發(fā)出一種適合用校園網(wǎng)環(huán)境的在線學(xué)習(xí)中心；最后對系統(tǒng)進行測試，以確保系統(tǒng)已滿足需求分析中的功能性需求和非功能性需求。
　　在線學(xué)習(xí)中心的開發(fā)采用了 J2EE四層架構(gòu)體系，并結(jié)合了模型驅(qū)動架構(gòu)，基于B/S模式，具有良好的可靠性和可擴展性。