基于J2EE的雙語考核系統(tǒng)的設計與實現.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、回顧新疆雙語教育發(fā)展歷程，雙語教師數量不足、質量不高是最大難點，這也是制約新疆中小學少數民族雙語教學質量和效益的根本原因。解決這個問題，不僅要做好預備雙語教師培養(yǎng)，而且要加強在職單語教師轉雙語教學崗位的培訓，對在崗少數民族中小學教師雙語教學能力培訓工作量大、涉及面廣，是開展少數民族雙語教學、提高雙語教學質量最主要和緊迫的任務之一。
　　本文旨在探索和研究計算機輔助“雙語”教學的新型教學模式，研制開發(fā)一套在少數民族“雙語教師”培訓中

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