廣安中學信息化管理系統(tǒng)設計與實現.pdf

1、作為我國現代化建設的重要內容和世界經濟社會發(fā)展的必然趨勢，信息化這一重要技術特征，正在不斷創(chuàng)新、不斷開拓著新經濟時代。與此相應地，教育的信息化改革成為各國所普遍關注的焦點問題。我國近年來也逐步加大對教育信息化方面的投入力度。當下，我國中學教育管理所面臨的問題是，如何行之有效地利用信息技術和網絡資源促進教學方法和教學過程的改革，繼而提高教學管理的工作效率以及素質教育的整體水平。
　　現行的傳統(tǒng)教學管理模式已經不能滿足當前普遍存在的校

2、方的管理訴求，因為它在人力、物力和財力三個資源方面都存在著巨大浪費。各個子系統(tǒng)、各個環(huán)節(jié)間各自為政，相互獨立，無法實現信息共享，只是信息交流不暢，工作效率低下。此外，共享信息不能被重復利用或利用率太低，也造成資源浪費。隨著辦學規(guī)模的擴大及辦學檔次的提高，中學的教學管理客觀上要求改革以提高質量和效率。而校園網的建設則為開發(fā)基于網絡的學習管理系統(tǒng)提供了硬件基礎設施。
　　本文所述的以Visual Studio．NET和數據庫技術開發(fā)而

3、成的教學管理系統(tǒng)，是根植于現今普遍的中學教學管理方式的實際情況所開發(fā)的中學校園信息化管理系統(tǒng)。它整合了管理體制、信息資源，將信息科學、管理科學、系統(tǒng)科學、計算機技術、現代通信技術為融為一體。
　　文章首先介紹了中學校園管理系統(tǒng)的研究意義和背景，綜述了該領域國內外的研究現狀，對該系統(tǒng)進行了總體上的介紹和分析。對系統(tǒng)的開發(fā)工具和數據庫工具進行對比并擇其優(yōu)者。對系統(tǒng)建設的目的、設計準則、規(guī)劃、建立程序以及建成之后的管理操作等進行了闡釋。