基于遺傳算法的個性化《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程在線學(xué)習(xí)系統(tǒng).pdf

1、目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，現(xiàn)代遠程教育中的個性化服務(wù)已經(jīng)成為在線學(xué)習(xí)的一種主流趨勢，它最大的優(yōu)勢是能夠在多樣化的信息網(wǎng)絡(luò)平臺中滿足不同用戶的個性化需求。在線學(xué)習(xí)面臨的關(guān)鍵問題是如何在目前的Web環(huán)境下提取、統(tǒng)計和分析學(xué)習(xí)者訪問頁面時的關(guān)鍵詞和信息數(shù)據(jù)，找出不同用戶的個性化特征，并根據(jù)這些特征預(yù)測適合學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法，在個性化推薦模塊中顯示出來。本文具體工作如下：
　?。?）首先介紹了課題的背景和來源，對目前在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)中存在的一些

2、問題及國內(nèi)外個性化在線學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀和發(fā)展情況進行了分析研究，對個性化學(xué)習(xí)與個性化教學(xué)進行了總結(jié)，同時對在線學(xué)習(xí)中的個性化服務(wù)功能進行了需求分析和可行性分析，提出了遺傳算法在個性化信息提取中的應(yīng)用，并對遺傳算法的思想和特點進行了討論。
　?。?）以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》為應(yīng)用實例，給出了遺傳算法對學(xué)習(xí)者的個性化特征提取的策略和詳細過程。在跟蹤用戶瀏覽網(wǎng)頁中提取的關(guān)鍵詞的基礎(chǔ)上，提出了個性化頁面的設(shè)置、在線答疑、在線論壇及在線測試，尤其在線測試，

3、在考試管理中，提出了自動組卷理論來根據(jù)學(xué)習(xí)者的要求進行虛擬在線考試，為學(xué)習(xí)者提供了一個具有個性化推薦功能的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》在線學(xué)習(xí)平臺。
　?。?）本系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)上采用三層B/S結(jié)構(gòu)模式，前臺以C＃為動態(tài)網(wǎng)站腳本語言的ASP.NET技術(shù)，后臺數(shù)據(jù)庫使用SQL Server2005，以VS2005為集成開發(fā)平臺，實現(xiàn)了一個基于遺傳算法的個性化在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
　　（4）將上面討論的算法和思想，相關(guān)的技術(shù)應(yīng)用到在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，給出了系