校外活動(dòng)營(yíng)地課程建設(shè)的個(gè)案研究——以東方綠舟為例.pdf

1、隨著教育改革的不斷深入和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，校外教育作為我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注與重視。而青少年校外活動(dòng)營(yíng)地作為校外教育的一個(gè)分支機(jī)構(gòu)，它在培養(yǎng)青少年個(gè)性、愛好、興趣、特長(zhǎng)等方面所做出的貢獻(xiàn)，是各類教育所不可替代的。建國(guó)以來，我國(guó)的校外營(yíng)地課程體系從無到有，呈現(xiàn)出逐步完善的狀態(tài)，但發(fā)展速度緩慢。面對(duì)社會(huì)對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的需求和對(duì)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的強(qiáng)調(diào)，活動(dòng)營(yíng)地該如何構(gòu)建適應(yīng)青少年在營(yíng)地學(xué)習(xí)、生活、娛樂等多種需

2、求的課程體系，這是目前營(yíng)地教育面臨的一個(gè)重大課題。
　　 上海作為校外教育機(jī)構(gòu)的發(fā)源地，其在青少年?duì)I地教育方面一直走在全國(guó)前列。新世紀(jì)初創(chuàng)建的“上海市青少年校外活動(dòng)營(yíng)地——東方綠舟”是上海市乃至全國(guó)最大的校外活動(dòng)營(yíng)地，先進(jìn)的教育理念和完善的課程建設(shè)使它成為研究青少年?duì)I地教育的典范。本論文以東方綠舟課程建設(shè)的基本狀況、目標(biāo)任務(wù)、組織實(shí)施和過程評(píng)價(jià)為考察對(duì)象，通過文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究、實(shí)踐提煉、案例分析等方式對(duì)東方綠舟課程體系進(jìn)行考察