一個歌曲數(shù)字化教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著我國信息化教學(xué)的深入，數(shù)字教育應(yīng)用的數(shù)量不斷增加，范圍不斷擴大，應(yīng)用環(huán)境也越來越復(fù)雜。由于業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)時期不同，需求各異，又或者使用了不同的教學(xué)平臺，都增大了對音樂教學(xué)使用操作的難度。因此，如何充分利用音樂資源，整合不同的教學(xué)平臺，并將其有效組織與管理成為一個重要研究課題，然而研究與設(shè)計歌曲數(shù)字化教學(xué)輔助系統(tǒng)是音樂教學(xué)管理的主要途徑和有效手段。
　　本文首先結(jié)合國內(nèi)外歌曲數(shù)字化技術(shù)現(xiàn)狀，深入論述了數(shù)字音頻理論和關(guān)鍵技術(shù)點

2、，同時為本文系統(tǒng)的數(shù)字音頻提取做了鋪墊。其次論述了歌曲數(shù)字化教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，本系統(tǒng)包括歌曲信息管理、教學(xué)管理以及用戶信息管理三個模塊。其中歌曲信息管理模塊可以對教學(xué)中使用的歌曲進行查詢、修改、刪除、添加等操作；教學(xué)管理模塊包括學(xué)生操作和教師操作，其中教師與學(xué)生可以進行網(wǎng)上作業(yè)、在線測試、討論答疑、網(wǎng)上交流，教師可以進行人員管理、課程管理、作業(yè)管理、考試管理以及討論交流；用戶信息管理模塊包括系統(tǒng)管理員登陸、維護，系統(tǒng)管理員在網(wǎng)上