大學(xué)生社會實(shí)踐活動現(xiàn)狀與發(fā)展研究.pdf

1、社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)和途徑，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、認(rèn)識國情、增強(qiáng)社會責(zé)任感和服務(wù)意識有著不可替代的作用。我國大學(xué)生社會實(shí)踐開展30年來，遵循“受教育，長才干，做貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)方針，開展了大量富有成效的活動，取得了顯著的成績，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。但是實(shí)際工作中，大學(xué)生社會實(shí)踐還存在諸多問題和不完善的地方；高校思想政治教育工作者迫切需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來改善當(dāng)前的工作思路和工作模式；在校大學(xué)生需要進(jìn)行實(shí)踐教育和工作方法的指導(dǎo)。因此

2、，對我國大學(xué)生社會實(shí)踐活動的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，探求社會實(shí)踐活動的發(fā)展趨勢，對社會、高校和在校大學(xué)生科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動有著重要意義。
　　本文由前言和五部分正文構(gòu)成。
　　第一部分對我國大學(xué)生社會實(shí)踐的發(fā)展歷程、活動的類型以及國家政策導(dǎo)向做了簡要回顧和說明，讓我們了解30年來我國大學(xué)生社會實(shí)踐活動的開展情況。
　　第二部分著重論述了開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動的意義和作用。主要從培育優(yōu)秀人才、促進(jìn)高等教育改革

3、和促進(jìn)地方物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)三個方面來闡述。
　　第三部分通過采取問卷調(diào)查的方法對我國大學(xué)生社會實(shí)踐活動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并采用個案研究法對北京奧運(yùn)會志愿服務(wù)活動進(jìn)行細(xì)致的研究分析，總結(jié)了奧運(yùn)志愿服務(wù)活動對我國大學(xué)生社會實(shí)踐活動的積極影響。
　　第四部分通過對美國的“探索式和服務(wù)學(xué)習(xí)”、日本的“體驗(yàn)式就業(yè)”大學(xué)特色實(shí)踐活動的介紹，來闡述國外大學(xué)生社會實(shí)踐活動對我國開展大學(xué)生社會實(shí)踐的影響和啟示。

4、r>　　第五部分是在前面分析、研究的基礎(chǔ)上，通過總結(jié)，筆者認(rèn)為在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生社會實(shí)踐體系，堅(jiān)持社會實(shí)踐活動與加強(qiáng)大學(xué)生思想教政治教育、專業(yè)知識學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展相結(jié)合，采取實(shí)踐內(nèi)容專業(yè)化、實(shí)踐制度規(guī)范化、實(shí)踐組織科學(xué)化、實(shí)踐活動運(yùn)作社會化、實(shí)踐活動管理法制化的措施，把握大學(xué)生社會實(shí)踐活動開展過程中的自主性、目的性、針對性、多樣性、服務(wù)性、教育性的原則，才能促進(jìn)我國大學(xué)生社會實(shí)踐活動健康、科學(xué)