高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性研究——“05方案”實(shí)施以來(lái)天津市高校思想政治理論課現(xiàn)狀分析.pdf

1、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的高等教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，已經(jīng)初步形成了多層次、多形式、多學(xué)科、門(mén)類(lèi)齊全的現(xiàn)代高等教育體系。目前，我國(guó)在校大學(xué)生人數(shù)近3000萬(wàn)，高等教育已進(jìn)入大眾化發(fā)展階段，這既是我國(guó)高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的機(jī)遇，也是高校思想政治教育工作面臨的全新挑戰(zhàn)。尤其是在全球化的背景之下，全球經(jīng)濟(jì)文化的互融、網(wǎng)絡(luò)繁雜信息的覆蓋以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的利益追逐使大學(xué)生的思想觀念和行為模式遭受著多元文化和意識(shí)形態(tài)的沖擊。因此，高校要將思想政治教育作

2、為提升學(xué)生理論素養(yǎng)、培養(yǎng)高尚道德品行、樹(shù)立正確思想觀念的重要渠道和方式，并將思想政治理論課作為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義先進(jìn)思想理論教育的主陣地。當(dāng)前，高校理論工作者必須要充分認(rèn)識(shí)到增強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課實(shí)效性的重大戰(zhàn)略意義，必須反思以往和當(dāng)前思想政治理論課教學(xué)工作中的缺點(diǎn)和不足，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，充分發(fā)揮思想政治理論課在高校德育工作中的核心作用。
　　本文主要對(duì)高校思想政治理論課的實(shí)效性問(wèn)題進(jìn)行分析，以“05方案”實(shí)施五周年

3、為契機(jī)，以問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)證研究為依據(jù)，全方位、多維度地對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課的實(shí)效性進(jìn)行研究。其中，問(wèn)卷的發(fā)放主要涉及南開(kāi)大學(xué)、天津大學(xué)、天津師范大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、天津商學(xué)院、天津農(nóng)學(xué)院等6所天津市高校。在研究中，較多的運(yùn)用了社會(huì)科學(xué)統(tǒng)計(jì)程序(StatisticalProgram for Social Sciences)處理信息、編制圖表，分析了“05方案”實(shí)施以來(lái)天津市高校思想政治理論課教學(xué)的成效與不足，并提出相應(yīng)對(duì)策。全文共

4、分為四個(gè)部分:第一部分側(cè)重闡述高校思想政治理論課發(fā)展的歷史沿革及課程實(shí)效性問(wèn)題的研究現(xiàn)狀，為本文研究的重點(diǎn)和方向奠定基礎(chǔ);第二部分主要介紹了高校思想政治理論課實(shí)效性的含義及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，為增強(qiáng)課程實(shí)施的實(shí)效性提供理論支撐和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);第三部分主要以調(diào)查數(shù)據(jù)為依托，分析了天津市部分高校在思想政治理論課實(shí)施中取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題;第四部分主要針對(duì)課程建設(shè)的現(xiàn)狀和問(wèn)題分析了制約高校思想政治理論課實(shí)效性的因素及解決對(duì)策，分別在加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、建設(shè)校園