研究生培養(yǎng)機制改革下的博士研究生資助體系實效性研究.pdf

1、博士研究生是高等教育中最高等級的教育培養(yǎng)對象，是國家科技生產(chǎn)力發(fā)展過程中的重要推進力量。針對如何更好培養(yǎng)高科技精英人才的問題，自2006年起全國高等教育學(xué)校就在國家教育部的指導(dǎo)下開展了研究生培養(yǎng)機制改革。博士研究生的資助體系則是新型培養(yǎng)體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在國家高等教育培養(yǎng)最終目標的指導(dǎo)下，從現(xiàn)有博士生資助體系的實際情況出發(fā)，在理論和實踐層面分析研究資助體系的原理及運作，并在此基礎(chǔ)上提出建議，對完善博士生資助體系，發(fā)揮資助體系的資助、激勵

2、作用，良好地實現(xiàn)培養(yǎng)機制的培養(yǎng)目標具有重要的理論意義和指導(dǎo)意義。
　　本論文首先在研究國內(nèi)外不同研究生資助體系基礎(chǔ)上，對中國大多數(shù)高校中，博士生接受資助的現(xiàn)狀以及高校資助體系所采取的資助模式進行了分析研究。
　　根據(jù)當前博士生資助體系的基本特征，本文提出了資助體系發(fā)展應(yīng)以服從國家經(jīng)濟發(fā)展需要、多元化資助以及主體參與等原則，并依據(jù)博士生資助的特殊性，以政策科學(xué)理論分析了資助體系在原則制定、政策執(zhí)行等過程中的金字塔式執(zhí)行機構(gòu)，提

3、出了資助體系執(zhí)行過程的振蕩執(zhí)行模式和執(zhí)行的受影響因素模型。
　　從利益相關(guān)者理論看，參與到博士生資助體系中的所有人和組織機構(gòu)是一個明顯的利益相關(guān)者的集合。本文依據(jù)利益相關(guān)者理論，研究了資助體系中資助構(gòu)成情況，并從理論上分析了教育部提出的導(dǎo)師負責制的利益相關(guān)者理論依據(jù)，研究了資助體系的管理、評價等問題。
　　在問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查基礎(chǔ)上，論文應(yīng)用調(diào)查研究法和對象評定法等，完成了博士生資助體系的調(diào)查研究分析。經(jīng)過幾年來的資助體系改