以“愉快教學(xué)”為主的小學(xué)美術(shù)教育研究.pdf

1、學(xué)校代碼：10200分類(lèi)號(hào)：G42研究生學(xué)號(hào)：10200200921265密級(jí)：無(wú)東北知予葒大莩碩士學(xué)位論文以“愉快教學(xué)”為主的小掌美術(shù)教育研究With”HappyTeaching“BasedEducationResearchElementarySchoolFineArts指導(dǎo)教師：學(xué)科專(zhuān)業(yè)：研究方向：。浮化類(lèi)巧4：作矗‘：李曉晨馬丹副教授課程與教學(xué)論美術(shù)教育全日制教育碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要美術(shù)教育應(yīng)與人文素養(yǎng)

2、相結(jié)合，有意識(shí)地進(jìn)行課掌教學(xué)氛圍設(shè)置。在美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，建立有效的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。這就要求教師教學(xué)水平的提高。利用“愉快教學(xué)“的教學(xué)手段，更好的促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知的理解和掌握能力。本文以新課程標(biāo)準(zhǔn)為價(jià)值取向，以“愉快教學(xué)’’的涵義及本質(zhì)現(xiàn)象為依據(jù)，提出了對(duì)如何實(shí)施好“愉快教學(xué)”的前提，針對(duì)美術(shù)教育的價(jià)值如何體現(xiàn)“愉快教學(xué)“做出了一些闡述，并指出“愉快教學(xué)”對(duì)