當(dāng)代大學(xué)核心價(jià)值建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf

1、新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)六十多年的理論摸索與實(shí)踐改革，大學(xué)的發(fā)展取得了舉世矚目的成績(jī)，大學(xué)教育由精英化階段步入大眾化階段，越來(lái)越多的人得以享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，大學(xué)輸出了大量的高水平高素質(zhì)人才，為人力資源強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了良好基礎(chǔ)，大學(xué)科研成果層出不窮并不斷轉(zhuǎn)化為應(yīng)用成果，極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。相伴著大學(xué)成績(jī)而生的還有一系列問(wèn)題，尤其是在價(jià)值理念冗雜的當(dāng)今時(shí)代，大學(xué)越來(lái)越真切地面臨著價(jià)值定位不明、價(jià)值混亂、價(jià)值錯(cuò)位、價(jià)值失效甚

2、至價(jià)值扭曲等多方面的問(wèn)題，大學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展遭遇了空前的瓶頸，如何突破瓶頸找尋出路就成了大學(xué)的當(dāng)務(wù)之急，建設(shè)當(dāng)代大學(xué)的核心價(jià)值正是在這一形勢(shì)之下提出的。
　　 本文的目的在于歸納當(dāng)代大學(xué)的核心價(jià)值，探尋當(dāng)代大學(xué)核心價(jià)值建設(shè)面臨的困境，提出當(dāng)代大學(xué)核心價(jià)值建設(shè)的對(duì)策。
　　 第一章緒論介紹了研究背景和研究意義，提出自己的研究思路。
　　 第二章是理論溯源部分，對(duì)文章涉及到的幾個(gè)重點(diǎn)概念價(jià)值、核心價(jià)值、大學(xué)價(jià)值以及大學(xué)