小學生課堂違紀行為研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、課堂是師生交流的陣地,師生之間的信息交流、情感交流很大一部分是在課堂上完成。教學工作基本都是在課堂上完成的,教學工作是學生發(fā)展的保證,課堂上師生的教學交流是促進學生健康發(fā)展的主要手段。為了教學工作的有序高效進行,需要課堂秩序的良好維持,可是現實情況是小學生課堂上的違紀行為屢禁不止,課堂違紀行為已經嚴重影響了課堂的教學效果,對教師的教學和學生的發(fā)展都產生了不良的影響。
　　 筆者立足于國內外已有的研究基礎,以長沙市一所小學的212

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