四人制排球在高校推廣的可行性研究.pdf

1、排球運動是我國高校體育的重要內容，曾經深受廣大學生的歡迎，是他們參與課外活動、進行體育鍛煉的主要手段之一，但是，近些年來，伴隨著人民生活水平的提高和一些新興項目的出現，排球運動在高校的發(fā)展形勢不容樂觀，參與排球活動的人數急劇下降。 鑒于六人制排球一直是我國高校排球運動開展和推廣的主要形式。本研究從調查六人制排球在高校開展的現狀入手，分析和討論了影響六人制排球在高校開展的原因，認為六人制排球比賽雖然具有高度的技巧性、激烈的對抗性和

2、嚴密的集體性等特點，但是它對參與者技戰(zhàn)術及身體條件等各方面都有著較高要求，而普通高校的學生絕大多數是初學者，無論是在技術上還是戰(zhàn)術上，都難以滿足在六人制比賽的需要。由于高校排球運動的開展機械的照搬六人制排球競技形式和規(guī)則，造成學生中開展的六人制比賽中斷次數過多，不能形成激烈的對抗，缺乏排球運動應有的娛樂性、趣味性、健身性，影響了學生繼續(xù)參與排球運動的興趣和信心，更影響了排球運動在高校的普及推廣。 四人制排球是指比賽雙方上場四名隊

3、員，在長15米寬9米的場地內進行的排球比賽。與六人制排球相比，四人制排球在規(guī)則上減少了參與人數，增加了組織的靈活性；放寬了對參與者技術和戰(zhàn)術上的要求，降低了排球運動的門檻；降低了網高，放寬了對觸網、過中線的限制，鼓勵參與者展開網上對抗；限制了進攻區(qū)域，降低了防守的難度。 本文主要采用了文獻資料法、調查問卷法、專家訪談法、實驗法和數理統(tǒng)計法，通過具體的實驗證明： 四人制排球較傳統(tǒng)的六人制排球比賽形式，其運動特征及競賽規(guī)則設

4、置更適合排球運動在普通高校學生中開展和普及；四人制與六人制的實驗對比表明：四人制排球比賽在比賽的連續(xù)性、比賽的回合數、運動負荷等方面較六人制有所改善，充分體現了排球運動健身效果佳、趣味性強特點，有利于調動學生對排球運動的興趣和激發(fā)他們的參與熱情；四人制排球充分體現了排球比賽的嚴密的集體性、高度的技巧性以及攻防的兩重性等特點，對提高每個學生的基本技術和戰(zhàn)術素養(yǎng)具有較為突出的效果；四人制比賽對場地和器材要求不高，易于操作，在高校普通學生中推