論當(dāng)代中國(guó)油畫教學(xué)的多元化.pdf_第1頁(yè)
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1、西畫被引進(jìn)中國(guó)已有百年。自從徐悲鴻、顏文樑、劉海粟等中國(guó)第一代油畫家按西洋美術(shù)教育模式開辦美術(shù)?？茖W(xué)堂以來，已培養(yǎng)出大批西畫人才。建國(guó)后，蘇聯(lián)全套教學(xué)體系的引進(jìn)使油畫迅速成長(zhǎng)為與國(guó)畫并駕齊驅(qū)的主要畫種。“文革”以后，意識(shí)形態(tài)的禁區(qū)得以打破，西歐的近、現(xiàn)代美術(shù)流派和美術(shù)思潮對(duì)中國(guó)油畫產(chǎn)生的巨大沖擊促使中國(guó)油畫面貌徹底改觀。藝術(shù)風(fēng)格的多樣并存大大拓寬了人們的審美視野，極大地推動(dòng)了高校油畫教學(xué)改革的發(fā)展，油畫教學(xué)多元化就是在這樣的時(shí)代背景下提

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