藥學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)中實(shí)施STS教育的研究.pdf

1、STS教育是以強(qiáng)調(diào)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系和科學(xué)技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)、生活及發(fā)展中的應(yīng)用為指導(dǎo)思想而組織實(shí)施的科學(xué)教育。 針對(duì)當(dāng)前高等教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，以先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo)，確定藥學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)課程STS教育的目標(biāo)為：作為專業(yè)基礎(chǔ)課，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；以無(wú)機(jī)化學(xué)發(fā)展史及無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)形成科學(xué)的思維方式：將無(wú)機(jī)化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)應(yīng)用于藥學(xué)領(lǐng)域促進(jìn)藥物研究發(fā)展?；赟TS教學(xué)要求及無(wú)機(jī)化學(xué)課程特點(diǎn)，在教學(xué)內(nèi)容中選擇相關(guān)章

2、節(jié)，融入STS素材；在教學(xué)方式上，采取以學(xué)生為中心、以問(wèn)題為向?qū)У闹黝}研究方式；在評(píng)價(jià)上引入多元化、全程化的方式。 教學(xué)實(shí)踐表明，在藥學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)課程教學(xué)中實(shí)施STS教育有助于 (1)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，初步形成科學(xué)價(jià)值觀； (2)促使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)： (3)增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。 STS教育是個(gè)循序漸進(jìn)，逐步提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程。只有廣泛深入地在各相關(guān)學(xué)科展開(kāi)，才更有益于良好科