天津大學建筑學院建筑設計教學改革方法研究初探.pdf

1、當代中國的建筑設計教學體系正面臨著變革，眾多的建筑院校都在進行新的建筑設計教學探索。本文在掌握大量第一手資料的基礎上，全面而具體地介紹了天津大學建筑學院所進行的建筑設計教學改革方法，通過深入調研，對改革前后建筑教學體系的對比、對參與其中的教師、學生進行的訪談荷問卷調查以及對天津大學建筑學院建筑設計教學改革理念的剖析分析，總結了當前天津大學建筑學院建筑設計教學改革的剖析的重要意義和進一步改革之處，以期對今后天津大學建筑學院建筑設計教學改革

2、的發(fā)展有所啟迪。論文主要分為三個部分： 論文第一章：通過對天津大學建筑學院建筑設計教學改革的原因剖析，分析改革產生的內外因，并且提出了基于內外因的聯(lián)合作用，促使了對于新的建筑設計教學體系的呼喚。 論文第二、三章：通過大量的訪談與實例搜集，運用比較、分析、歸納等方法，對天津大學建筑學院建筑設計教學改革方法的進行深入研究。論文在第二章中闡述了對天津大學建筑學院建筑設計教學改革的調研與反思，從它的啟動策略、進展計劃、以及中期的

3、體系調整分析，并且總結了身處改革之中的師生的反饋，在改革前后的建筑設計教學體系的異同之處上進行了詳細闡述和研究，最后提出了阻礙當前天津大學建筑學院建筑設計教學改革改革的具體因素。論文在第三章中對天津大學建筑學院建筑設計教學改革的理念進行了分析與整理，總結分析了開放式教學組合模式、開放動態(tài)的建筑設計教學過程、開放的建筑設計教學環(huán)境的理論根由。 最后，論文在第四章中，作者在總結前文的基礎上，通過分析和研究，對天津大學建筑學院建筑設計