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1、注意事項:2021 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試(生物部分)(廣西卷)1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量:H1 C12 N14 O16 S32 Cu64 Z
2、r91一、選擇題:本題共 13 小題,每小題 6 分,共 78 分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1 . 已知①酶、②抗體、③激素、④糖原、⑤脂肪、⑥核酸,都是人體內(nèi)有重要作用的物質(zhì) 。下列說法正確的是A.①②③都是由氨基酸通過肽鍵連接而成的B.③④⑤都是生物大分子,都以碳鏈為骨架C.①②⑥都是由含氮的單體連接成的多聚體D.④⑤⑥都是人體細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)【答案】C【考點定位】組成細(xì)胞的分子【解析】③激素不都是蛋
3、白質(zhì),A 錯誤;生物大分子只包括多糖、蛋白質(zhì)和核酸,B 錯誤;①酶由氨基酸或核苷酸構(gòu)成,②抗體屬于蛋白質(zhì),由氨基酸構(gòu)成,⑥核酸由核苷酸溝通, C 正確;⑥核酸不是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì),D 錯誤。2 . 某同學(xué)將酵母菌接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中進(jìn)行實驗,不可能得到的結(jié)果是A.該菌在有氧條件下能夠繁殖B.該菌在無氧呼吸的過程中無丙酮酸產(chǎn)生C.該菌在無氧條件下能夠產(chǎn)生乙醇D.該菌在有氧和無氧條件下都能產(chǎn)生 CO2【答案】BC. 生長素可以調(diào)節(jié)植物體
4、內(nèi)某些基因的表達(dá)從而影響植物生長D.在促進(jìn)根、莖兩種器官生長時,莖是對生長素更敏感的器官【答案】D【考點定位】植物生命活動調(diào)節(jié),生長素作用及特性【解析】頂端優(yōu)勢指頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象,原因是頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽,使得側(cè)芽生長素濃度過高,抑制側(cè)芽的生長。通過去除頂芽可以解除頂端優(yōu)勢,AB 正確;激素發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,通常都是通過調(diào)控基因的表達(dá)來實現(xiàn),C 正確;根、芽、莖對生長素敏感度排序為:根>芽>莖,D 錯
5、誤。4 . 人體下丘腦具有內(nèi)分泌功能,也是一些調(diào)節(jié)中樞的所在部位。下列有關(guān)下丘腦的敘述, 錯誤的是A.下丘腦能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化 B.下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C.下丘腦參與水鹽平衡的調(diào)節(jié):下丘腦有水平衡調(diào)節(jié)中樞D.下丘腦能感受體溫的變化;下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞【答案】B【考點定位】動物生命活動調(diào)節(jié),下丘腦及其功能【解析】下丘腦是水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的中樞,水鹽調(diào)節(jié)中,滲透壓感受器也位于下丘腦,下丘腦能感受體溫變化
6、,ACD 正確;下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素釋放激素,促甲狀腺激素由垂體分泌,B 錯誤。5 . 果蠅的翅型、眼色和體色 3 個性狀由 3 對獨立遺傳的基因控制,且控制眼色的基因位于X 染色體上。讓一群基因型相同的果蠅(果蠅 M ) 與另一群基因型相同的果蠅(果蠅 N)作為親本進(jìn)行雜交,分別統(tǒng)計子代果蠅不同性狀的個體數(shù)量,結(jié)果如圖所示。已知果蠅 N 表現(xiàn)為顯性性狀灰體紅眼。下列推斷錯誤的是A. 果蠅M 為紅眼雜合體雌蠅B. 果蠅M
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