基于B-S模式的《VB程序設(shè)計》網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的開發(fā)與應用.pdf

1、隨著計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展以及形式多樣、數(shù)量龐大的數(shù)字化教學資源的出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)輔助教學得到越來越廣泛的應用。如何有效的開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學活動逐漸成為高校教育信息化建設(shè)所關(guān)注的重要課題，網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的建設(shè)已成為解決這一課題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。
　　 本文針對當前高校程序設(shè)計類課程傳統(tǒng)教學模式的弊端，以建構(gòu)主義學習理論、自主學習理論等學習理論作為理論基礎(chǔ)，以教學系統(tǒng)設(shè)計理論和軟件工程理論作為理論支撐，根據(jù)本校《Visual Bas

2、ic 程序設(shè)計》課程（以下簡稱VB）的教學實際情況，確定了《VB 程序設(shè)計》網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的指導思想和系統(tǒng)框架，在對已有的VB 案例程序和試題進行整理歸類的基礎(chǔ)上，開發(fā)出了一批新的案例程序，搜集、整理、建立起了按知識點劃分的較完整的試題庫，通過重組、整理、收集和開發(fā)等手段建立起了較完整的《VB 程序設(shè)計》網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的資源庫，最終開發(fā)出了《VB 程序設(shè)計》網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺并投入使用；在設(shè)計理念上提出了案例程序──任務驅(qū)動教學法，并

3、在教學過程中得到了檢驗，取得了良好的教學效果。
　　 論文首先介紹了設(shè)計和開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的理論基礎(chǔ)以及相關(guān)技術(shù)，并在理論的指導下對《VB 程序設(shè)計》課程進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學系統(tǒng)設(shè)計，利用ASP.NET2.0 技術(shù)和VisualStudio.NET 2008 作為開發(fā)環(huán)境，用Microsoft SQLServer 2000 做后臺數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建了基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺并投入應用，以期彌補傳統(tǒng)教學模式的不足，充分利用各

4、種教學資源，調(diào)動學生的學習積極性，優(yōu)化課堂教學。文中還對開發(fā)網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的必要性進行了分析和論述，對平臺設(shè)計進行詳細的需求分析，提出總體設(shè)計方案，對平臺關(guān)鍵模塊的實現(xiàn)過程進行了描述和分析，開發(fā)、整理和完善教學資源庫，完成平臺測試和應用工作，并通過實踐應用對網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺進行分析、評價和反思，以驗證所構(gòu)建的平臺在教學中的實際效果，從而證明所構(gòu)建的基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)輔助教學平臺的實用性，最終實現(xiàn)為學校教學和自治區(qū)精品課程提供一套切實