基于混合協(xié)同過(guò)濾的高校選課推薦方法研究.pdf

1、隨著高校的學(xué)生選修課程應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)選修，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為學(xué)生獲取信息的主要途徑。如何從眾多選修課程中，快速搜索與本人興趣一致的選修課程，是推薦系統(tǒng)應(yīng)用的重要研究方向?；诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)查詢課程信息，學(xué)生提取有價(jià)值的課程信息比較困難，大多數(shù)學(xué)生選修課程比較盲目，使某些課程因排序或?qū)W生自身了解程度不夠的情況下變?yōu)闊o(wú)人選修課程。目前，高校選修課程的推薦系統(tǒng)多數(shù)存在無(wú)推薦功能、推薦質(zhì)量差、響應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)、智能推薦度較低等情況，不能滿足學(xué)生興趣與智能的需要

2、。而利用學(xué)生對(duì)選修課程的評(píng)價(jià)、學(xué)生個(gè)體的興趣智能等特點(diǎn)建立的推薦系統(tǒng)能夠有效地解決這些問(wèn)題。
　　本文首先介紹高校選修課程的現(xiàn)狀與高校選修課程的培養(yǎng)目標(biāo)，確定高校選修課程應(yīng)建立以職業(yè)規(guī)劃與工作過(guò)程的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)以職業(yè)崗位所需的實(shí)際能力來(lái)開(kāi)設(shè)選修課程，將選修課程知識(shí)與具體職業(yè)實(shí)踐相對(duì)應(yīng)。了解高校生的興趣特點(diǎn)與智能傾向，分析高校學(xué)生的興趣特點(diǎn)與選修課程的特征，獲取相似性特征來(lái)完成課程的推薦。闡述了基于內(nèi)容的高校課程推薦方法、協(xié)同過(guò)濾

3、推薦方法。文章總結(jié)高校課程的內(nèi)容推薦方法和學(xué)生之間對(duì)高校課程評(píng)價(jià)協(xié)同過(guò)濾的推薦方法的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生興趣特征與選修課程特征設(shè)計(jì)推薦系統(tǒng)的核心算法，采用兩種推薦技術(shù)相結(jié)合的混合推薦方法。根據(jù)高校選修課程推薦系統(tǒng)的效能評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，分析評(píng)估指標(biāo)，建立兩種評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)選修課程基于內(nèi)容過(guò)濾進(jìn)行評(píng)價(jià)。然后對(duì)選修課程推薦系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行分析，結(jié)合高校課程推薦系統(tǒng)的相關(guān)業(yè)務(wù)功能，設(shè)計(jì)課程推薦系統(tǒng)的整體架構(gòu)圖，根據(jù)系統(tǒng)功能需求完成基于混合協(xié)同過(guò)濾的選課