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文檔簡介
1、認知語言學家認為研究意義就必須研究概念.概念的產(chǎn)生是基于身體對世界感知互動的結(jié)果.感知主要來源于人對世界的觀察.人在觀察某一對象時所處的位置被蘭蓋克稱為著眼點.著眼點不同,觀察者對同一事物觀察到的內(nèi)容也不同.可見著眼點在人的感知中起著重要的作用,它影響到概念的內(nèi)容,或曰意義的內(nèi)涵.人們通常通過更換不同的著眼點即著眼點轉(zhuǎn)移來對某一觀察對象進行全面的認識.因此,研究著眼點及其轉(zhuǎn)移是非常必要的.目前研究著眼點的文章并不多.蘭蓋克本人也只是在他
2、的《認知語法基礎》一書中提出了著眼點這個概念,并未對其進行進一步的研究.該文試圖以此為切入點,從認知的角度來討論著眼點的轉(zhuǎn)移及其功能和應用.該文共分為三章:第一章介紹了與該文有關(guān)的認知理論,主要是蘭蓋克在他的《語法與概念化》一書中提出的著眼點,它在我們的認知過程中起著重要的作用.第二章著重描述了著眼點是如何轉(zhuǎn)移的、它的功能和運用.第三章是對著眼點轉(zhuǎn)移的三種功能的具體運用.(1)應用于文學作品中的視角分析;(2)應用于解讀后現(xiàn)代文學作品,
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