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1、張之洞是清末學(xué)者、教育家,為近代中國(guó)教育做出了重要貢獻(xiàn)。他一生致力于教育事業(yè),為官一任,興學(xué)一方,而他一生中最輝煌的成就是參加并主持近代學(xué)制即癸卯學(xué)制的制定。從植根于傳統(tǒng)到接受西學(xué),并主張“中學(xué)為體,西學(xué)為用,,改革中國(guó)傳統(tǒng)教育。本論文旨在對(duì)張之洞與清末學(xué)制變遷的背景、過(guò)程及其影響做出一個(gè)動(dòng)態(tài)的、系統(tǒng)的、全面的分析,以期對(duì)當(dāng)代教育改革有所啟示。 張生活的時(shí)代是中國(guó)社會(huì)空前動(dòng)蕩、變化的時(shí)代。在西方列強(qiáng)的軍事打擊和國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾異
2、常尖銳的情況下,清政府的封建統(tǒng)治秩序受到嚴(yán)重沖擊,遭遇了“數(shù)千年未有之強(qiáng)敵”和“數(shù)千年來(lái)未有之變局”(李鴻章語(yǔ)),封建統(tǒng)治已經(jīng)出現(xiàn)了種種危機(jī)。在這種情況下,傳統(tǒng)教育不僅不適應(yīng)封建社會(huì)的發(fā)展需要,也不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。以張之洞為代表的具有某種現(xiàn)代化意識(shí)的地方督撫大員,繼承經(jīng)世致用思想,排除頑固派的干擾,積極進(jìn)行教育學(xué)制改革。從湖北學(xué)制、壬寅學(xué)制、癸卯學(xué)制到廢科舉、建立教育行政機(jī)構(gòu),一波三折,最終形成了新的教育制度的構(gòu)架。
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