高等學(xué)校非編制人員思想政治教育工作研究.pdf

1、近年來，高等學(xué)校的發(fā)展是十分快速，對于用人(包括進人)方面的制度也做作了相應(yīng)的改革，越來越多的非編制人員進入了高等學(xué)校，參與高等學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。在教育事業(yè)快速發(fā)展、素質(zhì)教育不斷推進的過程中，在不斷提高的社會人才需求標(biāo)準(zhǔn)的推動下，思想政治教育工作獲得長足的發(fā)展，載體不斷豐富，內(nèi)容不斷充實，內(nèi)涵不斷提升，形式不斷規(guī)范，熱點異彩紛呈。但是高等學(xué)校非編制人員的思想政治教育工作發(fā)展的不快，幾乎是一個空白，沒有真正的成為自覺教育，沒有形成有序的教

2、育方式，還沒有發(fā)展成為理性教育。
　　 生活和工作在高等學(xué)校的非編制人員是一個特殊的群體，這些人在高等學(xué)校中占有一定的比例，他們?yōu)楦叩葘W(xué)校的發(fā)展做出了極大的貢獻，他們的思想狀況如何，直接關(guān)系到高等學(xué)校的發(fā)展。他們和我們一樣有思維，有需求，也有困惑，有問題，由于他們所持有的傳統(tǒng)觀念與城市的生活發(fā)生了沖突，所以在思想上陷入了困境，思想上保守，很容易產(chǎn)生失落感、自卑感和無助感。他們的存在和他們的利益一致被有意無意的忽略，他們?yōu)楦叩葘W(xué)校

3、的發(fā)展付出了很多，多數(shù)人卻享受不到高等學(xué)校發(fā)展帶來的成果。這些都給教育工作帶來了許多不可忽視的問題。
　　 當(dāng)前對非編制人員的思想政治教育在總體上是缺失的，普遍存在著教育環(huán)境較差，教育目標(biāo)不到位，教育內(nèi)容狹隘，教育手段單一，缺乏針對性等問題。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是高等學(xué)校沒有很好的顧及這一問題，而教育工作隊伍的不到位是缺失的直接原因。所以必須對這一特殊群體的思想狀況進行研究，為充分發(fā)揮思想政治教育提供依據(jù)，達到提高非編制人員的

4、整體素質(zhì)，從而使他們在思想上、心理上、精神上盡早走出困境。
　　 隨著教育改革的推進，這個特殊的群體已逐漸成為一個被社會關(guān)心的話題。高等學(xué)校中的非編制人員的思想政治教育工作具有獨特的特點和方法，不同于大學(xué)生的思想政治教育，它是推進高等學(xué)校快速發(fā)展的一部分。有效地實施非編制人員的思想政治教育的最終目的是促進高等學(xué)校的快速發(fā)展。通過研究高等學(xué)校非編制人員的思想政治教育及其對高等學(xué)校全面發(fā)展的影響，可以明晰非編制人員對高等學(xué)校發(fā)展的作

5、用，了解高等學(xué)校思想政治教育工作的規(guī)律性，從而加強對非編制人員的教育和引導(dǎo)，充分發(fā)揮高等學(xué)校的主導(dǎo)作用，不斷創(chuàng)新高等學(xué)校思想政治教育的載體，促進高等學(xué)校的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。“一個社會是否和諧，一個國家能否實現(xiàn)長治久安，很大程度上取決于全體社會成員的思想道德素質(zhì)”1。構(gòu)建和諧校園與非編制人員的思想政治教育之間有著密切的關(guān)系。他們能否在構(gòu)建“和諧校園”中發(fā)揮積極作用，對和諧校園的成效關(guān)系很大。為此在高等學(xué)校發(fā)展中必須在思想上對非編制人員給予高度