遠程雙語教學平臺的設計與實現.pdf

1、新疆自古以來就是多民族文化交融，包括語言交融的大舞臺。隨著近年來政治、經濟、文化、教育等各方面迅速發(fā)展，各個民族之間的交流與融合也日益增強。新疆的雙語教育經歷了從無到有，從量到質的發(fā)展過程，培養(yǎng)民漢兼通，既掌握少數民族語言與文化，又熟練地掌握漢語的復合型人才已成為大勢所趨。遠程雙語教學平臺的開發(fā)將遠程教育和雙語教學的優(yōu)勢結合起來，改變邊遠少數民族地區(qū)傳統(tǒng)教學模式的落后狀態(tài)，使得全疆少數民族學生享受“平等教育”的需要。
　　遠程雙語

2、教學平臺基于Web三層技術架構采用B/S模式設計開發(fā)，運用數據庫和軟件工程等知識，以學生、教師、管理員三類用戶為主體，以計算機網絡為媒介，采用PHP為開發(fā)語言，數據庫選用SQLServer2000數據庫，前臺和后臺通過Web連接，用戶通過客戶端瀏覽器訪問Web服務器上的頁面集合。
　　本文闡述了國內外遠程教育的發(fā)展現狀與主要特點，結合新疆地區(qū)的實際需求，設計實現了一個遠程雙語教學平臺，該平臺全面支持教學的各個環(huán)節(jié)。包括教學資源發(fā)布