葉圣陶“教是為了達到不需要教”思想研究.pdf

1、“教是為了達到不需要教”是葉圣陶教育思想的核心表述，是他長期教育實踐和理論研究的結晶。本文通過對葉圣陶“教是為了達到不需要教”內涵的解讀梳理、來源的探究分析，評述該思想理論的價值及其對當今語文教學研究的影響。
　　 首先，分析葉圣陶“教是為了達到不需要教”的思想內涵，概述“教是為了達到不需要教”思想體系的相關主張，從學生觀——學生本位說、教學目的觀一一習慣養(yǎng)成說、教學方法觀——導學自學論和教師修養(yǎng)的自我完善等方面梳理“教是為了達

2、到不需要教”學說的宗旨、目標、途徑和實現保障等內涵。
　　 其次，分析“教是為了達到不需要教”思想源于葉圣陶兼容并蓄地吸收古今中外教育大家的理論，同時也源于葉圣陶本人一輩子的實踐探索和思考。
　　 再次，闡述葉圣陶“教是為了達到不需要教”教育思想對當代名師、名校和新課程的影響。
　　 最后，結合教學實際，探討“教是為了達到不需要教”思想在以生為本教學方式、評價方式、課堂講授、學案導學及教師專業(yè)成長等方面的指導價值