基于Ajax主題單元建構(gòu)工具的設(shè)計與開發(fā).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教育部在2000年實施“校校通”以來，教育資源庫的重要性越來越被人所認同，人們也越來越明確地認識到資源是教學和學習活動的基礎(chǔ)和核心。政府與企業(yè)都開發(fā)了內(nèi)容豐富的資源庫；這些資源庫在一定程度卜滿足了中小學對教育資源的需求。但是在應(yīng)對主題學習這一新的教學方式時，這些資源庫為學生和教師提供的支持往往不盡人意：其中最主要的原因足資源的組織形式不符合主題學習的需要。 木文的主要工作有： 1．通過對大量基于主題資源文獻的研究，筆者對

2、豐題資源進行綜述，包括主題資源的源起、主題資源的構(gòu)成、主題資源的建構(gòu)和主題資源的案例；通過綜述，筆者勾勒出主題資源的構(gòu)成要素及組織形式，即主題——活動——資源； 2．通過對IEEE LOM、CELTS-3等元數(shù)據(jù)規(guī)范的解讀，筆者分別確定了主題、活動與資源的元數(shù)據(jù)： 3．在上述的理論基礎(chǔ)上，筆者基于全用戶理念設(shè)計并開發(fā)了主題資源單元建構(gòu)工具。該工具實現(xiàn)了主題資源單元的在線創(chuàng)建、編輯、導(dǎo)出，同時也實現(xiàn)了主題資源單元的搜索與繼

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