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1、隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,如何將虛擬現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合,充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì)和潛力,成為當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育研究及其應(yīng)用的熱門(mén)課題;如何模擬師生之間的教學(xué)活動(dòng),在網(wǎng)絡(luò)上逼真的創(chuàng)建教學(xué)環(huán)境與人物,也是目前人們關(guān)注的前沿課題。 本文研究了網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)平臺(tái)的基本理論,總結(jié)了虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及表現(xiàn)形式。詳細(xì)論述了基于Web的VRML虛擬環(huán)境教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的理論基礎(chǔ)、關(guān)鍵技術(shù)以及設(shè)計(jì)思想。 本文
2、重點(diǎn)研究基于ASP.NET和VRML的虛擬教學(xué)活動(dòng)基本功能的實(shí)現(xiàn)方法,選取《計(jì)算機(jī)輔助教育》課程作為實(shí)現(xiàn)案例,實(shí)現(xiàn)并完成了該課程基本的教學(xué)任務(wù),為最終形成網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)系統(tǒng)平臺(tái)提供了有力的支撐。 首先對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)虛擬教學(xué)環(huán)境進(jìn)行建模,以真實(shí)教室為對(duì)象,所有造型(多媒體教室、幕布、講臺(tái)、計(jì)算機(jī)、投影儀、黑板等)通過(guò)VRMLPad2.0、CosmoWorlds以及3DStudioMAX構(gòu)建,虛擬出一個(gè)逼真的虛擬多媒體教室;借助VRML對(duì)
3、H—Anim標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行描述,設(shè)計(jì)出虛擬教師。其次對(duì)虛擬教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了交互控制設(shè)計(jì),利用ASP.NET制作出支持多用戶(hù)交互和H—Anim標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)站點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了同步授課、輔導(dǎo)及測(cè)試等功能。 本文所設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的基于Web的VRML虛擬環(huán)境教學(xué)平臺(tái),結(jié)合了VRML技術(shù)和ASP.NET技術(shù)的優(yōu)勢(shì),利用ASP.NET技術(shù)在計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程輔助教學(xué)中的應(yīng)用,將學(xué)生的交互引入WEB體系中,實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)、文檔提交、答疑與測(cè)試的網(wǎng)絡(luò)化。 利用VRML
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