對“群體訓練原則”在田徑科學化訓練中的重要作用研究.pdf

1、何為“群體訓練原則”2004年在第七屆全國體育科學大會上鄭偉教授提出，“群體訓練原則是指在自始至終的訓練全過程中，訓練實施者一方是以主教練為核心，以助理教練和其他專家，科學技術人員，訓練輔助人員為輔，組成一個有機的科學訓練群體，并利用最先進的科學理論和技術設備，共同實施訓練行為”。田徑的科學化訓練就是指在田徑運動訓練中運用最先進的科學理論、科學方法、科技成果和科學的組織管理方式來有效地組織田徑訓練的全過程，進而實現(xiàn)最高理想目標的過程。而

2、怎樣才能保證田徑科學化訓練的順利實施是當今的一個難題。隨著競技體育競爭的日趨激烈，現(xiàn)代競技體育已成為立體化競爭，僅僅依靠有限的知識和單一手段已不能達到更高、更快、更強的目標，奪取競技優(yōu)勝也決非單一學科和人員所能勝任。為提高我國競技體育水平，國家體育總局提出了建設復合型教練團隊的任務。這樣在運動訓練實踐中，人們可以根據(jù)學科來劃分問題，之后有各領域的教練群體去解決相應的問題。這里的問題是除了要聘請各學科優(yōu)秀專家外，還要將群體各成員之力合成，

3、來推動運動員的各項素質得到提升。對于田徑這個落后項目來說，我們就需要花大力氣來實現(xiàn)這種集成。本研究從影響田徑科學化的指標因素入手，從而概括出要想使田徑的科學化訓練取得好的效果，歸根到底要靠這些影響因素所涉及的人員來運作。并結合鄭偉教授提出的“群體訓練原則”，參閱與本文有關的國內(nèi)外書籍及研究文獻，通過概念、判斷、推理等邏輯形式，對本研究的有關資料進行邏輯思考，從而揭示了教練方群體在實施田徑科學化中的重要性，歸納出實施群體訓練原則的依據(jù)、要

4、求和意義。并采用大量的文獻事實、案例和問卷對本課題進行了進一步的分析。力圖使研究的過程不脫離實際，研究的成果又能為運動訓練實踐提供理論指導。本研究得出以下結論:
　　1.田徑的科學化訓練是一個受多種因素影響的實踐活動。其影響因素包括科學技術、科學管理、社會環(huán)境和條件保障四大類18項因素。而這些因素要想得到很好的發(fā)揮，取得理想的效果。歸根到底要靠這些因素所涉及的人員來運作。
　　2.復合型教練方群體作為群體訓練原則的實施方，其

5、中教練員群體是訓練實施中的核心，而多學科的專家和科研人員組成的群體是群體訓練原則和科學化訓練得以實施的重要保障。
　　3.田徑運動訓練發(fā)展的客觀需要；科學技術的發(fā)展對科學化訓練的推動與保障；教練員個體的局限性和經(jīng)濟的快速發(fā)展是群體訓練原則產(chǎn)生的必然條件。
　　4.在田徑科學化訓練中貫徹群體訓練原則的要求是:復合型教練群體之間高效的合作即教練員群體和科研人員之間高效的合作；合理利用資金聘用相關專家和科研人員，購買先進設備；加強