網絡媒體對中學生的負面影響及其對策研究.pdf

1、網絡媒體作為新媒體的典型代表，其在教育領域的應用，帶來了教育的一系列變革，給學生學習交流帶來前所未有福祉和契機，同時也給學生帶來許多負面影響。尤其是隱藏在其中的不良信息對學生的傷害，已引起社會各界的廣泛關注。因此，解決網絡媒體給學生帶來的負面影響，勢在必行。
　　 本文選取中學生作為研究對象，立足于技術的迅猛發(fā)展和人才之爭的時代背景下，分析網絡媒體的利與弊，提出網絡媒體負面影響研究的意義，對國內外與本文研究相關的文獻進行綜述，為

2、網絡媒體對中學生負面影響的研究提供借鑒和參考依據(jù)。然后從理論上分析網絡媒體對中學生可能存在的負面影響：從技術哲學視角分析網絡媒體的兩面性及其給中學生可能帶來的消極影響，探討中學生使用網絡媒體的過程中可能出現(xiàn)的消極心理。
　　 從案例和調查角度驗證網絡媒體對中學生帶來的負面影響，并分析其產生負面影響的因為。通過案例分析，將網絡媒體的負面影響歸納為六個方面：(1)網絡信息爆炸，異化學生學習方式；(2)暴力色情泛濫，扭曲學生道德人格；

3、(3)網絡語言滲透，弱化學生語言學習；(4)網絡娛樂沉溺，損傷身體荒廢學業(yè)：(5)手機娛樂風靡，分散學生學習精力；(6)手機色情蔓延，腐蝕學生純潔心靈。以樂清市芙蓉初級中學和芙蓉高級中學為例，通過實地訪談、問卷調查等方式了解中學生實際使用網絡媒體中，在身體、道德素質、學習認知、語言學習等方面表現(xiàn)出來的消極影響。
　　 針對網絡媒體對中學生產生的負面影響，從政府、行業(yè)、學校、家庭和學生等宏觀角度，技術、文化和環(huán)境等微觀角度提出削弱