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文檔簡介
1、社會性別角色沖突是阻礙高校女教師職業(yè)發(fā)展的一個重要因素，其中尤以事業(yè)與家庭之間的矛盾最為突出。本文以南開大學(xué)女教師為研究對象，通過社會學(xué)的實證研究方法，探究引發(fā)高校女教師家庭角色和社會角色之間發(fā)生沖突的原因。
本論文從高校女教師的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、對自己職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的主觀感受、職業(yè)發(fā)展中的進(jìn)取意識、對家庭與事業(yè)的關(guān)系認(rèn)識四個方面對高校女教師的社會性別角色沖突進(jìn)行了分析和考察。通過研究得出以下結(jié)論:第一，高校女教師具有較高的成就動機
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