高校女教師角色沖突研究——以南開(kāi)大學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、社會(huì)性別角色沖突是阻礙高校女教師職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素，其中尤以事業(yè)與家庭之間的矛盾最為突出。本文以南開(kāi)大學(xué)女教師為研究對(duì)象，通過(guò)社會(huì)學(xué)的實(shí)證研究方法，探究引發(fā)高校女教師家庭角色和社會(huì)角色之間發(fā)生沖突的原因。
　　本論文從高校女教師的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、對(duì)自己職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的主觀感受、職業(yè)發(fā)展中的進(jìn)取意識(shí)、對(duì)家庭與事業(yè)的關(guān)系認(rèn)識(shí)四個(gè)方面對(duì)高校女教師的社會(huì)性別角色沖突進(jìn)行了分析和考察。通過(guò)研究得出以下結(jié)論:第一，高校女教師具有較高的成就動(dòng)機(jī)

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