山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設的研究.pdf

1、質量是研究生教育的生命。為提高研究生教育的培養(yǎng)質量,適應區(qū)域經濟社會發(fā)展對高層次創(chuàng)新型應用人才的需求,各地區(qū)都在進行改革和創(chuàng)新,探索研究生培養(yǎng)的新模式和新途徑。研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的建設就是我們國家現(xiàn)階段提高研究生教育質量的一個最為有效又行之可靠的手段。山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設結合本地區(qū)經濟文化發(fā)展需要,吸納與借鑒國際與國內先進的觀念和經驗,是對本省研究生教育不斷優(yōu)化進而提高培養(yǎng)質量的過程。基地建設從實際出發(fā),圍繞當?shù)亟洕幕l(fā)展目標

2、,結合自身的特色和優(yōu)勢,探索出了多樣化的研究生聯(lián)合培養(yǎng)模式,為進一步推進山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設積累了寶貴的經驗。
　　 本文基于產學研合作教育、聯(lián)合培養(yǎng)模式、知識產業(yè)論、成本收益理論和協(xié)同學理論等一系列基礎理論,闡述了研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的真正內涵。在查閱大量文獻的基礎上,對國內外研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(模式)的特點、規(guī)律等方面深入研究,分析評價了對山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設的經驗和啟示。通過運用問卷調查、訪談等研究方法,對山