簡介：譬’3‘1313分類號西安建筑科技大學學位論文＼理堡≤碰超盈塑盤查幽蕉塑2絲衄獼作者垂趁逸作者壺鱧勉指導教師姓名塑蘊蘊磊絲申請學位級別趲蘭專業(yè)名稱遑亟魚墨查，乳乞論文提交日期墊絲論文答辯日期絲￡乏蘭學位授予單位魚璽建塹盟墊叁鱟答辯委員會主席試毯評閱人一逃』塵蔓蟹鏹已暫，西安建筑科技大學碩士論文STUDYONARCHITECTURALPROTECTIONOFTHEARCHAICPRINTERYANDTHECULTUREOFENGRAVINGPRINTOFSIBAOSPECIALIZATIONARCHITECTURALHISTORYANDTHEORYNAMEOFPOSTGRADUATESTUDENTWANGTIEMINGNAMEOFTUTORDR．YANGHAOZHONGABSTRACTTHEMAINPURPOSEOFTHISTHESISISFOCUSEDONTHETHEORYANDTECHNIQUEOFARCHITECTURALHERITAGEWHICHISCONCERNEDONTHENONMATERIALENVIRONMENTALPROTECTION．ARCHITECTURALHERITAGEHASITSSPECIALVALUESINCULTUREANDSCIENEEASAKINDOFNONRENEWABLERESOURCES．CULTURALENVIRONMENTOFARCHITECTURALHERITAGEISUSUALLYIGNOREDBYPEOPLEBECAUSEOFITS‘NONMATERIALITY’FACTOR,BUTTHISFACTORISVERYIMPORTANTTOTHEHISTORY．INTHISTHESIS．THEIMPORTANCEANDNECESSITYOFPROTECTIONAREMAINLYANALYZINGONTHEASPECTOFHISTORICALANDFOLKLORIC．THEPURPOSEOFTHISSTUDYISTOENSURECOMPREHENSIVEPROTECTIONOFARCHITECTURALHERITAGEANDDIRECTPROTECTIONTHETASKFROMAWIDERVIEWOF‘CULTURALCIRCLE’．THERESULTSOFTHISSTUDYMAYPLAYASIGNIFICANTROLENOTONLYINSOCIALPRACTICEBUTALSOINTHEORYDIRECTION．INTHESTUDYOFARCHITECTURALPROTECTIONOFARCHAICPRINTERYOFSIBAO，F(xiàn)UJIANTHATAREANALYSISTHREECULTURALENVIRONMENTSFROMSIBAO’SARCHITECTURESSUCHASHAKKACULTURALENVIRONMENT，THEWESTERNOFFUJIANCULTURALENVIRONMENTANDPRINTINGCULTURALENVIRONMENT．ARCHITECTUREISBETTERTOCOMPREHENDFROMTHEVIEWOFCULTURALENVIRONMENTITSELF．FROMTHISWAY,THEARCHITECTURECANBEUNDERSTOODMOREWIDELYANDDEEPLY．THISANALYSISTRYTOOVERCOMETRADITIONALMETHODSTOANALYSISTHENATURALENVIRONMENTANDUSETHEPLANAR,SOLIDANDSECTIONPLANEWAYSTORESEARCHARCHITECTURALHERITAGE．THISTHESISPOINTCDTHATUSINGFOLKLORICMETHODTOSTUDYNONMATERIALENVIRONMENTALOFARCHITECTURALHERITAGETHATACCORDINGTOTHECERTAINCHARACTERISTICSOFFOLKLOREITSELF．ANDTHISMETHODISCONCRETELYAPPLIEDWAYINTHESIBAOCASESTUDY．RANGINGFROMPRELIMINARYINVESTIGATIONTOTHEDATAANALYSISANDTHEFORMATIONOFPROTECTIONSCHEMEANDTHEWHOLEPROCCSSWEREUSEDSOMEFOLKLORICVIEWS．ATLAST，WECOMEOUTAPLANABOUTHOWCALLGOVERNMENTANDCITIZENTOMANAGETHEPROTECTIONASWELLASTHEPEOPLEWHODOINGCOMMERCIALACTIVITIES．ITISCONCLUDEDTHAT‘NONMATERIALENVIRONMENTWITHTHEARCHITECTURALHERITAGEITSELFDEVELOPEDSIMULTANEOUSLY’．ITISNECESSARYTOPROTECTBOTHOFTHEMIN“INTEGRITY’WAY．ANDFURTHERMORE，THEYSHOULDBEPROTECTEDWITHEQUALEMPHASISFROMA11ROUNDASPECTS．KEYWORDSARCHITECTURALHERITAGE，；ARCHAICPRINTERY；CULTURAL

簡介：華東師范大學碩士學位論文唐君毅先生科學觀述評姓名程二崗申請學位級別碩士專業(yè)中國哲學指導教師顧紅亮20080501ABSTRACT‰GJUNYIWAUSDEVOTEDALLHIS1IFETO啊UVENATEOFMECON如CI鋤CULTURE，AILDCAR巧F0州ARDTHEHUM撕STICSPIRIT．IILLLISOPIMON，TLLECONSTLLJCTIONOFMEIDEALHUMANWORDISROOTEDMECMNESECULTURE，SUPPLEMENTEDT11EWEST鋤CULTURE．SCIENCE，ASAILIMPORTAILTPANOFW色STENLCUL嘶，HADA仃鋤EILDOILSIMPACTINCHINAIN20TLLCENTU夠TAJLGJUNYI西VEDTLL鋤HISCONCEMANDCONSIDERATION．ASALO百CALSTARTINGPOINT，T幻GJUNYI百VEDADE印CONSIDERATIONTOSCIELLCE．THEIMPORTAULTFEATUREOFSCIENCEISRATIONALA11ALYSIS．APARTF．ROMPRACTICALVALUE，SCIELLCEHASMALLYIMPDTANTVALUESON螄NESECULTUL．E．MAT甜ALWORLD，F(xiàn)．O咖ATEDBYSCIENCE，CANASAPLATFONLLFORRAⅨIN仃ASPORTATION．THERATIONWIMMECRITICCHARACTECALLR鋤OVEBIGOT移SCIENTIFECLILOWLEDGEC鋤CULTIVATERELL【IN，ETC．SINCESCIENCEPLAYSANIMPORTANTPRO鏟ESSIVEROLET0THECHINESECULTURE，THEATTITUDEFORSCIENCEISVE巧IMPORTAILT．IILTANGJUN妒’SOPION，IFWEDON’TOPENOLLRATTITUDE，WECAILNOTLEAMTHE仃UESPMT．THUSWEMUSTGOBEYONDMEUTILIT撕ANANDMEENVYOF1E鋤『LINGATTITLJDE．THISWILLNOTONLYADDRESSMESCIENTIFICVALUEOFTLLESAMELIMITATIOLLSOFSCIENCEHASAWAKENANDAWAI．E．SCIENCEHASITSELFINEVITABLYNAWEDS．1HEABUSEOFSCIEILTILFICA11ALYSISCAUSEMELIFEOFTLLES甜OUSCONSEQUENCESOFNIHILISM．TMSMUSTHAVEAMINGTOBECOMETHEMASTERSOFSCIELLCE．MR1’觚GBELIEVEDMATMEKEYISRELL【IN．HERECOGNIZEDF的MT11EOCC瑚RELLCEOFINTEREST，LNOWLEDGE肌DEXPERIENCEOFDIRECTORSOFRELIEFBEYOND，ANDSOPR0VEDTHEM2USTEROFSCIENCERE芏LXINHOWPOSSIBLE．THENOTIONOFMORALSELFREALIZESITSELFIMOALLTHEACTI訪TIESOFH啪ALLBEING．WBEXPOUNDTHEACTIVITIESOFHUM鋤BEINGINMETHIRDPHASEOFTHEMETAPHYSICSSYST鋤THATINCLUDETLLREEDIRECTIONSAILDCONSISTOFNINEREALMS．ANDTLLENCOMMENTONTHEESSENTIALMEALLINGOFTHESEILINEREALMS．INTLLECURRENTERAOFRAMPANTSCIENCEANDTECHNOLOGY，也ET110UGHTONSCIENCEOFT細GJUNYIIFLSPIRINGUSHOWT0BECOMEAMODEMCHINESEM鋤PLAY鋤IMPONANTROLE．KEYWORDS1HGJMLYI；SCIEILCE；H啪鋤ISM；R肌XIN；REALM

簡介：西安建筑科技大學碩士學位論文唐代帝王陵墓建筑制度研究昭陵北司馬門復原探討姓名蘭英姿申請學位級別碩士專業(yè)建筑歷史及其理論指導教師侯衛(wèi)東20060601一II西安建筑科技大學碩士學位論文單體進行推導得出結(jié)果，這一部分重點對殿式門屋進行推導，從各個構(gòu)造部分作詳細介紹，其他建筑單體據(jù)此類推。第四部分為結(jié)論部分，簡要描述了唐帝陵的整體布局思想和布局制度以及單體建筑的形制及用材等。關(guān)鍵詞唐代帝王陵墓建筑昭陵北司馬門復原

簡介：⑧論文作者簽名罐暹指導教師簽名叢藝絲豳論文評閱人1奎恒威熬拯逝洹太堂評閱人2王建塞熬拯逝婆太堂評閱人3友坐基到熬拯拉劃垣菹太堂評閱人4．～評閱人5答辯委員會主席壁睦明熬拯逝江太堂委員1迕羞茵塾拯逝江太堂委員2奎垣威熬拯逝洹太堂委員3王建塞副熬拯逝江太堂委員4毖童到熬拯逝江太堂委員5浙江大學碩士學位論文浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝婆太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名穆簽字吼乙心年鄉(xiāng)月牛日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解逝姿太堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)逝婆盤堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者張磁始簽字日期2別哥鄉(xiāng)月Q曰導師簽名N嘞簽字日期A口／J碑‘月牛日

簡介：中共中央黨校博士學位論文哲學視閾中的科學發(fā)展觀研究姓名林學達申請學位級別博士專業(yè)馬克思主義哲學指導教師毛衛(wèi)平20070501美、和諧社會之美和人的詩意棲居之美三個方面，對當代中國科學發(fā)展的審美特征進行了闡述。第四章對科學發(fā)展實踐背后的社會性驅(qū)動力量和科學發(fā)展的運行復雜性進行了系統(tǒng)研究。從哲學的角度來看，任何社會性的驅(qū)動力量都是主體性力量的直接或間接展示，因此，必須對發(fā)展動力的內(nèi)生性和結(jié)構(gòu)層次性有一個深刻認識。在其內(nèi)生性認識上，經(jīng)濟發(fā)展一直是當代中國發(fā)展的根本驅(qū)動力量，因而也就成為科學發(fā)展的決定性力量；作為執(zhí)政層的發(fā)展主體所具有的政治責任、政治理想就成為經(jīng)濟社會發(fā)展的政治驅(qū)動力量。應該指出的是，科學發(fā)展觀的提出也是這種政治動力的體現(xiàn)；另外，當代中國科學發(fā)展的動力內(nèi)生性還體現(xiàn)在精神觀念的文化力上。但是，作為當代中國的科學發(fā)展是在開放的環(huán)境中進行的。在開放的發(fā)展環(huán)境中，應該看到內(nèi)生動力與開放動力的統(tǒng)一協(xié)同作用。從哲學角度來看，任何人類社會發(fā)展的動力存在如下幾種基本形式驅(qū)動發(fā)展的“最后動力”、發(fā)展的“直接的動力”以及發(fā)展動力的“合力”形式。對當代中國而言，科學發(fā)展的動力結(jié)構(gòu)層次主要體現(xiàn)在生產(chǎn)力對科學發(fā)展的主導性驅(qū)動上，也體現(xiàn)在改革與創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的“直接”驅(qū)動過程中。科學發(fā)展的動力是在特定的運行環(huán)境中體現(xiàn)社會功能的，因此，應該對當代中國科學發(fā)展動力體系的社會運行和運行的基本原則有一個總體性認識。在發(fā)展動力運行的基本原則上，只有從社會運行的基礎(chǔ)性要求出發(fā)，才能為發(fā)展動力體系的養(yǎng)成打好基礎(chǔ)，這主要體現(xiàn)在社會性的動力整合、多渠道的動力激勵和發(fā)展動力的規(guī)范等原則上。另外，在事實上，發(fā)展動力的社會運行起到了對經(jīng)濟社會發(fā)展的導向作用，，因此，應該對科學發(fā)展的經(jīng)濟動力、政治動力和文化動力評價有一個前瞻性認識。最后，在動力評價的基礎(chǔ)上，對科學發(fā)展運行的復雜性和運行狀態(tài)進行了認識。在實踐角度上，針對科學發(fā)展社會運行的復雜性進行了分析，并在最后的總結(jié)性結(jié)語中給出了幾條原則性建議。關(guān)鍵詞科學發(fā)展觀；經(jīng)濟社會發(fā)展；發(fā)展主體；價值導向；動力運行；復雜性2

簡介：大連理工大學碩士學位論文哈貝馬斯的科學哲學思想研究姓名李紅玲申請學位級別碩士專業(yè)科學技術(shù)哲學指導教師洪曉楠20080601哈貝馬斯的科學哲學思想研究ONHABERMAS’PHILOSOPHYOFSCIENCEABSTRACTJUERGENHABERMASISTHELEADINGCHARACTEROFTHESECONDGENERATIONOFFRANKFURTSCH001．HEWASBORNINGERMANYWHEREHASABUNDANTHUMANISM，HEHADUNDERGOSECONDWORLDWARANDGERMANCONSERVATISM，THATGAVEHIMPROFOUNDEFFECTTOITSTHOUGHTDEVELOPMENT．HABERMAS’PHILOSOPHYOFSCIENCEHADSOMEORIGINS，ITCONTAINEDTHETHOUGHTOFFRANKFURTSCHOOL，THEGERMANSOCIETYTHEORY，ANALYTICPHILOSOPHYOFLANGUAGE，F(xiàn)REUD’SPSYCHOLOGY，ESPECIALLYHASMARXISTPHILOSOPHY．HABERMASEXPATIATEDTHEDEMARCATIONOFSCIENCE，PROPOSEDTHATSHOULDPERMITTHEEXISTENCEOFREVIEWINMETAPHYSICSBUTNOFANTASY，THETYPEOFKNOWLEDGEHASBEENCLASSIFICATIONWITHINTEREST，TECHNOLOGICALINTERESTEXPERIENCEDINTERESTANALYTICALSCIENCE，PRACTICALINTERESTHISTORICALHERMENEUTICALSCIENCEANDEMANCIPATIONINTERESTCRITICALSOCIALSCIENCE．HEANALYZEDTHEPROBLEMOFSCIENTIFICOBJECTIVITY，ANDPROPOSED“THEPRAGMATICTHEORYOFTRUT”’ITSFOUNDATIONISTHECONSENSUSOFCOMMUNICATION．SCIENTIFICRESEARCHHAVEIMPORTANTPRACTICALVALUE．HECRITICIZEDTHEPROBLEMINTHEGROWTHOFSCIENCE“SCIENCEANDTECHNOLOGYISTHEFIRSTPRODUCTIVITY”；“SCIENCEANDTECHNOLOGYISIDEOLOGY“；REASONOFTHETOOL，RAISEAMETHODOFINTROSPECTIONANDCRITICIZETORESEARCHSOCIALSCIENCES，SOTHATTHEPEOPLECOULDINTERCOURSEWITHOUTDISORDERANDUNDERSTOODMUTUALLY．THISARTICLEWASBASEDONHABERMAS’PHILOSOPHYOFSCIENCEFOUR硒PECTSTHEDEMARCATIONOFSCIENCE，SCIENTIFICOBJECTIVITY，THEPROBLEMONIDEOLOGYOFSCIENCEANDSCIENCERESEARCHMEATHODS，HASCONDUCTEDTHESYSTEMRESEARCHTOTHESCIENTIFICREALISMCRITIQUEANDCOMBS，CARRIEDONTHEDETAILEDELABORATIONTOITSVIEWPOMTTHEORYANDTHEQUITECOMPREHENSIVEAPPRAISAL，ANDHASAPPRAISEDHERSCIENTIFICPHILOSOPHYTHOUGHTCONTRIBUTIONANDTHELIMITATION，THUSATTEMPTEDTOGIVEONEABOUTJURGENHABERMAS’SCIENTIFICPHILOSOPHICTHOUGHTAPPROXIMATEOUTLINE，DEEPENSBYTHETIMETOHABERMASPHILOSOPHYOFSCIENCEUNDERSTANDING．KEYWORDSHABERMAS；DEMARCATIONOFSCIENCE；SCIENTIFICOBJECTIVITY；IDEOLOGY；PHILOSOPHYOFSCIENCEII

簡介：東北林業(yè)大學碩士學位論文哈爾濱紀念性建筑外環(huán)境研究姓名張雋申請學位級別碩士專業(yè)城市規(guī)劃與設計指導教師田大方201106ABSTRACTABSTRACTHARBINISACITYWITHALONGHISTORY．STEPPINGINTOTHE21虹CENTURY,THEECONOMYOFTHECITY。ISINFULLDEVELOPMENTWITHTHETRENDOFECONOMICGLOBALIZATION．THEUNIQUEURBANCULTUREINTERACTSWITHTHEURBANECONOMICDEVELOPMENT，WHICHISSOIMPORTANTTOPROMOTETHEFULLDEVELOPMENTOFTHECITY．ITISALLIMPORTANTSTRATEGICTASKFORURBANCONSTRUCTIONTOVALUECULTURALDEVELOPMENTANDIMPROVETHECULTURALQUALITY．THEMEMORIALARCHITECTUREWITHITSEXTE刪ENVIRONMENTISUSEDTOSHOWPEOPLE’SDEEDSANDEMOTIONSINSOCIALPOLITICS，HISTORYANDCULTUREASAPUBLICARCHITECTURE．THEMEMORIALARCHITECTUREWITHITSEXTERNALENVIRONMENT,ASCULTURALIDENTITYINHARBIN,ISVERYIMPORTANTFORTHEDEVELOPMENTOFHARBIN．THISPAPERFOCUSESONTHEEXTERNALENVIRONMENTOFTHEMEMORIALARCHITECTUREINHARBILI．INTHEWAYOFINTEGRATINGTHETHEORYWITHPRACTICE，THEAUTHORHASFURTHERUNDERSTANDINGANDSUMMARYINTHERELATEDCONCEPTSANDELEMENTSOFTHEEXTERNALENVIRONMENTOFMEMORIALARCHITECTURE，ALSODISCUSSINGABOUTTHENATURALCONDITIONS，ECONOMICTECHNOLOGY,SOCIALLIFE，IDEOLOGYANDSOON,WHICHCANAFFECTTHEEXTERNALENVIRONMENTOFTHEMEMORIALARCHITECNLI．E．WITHTHERESEARCHMETHODOFSURVEYANDANALYSIS，THISPAPERSUMMARIZESTHECURRENTCHARACTERISTICSANDCAUSESOFTHEEXTERNALENVIRONMENTTHROUGHTHEANALYSISOFTHEMEMORIALARCHITECTUREINHARBIN，CATEGORYRESEARCHOFTHEEXTERNALENVIRONMENT,ASWELLASTHESYSTEMATICANALYSISINTHELAYOUTOFSEVENEXISTINGMEMORIALARCHITECTURESANDELEMENTSOFTHEEXTEMALENVIRONMENT．MEANWHILE，ONTHISBASIS，THISPAPERPROPOSESTHEHUMANIZED,PERSONALIZED，SCENIC，F(xiàn)UNCTIONAL，ECOLOGICAL，PROTECTIVEANDUTILIZEDPRINCIPLESWHICHARESUITABLEFORTHETRANSFORMATIONDESIGNOFTHEEXTERNALENVIRONMENTOFTHEMEMORIALARCHITECTUREINHARBIN,COMBININGWITHTHEENVIRONMENTALBEHAVIORTHEORY,SPIRITOFPLACETHEORY,PROTECTIONANDUTILIZATIONANDOTHERRELATEDTHEORIES．ATNLEENDOFTHEPAPER,STARTINGFROMTHEELEMENTSANDLAYOUTOFTHEMEMORIALARCHITECTURE’SEXTERNALENVIRONMENT，THEAUTHORDISCUSSESABOUTTHERELATEDNLEASURESOFTRANSFORMATIONDESIGNOFTHEMEMORIALARCHITECTURE’SEXTERNALENVIRONMENTINH砷IILRESPECTIVELY,ACCORDINGTOTHEDIFFERENTCATEGORIESOFTHEEXISTINGMEMORIALARCHITECTURES．MEANWHILE，THROUGHTHETRANSFORMATIONDESIGNOFTHESITEOFREVOLUTIONARYMARTYRSMEMORIALHALL，REVOLUTIONARYLEADERSINSPECTEDHEILONGJIANGMEMORIALHALL，ANDJAPANESEAGGRESSORTROOPSUNIT731INHARBIN，THISPAPERTRIESTOSUPPLYSOMEREFERENCETOTHETRANSFORMATIONDESIGNOFTHEMEMORIALARCHITECTURE’SEXTERNALENVIRONMENTINHARBININFUTURE．MEMORIALARCHITECTURE；EXTERNALENVIRONMENT．．III．．

簡介：中圖分類號中圖分類號J406單位代碼單位代碼10231學號學號2013300391哈爾濱當代建筑文化背景下的攝影藝術(shù)研究哈爾濱當代建筑文化背景下的攝影藝術(shù)研究學科專業(yè)戲劇與影視學研究方向攝影藝術(shù)研究作者姓名喬芳指導教師孫崢琦副教授哈爾濱師范大學二〇一五年五月THESISFORTHEDEGREEOFMASTERSTUDYONTHEPHOTOGRAPHICARTINTHEBACKGROUNDOFTHECONTEMPORARYARCHITECTURALCULTUREINHARBINCANDIDATEQIAOFANGSUPERVISORSUNZHENGQISPECIALITYDRAMAANDFILMSTUDYDATEOFDEFENCEMAY，2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

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簡介：Y93】18湘分類號．．塹豇IJIC趔．，旁索戈尊茁鞭學號2螋靼§嬲碩士學位論文作者姓名魏查蔗指導教師姓名、職稱趙墓鱉筮援．學科專。業(yè)名稱童C盅，研究方向．．生量近丑岱墨盎塞位主．‘論文舞交日期．至逝生璺亙論文答辯日期．2壁籩生§旦。答辯委員會主席ABSTRACTWUZHIHUIWHOWASEASILYFORGOTTENANDMISUNDERSTOODBYPEOPLEHELDTHEIMPORTANTSTATUSINTHEMODEMTHINGKINGHISTORYOFCHINA．HEBELIEVEDANDADVOCATEDSCIENCE；ADCOCATEDTHEMOVEMONTGOINGTOFRANCHTOWORKANDSTUDY；ORGANIZEDTHEOVERSEAUNIVERSITY,ANDALLTHESEHAVEPOSITIVESENSE．HOWEVER,THESEHAVENOTBEENPAIDENOUGHATTENTION．THEAUTHORPLANNEDTOANALYZEWUZHIHUI’SSCIENTIFICTHOUGHTTOUNDERSTANDTHISQUESTIONTHOROUGHLYANDMAKEAMOREREASONABLEAPPRAISALTOIT．THEARTICLEMAINLYHASTHREEPARTSFIRST，THEREASONWHYWUZHIHUI’SSCIENTIFICTHOUGHTAPPEARD．THEREASONWHYWUZHIHUICHANGEDFROMATYPICALHUMBLECONFUCIANINTOAINTELLECTUALWHOBELIEVEDANDADVOCATEDSCIENCEISARESULTINANDEXTEMALFACTORAFFECTEDTOGETHER．THATTHEFOREIGNCOUNTRYOFCAPITALISMINVADEDCHINAANDCHINA’SNATIONALCONTRADICTIONANDTHECRISISWERESERIOUSDAYBYDAYHASSTIMULATEDWUZHIHUIDEEPLY．THISISONEOFTHEREASONS．WUZHIHUI’SINDIVIDUALFACTOR,THECHARACTERANDHISPERSONALEXPERIENCEWERETHEMOREIMPORTANTREASONTHATURGEDHIMTOBELIEVETHESCIENCE．SECOND，CONNOTATIONOFWUZHIHUI’SSCIENTIFICTHOUGHT．WUZHIHUIHASONLYONEINMINDTOTHESCIENCE．INHISEYES，SCIENCEWASOMNIPONENTANDHADSIGNIFICANTFUNCTION．SCIENCEMAYSAVETHENATION，PROMOTETHEREALIZATIONOFANARCHISMANDUTOPIA，ANDMAKEPROGRESSOFTHEMATERIALCIVILIZATION．NOTONLYSO，BUTTHESCIENCEMAYALSOSOLVETHEQUESTIONTHEOUTLOOKONLIFE．WUZHIHUIPROMOTEDSCIENCEWITHGREATEFFORT；OPPOSEDTHETRADITION；DIDNOTSPAREAGLANCETO”THEREORGANIZATIONOFTHECULTURALHERITAGE”ANDHEOBJECTEDTOTAGORE’SVISITINGCHINATHEN．THIRD，APPRAISALTOWUZHIHUI’SSCIENTIFICTHOUGHT．WUZHIHUITHOUGHTSCIENCEWASOMNIPOTENT．HISTHOUGHTHASPROGRESSIVESIGNIFICANCEINACERTAIN，ANDCONFORMSTOTHEHISTORICALTREND．BUTWUZHIHUI’SSCIENTIFICTHOUGHTALSOHASSOMEDEFICIENCY．FIRST，WHATWUZHIHUIEMPHASIZEDMOREWASTHESCIENCE，THECRAFT；NEXT，WUZHIHUIBIASEDTOTHETRADITIONALCULTURE．LOOKEDFROMTHEOVERALL，WUZHIHUI’SSCIENTIFICTHOUGHTHASPOSITIVESENSE．KEYWORDSWUZHIHUISCIENTIFICTHOUGHTWORLDVIEWOUTLOOKONLIFEPOLEMICBETWEENSCIENCEANDMETAPHYSICS

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簡介：碩士學位論文碩士學位論文后學院科學視域下工程科學知識生產(chǎn)方式的個案研究ACASESTUDYOFTHEPRODUCTIONMETHODOFENGINEERINGKNOWLEDGEUNDERTHEPERSPECTIVEOFPOSTACADEMICSCIENCE明媚明媚哈爾濱工業(yè)大學哈爾濱工業(yè)大學2016年6月CLASSIFIEDINDEXB029UDC14DISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREEINPHILOSOPHYACASESTUDYOFTHEPRODUCTIONMETHODOFENGINEERINGKNOWLEDGEUNDERTHEPERSPECTIVEOFPOSTACADEMICSCIENCECANDIDATEMEIMINGSUPERVISORPROFXIEYONGMEIACADEMICDEGREEAPPLIEDFORMASTEROFPHILOSOPHYSPECIALITYPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYAFFILIATIONSCHOOLOFHUMANITIESANDSOCIALSCIENCEDATEOFDEFENCEJUNE,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：00Z南開大學學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解南開大學關(guān)于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容按照學校要求提交學位論文的印刷本和電子版本；學校有權(quán)保存學位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學位論文全文或者部分的閱覽服務；學校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機構(gòu)送交論文的復印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學校可以適當復制論文的部分或全部內(nèi)容用于學術(shù)活動。學位論文作者簽名彩之剞?！梧l(xiāng)年，月，Z7日經(jīng)指導教師同意，本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。指導教師簽名學位論文作者簽名解密時間年月日各密級的最長保密年限及書寫格式規(guī)定如下????“?????一?一一????????～～?÷一?飛；內(nèi)部5年最長5年，可少于5年秘密★10年最長10年，可少于10年機密★20年最長20年，可少于20年一??。．??。，。。．?。。，。。。?！???．?～。。，???～?一．??。～一～JJ8337摘要摘要邏輯精神是人們在運用邏輯解決問題中所體現(xiàn)出來的一種態(tài)度。中國古代邏輯精神的主流是求真、求治、求善的。因此名家以求真為重的思維方式就顯得與傳統(tǒng)格格不入。西方邏輯精神所表現(xiàn)出的是一種求真精神，他們注重對于自然事物的探討，而智者學派主張哲學回歸生活，回歸人本身，這也體現(xiàn)出了與傳統(tǒng)相抵觸。然而不同的邏輯精神必定要有它們產(chǎn)生的原因。本文主要從文化入手來探討這一問題。具有不同特質(zhì)的邏輯思想的發(fā)生與發(fā)展，理應與產(chǎn)生這種邏輯思想的文化土壤有一定的聯(lián)系。名家主要根植于古代中國政治倫理的土壤中，而智者學派則處于西方自然哲學的影響下。名家求真精神主要體現(xiàn)在“名實相符”的精神以及“泛愛萬物“的情懷中，而智者學派的人文精神主要體現(xiàn)在他們對于人性的張揚，對于人本身的肯定。作為主流思想之中存在的異類來說，他們的歷史命運是不盡相同的。名家在中國思想中的影響微乎其微，而智者學派不僅對當時的文學、藝術(shù)產(chǎn)生了影響，對于近代哲學的認識論轉(zhuǎn)向也產(chǎn)生了影響。不同的歷史結(jié)局觸動了我們的心弦，也對我們現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)型有了一定得借鑒作用。關(guān)鍵詞名家智者學派科學精神人文精神

簡介：論文指導小組名單陳淳復旦大學文物與博物館學系教授高蒙河復旦大學文物與博物館學系教授目錄中文提要????????????????????????????Ⅶ英文提要????????????????????????????Ⅷ緒論????????????????????????????1一選題的目的和意義??????????????????????1二相關(guān)研究之回顧???????????????????????91、民國時期的有關(guān)論著?????????????????????92、解放后大陸學術(shù)界的民國考古學史研究?????????????123、1949年以來臺灣和海外學者的民國考古學史研究?????????164、西方學者對中國考古學史的認識????????????????18三方法論的探討?????????????????????????19第一章1928年之前的中國考古學??????????????3220世紀初期西方考古學的發(fā)展及其在中國的影響?????????32二新材料的擴充和甲骨學研究的意義????????????????33三科學思想與田野方法的引入??????????????????“．35四傳統(tǒng)學者對考古學的認識及其實踐????????????????39五李濟與中國科學考古學的萌芽??????????????????45六小結(jié)?????????????????????????????53第二章史語所考古在思想與組織上的準備??????????57一傅斯年在中國考古學上的歷史地位與作用?????????????57二現(xiàn)代學術(shù)機構(gòu)史語所的創(chuàng)立???????????????????60三史語所考古學的思想入口????????????????????65四小結(jié)??????一????????????“??????”70第三章史語所考古的探索期192829殷墟發(fā)掘的第一階段?????????????????76一安陽發(fā)掘的前奏????????????????????????76二殷墟第一次試掘及其特點????????????????????78三李、董第二次發(fā)掘以及方法上的改進???????????????82四第三次發(fā)掘及其重大收獲????????????????????88五中央與河南在考古活動上的政治博弈???????????????9L六小結(jié)???????“??”??????????”””???””?一94

簡介：東南大學博士學位論文臺灣現(xiàn)代新建筑發(fā)展研究1945年以后姓名梁宇元申請學位級別博士專業(yè)建筑學；建筑設計及其理論指導教師劉先覺；王建國20110119柬南大草博士孚位輸文面隱的四佃主要周題L、文化移植的外東性；2、表象抄襲的淺根性；3、孰槳瑕境的總耍性。4、公共政策的短視性。藍且指出臺灣建篥未來可以探索輿努力的四倜方向L、臺灣建集地域特色的強稠；2、中園建篥的現(xiàn)代化遙勤；3、多元化的知讖整合。4、早衍輿皸棠的結(jié)合。輸文結(jié)捂封於此次研究具有的必要性輿現(xiàn)寅性作了鼴納性的德結(jié)。最後的附緣『臺灣建集騷展大事輿作品凰格年表J，可供榆視輿比封不同年份的作品凰格頹別輿分布，以及遣些建篥思潮大約影簪的疇同畏短。全文共22蘺馀字，國550馀幅嗣鍵詞臺灣；現(xiàn)代建集；建纂騷展；凰格；建纂頹型