簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多蘭州市西固區(qū)碑銘資源的調(diào)查研究與科學(xué)保護(hù)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：學(xué)科代碼070220編號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)0070909006研究生生宋金榜宋金榜導(dǎo)師師劉兵（教授）兵（教授）研究方向研究方向科學(xué)史科學(xué)史論文題目論文題目關(guān)于關(guān)于20世紀(jì)中葉以來西方世紀(jì)中葉以來西方視覺科學(xué)史視覺科學(xué)史的編的編史學(xué)考察史學(xué)考察學(xué)科科物理學(xué)（物理學(xué)史）物理學(xué)（物理學(xué)史）學(xué)院院科學(xué)史與科學(xué)文化研究院科學(xué)史與科學(xué)文化研究院答辯時(shí)間答辯時(shí)間2015年10月18日

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名欠箋敘日期,ZOL1．苦．J弓學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名致瑩敏指導(dǎo)教師簽名日期2O11．芎．J弓日期再夕勺羨F美刎領(lǐng)域打開了一個(gè)嶄新的文化視角，客觀性是女性主義不可避免要去探討的問題，女性主義研究者成為研究科學(xué)客觀性的一股新興的迅猛力量，提出諸多新概念、新結(jié)論，為科學(xué)客觀性的探究輸入了新鮮的血液。本文聚焦于科學(xué)客觀性的女性主義研究，結(jié)合學(xué)術(shù)界關(guān)于科學(xué)客觀性的研究成果，對(duì)其進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，以期豐富科學(xué)哲學(xué)關(guān)于客觀性的研究，消除主流科學(xué)的客觀性神話，凸顯女性在科學(xué)中的作用，為女性爭(zhēng)取在科學(xué)研究中的話語(yǔ)權(quán)和合法地位，使得科學(xué)更加公平，走向多元化和民主化，從而成為真正有益于人類的科學(xué)。本文首先追溯了女性主義科學(xué)客觀性探究的背景，分析了后庫(kù)恩時(shí)期、后現(xiàn)代主義和SSK三個(gè)學(xué)派對(duì)傳統(tǒng)科學(xué)客觀性的批判；在第二部分，分別具體闡述了伊夫林?？怂箘P勒、桑德拉哈丁、海倫朗基諾和凱瑟琳麥金農(nóng)這四名女性主義學(xué)者對(duì)科學(xué)客觀性的觀點(diǎn)，厘清了動(dòng)態(tài)的客觀性、強(qiáng)客觀性、科學(xué)社會(huì)知識(shí)論、權(quán)力和客觀性等重要概念；最后，對(duì)女性主義科學(xué)客觀性探究進(jìn)行了評(píng)述，闡述了女性主義對(duì)科學(xué)客觀性探究的積極意義，指出了女性主義在研究科學(xué)客觀性的過程中存在的不足之處，還稍加分析展望了女性主義對(duì)科學(xué)研究的未來。關(guān)鍵詞科學(xué)，客觀性，女性主義，科學(xué)哲學(xué)

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10125專業(yè)代碼025300碩士學(xué)位論文題目關(guān)于“營(yíng)改增”對(duì)建筑企業(yè)影響的研究關(guān)于“營(yíng)改增”對(duì)建筑企業(yè)影響的研究姓名李仙專業(yè)稅務(wù)研究方向稅收理論與政策所屬學(xué)院財(cái)政金融學(xué)院指導(dǎo)教師譚建立二〇一七年二月二十八日UNIVERSITYCODE10125MAJORCODE02530SHANXIUNIVERSITYOFFINANCEECONOMICSTHESISFORMASTER’SDEGREETITLETHERESEARCHONINFLUENCEOF“CAMPTOINCREASE”BASEDONCONSTRUCTIONCOMPANIESNAMELIXIANMAJORTAXATIONSCHOOLFINANCIALANDMONETARYINSTITUTETUTORTANJIANLIFEBRUARY28，2017

簡(jiǎn)介：分類號(hào)號(hào)J3J3密級(jí)級(jí)公開公開論文編號(hào)論文編號(hào)S12042S12042學(xué)號(hào)20121100422012110042碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文公共藝術(shù)分析公共藝術(shù)分析以雕塑、建筑、景以雕塑、建筑、景觀為例觀為例研究生唐璨唐璨指導(dǎo)教師師龍宏龍宏副教授教授一級(jí)學(xué)科科美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)學(xué)科、?？啤I(yè)業(yè)美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)研究方向向雕塑藝術(shù)雕塑藝術(shù)論文完論文完成時(shí)間成時(shí)間20152015年3月1010日論文答辯日期論文答辯日期20152015年6月1111日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文中文摘要I公共藝術(shù)分析以雕塑、建筑、景觀為例摘要如今，很多高等藝術(shù)院校都開設(shè)了“公共藝術(shù)設(shè)計(jì)”的課程，這說明在21世紀(jì)的今天，公共藝術(shù)對(duì)于城市的重要性，對(duì)社會(huì)背景下人文關(guān)懷的滲透性以及對(duì)室外公共空間環(huán)境造型審美形態(tài)的轉(zhuǎn)換性，都產(chǎn)生了非常重要的影響。從客觀上講，中國(guó)現(xiàn)階段并不處于公共藝術(shù)的高峰時(shí)期?！肮差I(lǐng)域”這個(gè)概念對(duì)于我們來講尚處于懵懂階段。城市雕塑并不完全等同于公共藝術(shù)，因?yàn)槌鞘械袼芨嗟氖峭ㄟ^政府和單位出資建造，其本身具有強(qiáng)烈的政治化傾向，且往往更多考慮作品本身而忽略與周邊環(huán)境的協(xié)調(diào)性與融合性。公共藝術(shù)也并不等同于獨(dú)立的建筑與景觀設(shè)計(jì)，公共藝術(shù)是脫離孤立性而存在的，它是將精英文化推向大眾文化。所以對(duì)于公共藝術(shù)愛好者和藝術(shù)家來講，公共藝術(shù)的理論整理與深入探究是相當(dāng)重要的。公共藝術(shù)的核心是互動(dòng)。它鼓勵(lì)人們進(jìn)入藝術(shù)家的作品中去感受和觸碰作者的情感和思緒。其互動(dòng)性不單表現(xiàn)在觀眾對(duì)于作品的參與，更表現(xiàn)在公眾推動(dòng)作品完成的創(chuàng)造過程，它強(qiáng)調(diào)作品對(duì)人的關(guān)懷，與人的溝通。公共藝術(shù)深入人們的生活之中并開啟和引導(dǎo)著人們的思想，同時(shí)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象的產(chǎn)生與發(fā)展。公共藝術(shù)的價(jià)值也不同于物質(zhì)產(chǎn)品的界定，它必須在公眾介入之后才可以評(píng)定出好壞優(yōu)劣，這與傳統(tǒng)的評(píng)斷形式有所區(qū)別。所以“公共性”是公共藝術(shù)重要的價(jià)值取向。論文將以大環(huán)境下的現(xiàn)代公共藝術(shù)為主體，通過公共藝術(shù)的獨(dú)特表現(xiàn)形式、與城市個(gè)性魅力的關(guān)系、生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展等方面，結(jié)合國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀公共藝術(shù)案例說明與草圖分析，試圖使讀者有一個(gè)清晰的認(rèn)知，例如什么是公共藝術(shù)如何讓藝術(shù)作品走入公共空間公共藝術(shù)的價(jià)值與功能針對(duì)公共藝術(shù)的特殊性，該研究希望通過深入的考察調(diào)研，對(duì)公共藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)的分析整理，嘗試從雕塑、建筑、景觀的視角切入進(jìn)行歸納，探索公共藝術(shù)的互動(dòng)機(jī)制與中國(guó)現(xiàn)代公共藝術(shù)的走向，希望對(duì)公共藝術(shù)的文化發(fā)展與城市建設(shè)的前景提供一些具有可操作性的理論及技術(shù)支持。關(guān)鍵詞公共藝術(shù)，互動(dòng)，公共性，空間性

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201375020學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文公眾理解科學(xué)視野下的工程公眾理解科學(xué)視野下的工程科技新聞研究科技新聞研究學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人覃振歐覃振歐學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)新聞與傳播新聞與傳播指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師陳少華陳少華副教授副教授答辯日期答辯日期2015年5月26日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書分類號(hào)TL375．5國(guó)際圖T}}分類號(hào)621學(xué)校代碼10054密級(jí)公開工程碩士學(xué)位論文公共建筑的綜合節(jié)能技術(shù)研究碩士研究生導(dǎo)師寸，?企業(yè)導(dǎo)師申請(qǐng)學(xué)位專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)方式所在學(xué)院答辯日期授予學(xué)位單位劉曉光程金明副教授李慶偉高工工程碩士動(dòng)力工程與工程熱物理全日制能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院2013年3月華北電力大學(xué)華北電力大學(xué)碩士學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明此處所提交的碩十學(xué)位論文公共建筑的綜合1，能技術(shù)研究，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)。卜，在華北電力人學(xué)攻讀碩十學(xué)位期間獨(dú)立進(jìn)行研究I作所取得的成果。據(jù)本人所矢U，論文中除己注明部分外不包含他人已發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究I作做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名引舶紇日期扣『3年3月爭(zhēng)}日／J華北電力大學(xué)碩士學(xué)位論文使用授權(quán)書公共建筑的綜合“IJ。I目T“技術(shù)研究系本人在華北電力大學(xué)攻讀碩士學(xué)位期間在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的碩士學(xué)位論文。本論文的研究成果歸華北電力大學(xué)所有，本論文的研究?jī)?nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解華北電力大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向有關(guān)部門送交論文的復(fù)ELLI牛,RL電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華北電力大學(xué)，可以采HJ影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文，可以公布論文的全部或部分內(nèi)容。本學(xué)位論文屬于請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”保密口，在年解密后適用本授權(quán)二牿不保密口作者簽名導(dǎo)師簽名復(fù)I職耙日期觸哆年J月1日日期刁印B年；月叫日

簡(jiǎn)介：公眾科學(xué)的科研組織模式研究公眾科學(xué)的科研組織模式研究THEORGANIZATIONALMODELOFSCIENTIFICRESEARCHOFCITIZENSCIENCE專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究生秦熙昊指導(dǎo)教師柳洲副教授天津大學(xué)馬克思主義學(xué)院二零一六年五月摘要科學(xué)最初起源于業(yè)余愛好者的探索活動(dòng)。隨著科學(xué)逐漸成為一種社會(huì)建制，科學(xué)家也發(fā)展成為一種獨(dú)立的職業(yè)。到了二十世紀(jì)，職業(yè)科學(xué)家?guī)缀醢k了所有科學(xué)領(lǐng)域的研究，尤其以第二次世界大戰(zhàn)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，“大科學(xué)”的出現(xiàn)幾乎使業(yè)余科學(xué)研究銷聲匿跡。但近二十年來，在天文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展出的有大量普通公眾參與的科學(xué)研究逐漸成為一種新浪潮，我們將這個(gè)新浪潮稱之為公眾科學(xué)。目前，我國(guó)無論是學(xué)界還是民間對(duì)公眾科學(xué)一詞都知之甚少，為了引入這一概念，本文首先在第一章梳理了研究背景，在第二章將科學(xué)研究組織模式的發(fā)展歷史做了簡(jiǎn)要介紹，并界定了公眾科學(xué)一詞的內(nèi)涵，分析其興起的過程及原因。為了更加具體深入地分析公眾科學(xué)，本文在第三章中分析了兩個(gè)公眾科學(xué)項(xiàng)目的典型案例。本章主要從公眾科學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)劃、宣傳推廣、人員招募、具體操作、科研成果的獲得和研究中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)等方面，分析公眾科學(xué)運(yùn)行的一般機(jī)制。第四章探討了公眾科學(xué)項(xiàng)目的運(yùn)行模式和特點(diǎn)，分析了公眾科學(xué)項(xiàng)目有效運(yùn)行的保障條件科研資源要素、資金要素、人力資源要素、技術(shù)支持要素；強(qiáng)調(diào)了公眾科學(xué)的影響。第五章一方面總結(jié)公眾科學(xué)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和適用性，分析其面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。另一方面結(jié)合時(shí)代背景和我國(guó)國(guó)情，分析了我國(guó)開展公眾科學(xué)存在的問題，并提出了有關(guān)建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞公眾科學(xué)；科研組織；模式

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文公眾心理科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查研究姓名張莉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師陳宏20090501ABSTRACTPUBLICPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACYISANIMPORTANTLITERACYFORTHEMODEMPEOPLE，WHICHISACCUMULATEDGRADUALLYBYEDUCATIONANDNONEDUCATIONSYSTEM，WHICHISALSONECESSARYFORTHEPUBLICTOUNDERSTANDTHEBASICKNOWLEDGEOFPSYCHOLOGY．INTHISSTUDY,WEANALYZEDTHESTRUCTUREOFPUBLICPSYCHOLOGICALSCIENCELITERACYANDDESIGNEDTHEPUBLICPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACYQUESTIONNAIREANDMADESURVEYABOUTPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACYOF455RESPONDENTSFROMDIFFERENTAGESANDDIFFERENTEDUCATIONBACKGROUNDINBAICHENGCITYINORDERTOANALYZETHEACTUALSTATEOFTHEPUBLICPSYCHOLOGYSCIENTIFICLITERACY．THERESEARCHRESULTSSHOWESASFOLLOW1．NEPUBLICHAVESOMEACCURATEUNDERSTANDINGOFTHEBASICCONCEPTSOFPSYCHOLOGICALSCIENCE，BUTTHEYHAVEOBSCUREUNDERSTANDINGOFSOMECONCEPT．111ESULNYALSOSHOWSTHATUNDERSTANDINGOFTHECONCEPTLEVELFORTHEPUBLICHASADIRECTRELATIONSHIP¨THINDIVIDUAL’SEDUCATIONANDHASLITTLETODO、析MRICHEXPERIENCE．2．GENERALSPEAKING，THEPUBLICCANUNDERSTANDANDGRASPTHESPIRITOFPSYCHOLOGYLITERACYINAVERYSMALLEXTENT，WHILETHEMAJORITYPOINTOFTHEIRVIEWSOFPSYCHOLOGYISAMBIGUOUS，OREVENWRONG．111EPUBLICFROMDIFFERENTCULTRUALBACKGROUNDSHOWDIFFERENTLYONTHELEVELOFPSYCHOLOGICALSCIENCEPERSPECTIVEANDONTHELEVELOFUNDERSTANDINGOFTHEKNOWNLEDGEASWELLASTHEAWARENESSANDUNDERSTANDINGOFTHEPROCESSANDMETHODSOFPSYCHOLOGICALRESEARCH，THEABILITYTOUSETHEKNOWLEDGEOFPSYCHOLOGYISDIFFERENT．3．THEPUBLICACCESSTOGETPSYCHOLOGICALSCIENCEINFORMATIONISVERYLIMITED．FORTHEMAJORITYOFPEOPLETHEYHAVEACCESSTORELATEDINFORMATIONBYWATCHINGTELEVISION．ONLYAFEWPEOPLECANGETEFFECTIVEANDVIVIDPSYCHOLOGICALINFORMATIONTHROUGHWAYSSUCHASPUBLICFACILITIESANDVENUES．FURTHERMORE，NEWSPAPERS，MAGAZINESANDBOOKSINWHICHPSYCHOLOGICALSCIENCEISMAINLYDISCUSSEDANDARGUEDFORTHEPURPOSEOFPOPULARIZATIONOFPSYCHOLOGICALSCIENCEREMAINSRARE．KEYWORDSTHEPUBLIC；PSYCHOLOGY；SCIENTIFICLITERACY；PSYCHOLOGICALSCIENCELITERACY¨

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目公共藝術(shù)個(gè)案研究克勞斯布利的建筑雕塑分析英文題目PUBLICARTCASESTUDYTHEANALYSISOFCLAUSBURY’SARCHISCULPTURE姓名盧遠(yuǎn)良學(xué)號(hào)51103004所在學(xué)院長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院導(dǎo)師姓名張宇專業(yè)美術(shù)入學(xué)日期2011年9月答辯日期2014年6月汕頭大學(xué)碩士學(xué)位論文公共藝術(shù)個(gè)案研究克勞斯布利的建筑雕塑分析I摘要克勞斯布利在歐洲公共藝術(shù)領(lǐng)域頗有建樹，其影響力亦逐步在全球范圍內(nèi)延伸，但仍未引起足夠的重視。在這日益浮躁的社會(huì)中，通過研究克勞斯布利的建筑雕塑，發(fā)現(xiàn)他的作品很好地闡釋了藝術(shù)如何融入公共空間，并成為公共生活的一部分。他對(duì)于建筑雕塑的研究，給我們帶來了新的思維方式，更是給我們帶來全新的空間形態(tài)的公共藝術(shù)體驗(yàn)。關(guān)鍵詞建筑雕塑；公共藝術(shù)；空間；體驗(yàn)

簡(jiǎn)介：THER●●E，E蛋A●●●6●●獨(dú)創(chuàng)性聲明M1111II11IIIIIIIIIILIILY1874812本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得丕鲞盤堂或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名乒厶慧簽字日期2∞7年月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解墨盜盤堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)墨鲞盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名純導(dǎo)師簽名簽字日期Z的7年月7日簽字日期糾年夕月7日

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文先秦儒家人學(xué)與當(dāng)代人學(xué)理論的科學(xué)建構(gòu)姓名于欣申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師孫熙國(guó)2002425山東大學(xué)碩士學(xué)位論文／象性和泛道德主義、主體性的遮蔽與誤讀、個(gè)性的壓抑與失落。避些局限導(dǎo)致了其理論在現(xiàn)實(shí)中的畸形發(fā)展，對(duì)人造成了有違初衷的危害，這就要求當(dāng)代人學(xué)研究對(duì)先秦儒家人學(xué)思想的借鑒必須是批判性的，以肅清其消極影響。最后，在前面所做工作的基礎(chǔ)上，本文從當(dāng)代人學(xué)理論的視角選擇、理念建構(gòu)、本體論建構(gòu)和核心內(nèi)容建構(gòu)四個(gè)方面，對(duì)建構(gòu)當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義人學(xué)理論進(jìn)行了初步探索R幻求將先秦儒家人學(xué)的思想精華融入到當(dāng)代人＼學(xué)理論的建構(gòu)中去，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，從而為建構(gòu)有中國(guó)特色的馬克思主’～。’’、_一義人學(xué)理論盡～己之力。過J關(guān)鍵詞先秦儒家人學(xué)／當(dāng)代馬克思主義人弓建吠

簡(jiǎn)介：隸。初大嚶博士學(xué)位論文元明清時(shí)期大運(yùn)河管理制度及其建筑本論文獲東南大學(xué)優(yōu)秀博士學(xué)位論文基金YBJJ0916資助。東南大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得東南大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名群墨互堂東南大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明東南大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所、國(guó)家圖書館有權(quán)保留本人所送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文。本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。除在保密期內(nèi)的保密論文外，允許論文被查閱和借閱，可以公布包括以電子信息形式刊登論文的全部?jī)?nèi)容或中、英文摘要等部分內(nèi)容。論文的公布包括以電子信息形式刊登授權(quán)東南大學(xué)研究生院辦理。一齜刪銣躲啦

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)UDC學(xué)校代碼10055密級(jí)公開高恐大淫博士學(xué)位論文儒家價(jià)值觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化以“科學(xué)理性精神”為焦點(diǎn)展開的研究MODERNTRANSFORMATIONOFCONFUCIANVALVERESEARCHFOCUSINGON‘‘SPIRITOFSCIENTIFICRATIONALITY’評(píng)閱人南開大學(xué)研究生院二。一。年十一月南開大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名王國(guó)圈2010年11月1日非公開學(xué)位論文標(biāo)注說明根據(jù)南開大學(xué)有關(guān)規(guī)定，非公開學(xué)位論文須經(jīng)指導(dǎo)教師同意、作者本人申請(qǐng)和相關(guān)部門批準(zhǔn)方能標(biāo)注。未經(jīng)批準(zhǔn)的均為公開學(xué)位論文，公開學(xué)位論文本說明為空白。儒家價(jià)值觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化論文題目以“科學(xué)理性精神“為焦點(diǎn)展開的研究申請(qǐng)密級(jí)口限制≤2年口秘密410年口機(jī)密≤20年保密期限20年月日至20年月日審批表編號(hào)批準(zhǔn)日期20年月日限制★2年最長(zhǎng)2年，可少于2年秘密★10年最長(zhǎng)5年，可少于5年機(jī)密★20年最長(zhǎng)10年，可少于10年

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)蒙力番SHANDONGUNIVERSITY碩士學(xué)位論文論文題目THESISFORMASTERDEGREE作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱指導(dǎo)教師合作導(dǎo)師年月日，紗山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄中文摘要???????????????????????????????1ABSTRACT???????????????????????????????????????．2第1章緒論?????????????????????????????．31．1選題依據(jù)????????????????????????????31．2研究范圍????????????????????????????41．3文獻(xiàn)綜述????????????????????????????51．3．1曉庵原著???????????????????????????61．3．2近代研究文獻(xiàn)?????????????????????????7第2章王錫闡的思想源流???????????????????????122．1王錫闡生平??????????????????????????．．122．2王錫闡的儒學(xué)思想???????????????????????．．132．2．1實(shí)學(xué)立場(chǎng)??????????????????????????132．2．2忠君思想??????????????????????????L32．2．3治學(xué)態(tài)度??????????????????????????142．3王錫闡對(duì)中西科學(xué)的繼承和發(fā)展?????????????????。152．3．1成熟的天文學(xué)????????????????????????152．3．1．1傳統(tǒng)歷法的巔峰之作??????????????????．．152．3．1．2月體光魄定向法????????????????????。162．3．1．3行星運(yùn)動(dòng)理論?????????????????????．．162．3．2對(duì)中法的繼承和發(fā)展?????????????????????172．3．3對(duì)西法的批評(píng)和接納?????????????????????202．3．4歷史對(duì)其天文學(xué)成就的評(píng)價(jià)??????????????????2L第3章王錫闡的科學(xué)思想???????????????????????231科學(xué)研究應(yīng)追求客觀理性????????????????????．．233．2科學(xué)研究應(yīng)追求證實(shí)和證偽???????????????????．．243．3科學(xué)研究應(yīng)重視“建模”??????????????????????253．4西學(xué)中源說??????????????????????????．．27