簡介：農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐研究課題中期工作總結(jié)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐研究課題中期工作總結(jié)縣農(nóng)村小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的實(shí)踐研究（課題編號“JXKTZH04006”）通過前期論證、申報(bào)，經(jīng)自治區(qū)教育廳基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評審委員會(huì)審定批準(zhǔn)于2014年9月17日立項(xiàng)，在我縣教研室指導(dǎo)下于2014年9月20日正式開題，現(xiàn)將中期工作總結(jié)如下一、確定了課題研究的理論依據(jù)一、確定了課題研究的理論依據(jù)1、多元智力理論、多元智力理論加德納認(rèn)為，人類存在八種智能，這八種智能只是組合和發(fā)揮程度不同，每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢智力領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法。他認(rèn)為教育應(yīng)該激發(fā)每一個(gè)人潛在的智能，給每個(gè)人以多樣化的選擇，充分發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性。倡導(dǎo)“因材施教”的教學(xué)觀，主張教師應(yīng)從多方面評價(jià)、分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，并以此來設(shè)計(jì)和改進(jìn)教學(xué)，促使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。2、教育學(xué)理論、教育學(xué)理論教育教學(xué)活動(dòng)能使人得到全面發(fā)展，人的全面發(fā)展需要教育工作者對其進(jìn)行正確的指導(dǎo)和評價(jià)，努力為學(xué)生提供充分的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間和空間，積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康的發(fā)展。3、因材施教原理、因材施教原理在評價(jià)中，教師既要注重學(xué)生的共同點(diǎn)，又要注重學(xué)生的個(gè)體差異，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。正確對待個(gè)別差異，對特別優(yōu)秀的學(xué)樹立起自尊心和自信心；引導(dǎo)家長、社會(huì)逐步樹立正確的人才觀和教育質(zhì)量觀，推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)一步實(shí)施。4、確定了可量化分?jǐn)?shù)即、確定了可量化分?jǐn)?shù)即“四位一體四位一體”的評價(jià)方式。的評價(jià)方式。⑴自己評⑴自己評在老師指導(dǎo)下，學(xué)生對自己的品德、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等項(xiàng)按內(nèi)容要求實(shí)事求是地評價(jià)自己的行為表現(xiàn)，按著各類評定標(biāo)準(zhǔn)自評得分，填入相應(yīng)的“自評”欄內(nèi)。⑵、同學(xué)評⑵、同學(xué)評每學(xué)期由班主任集中組織一次“面對面評價(jià)”活動(dòng)?；顒?dòng)形式不拘一格，可采取“班組結(jié)合式”評價(jià)方式。主要流程自我評價(jià)（實(shí)事求是評自我）小組互評（三言兩語話同學(xué)）全班共評（公正客觀評同學(xué)）班主任總結(jié)（點(diǎn)評激勵(lì)提希望）。通過自我認(rèn)格、小組評格、全班定格，發(fā)揮小組長、班長以及全體學(xué)生的評價(jià)主題作用，增強(qiáng)評價(jià)的信度、效度和透明度，達(dá)到改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)一致，共同提高的目的。⑶、師評⑶、師評班主任及學(xué)科教師根據(jù)自己對學(xué)生的觀察了解，并注意聽取其他老師的意見，對學(xué)生逐人、逐項(xiàng)進(jìn)行等級評價(jià)，或?qū)懗龀錆M關(guān)愛、期望、激勵(lì)性的操行評語。⑷、家評⑷、家評由家長或代管人員按內(nèi)容要求，對孩子在家中的表現(xiàn)認(rèn)真逐項(xiàng)地進(jìn)行評價(jià)，確定等級或?qū)懗霾傩性u語，填入相應(yīng)欄內(nèi)。在家長評價(jià)前，教師要通過不同形式跟家長取得聯(lián)系（召開家長會(huì)、家訪、發(fā)放家校聯(lián)系卡等），做好評價(jià)指導(dǎo)，指導(dǎo)家長正確對待孩子，力爭客觀地對孩子行為表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，使之成為家校聯(lián)系、共同形成教育合力的手段。

簡介：“走近紅色小故事走近紅色小故事”綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)案例綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)案例作者姓名趙秀紅作者姓名趙秀紅工作單位隆化縣廟子溝鄉(xiāng)中心小學(xué)工作單位隆化縣廟子溝鄉(xiāng)中心小學(xué)聯(lián)系電話聯(lián)系電話0314732163903147321639郵箱箱LCH333163COMLCH333163COM術(shù)帶來的快樂，我們今天社會(huì)的進(jìn)步是無數(shù)革命先烈用鮮血換來的，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，來激勵(lì)自己嗎（引出課題）你想了解哪些關(guān)于紅色經(jīng)典問題（還有哪些紅色小故事怎么收集這些紅色故事與我們生活和社會(huì)的關(guān)系學(xué)習(xí)紅色小故事的好處為何現(xiàn)在人還要學(xué)習(xí)歷史故事（設(shè)計(jì)意圖此環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生想說什么就說什么，想怎樣調(diào)查就怎樣調(diào)查，目的在于激發(fā)學(xué)生探索的濃厚興趣，也為今后活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。）２確定子課題、自愿分組、制定活動(dòng)方案確定子課題、自愿分組、制定活動(dòng)方案隨著活動(dòng)的深入開展，學(xué)生對紅色小故事的研究興趣更加濃厚了，由于學(xué)生所選的范圍比較廣泛，教師引導(dǎo)學(xué)生對紅色故事的問題進(jìn)行分類，確定子課題。歷史的話題。（歷史組）紅色小故事知多少。（故事組）學(xué)習(xí)紅色故事的好處。（調(diào)查組）有些紅色故事消失的原因。（時(shí)代組）學(xué)生根據(jù)自己感興趣的話題，自愿結(jié)組，推選組長，主題確定后制作活動(dòng)方案。同時(shí)，我向大家提出了這樣一個(gè)問題“同學(xué)們，你們將用什么方法來獲得這些問題的答案呢”同學(xué)們各抒己見說出很多方法，有詢問、上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、采訪等。（設(shè)計(jì)意圖這一環(huán)節(jié)是為了使全體學(xué)生對于信息的獲取有一些初步的了解，補(bǔ)足一些學(xué)生的差異。）明確任務(wù)后，學(xué)生開始制作活動(dòng)方案。（反思準(zhǔn)備階段里，我的指導(dǎo)由扶到放，使學(xué)生少走許多彎路，活動(dòng)的主題和計(jì)劃由學(xué)生自己把握，他們從內(nèi)容、形式、方法、手段、時(shí)間、空間上掌握這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，這樣的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的開放性和主動(dòng)性。）（二）實(shí)踐階段（二）實(shí)踐階段

簡介：1政治學(xué)原理綜合習(xí)題一及參考答案政治學(xué)原理綜合習(xí)題一及參考答案一、選擇題一、選擇題{每題每題2分，共分，共20分，每題至少有一個(gè)答案，多選少選均不能得分分，每題至少有一個(gè)答案，多選少選均不能得分1、（）政治觀體現(xiàn)了人們對“政治”應(yīng)然狀態(tài)的追求。A管理B神權(quán)C道德D權(quán)力2、儒家政治學(xué)說的主要內(nèi)容是（）。A法治B德治C禮治D無為而治3、道家的政治學(xué)說以（）為思想核心。A王道B法自然C無為而治D非攻4、孫中山先生是（）政治觀的代表人物。A管理B神權(quán)C道德D權(quán)力5、美國政治學(xué)家（）認(rèn)為政治是對于社會(huì)價(jià)值的權(quán)威性分配的決策活動(dòng)。這一定義在當(dāng)今西方社會(huì)得到廣泛認(rèn)同和引用。A馬克斯韋伯B戴維伊斯頓C漢密爾頓D哈羅得拉斯韋爾6、政治學(xué)名著政治學(xué)的作者是（）A亞里士多德B柏拉圖C蘇哥拉底D西塞羅7、1880年美國（）政治研究院的建立被視為現(xiàn)代政治科學(xué)建立的一個(gè)重要事件標(biāo)志。A華盛頓大學(xué)B康奈爾大學(xué)C哈佛大學(xué)D哥倫比亞大學(xué)8、根據(jù)（）的觀點(diǎn)，人是一種政治的動(dòng)物，人的本性就是要過一種社會(huì)集體生活。A柏拉圖B西塞羅C蘇哥拉底D亞里士多德9、政治學(xué)名著理想國的作者是（）A柏拉圖B亞里士多德C西塞羅D蘇哥拉底10、馬克思主義政治觀的基本內(nèi)容，概括起來認(rèn)為政治主要是（）。A經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)B根本問題是政治權(quán)力C有規(guī)律的社會(huì)現(xiàn)象，是科學(xué)，也是藝術(shù)D一種具有公共性的社會(huì)關(guān)系二、填空二、填空每空每空L分，分，共6分}1、中國學(xué)說對政治的闡釋，直接寄托了他們對于仁義禮智信的道德追求。2、馬克思主義認(rèn)為，問題是全部政治的基本問題，根本問題。3、在中國歷史上，權(quán)力政治觀的代表當(dāng)屬春秋戰(zhàn)國時(shí)期的。4、直到的產(chǎn)生，才給“政治”一個(gè)較為準(zhǔn)確而深刻的定義。5、道德政治觀或倫理政治觀認(rèn)為政治是一種追求，是一種規(guī)范性的道德。6、亞里士多德把等同于“最高的善”，認(rèn)為它是人相互間的一種道德性結(jié)合。三、名詞解釋三、名詞解釋{每小題每小題6分，分，共18分}1、意識(shí)形態(tài)2、權(quán)力3、政治權(quán)力四、簡答題四、簡答題每小題每小題12分，分，共36分}3拉圖在其理想國一書中明確指出，政治的本質(zhì)在于“公正”，一個(gè)“理想國”就是一個(gè)“公正”國，它具有智慧、勇敢、節(jié)制和正義四種美德。而亞里士多德則把國家等同于“最高的善”，認(rèn)為它是人相互間的一種道德性結(jié)合，這些都是道德政治觀或者倫理政治觀的體現(xiàn)。這種政治觀體現(xiàn)了人們對于政治的期望和價(jià)值要求，體現(xiàn)了特定歷史時(shí)期社會(huì)成員對于政治生活和活動(dòng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)了人們對“政治”應(yīng)然狀態(tài)的追求。但是，這種觀念僅僅從社會(huì)價(jià)值的層次上把握政治，重哲學(xué)思辨和抽象的倫理價(jià)值而輕社會(huì)現(xiàn)實(shí)，無法現(xiàn)實(shí)地反映社會(huì)政治生活，也不能深刻揭示社會(huì)政治的本質(zhì)；（2）政治是一種超自然、超社會(huì)力量的體現(xiàn)和外化。這樣的政治觀往往與宗教崇拜緊密結(jié)合在一起，無論是中國的“天”還是西方的“上帝”，人們都憑借對它的崇拜來賦予“政治”以合法性，從而定義政治。這種政治觀是一種唯心主義的政治觀，因而是不科學(xué)的；（3）認(rèn)為政治是圍繞著權(quán)力展開的活動(dòng)，包括對于權(quán)力的追求、運(yùn)用和維護(hù)，對于政治含義的這種理解被稱之為權(quán)力政治觀。在中國歷史上，權(quán)力政治觀的代表當(dāng)屬春秋戰(zhàn)國時(shí)期的法家。他們主張，政治之道在于法、術(shù)、勢，即政治權(quán)力的獲取、保持和運(yùn)用。在西方，政治學(xué)家馬基雅弗利認(rèn)為政治本質(zhì)上就是獲取并保持權(quán)力，政治的手段則是玩弄權(quán)術(shù)。現(xiàn)代西方諸多思想家，諸如馬克斯韋伯、哈羅得拉斯韋爾等人就是從權(quán)力角度定義政治的。這種政治觀主張從政治的現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)把握政治，觸及了政治的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。但是，它忽視了政治生活中確實(shí)存在著特定的價(jià)值和道德，也沒有指明權(quán)力背后的實(shí)際動(dòng)因，因此，對于政治本質(zhì)的把握是不深刻和不全面的；（4）認(rèn)為政治是公共管理活動(dòng)，這是一種管理政治觀。在中國，孫中山曾從這一角度來簡明地界定政治，他說“政治兩字的意思，淺而言之，政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事，便是政治”。在西方，也有許多政治學(xué)家從管理公共事務(wù)來探討和闡述政治涵義。這一政治觀把握了政治公共性和管理性特點(diǎn)，具有容易同政治實(shí)踐相吻合的特點(diǎn)，容易從社會(huì)實(shí)踐中得到驗(yàn)證，但是，它忽視了政治還有統(tǒng)治性的一面；（5）認(rèn)為政治是對于社會(huì)價(jià)值的權(quán)威性分配的決策活動(dòng)。這一定義由美國政治學(xué)家伊斯頓提出，并且在當(dāng)今西方社會(huì)得到廣泛認(rèn)同和引用。對于政治含義的這一確定，指出了政治活動(dòng)的基本對象是社會(huì)價(jià)值物，包括物質(zhì)價(jià)值和精神價(jià)值；政治活動(dòng)的內(nèi)容和方式是分配社會(huì)價(jià)值物的決策活動(dòng)；這種分配是權(quán)威性即合法強(qiáng)制性的分配。這一政治觀指出了政治生活的內(nèi)容、方式以及標(biāo)志，但是，它沒有揭示社會(huì)價(jià)值權(quán)威性分配及其方式形成的深層動(dòng)因，同時(shí)，把政治活動(dòng)僅僅限定于分配性決策，亦具有片面性。

簡介：UNIT12THEIMPORTANCEOFMORALINTELLIGENCEINCHILDRENKEYTOTHEEXERCISESTEXTCOMPREHENSIONICII1T2F3F4T5TIV1EVERYDAYWEREADANINCREASINGNUMBEROFNEWSREPORTSONTRAGEDIESANDSTATISTICSABOUTAMERICANCHILDREN,WHICHHAVESHOCKEDUS,MADEUSDEEPLYWORRIEDANDCOMPELLEDUSTOLOOKFORSOLUTIONS2HOWARDGARDNERDRASTICALLYCHANGEDORSUBVERTEDOURTRADITIONALUNDERSTANDINGOFCHILDRENSMENTALCAPABILITYWITHHISVIEWTHATACHILDSINTELLIGENCESHOULDINVOLVESEVERALDIMENSIONS,JUSTASDANIELGOLEMANCHANGEDOURUNDERSTANDINGOFINTELLIGENCEINTHEEMOTIONALDIMENSIONVOCABULARYIPHRASE1ALONEBYITSELF獨(dú)自，單獨(dú)2COMPARABLYAGEDYOUTHSYOUNGPEOPLEOFSIMILARAGES3FORFEAROFINCASEOFBECAUSEOFANXIETYABOUT以免，生怕4AUTHORITYFIGURESOFFICIALSANDEXPERTS權(quán)威人物5SUMMITMEETINGSMEETINGSBETWEENTOPLEADERS峰會(huì)II1WARRANT2LEGITIMATE3SURVEY4CALLEDFOR5JUVENILE6SELFESTEEM7REVOLUTIONIZING8CRISISIIIWORDDERIVATIONFILLINTHEBLANKSWITHTHEAPPROPRIATEFORMSOFTHEGIVENWORDS1TRAGIC2STATISTICAL3POTENTIAL4DISTRESSING5REACTION6PROSECUTION7IMPLEMENTATION8TRANSFORMATIONIV1C2C3D4B5C6D7C8DVSYNONYM/ANTONYMGIVEASYNONYMORANANTONYMOFTHEWORDUNDERLINEDINEACHSENTENCEINTHESENSEITISUSEDIVCOMPLETETHESENTENCES,USINGTHEPROPERFORMSOFTHEADJECTIVESINBRACKETS1FOOLISH2LOVELYLOVELIERLOVELIST3MOSTCONSIDERATECONSIDERATEMORECONSIDERATE4BUSYBUSIERBUSIEST5FARFARTHERFARTHEST6PRETTYPRETTIER7THEHOTTEST8THEFLATTESTV1GO2VISIT3RETURN4TORONTOWHEN5CANADAYOU6RIGHT7RIGHT8THEYDON’TTRANSLATIONEXERCISESI1每天新聞里發(fā)生在美國兒童身上的慘劇和相關(guān)數(shù)據(jù)有增無減，令人震驚，讓人揪心，促使人們苦苦尋覓應(yīng)對之策。2其它令人不安的事包括小孩子濫用毒品、褻瀆師長、無視權(quán)威、行為不端、舉止庸俗、撒謊欺騙等等，這一切都已司空見慣，并日益嚴(yán)重。3孩子們最需要的是道德的力量，去規(guī)范他們在這個(gè)常常充滿了道德毒素的世界里的行為舉止。4我們最大的希望在于提高孩子們的道德智慧，把他們引導(dǎo)到正道上來，這樣他們就能有正確的思想和行為。II1HISFATHERDIEDWHENHEWASONLYNINEYEARSOLD,LEAVINGTHEWHOLEFAMILYHELPLESSLYATTHEMERCYOFOTHERS2HERSTORYSTIRREDMANYBEAUTIFULMEMORIESOFMYCHILDHOOD,WHICHIHAVEALWAYSCHERISHEDINMYHEART3THETWOCOUNTRIESHELDSEVERALROUNDSOFNEGOTIATIONTOSETTLETHEIRDIFFERENCES4MOREANDMORESTUDENTSAREOPTINGFORHISCOURSEBECAUSEOFHISHUMORANDENERGYASWELLASHISEFFECTIVEWAYOFTEACHING5INHISSPEECHTHEPREMIERVOWEDTOADDRESSTHESERIOUSPROBLEMOFUNEMPLOYMENTANDTOBOOSTTHEINCOMEOFTHECOMMONPEOPLE6THEFORMERNAZIOFFICERWHOWASARRESTEDLASTYEARINARGENTINAWASPROSECUTEDFORTHECRIMESTHATHEHADCOMMITTEDDURINGTHESECONDWORLDWAR

簡介：本科生實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱實(shí)習(xí)名稱PLC綜合實(shí)訓(xùn)姓名名學(xué)院院電氣與控制工程學(xué)院專業(yè)班級專業(yè)班級自動(dòng)化學(xué)號號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師二O一七年一月實(shí)習(xí)記錄實(shí)習(xí)記錄周次實(shí)習(xí)內(nèi)容記錄病事假記錄周一熟悉實(shí)驗(yàn)室硬件設(shè)備，查資料，了解實(shí)驗(yàn)，了解KNTPZK2雙軸位置控制實(shí)訓(xùn)裝置的基本組成周二進(jìn)一步了解KNTPZK2雙軸位置控制實(shí)訓(xùn)裝置功能、原理周三查找資料，選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目周四查找資料，選實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目第一周周五查找資料，軟件程序，思考如何設(shè)計(jì)周一查找資料，軟件程序，思考如何設(shè)計(jì)周二開始寫實(shí)驗(yàn)程序，實(shí)現(xiàn)預(yù)定功能周三寫實(shí)驗(yàn)程序，配合硬件部分進(jìn)行調(diào)試，設(shè)計(jì)周四檢查實(shí)驗(yàn)程序，連接硬件部分進(jìn)行調(diào)試，改善第二周周五檢查實(shí)驗(yàn)程序，查找資料，克服問題

簡介：XXXXXXXXX環(huán)境衛(wèi)生綜合整治實(shí)施方案根據(jù)上級統(tǒng)一安排部署，為實(shí)現(xiàn)“美麗鄉(xiāng)村幸福XX”的目標(biāo)，我社區(qū)對環(huán)境衛(wèi)生工作統(tǒng)一思想，召集居民代表對環(huán)境衛(wèi)生整治工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究，針對本社區(qū)實(shí)際情況，特制定以下具體實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以科學(xué)發(fā)展觀為總攬，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、鎮(zhèn)會(huì)議精神，集中開展以“三化四起來”（凈化、綠化、亮化和交通暢起來、居容美起來、治安好起來、群眾動(dòng)起來）為主要內(nèi)容的“治臟、治亂、治差、治堵、治安”環(huán)境綜合整治百日大行動(dòng)。我社區(qū)以改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和社區(qū)容貌為抓手，實(shí)施“四清工程”達(dá)到“四化目標(biāo)”，即清潔家園、居民美化、清潔田園、村莊潔化，清潔水源、河渠凈化，清潔能源、排放達(dá)標(biāo)化。二、整治范圍本社區(qū)所轄區(qū)域（高坪、龍泉、小港片）三、組織機(jī)構(gòu)成立相應(yīng)的環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下顧問XXX組長XXX成員XXXXX居委會(huì)將社區(qū)分為四個(gè)片區(qū)，由支居兩委分片包干負(fù)總2、落實(shí)門前“三包”，周邊無亂搭亂建，有垃圾分類收集設(shè)施，有垃圾處理辦法，無亂倒垃圾現(xiàn)象，四周無裸露垃圾。3、室內(nèi)無衛(wèi)生死角，物品擺放有序，清潔衛(wèi)生，食堂按衛(wèi)生要求管理，廁所無異味。（二）居民小組1、組轄區(qū)范圍內(nèi)屋邊、路邊、水邊、田邊無裸露垃圾，無亂堆、亂放、亂曬現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角，無污水亂排，無露天糞坑。2、每年清除公路邊、路堪雜草兩次，道路清潔，視線暢通。3、負(fù)責(zé)制止在路邊栽種與亮化、美化、綠化無關(guān)的蔬菜作物。4、負(fù)責(zé)配備兼職環(huán)衛(wèi)工一名，運(yùn)輸處理轄區(qū)內(nèi)準(zhǔn)許進(jìn)池垃圾。（三）農(nóng)戶1、房前屋后東西擺放整齊，溝渠暢通，禽畜圈養(yǎng)，糞便處理無害化，莊院綠化美化衛(wèi)生整潔。2、自配垃圾桶，垃圾分類收集、煤灰、菜腳、死動(dòng)物、建筑垃圾不得入池，自行分散處理。3、室內(nèi)家具整齊，地面清潔，墻壁無灰塵蛛網(wǎng)，廚房整潔，廁所無異味，戶前屋后無裸露垃圾。

簡介：2020縣住建局涉及危住建局涉及危險(xiǎn)化學(xué)品安全化學(xué)品安全綜合治理工作方案合治理工作方案按照國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理方案的通知（和X省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)X省危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案的通知及X市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)X市危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理實(shí)施方案的通知要求。特制定實(shí)施方案如下一、工作目一、工作目標(biāo)通過安全綜合治理，住建系統(tǒng)內(nèi)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)和重大危險(xiǎn)源進(jìn)一步摸清并得到重點(diǎn)管控；危險(xiǎn)化學(xué)品安全監(jiān)管機(jī)制進(jìn)一步理順、機(jī)制進(jìn)一步完善；危險(xiǎn)化學(xué)品重特大事故得到有效遏制。二、二、組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)成立住建系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由住建局局長擔(dān)任，住建局分管建設(shè)工程監(jiān)理、質(zhì)量安全、燃?xì)狻⑿姓徟?、資質(zhì)管理的副局長任副組長。建設(shè)工程質(zhì)監(jiān)站、建管股、項(xiàng)目股、村鎮(zhèn)股、招投標(biāo)等為成員單位，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)相關(guān)危險(xiǎn)化學(xué)品安全綜合整治工作，上傳下達(dá)整治工作精神，配合相關(guān)部門開展整治工作。化學(xué)品重大危險(xiǎn)源排查，建立危險(xiǎn)化學(xué)品重大危險(xiǎn)源臺(tái)帳。X、認(rèn)真組織摸排涉及住建系統(tǒng)的危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)，是否建立危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)檔案。（三）加強(qiáng)應(yīng)急管理建立健全建筑系統(tǒng)危險(xiǎn)化學(xué)品重大安全應(yīng)急預(yù)案及時(shí)了解掌握住建系統(tǒng)重大事故情況，發(fā)現(xiàn)問題立即處置并及時(shí)上報(bào)。（四）加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量安全的管理X、加強(qiáng)企業(yè)資質(zhì)的日常管理。強(qiáng)化從事危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等單位的資質(zhì)管理。資質(zhì)條件不符合住房城鄉(xiāng)建設(shè)部資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)定的，依法責(zé)令限期改正。整改期間，暫停受理資質(zhì)升級、增項(xiàng)申請。對整改后資質(zhì)條件仍不符合資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求的企業(yè)，依照法定程序依法撤回或降低企業(yè)資質(zhì)，并予以公告。X、加強(qiáng)對化工石化類別設(shè)計(jì)、施工企業(yè)的資質(zhì)審批。按照建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)資質(zhì)管理規(guī)定、工程設(shè)計(jì)資質(zhì)分級標(biāo)準(zhǔn)、建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定、建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定等要求，嚴(yán)格企業(yè)首次申請、資質(zhì)升級、增項(xiàng)、延續(xù)等審核。嚴(yán)格落實(shí)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)管理

簡介：考研復(fù)試綜合面試備考計(jì)劃考研復(fù)試綜合面試備考計(jì)劃以下考研復(fù)試綜合面試備考計(jì)劃由出GUO考研頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀瀏覽。現(xiàn)在初試已經(jīng)考完了，很多考生都開始放松了。但其實(shí)考研你只完成了一半，后面還有復(fù)試等著你呢。因?yàn)槌踉嚐o非就以下四種結(jié)果A、高分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試B、低分上第一志愿→準(zhǔn)備復(fù)試/聯(lián)系調(diào)劑學(xué)校C、未投上第一志愿→聯(lián)系調(diào)劑/同時(shí)準(zhǔn)備復(fù)試D、低分未過國家線→第二年重來所以，除非你連國家線都沒有考過，其他的考生都是需要準(zhǔn)備復(fù)試的，現(xiàn)在復(fù)試已經(jīng)不再是走過場了，從年起教育部微博連續(xù)發(fā)文要求高校將復(fù)試成績在總的錄取成績中的比例提高到3050。所以初試之后盡早準(zhǔn)備復(fù)試才是明智之舉。因?yàn)閺?fù)試需要準(zhǔn)備的東西很多，并非是簡單的應(yīng)試，更注重考生的綜合能力?？佳袕?fù)試主要考查三個(gè)方面，分別是專業(yè)課、綜合面試、英語應(yīng)用能力。專業(yè)課采用筆試面試結(jié)合的形式考查綜合面試顧名思義會(huì)采用面試的形式考查英語應(yīng)用能力通常為英語口語和聽力的考查，部分院校還有筆試。根據(jù)對歷屆考生復(fù)試情況統(tǒng)計(jì)，綜合面試環(huán)節(jié)在考生能否被錄取、好，了解你所報(bào)考院校報(bào)考專業(yè)的相關(guān)老師，因?yàn)楫吘箯?fù)試的導(dǎo)師團(tuán)并非一個(gè)人，而復(fù)試卻是有一票否決權(quán)的。如果沒有那么多時(shí)間，那么你所報(bào)考專業(yè)的最新科研成果，最近相關(guān)熱點(diǎn)文章是必須要了解的，這些方面極有可能被導(dǎo)師問到，他們會(huì)分析你對這個(gè)行業(yè)的關(guān)注度以及理解，畢竟老師還是喜歡科研人才。當(dāng)然如果有可能的話，提前見聯(lián)系一下導(dǎo)師也未嘗不可，但是一定要在做足了一定準(zhǔn)備的情況下再去聯(lián)系導(dǎo)師，如果能給導(dǎo)師提前留下一個(gè)好的印象，復(fù)試是可以加分的，但是切記不打無準(zhǔn)備之仗，否則只會(huì)適得其反。相關(guān)問題的準(zhǔn)備在綜合面試當(dāng)中，以下問題是極有可能被問到的，所以提前做好準(zhǔn)備才不至復(fù)試現(xiàn)場手足無措。1自我介紹無論是用英語提問還是用漢語提問，亦或是用哪種方式提問，這個(gè)自我介紹是必不可少的，建議老師用英語提問就用英語回答，用漢語提問就用漢語回答。對于自我介紹最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備，你的經(jīng)歷比你的名字更重要，重點(diǎn)介紹你做過什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)，其他證明自己能力的事情可以簡要介紹。介紹內(nèi)容講究實(shí)際，不要胡編亂造。因?yàn)閷?dǎo)師很可能根據(jù)你的介紹接著問問題，當(dāng)然如果有和老師的相同愛好，可以提一下，拉近與老師的距離。所以，提前準(zhǔn)備一些不錯(cuò)的句子，記住切勿不停炫耀自己以前取得的成果。

簡介：精品軍事理論軍事理論綜合版教程考試綜合版教程考試部分題庫部分題庫1【單選題】（2分中國人民的抗日戰(zhàn)爭共打了（）。A8年B12年C14年答案是C2【單選題】（2分最早提出“動(dòng)員”概念的國家是A普魯士B法國C英國答案是B3【單選題】（2分在南海越南是占我南沙島礁數(shù)量最多的，達(dá)35個(gè)。A正確B錯(cuò)誤答案是B4【單選題】（2分科索沃戰(zhàn)爭中南聯(lián)盟空軍裝備的米格29飛機(jī)，與美軍F16戰(zhàn)機(jī)屬同一代戰(zhàn)斗機(jī)，性能相當(dāng)。A正確B錯(cuò)誤答案是A5【單選題】（2分馬漢出于改善美國地理位置溝通兩洋交通考慮，建議美國政府開挖（）運(yùn)河并控制運(yùn)河區(qū)。A蘇伊士B基爾C巴拿馬D克拉答案是C6【單選題】（2分我國兵役法規(guī)定，平時(shí)主要征召哪個(gè)年齡段的適齡青年參軍入伍（）A18－22B22－24C18－24答案是C7【單選題】（2分依據(jù)馬漢海權(quán)論思想，一個(gè)國家的人口數(shù)量對發(fā)展海權(quán)的影響表現(xiàn)在人口越多越好。（）A正確B錯(cuò)誤答案是B8【單選題】（2分建設(shè)國防是每個(gè)中華人民共和國公民的責(zé)任和義務(wù)。（）A正確B錯(cuò)誤答案是A精品A發(fā)達(dá)國家B第三世界和新興國家C霸權(quán)國家答案是B19【單選題】（2分1999年3月27日，F(xiàn)117型隱身戰(zhàn)機(jī)在＿＿＿＿＿戰(zhàn)爭中首次被擊落。A海灣B科索沃C阿富汗D空襲利比亞答案是B20【單選題】（2分二十世紀(jì)三十年代，毛澤東在哪里組織了“戰(zhàn)爭論研究會(huì)”A延安B瑞金C井岡山答案是A21【多選題】（2分太空安全與下列哪些領(lǐng)域并列為四大新安全領(lǐng)域A經(jīng)濟(jì)安全B核安全C領(lǐng)土安全D海洋安全E網(wǎng)絡(luò)安全答案是B,D,E22【單選題】（2分以下哪一個(gè)不屬于艦載防空導(dǎo)彈系統(tǒng)的是（）A“標(biāo)準(zhǔn)II”型B“白蛉”C“海響尾蛇“D“施基利”答案是B23【多選題】（2分武裝力量動(dòng)員的主要活動(dòng)包括（）A征召預(yù)備役人員B補(bǔ)充兵員C動(dòng)員答案是A,B,C24【單選題】（2分民兵動(dòng)員是指A預(yù)備役部隊(duì)成建制轉(zhuǎn)服現(xiàn)役的活動(dòng)B組織動(dòng)員民兵開展參戰(zhàn)支前C征兵答案是B25【單選題】（2分馬漢海權(quán)論認(rèn)為有利于國家發(fā)展海權(quán)的民族特性是（）、冒險(xiǎn)的精神和開放的海洋意識(shí)。A學(xué)習(xí)的動(dòng)力B精神的陶冶C尚武的性格D貿(mào)易的愿望答案是D26【單選題】（2分現(xiàn)代航空母艦有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，按排水量分，6萬噸以上的為大型航空母艦，3至6萬噸的為中型航空母艦，3萬噸以下的為小型航空母艦。（）A正確B錯(cuò)誤答案是A27【單選題】（2分當(dāng)今國家安全的重要保障是國防的強(qiáng)大。（）A正確B錯(cuò)誤答案是A

簡介：綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)1（四川達(dá)州）請參考2018年3月1日CCTV﹣1綜合頻道播出的感動(dòng)中國中戰(zhàn)斗機(jī)飛行員劉銳的頒獎(jiǎng)詞，認(rèn)真閱讀川航英雄機(jī)長劉傳健的事跡材料，為他擬寫一段80字左右的頒獎(jiǎng)詞。【劉銳頒獎(jiǎng)詞】脫翎換羽，展翅高飛，這是大國利器。穿越海峽，空巡黃巖，你為祖國的戰(zhàn)機(jī)填上一抹太平洋的藍(lán)。巡天掠海，為國仗劍，強(qiáng)軍興軍的銳一代。只要祖國需要，你們可以飛得更遠(yuǎn)?！緞鹘∈论E】5月14日早上，四川航空由重慶飛往拉薩的3U8633航班，在四川空域32000英尺高空，座艙蓋突然掉落、駕駛艙擋風(fēng)玻璃爆裂，駕駛艙瞬間失壓，氣溫降低到零下四十?dāng)z氏度，自動(dòng)化設(shè)備失靈危急關(guān)頭，身著短袖的機(jī)長劉傳健，憑著過人膽略和二十年飛行經(jīng)驗(yàn)，手動(dòng)操縱，740分，飛機(jī)成功降落在成都雙流機(jī)場。機(jī)上旅客和機(jī)組人員共128人，僅兩名機(jī)組人員受傷，其余人員平安無恙。整個(gè)備降過程前后僅20分鐘。一位民航業(yè)界專家聞?dòng)?，稱贊這是世界航空史上的奇跡?！緞鹘☆C獎(jiǎng)詞】2（山東淄博）班級要舉行“走近魯迅”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求至少結(jié)合兩篇課文確定一個(gè)研究專題。請參考示例，簡要介紹你的研究活動(dòng)。示例椰海職業(yè)學(xué)院（1）這封信格式上有一處錯(cuò)誤，請寫出修改意見。（2）這封信中的第③句有語病，應(yīng)改為（3）這封信沒有交代寫信的目的，請?jiān)跈M線上補(bǔ)充完整。4（湖南梆州）綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)，郴州市某?！坝H近文學(xué)，走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)開展得如火如荼。你所在的九（一）班為分享讀書心得，準(zhǔn)備組織開展“三國演義讀書匯報(bào)會(huì)”。（1）班委會(huì)向同學(xué)們征集宣傳語，才思敏捷的你寫下了這樣一條。（2）老師要求匯報(bào)形式靈活多樣，聰慧的你參照“示例”設(shè)計(jì)了這樣三種。示例“讀”三國，朗讀三國演義中的精彩片段。（3）主持人在認(rèn)真準(zhǔn)備開場白，熱心腸的你替他擬寫了這樣一段。

簡介：2019年交通運(yùn)輸局脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)工作計(jì)劃縣脫貧攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室我局按照縣、縣政府對交通運(yùn)輸系統(tǒng)脫貧攻堅(jiān)工作的具體安排，結(jié)合行業(yè)工作實(shí)際，以道路環(huán)境優(yōu)化、通行條件改善，積極促進(jìn)貧困村、貧苦戶脫貧為目標(biāo)，在X年做了大量的工作，現(xiàn)就全年行業(yè)脫貧攻堅(jiān)工作總結(jié)如下。一、貫徹落實(shí)省、市、縣文件精神情況按照省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)工作的安排，今年以來，交通運(yùn)輸局切實(shí)加強(qiáng)了脫貧攻堅(jiān)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了行業(yè)脫貧攻堅(jiān)各領(lǐng)導(dǎo)小組，分頭負(fù)責(zé)行業(yè)扶貧、駐村扶貧及日常的督促檢查工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各股室站所全面抓的工作格局，明確了工作職責(zé)和任務(wù)分工，落實(shí)專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，做到了機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、責(zé)任“四個(gè)到位”，為順利開展脫貧攻堅(jiān)工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。專題研究部署脫貧攻堅(jiān)工作，結(jié)合我局實(shí)際，制定了X縣交通運(yùn)輸局脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案，從指導(dǎo)思想、工作思路、具體措施等方面，為交通運(yùn)輸局脫貧攻堅(jiān)工作開展提供實(shí)施指導(dǎo)。以全縣脫貧攻堅(jiān)工作部署為主線，結(jié)合單位工作職責(zé)，推進(jìn)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，助力脫貧攻堅(jiān)工作。進(jìn)一步完善全縣脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)公路骨架網(wǎng)結(jié)構(gòu)，提升全縣通達(dá)水平和貨物流通能力，全力保障全縣脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。加快推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)，加強(qiáng)脫貧攻依照當(dāng)前的脫貧攻堅(jiān)政策，目前我縣的X個(gè)貧困村在交通基礎(chǔ)設(shè)施方面已具備脫貧條件。三、今年以來工作的主要成效在行業(yè)脫貧攻堅(jiān)方面在行業(yè)脫貧攻堅(jiān)方面X年，我局在全縣X個(gè)行政村全面通路、通車、通郵的基礎(chǔ)上，通過對我縣通村公路的全面摸排，大力實(shí)施脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目，力求進(jìn)一步改善農(nóng)村通村公路通行條件。今年以來，我局爭取通村公路建設(shè)項(xiàng)目X個(gè)共計(jì)XX公里，總投資X萬元，其中貧困村通村（組）公路建設(shè)項(xiàng)目X個(gè)XX公里，總投資X萬元，實(shí)施了X村道；X通村公路建設(shè)項(xiàng)目，使通村公路逐步向各村、特別是貧困村主要居民點(diǎn)延伸，圓滿完成交通運(yùn)輸脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。在駐村脫貧攻堅(jiān)方面在駐村脫貧攻堅(jiān)方面一是交通運(yùn)輸系統(tǒng)包抓的四個(gè)行政村派駐第一書記X人，駐村工作隊(duì)X人，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)緊密配合，一年來全力配合好鎮(zhèn)村兩級的相關(guān)工作，在基礎(chǔ)資料完善，政策宣傳及其他臨時(shí)性工作任務(wù)的完成方面做了大量的工作。二是認(rèn)真落實(shí)好“基層工作日”制度，每周各單位均進(jìn)村入戶，深入開展所駐行政村的村容村貌整治，有幫扶任務(wù)的干部深入貧困戶家中有針對性的開展幫扶工作，協(xié)助落實(shí)好相關(guān)扶持政策，局機(jī)關(guān)協(xié)助福音村對該村村道進(jìn)行了拓寬，幫扶X戶貧困戶進(jìn)行了圍墻拆除重建，縣運(yùn)管所對所包村的貧困戶開展免費(fèi)駕駛技術(shù)培訓(xùn)，縣農(nóng)村公路管理站為所包

簡介：1高級商務(wù)英語系列教高級商務(wù)英語系列教材總主編葉興國總主編葉興國王光林王光林高級高級綜合綜合商務(wù)英語商務(wù)英語1主編彭青龍主編彭青龍（習(xí)題答案）（習(xí)題答案）外語教學(xué)與研究出版社外語教學(xué)與研究出版社33THEYARELACKINGTHEMANAGEMENTTALENTSWHOCANPRACTICEANDSUPPORTBUSINESSOPERATINGMODELSTHATWILLALLOWTHEMTOGENERATEPROFITABLEGROWTHINMOREMATUREMARKETSOVERTHELONGTERM4THESINGLEBIGGESTCHALLENGEFACINGWESTERNMULTINATIONALSISTHELACKOFEMERGINGMARKETEXPERIENCEINTHEIRSENIORRANKSMOREOVER,MULTINATIONALSHAVEGREATTROUBLERETAININGTHEMANAGERSTHEYDOHAVEINEMERGINGMARKETSWELLTRAINED,GOOD,HONESTPEOPLEARESCARCEINEMERGINGMARKETSMULTINATIONALSAREBETTERATTRAININGTHESEPEOPLETHANEMERGINGMARKETCOMPANIES,WHICHPREFERTOPOACHTHEMONCETHEYARETRAINED‖IIBLANKFILLINGCOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCESWITHTHEWORDSGIVENINTHEBOXCHANGETHEFORMWHENNECESSARY1CUTTINGEDGE2COMMODITIZED3AGGRESSIVE4FORGE5BENCHMARK6BLUEPRINT7EXPATRIATES8DEPLOY9FEROCIOUS10SUBSTANTIALIIIPARAPHRASING1REWRITINGREWRITETHEUNDERLINEDPARTOFEACHSENTENCEINYOUROWNWORDS1INTHE97YEARSOFTHECOMPANY‘SHISTORY,NEVERHADAPARTICULARKINDOFPRODUCTORMERCHANDISEBEENMANAGEDOUTSIDETHEUS,‖HESAYSEXCITEDLY,NOTINGTHATLATINAMERICANOWREPORTSTOSHANGHAI‖2BUTTHEASSAULTONITSSERVICESBUSINESSLEDBYATRIOOFINDIANOUTSOURCINGUPSTARTS,TATACONSULTINGSERVICES,INFOSYSANDWIPRO,POSEDABIGTHREATTOTHEFIELDTHATMIGHTBETHEMAINSOURCESOFGROWTHFORTHECOMPANYASEXPECTEDBYMRPALMISANO3INMANYEMERGINGMARKETSTHEMOSTATTRACTIVEPOTENTIALCUSTOMERISTHEGOVERNMENT,BECAUSEOFTHEGOVERNMENT‘SURGENTNEEDSTOIMPROVETHEINFRASTRUCTUREFACILITIESINAWIDERANGE,FROMTHEMOBILETELEPHONENETWORKSTOROADS,AIRPORTSANDPORTS,ENERGYANDWATERSUPPLY4A2007STUDYOFCHINA‘STOP200PUBLICLYTRADEDCOMPANIESFOUNDTHATITISSTILLDIFFICULTEVENFORTHELEADINGCOMPANIESINCHINATOCOMPETEWITHTHOSEGLOBALGIANTS5AMERICANMULTINATIONALSNOWHAVEAFEROCIOUSINTERESTINATTRACTINGNONAMERICANSTOTHEBOARD‖,BUTTHEYCANFINDONLYAFEWQUALIFIEDEXECUTIVESFROMTHEEUROPEANCOUNTRIES,NOTTOMENTIONTHOSEFROMEMERGINGMARKETS2SENTENCETRANSFORMATIONCOMPLETETHEFOLLOWINGSENTENCESBASEDONTHESTRUCTURESGIVEN1BECAUSEOFTHEFACTTHATHOTLABORMARKETSINEMERGINGMARKETSARECAUSINGEXTREMELYHIGHTURNOVERRATES,EVERYBIGMULTINATIONALISAIMINGTOWINTHEWARFORTALENT‖ANDTAKINGITASONEOFTHEMOSTURGENTISSUES2ITISBELIEVEDTHATASABIGMULTINATIONALCOMPANYITENJOYSADVANTAGESINRECRUITINGANDRETAININGTALENTEDMANAGERSTHANTHELOCALCOMPETITORS3DESPITETHEGROWTHOFTHEIRREVENUEWHICHINCREASEDONTHEBACKOFCHINA‘SCONTINUEDECONOMICGROWTH,THEYCOULDONLYCREATEHALFOFTHEVALUEOFTHEIRGLOBALCOMPETITORS4NOLONGERTHEYOUNGBUCKSORRETIREMENTPOSINGTYPES‖ASTHEYUSEDTOBE,

簡介：1專題專題8任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀2018?山東萊蕪七、閱讀表達(dá)（共七、閱讀表達(dá)（共5小題，計(jì)小題，計(jì)1010分）分）閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各小題。STRESSISAFEELINGYOUCANHAVEBOTHINYOURMINDANDINYOURBODY83ITCANMAKEYOUWANTTOEATLESS,NOTTALKTOYOURFRIENDSANDFAMILYALITTLESTRESSINLIFEISNORMALBUTCONTROLLINGSTRESSISIMPORTANTBECAUSEIFYOUFEELSTRESSEDFORTOOLONG,ITCANSERIOUSLYAFFECTYOURBODYOLDERPEOPLEWHOHAVESTRESSFORALONGTIMECANDEVELOPHEARTDISEASE,HIGHBLOODPRESSUREANDOTHERSERIOUSHEALTHPROBLEMSTHEGOODNEWSIS,ITCANBEVERYEASYTOCONTROLSTRESSHEREARETHREETIPSTIP1TRYTOEATRIGHTSOMEPEOPLEWHOFEELSTRESSEDTRYTOFEELMUCHBETTERBYEATINGCHOCOLATES,ICECREAMANDOTHERSWEETSALITTLESUGARISN’TBADFORYOUBUTDONTSTOPEATINGFRUITANDVEGETABLESTIP2EXERCISEREGULARLY84PEOPLEWHOAREVERYBUSYWITHJOBSORFAMILYLIFECANFEELTIREDALOTGETTINGREGULAREXERCISECANGIVEYOUMOREENERGYANDHELPYOUTHINKABOUTTHETHINGSINYOURLIFETHATGIVEYOUSTRESSTIP3MOSTIMPORTANTLY,WATCHOUTFOREACHOTHERSTRESSCANMAKEYOUFEELALONEIT’SIMPORTANTTOWATCHFORSTRESSINPEOPLETHATARECLOSETOYOUFRIENDSLOOKOUTFORFRIENDS,TEACHERSLOOKOUTFORSTUDENTSA根據(jù)短文內(nèi)容簡要回答問題。81WHYISCONTROLLINGSTRESSIMPORTANT________________________________82WHATHEALTHPROBLEMSCANDEVELOPIFOLDERPEOPLEHAVESTRESSFORALONGTIME_________________________________________________________________B將短文中劃線的句子譯成漢語。83______________________________________________________________84______________________________________________________________C請給短文擬一個(gè)適當(dāng)?shù)臉?biāo)題。85______________________________________________________________體裁說明文話題情緒與情感詞數(shù)211主旨大意本文是一篇說明文，文中說明壓力太大對身體有害，并介紹了三個(gè)減壓措施。81BECAUSEIFYOUFEELSTRESSEDFORTOOLONG,ITCANSERIOUSLYAFFECTYOURBODY82THEY/OLDERPEOPLEWHOHAVESTRESSFORALONGTIMECANDEVELOPHEARTDISEASE,HIGHBLOODPRESSUREANDOTHERSERIOUSHEALTHPROBLEMS/HEARTDISEASE,HIGHPRESSUREANDOTHERSERIOUSHEALTHPROBLEMS83它/壓力會(huì)使你食欲不振，不想跟你的朋友們和家人交談/談話/說話。/它/壓力會(huì)使你想吃的更少，不想跟你的朋友們和家人交談/談話/說話。一、84忙于工作或家庭生活的人可能/會(huì)感覺/感到很累/疲憊/疲倦/勞累。85STRESS/STRESSFEELINGS/HOWTOCONTROLSTRESS/THEWAYSOFCONTROLLINGSTRESS/TIPSOFCONTROLLINGSTRESSVII任務(wù)型閱讀閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列各題。（共5小題，計(jì)10分）（2018陜西）ELEVENCOUNTRIESAREBUILDINGAGREATWALLOFTREESACROSSAFRICAITISCALLEDTHEGREATGREENWALLTHEAIMISTOBRINGLIFETOTHEDRYLANDSANDHELPTOFIGHTTHEBADENVIRONMENTTHEWALLIS8,000KILOMETERSLONGAND15KILOMETERSWIDEITCOVERSFROMSENEGALINTHEWESTTODJIBOUTIINTHEEAST,ONTHESOUTHOFTHESAHARADESERT撒哈拉沙漠3HOWCANYOUGETTHEMOSTFROMTHEM,ANDMAKESUREYOUDONOTWASTETHISWONDERFULCHANCETOLEARNBEBEACTIVEACTIVEABOUTABOUTSCHOOLSCHOOLDON’TSAYTHINGSAREDIFFICULTORBORINGBEINTERESTEDINSCHOOLLIFEANDYOURSCHOOLSUBJECTSJOININLOTSOFACTIVITIESBEQUICKTOPUTYOURHANDUPGOROUNDTHESCHOOLWITHABIGSMILEEXPECTEXPECTTOTOWORKWORKSCHOOLISNOTAHOLIDAYCAMPIFYOUARENOTWORKING,YOUARENOTLEARNING,ANDYOUAREWASTINGYOURTIMEATSCHOOLTEACHERSCANNOTMAKEEVERYTHINGENJOYABLE62DONOTSAYYOUWILLDOTHINGSTOMORROWTOMORROWYOUHAVEOTHERTHINGSTODOIFYOUGETBEHINDTHECLASSITISVERYDIFFICULTTOGETBACKINFRONTTALKTALKABOUTABOUTPROBLEMSPROBLEMSSOMETIMESTHEYAREONLYTHERESULTOFMISUNDERSTANDINGDON’TBETOOEMBARRASSEDTOTURNTOOTHERSYOUAREYOUNGNOONETHINKSYOUCANDOEVERYTHINGPLANPLANYOURYOURTIMETIMEDON’TWASTELIFELYINGINBEDONSATURDAYMORNINGGOANDPLAYASPORT,LEARNTHEPIANO,WORKONAPROJECT,READABOOK,PRACTICEENGLISH,ORHELPSOMEONEWITHPROBLEMSTHEREAREALWAYSALOTOFTHINGSTODOFOLLOWMYADVICE,ANDHAVEAHAPPYSCHOOLLIFE體裁說明文話題學(xué)校生活詞數(shù)224【主旨大意】本文是一篇說明文，介紹的是如何充分利用在校的快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光，不虛度這快樂的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。61WHAT’STHERESULTIFYOUARENOTWORKINGATSCHOOL61YOUMIGHTWASTETHISWONDERFULCHANCETOLEARN【解析】判斷推理題。根據(jù)第一段中的“YOURSCHOOLDAYSSHOULDBESOMEOFTHEBESTANDHAPPIESTDAYSOFYOURLIFE”可知學(xué)校生活是人生中最好的，最幸福的時(shí)光。如果沒有在學(xué)校生活過可能會(huì)失去最好的時(shí)光。62FILLINTHEBLANKWITHPROPERWORDS（最多10詞）62DOTODAY’SWORKTODAY/DON’TPUTOFFWHATYOUCANDOTODAYTILLTOMORROW【解析】段落大意題。根據(jù)本段中的“DONOTSAYYOUWILLDOTHINGSTOMORROWTOMORROWYOUHAVEOTHERTHINGSTODO”可知此處段落大意應(yīng)該是今日事今日畢。63TRANSLATETHEUNDERLINEDSENTENCEINPARAGRAPH5INTOCHINESE63不要太困窘而不去向別人求助?！窘馕觥糠g題。本句首先為一個(gè)祈使句，TOOTO結(jié)構(gòu)表示太而不能。64HOWWILLYOUPLANYOURTIMEINSCHOOLAFTERREADINGTHEPASSAGE（至少2條）64BEACTIVEABOUTSCHOOL/EXPECTTOWORK/TALKABOUTPROBLEMS/DOTODAY’SWORKTODAY/PLANYOURTIME開放型題。言之有理即可。65PLEASEGIVEAPROPERTITLETOTHEPASSAGE65WAYS/STEPSTOLIVEAHAPPYSCHOOLLIFE/TIPSONLIVINGAHAPPYSCHOOLLIFE/HOWTOLIVEAHAPPYSCHOOLLIFE【解析】主旨大意題。根據(jù)文章的開頭“HOWCANYOUGETTHEMOSTFROMTHEM,ANDMAKESUREYOUDOTHISWONDERFULCHANCETOLEARN”以及結(jié)尾“FOLLOWMYADVICE,ANDHAVEAHAPPYSCHOOLLIFE”和通篇文章可知，此篇文章主要是給學(xué)生度過學(xué)校美好時(shí)光的建議。A（2018遼寧沈陽）

簡介：20182018年深圳大學(xué)師范學(xué)院年深圳大學(xué)師范學(xué)院333333教育綜合教育綜合專業(yè)碩士專業(yè)碩士之教育學(xué)之教育學(xué)基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題目錄2018年深圳大學(xué)師范學(xué)院333教育綜合專業(yè)碩士之教育學(xué)基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題（一）22018年深圳大學(xué)師范學(xué)院333教育綜合專業(yè)碩士之教育學(xué)基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題（二）172018年深圳大學(xué)師范學(xué)院333教育綜合專業(yè)碩士之教育學(xué)基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題（三）312018年深圳大學(xué)師范學(xué)院333教育綜合專業(yè)碩士之教育學(xué)基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題（四）492018年深圳大學(xué)師范學(xué)院333教育綜合專業(yè)碩士之教育學(xué)基礎(chǔ)考研強(qiáng)化五套模擬題（五）64一、名詞解釋1．班集體【答案】班集體是指由整個(gè)班級所組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo)，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，是班級群體發(fā)展的高級形式。班集體在教師指導(dǎo)下的班級共同活動(dòng)中形成，一般經(jīng)歷三個(gè)階段①在外力（包括學(xué)校、教師等）組織下建立班級，確定目標(biāo)②建立學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)核心③形成集體規(guī)范和輿論。班集體對學(xué)生個(gè)體的思想品德和學(xué)習(xí)效果發(fā)生作用，是實(shí)現(xiàn)教育目的的力量與手段。一個(gè)真正的班集體，有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。它能正常發(fā)揮其整體功能，有計(jì)劃地開展各種教育活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使集體不斷自我提高、自我完善和不斷前進(jìn)。2．教育的質(zhì)的規(guī)定性【答案】教育的質(zhì)的規(guī)定性是指對教育本質(zhì)的探討。教育的本質(zhì)屬性就是根據(jù)一定社會(huì)的需要所進(jìn)行的培養(yǎng)人的活動(dòng)，或者說是培養(yǎng)人的過程。人們在表明教育的本質(zhì)屬性時(shí)，基本上是從兩個(gè)側(cè)面來表述其內(nèi)涵的一是從教育者培養(yǎng)人的過程來談，如教育是培養(yǎng)人、造就人、訓(xùn)練人的過程_是從受教育者身心發(fā)展變化來談，如教育是發(fā)展，是生長，是對生活的適應(yīng)，是經(jīng)驗(yàn)的積累與重新組合，是個(gè)體社會(huì)化的過程?？傊?，對教育的普遍的本質(zhì)的概括，都是教育者與受教育者活動(dòng)的統(tǒng)一，都是教育者促使受教育者身心發(fā)展的過程。3．學(xué)制不利于教育的普及。6．校長負(fù)責(zé)制【答案】校長負(fù)責(zé)制是中國學(xué)校管理的一種領(lǐng)導(dǎo)體制。校長是學(xué)校行政的最高負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)教育、教學(xué)、科學(xué)研究和行政管理工作，包括全面貫徹執(zhí)行國家的方針、政策，負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，掌管學(xué)校的人事工作，加強(qiáng)教職員工的思想政治教育和隊(duì)伍建設(shè)，合理安排教職工的工作等。校長對學(xué)校工作有決策權(quán)和指揮權(quán)。以校長為首的校務(wù)委員會(huì)是審議機(jī)構(gòu)，協(xié)助校長進(jìn)行決策學(xué)校黨委對學(xué)校行政工作實(shí)行保證監(jiān)督，學(xué)校教職工代表大會(huì)對學(xué)校工作進(jìn)行民主管理和民主監(jiān)督。校長負(fù)責(zé)制必須建立在民主管理的基礎(chǔ)上。7．教學(xué)組織形式【答案】教學(xué)組織形式是指為完成特定的教學(xué)任務(wù)，教師和學(xué)生按一定要求組合起來進(jìn)行活動(dòng)的結(jié)構(gòu)。教學(xué)組織形式主要研究教師是如何把學(xué)生組織起來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、如何分配教學(xué)時(shí)間、如何利用教學(xué)空間等問題。在教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)任務(wù)的完成、教學(xué)過程的實(shí)施、教學(xué)方法的運(yùn)用、課程的開設(shè)等，都必須憑借和運(yùn)用一定的組織形式來落實(shí)。教學(xué)組織形式不是固定不變的東西，它是隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和科學(xué)文化的發(fā)展而不斷發(fā)展和改進(jìn)的。歷史上曾出現(xiàn)過多種教學(xué)組織形式，主要有①古代學(xué)校的教學(xué)組織形式，包括個(gè)別教學(xué)和集體教學(xué)的萌芽②近現(xiàn)代的教學(xué)組織形式，包括班級授課、貝爾一蘭喀斯特制、道爾頓制、設(shè)計(jì)教學(xué)法、文納特卡制等。當(dāng)前我國學(xué)校的教學(xué)以班級授課制為基本形式。8．義務(wù)教育【答案】義務(wù)教育是指根據(jù)國家法律規(guī)定對適齡兒童實(shí)施的一定年限的普及的、強(qiáng)迫的、免費(fèi)的學(xué)校教育。這種教育要求社會(huì)、學(xué)校和家庭予以保證，對兒童既是應(yīng)享受的權(quán)利，又是應(yīng)盡的義務(wù)。義務(wù)教育產(chǎn)生于16世紀(jì)歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)中，實(shí)行義務(wù)教育是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)和現(xiàn)代社會(huì)生活發(fā)展的必然要求，也是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。其特點(diǎn)包括①義務(wù)教育具有免費(fèi)性，是指國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免除其全部或大部分的費(fèi)用，這是世界各國實(shí)施義務(wù)教育的共同點(diǎn)②義務(wù)教育具有平等性，是指所有適齡兒童都有接受義務(wù)教育的權(quán)利③義務(wù)

簡介：綜合性學(xué)習(xí)小專題綜合性學(xué)習(xí)小專題人無信不立人無信不立1．你所在的班級正在開展以“誠信”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請你積極參與并完成以下任務(wù)。1請為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語?！臼纠繉?shí)踐誠信，從我做起；鑄誠信品質(zhì)，做文明新人；以誠為本，以信為用。2閱讀下列這則材料，你想對那些占便宜的顧客說些什么呢材料成都一家鹵味店采用自主售賣的形式，購買者自行選購，自覺付費(fèi)。營業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。【示例】古人云，人無信不立，國無信必衰。誠信就像一面鏡子，能照透每個(gè)人的心靈。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺維護(hù)個(gè)人形象，維護(hù)這個(gè)傳統(tǒng)美德，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。2．閱讀下列材料，回答問題。材料一下面是幾則新聞①5月21日下午，河南省招生辦發(fā)布“誠信高考圖解”，提醒廣大考生和家長“誠信考試，作弊入刑”。②6月1日起，青島騙提公積金記入誠信檔案，5年內(nèi)難申請貸款。③6月2日，北京舉行電商誠信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。材料二1請用規(guī)范的正楷字將材料二中的文字抄寫在下面的田字格內(nèi)。誠信贏天下2閱讀材料一，寫出你的探究結(jié)果?！臼纠俊罢\信”越來越受到相關(guān)部門的重視不守“誠信”將受到嚴(yán)懲。3下面這段文字是張琴同學(xué)寫的一篇誠信，從我做起的小作文。請你幫她修改。誠信是稱，它衡量著人的言行，處事的方法，對人的態(tài)度。【A】還記得有這樣一個(gè)故事，一位年輕人在自己擁有的“健康”“美貌”“誠信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來以降低負(fù)擔(dān)，他竟將“誠信”丟掉了那就太愚蠢了。誠信對己，也就是人們常常說的要對得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎那就是自欺欺人最明顯的例子?！綛】一個(gè)人，哪怕連自己也不能坦誠相待，那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里，永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對自己，面對生活。對自己誠實(shí)，才能真正正大光明地去對待生活，挺胸昂頭于天地之間①【A】處畫線句子中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“降低”改為“減輕”。②【B】處畫線句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“哪怕”改為“如果”。3．閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一李苦禪是我國當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對兒子說“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信啊”材料二近日，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。1根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。人言即信，我們每個(gè)人都要自覺遵守承諾；守信的人會(huì)得到別人的尊重，失信的人會(huì)喪失一切。2當(dāng)前形勢下應(yīng)如何營造“誠信”的社會(huì)風(fēng)氣①多進(jìn)行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn)；②要加強(qiáng)“誠信”的宣傳教育，讓人們意識(shí)到誠信的重要性；③社會(huì)要對不誠信的行為予以譴責(zé)并做出相應(yīng)懲罰。