簡介：點(diǎn)擊查看更多2018華中農(nóng)業(yè)大學(xué)考研真題901-農(nóng)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識精彩內(nèi)容。

簡介：共1頁第1頁2016年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士招生自命題科目試題年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士招生自命題科目試題科目名稱及代碼科目名稱及代碼農(nóng)學(xué)概論（一）農(nóng)學(xué)概論（一）826適用專業(yè)（領(lǐng)域適用專業(yè)（領(lǐng)域）作物學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、作物學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、種子科學(xué)與技術(shù)、作物信息科學(xué)、煙草學(xué)種子科學(xué)與技術(shù)、作物信息科學(xué)、煙草學(xué)考生需帶的工具考生需帶的工具考生注意事項(xiàng)考生注意事項(xiàng)①所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；②按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號。按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號。一、名詞解釋（共計(jì)一、名詞解釋（共計(jì)50分，每小題分，每小題5分）分）1作物的溫光反應(yīng)特性2持續(xù)農(nóng)業(yè)3濕害4作物需水量5間作6植物檢疫7遠(yuǎn)緣雜交8誘變育種9雜種優(yōu)勢10混合選擇法二、簡答題（共計(jì)二、簡答題（共計(jì)60分，每小題分，每小題10分）分）1簡述作物的S形生長曲線及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用。2簡述作物營養(yǎng)生長與生殖生長關(guān)系。3簡述少免耕的優(yōu)缺點(diǎn)。4簡述作物精確栽培技術(shù)的基本特征。5簡述生物技術(shù)育種的主要技術(shù)手段。6簡述雜種優(yōu)勢利用的主要途徑。三、論述題（共計(jì)三、論述題（共計(jì)40分，每小題分，每小題20分）分）1在某塊玉米大豆田中，玉米和大豆的產(chǎn)量分別為6750KGHM2和1800KGHM2。兩者在單作條件下產(chǎn)量分別為9000KGHM2和3000KGHM2。請通過計(jì)算判斷此間作模式是否增產(chǎn)。并請分析間套作的效益原理。2什么是作物品種混雜退化分析品種混雜退化的原因。共1頁第1頁2016年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士招生自命題科目試題年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士招生自命題科目試題科目名稱及代碼科目名稱及代碼農(nóng)學(xué)概論（一）農(nóng)學(xué)概論（一）826適用專業(yè)（領(lǐng)域適用專業(yè)（領(lǐng)域）作物學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、作物學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、作物遺傳育種、種子科學(xué)與技術(shù)、作物信息科學(xué)、煙草學(xué)種子科學(xué)與技術(shù)、作物信息科學(xué)、煙草學(xué)考生需帶的工具考生需帶的工具考生注意事項(xiàng)考生注意事項(xiàng)①所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；所有答案必須做在答題紙上，做在試題紙上一律無效；②按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號。按試題順序答題，在答題紙上標(biāo)明題目序號。一、名詞解釋（共計(jì)一、名詞解釋（共計(jì)50分，每小題分，每小題5分）分）1作物的溫光反應(yīng)特性2持續(xù)農(nóng)業(yè)3濕害4作物需水量5間作6植物檢疫7遠(yuǎn)緣雜交8誘變育種9雜種優(yōu)勢10混合選擇法二、簡答題（共計(jì)二、簡答題（共計(jì)60分，每小題分，每小題10分）分）1簡述作物的S形生長曲線及其在生產(chǎn)上的應(yīng)用。2簡述作物營養(yǎng)生長與生殖生長關(guān)系。3簡述少免耕的優(yōu)缺點(diǎn)。4簡述作物精確栽培技術(shù)的基本特征。5簡述生物技術(shù)育種的主要技術(shù)手段。6簡述雜種優(yōu)勢利用的主要途徑。三、論述題（共計(jì)三、論述題（共計(jì)40分，每小題分，每小題20分）分）1在某塊玉米大豆田中，玉米和大豆的產(chǎn)量分別為6750KGHM2和1800KGHM2。兩者在單作條件下產(chǎn)量分別為9000KGHM2和3000KGHM2。請通過計(jì)算判斷此間作模式是否增產(chǎn)。并請分析間套作的效益原理。2什么是作物品種混雜退化分析品種混雜退化的原因。

簡介：精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載1農(nóng)學(xué)專業(yè)自我鑒定一思想道德方面，大學(xué)四年里我參加了學(xué)院以及學(xué)校組織的黨訓(xùn)班培訓(xùn)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護(hù)中國黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，自覺遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當(dāng)個(gè)人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅(jiān)持把國家、集體的利益放在第一位；認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載3這里真的懂得了很多。當(dāng)然在自己獲得了許多的同時(shí)，學(xué)校也給了我眾多的榮譽(yù)曾多次獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；XXXX年獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號；XXXX年獲得園藝與植物保護(hù)學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號；XX年獲得國家助學(xué)金。當(dāng)然成績只能代表過去，更重要的是我們要面對未來，未來是美好的，當(dāng)然美好是需要用自己的雙手去開拓。相信在學(xué)校，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持下，我的明天回變得更加美好。我在獲得成績的同時(shí)，也不斷注意自己身心的培養(yǎng)，大學(xué)四年里，我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面，鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。大學(xué)四年，塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識到，眼下社會(huì)變革迅速，對人才

簡介：0農(nóng)學(xué)田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析題庫農(nóng)學(xué)田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析題庫1一、判斷題判斷結(jié)果填入括弧，以√表示正確，以表示錯(cuò)誤。一、判斷題判斷結(jié)果填入括弧，以√表示正確，以表示錯(cuò)誤。（每小題（每小題2分，共分，共14分）分）1多數(shù)的系統(tǒng)誤差是特定原因引起的，所以較難控制。（）2否定正確無效假設(shè)的錯(cuò)誤為統(tǒng)計(jì)假設(shè)測驗(yàn)的第一類錯(cuò)誤。（√）3A群體標(biāo)準(zhǔn)差為5，B群體的標(biāo)準(zhǔn)差為12，B群體的變異一定大于A群體。（）4“唯一差異”是指僅允許處理不同，其它非處理因素都應(yīng)保持不變。（√）5某班30位學(xué)生中有男生16位、女生14位，可推斷該班男女生比例符合1∶1（已知）。（√）843210506在簡單線性回歸中，若回歸系數(shù)，則所擬合的回歸方程可以用于由自變數(shù)可靠地預(yù)X測依變數(shù)。（）Y7由固定模型中所得的結(jié)論僅在于推斷關(guān)于特定的處理，而隨機(jī)模型中試驗(yàn)結(jié)論則將用于推斷處理的總體。（√）二、填空題根據(jù)題意，在下列各題的橫線處，填上正確的文字、符號或數(shù)值。二、填空題根據(jù)題意，在下列各題的橫線處，填上正確的文字、符號或數(shù)值。（每個(gè)空（每個(gè)空1分，共分，共16分）1對不滿足方差分析基本假定的資料可以作適當(dāng)尺度的轉(zhuǎn)換后再分析，常用方法有平方根轉(zhuǎn)換、對數(shù)轉(zhuǎn)換、反正旋轉(zhuǎn)換、平均數(shù)轉(zhuǎn)換等。2拉丁方設(shè)計(jì)在兩個(gè)方向設(shè)置區(qū)組，所以精確度高，但要求重復(fù)數(shù)等于處理數(shù)，所以應(yīng)用受到限制。3完全隨機(jī)設(shè)計(jì)由于沒有采用局部控制，所以為保證較低的試驗(yàn)誤差，應(yīng)盡可能使試驗(yàn)的環(huán)境因素相當(dāng)均勻。4在對單個(gè)方差的假設(shè)測驗(yàn)中對于，其否定區(qū)間為或CH202212；對于，其否定區(qū)間為；而對于，222CH20212CH20其否定區(qū)間為。225方差分析的基本假定是處理效應(yīng)與環(huán)境效應(yīng)的可加性、誤差的正態(tài)性、誤差的同質(zhì)性。6一批玉米種子的發(fā)芽率為80，若每穴播兩粒種子，則每穴至少出一棵苗的概率為096。7當(dāng)多個(gè)處理與共用對照進(jìn)行顯著性比較時(shí)，常用最小顯著差數(shù)法LSD方法進(jìn)行多重比較。三、選擇題將正確選擇項(xiàng)的代碼填入題目中的括弧中。三、選擇題將正確選擇項(xiàng)的代碼填入題目中的括弧中。（每小題（每小題2分，共分，共10分）1田間試驗(yàn)的順序排列設(shè)計(jì)包括（C）。A、間比法B、對比法C、間比法、對比法D、階梯排列2測定某總體的平均數(shù)是否顯著大于某一定值時(shí)，用（C）。52002706170230715027082102309210解，（3）210H21AH050，（1）63171Y56242Y（1）8737184151SS12444195352SS24745872444873721212SSSSSE2141947458474521YYS2106161562463172121YYSYYT1751||15050TT否定，接受1210H21AH叢矮病顯著降低了小麥的植株高度。12土壤中NACL含量對植物的生長有很大的影響，NACL含量過高，將增加組織內(nèi)無機(jī)鹽的積累，抑制植物的生長。測定1000G土壤中含NACL量（X，GKG土壤）和植物單位葉面積干物重（Y，MGDM2），結(jié)果如下土壤中NACL含量（X，GKG土壤）0081624324048植物單位葉面積干物重（Y，MGDM2）809095115130115135試進(jìn)行回歸分析；并計(jì)算若土壤中NACL含量為28GKG時(shí)，植物單位葉面積平均的干物重，給出這一估計(jì)的99％的置信限。已算得，，，，816X24582X760Y851002Y2024XY，，57125050T44726050T36527050T解（1）回歸方程的建立6分

簡介：赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校2017201720182018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)年第一學(xué)期農(nóng)學(xué)專業(yè)綜合試題（三）農(nóng)學(xué)專業(yè)綜合試題（三）高三年級高三年級注意事項(xiàng)本卷滿分注意事項(xiàng)本卷滿分350350分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間150150分鐘分鐘一、一、名詞解釋（每題名詞解釋（每題2分共分共2020分）分）根系等壓線組織羽化世代連鎖遺傳規(guī)律植物組織培養(yǎng)農(nóng)作物布局復(fù)種農(nóng)業(yè)防治二、單項(xiàng)選擇題（每題中選擇一個(gè)正確答案填在括號內(nèi)，本大題共二、單項(xiàng)選擇題（每題中選擇一個(gè)正確答案填在括號內(nèi)，本大題共3030小題，每小題，每小題小題2分，共分，共6060分）分）1氣壓隨海拔高度升高而（。A升高B減少C不變D升高或減少2對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有指標(biāo)和臨界意義的溫度稱為（。A最適溫度B農(nóng)業(yè)界限溫度C三基點(diǎn)溫度D有效溫度3果實(shí)食用品質(zhì)最佳的時(shí)期是（。A呼吸高峰出現(xiàn)前B呼吸高峰出現(xiàn)時(shí)C呼吸高峰過后D成熟后4維持植物生長所需的最低光照強(qiáng)度（。A等于光補(bǔ)償點(diǎn)B高于光補(bǔ)償點(diǎn)C低于光補(bǔ)償點(diǎn)D與光照強(qiáng)度無關(guān)5植物感受春化作用的主要部位是（）。A、藍(lán)細(xì)菌B、紅螺菌C、硫化細(xì)菌D、鏈霉菌24、下列屬于真核微生物的是（）A、細(xì)菌B、真菌C、放線菌D、藍(lán)細(xì)菌25下列幾種作物組合中（）屬于經(jīng)濟(jì)作物。A棉花、甘薯、煙草B棉花、馬鈴薯、茶葉C、煙草、麻類、小麥D甜菜、花生、甘蔗26、煙草假植育苗時(shí)，母床播期要比普通育苗提早天。A37B710C、1015D152027下列油料作物中以（）種子中含油量最高A花生B芝麻C、大豆D向日葵28煙草多采用（）年輪作制。A4B5C6D329、具有無限生長習(xí)性的作物有（）A煙草B花生C棉花D谷子30、屬于交替開花結(jié)實(shí)習(xí)性的花生品種是（）A普通型B珍珠豆型C多粒型三、雙項(xiàng)選擇題（每題選擇兩個(gè)正確答案填在括號里，本大題共三、雙項(xiàng)選擇題（每題選擇兩個(gè)正確答案填在括號里，本大題共2020小題，每小題，每小題小題2分，共分，共4040分）分）31一般植物生長的溫度范圍在（），發(fā)育的溫度范圍在（）。A5℃～40℃B0℃～20℃C10℃～20℃D10℃～35℃32土壤溫度的日變化中，最高、最低溫度出現(xiàn)的時(shí)間，（）。Ａ中午B13時(shí)C日出之前D19時(shí)33在晴朗無風(fēng)或微風(fēng)的夜晚，溫度下降后極易形成水汽凝結(jié)物，當(dāng)露點(diǎn)溫度高于0℃就凝結(jié)為（），如果露點(diǎn)低于0℃就凝結(jié)為（）。A霧凇B露C霜D雨凇34連續(xù)性降水多降自（）A層云B積雨云C層積云D雨層云E高層云35屬于長日照植物的是（）。A高粱B小麥C玉米D甜菜36屬于直根系的植物是（）。B高粱B小麥C玉米D甜菜37芽根據(jù)器官的形成分為（）。教師同步導(dǎo)學(xué)案學(xué)生筆記及反思一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)二、落實(shí)目標(biāo)

簡介：思考題答案1怎樣理解市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)的“雙重風(fēng)險(xiǎn)”性（區(qū)別與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)及商業(yè)）“雙重風(fēng)險(xiǎn)性雙重風(fēng)險(xiǎn)性”即自然和市場的風(fēng)險(xiǎn)（即自然和市場的風(fēng)險(xiǎn)（1）多變的自然環(huán)境，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不）多變的自然環(huán)境，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不可比擬的自然風(fēng)險(xiǎn)；（可比擬的自然風(fēng)險(xiǎn)；（2）市場供求狀況與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益的獲取有著至關(guān)重要）市場供求狀況與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益的獲取有著至關(guān)重要的影響。的影響。2由農(nóng)業(yè)實(shí)質(zhì)來看發(fā)展農(nóng)業(yè)（動(dòng)植物生產(chǎn)）的3條基本途徑發(fā)展農(nóng)業(yè)的三條基本途徑A培育優(yōu)良品種（提高物質(zhì)、能量利用效率）培育優(yōu)良品種（提高物質(zhì)、能量利用效率）；B增加物質(zhì)、能量的投入（改變生產(chǎn)條件，化增加物質(zhì)、能量的投入（改變生產(chǎn)條件，化肥、灌溉、農(nóng)藥和新的生產(chǎn)資料投入）肥、灌溉、農(nóng)藥和新的生產(chǎn)資料投入）；CA、B同時(shí)使用，如“綠色革命”的成功同時(shí)使用，如“綠色革命”的成功。3農(nóng)業(yè)與工業(yè)的區(qū)別農(nóng)業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間很長，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間差別特別顯著，農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間很長，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間差別特別顯著，農(nóng)業(yè)的對象是生物對象是生物而生物要進(jìn)行新陳代謝而生物要進(jìn)行新陳代謝與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換外界環(huán)境多變而不穩(wěn)定。外界環(huán)境多變而不穩(wěn)定。工業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間幾乎為零，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間的差別較小，工業(yè)工業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間幾乎為零，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間的差別較小，工業(yè)是對無生命的原料進(jìn)行加工制作是對無生命的原料進(jìn)行加工制作生產(chǎn)環(huán)境穩(wěn)定。生產(chǎn)環(huán)境穩(wěn)定。4怎樣理解在我國的國情條件下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、膳食結(jié)構(gòu)的基本趨勢與發(fā)展趨勢動(dòng)植物性食品的區(qū)別現(xiàn)代農(nóng)業(yè)4大投入是什么（與發(fā)展農(nóng)業(yè)的3條基本途徑結(jié)合理解，體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是對工業(yè)化產(chǎn)品依賴性愈來愈強(qiáng)，對農(nóng)業(yè)內(nèi)部循環(huán)產(chǎn)物依賴性愈來愈弱。）國情中國人均占有耕地量少；人均水資源低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國人均占有耕地量少；人均水資源低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展人口增加人口增加土地減少。土地減少。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)基本趨勢以種植業(yè)為主以種植業(yè)為主糧食生產(chǎn)為主糧食生產(chǎn)為主畜牧業(yè)為輔。畜牧業(yè)為輔。發(fā)展趨勢種植業(yè)三元結(jié)構(gòu)的逐步形成，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)比例加大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加工業(yè)的發(fā)種植業(yè)三元結(jié)構(gòu)的逐步形成，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)比例加大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加工業(yè)的發(fā)展食品加工；農(nóng)產(chǎn)品的非農(nóng)用途化。展食品加工；農(nóng)產(chǎn)品的非農(nóng)用途化。膳食結(jié)構(gòu)基本趨勢以植物性食物以植物性食物素食素食為主為主植物性蛋白為主植物性蛋白為主動(dòng)物性食物為輔。動(dòng)物性食物為輔。發(fā)展趨勢新鮮的蔬菜、水果消費(fèi)增加新鮮的蔬菜、水果消費(fèi)增加動(dòng)物性食品消費(fèi)增加動(dòng)物性食品消費(fèi)增加人均口糧消費(fèi)下降。人均口糧消費(fèi)下降。四大投入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的輔助能投入，劃分為四種類型，即現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的輔助能投入，劃分為四種類型，即一引進(jìn)新品種和新的作物類型、畜禽引進(jìn)新品種和新的作物類型、畜禽等基因性投入，用于改善農(nóng)業(yè)生物的遺傳適應(yīng)性和資源利用轉(zhuǎn)化能力。等基因性投入，用于改善農(nóng)業(yè)生物的遺傳適應(yīng)性和資源利用轉(zhuǎn)化能力。（二（二施肥、澆水等資源性投施肥、澆水等資源性投入，用予改善水分、養(yǎng)分等生活必須資源的供應(yīng)，保證有機(jī)生產(chǎn)的順利進(jìn)行；入，用予改善水分、養(yǎng)分等生活必須資源的供應(yīng)，保證有機(jī)生產(chǎn)的順利進(jìn)行；三，農(nóng)業(yè)機(jī)械和工，農(nóng)業(yè)機(jī)械和工程（道路、廠房、水利設(shè)施等）設(shè)施性投入，用于為農(nóng)業(yè)生物創(chuàng)造良好的物理環(huán)境，特別是土壤程（道路、廠房、水利設(shè)施等）設(shè)施性投入，用于為農(nóng)業(yè)生物創(chuàng)造良好的物理環(huán)境，特別是土壤環(huán)境，以及提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約資源和農(nóng)時(shí)等；環(huán)境，以及提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約資源和農(nóng)時(shí)等；四農(nóng)藥、防治、醫(yī)療技術(shù)等保護(hù)性投入，用農(nóng)藥、防治、醫(yī)療技術(shù)等保護(hù)性投入，用于控制病、蟲、草等有害生物的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生物種群和群落的凈生產(chǎn)力。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅于控制病、蟲、草等有害生物的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生物種群和群落的凈生產(chǎn)力?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，顯示了人工輔助能投入對促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大潛力。速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，顯示了人工輔助能投入對促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大潛力。5（補(bǔ)充）為什么資源豐富的發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（作物生產(chǎn)、動(dòng)物生產(chǎn)）都呈現(xiàn)明顯的區(qū)域化專業(yè)化特點(diǎn)，而我國卻“小而全”“小而全”，各有什么優(yōu)缺點(diǎn)LAI低，光合時(shí)間短，沒有充分利用資源，光合產(chǎn)物積累少，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量不高；過遲通過發(fā)育轉(zhuǎn)低，光合時(shí)間短，沒有充分利用資源，光合產(chǎn)物積累少，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量不高；過遲通過發(fā)育轉(zhuǎn)變，雖然營養(yǎng)生長形成變，雖然營養(yǎng)生長形成LAI大，光合時(shí)間長，但經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量形成期容易受不良?xì)夂蛴绊懀缍←湸?，光合時(shí)間長，但經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量形成期容易受不良?xì)夂蛴绊懀缍←湽酀{期高溫逼熟，喜溫作物水稻、大豆、棉花成熟期遇秋霜危害，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量；所以，只灌漿期高溫逼熟，喜溫作物水稻、大豆、棉花成熟期遇秋霜危害，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量；所以，只有在適宜時(shí)期通過發(fā)育轉(zhuǎn)變，形成較大有在適宜時(shí)期通過發(fā)育轉(zhuǎn)變，形成較大LAI又能保證開花結(jié)實(shí)安全，才能獲得高而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)又能保證開花結(jié)實(shí)安全，才能獲得高而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。量。10小麥的春化作用春化作用我國小麥的春化階段對溫度要求的3種類型耐寒作物需要經(jīng)過一定時(shí)間的低溫刺激才能由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)入生殖生長進(jìn)而抽穗開花的現(xiàn)象。類型①冬性型品種冬性型品種春化階段要求溫度低，持續(xù)時(shí)間長；沒有通過春化的種子，春播種不能抽穗。②春性型品種春性型品種春化溫度范圍較大，持續(xù)時(shí)間較短；未經(jīng)春化的種子，春、夏播種均能抽穗。③半冬性品種半冬性品種春化溫度范圍和持續(xù)時(shí)間均界于冬性和春性型品種之間；未經(jīng)春化的種子抽穗延遲或不能抽穗。11冬小麥和春小麥形成的2個(gè)原因光照和溫度。冬小麥和冬性型小麥、春小麥和春性型小麥區(qū)別南北不同生態(tài)區(qū)間引種北方冬麥區(qū)（如北京）與南方冬麥（如重慶）間相互引種的結(jié)果冬小冬小麥引入南方不抽穗，春小麥引入北方凍死了。麥引入南方不抽穗，春小麥引入北方凍死了。同一生態(tài)區(qū)內(nèi)南北引種北京與山東濟(jì)南間相互引種的結(jié)果同一生態(tài)區(qū)南北間短距離引種濟(jì)同一生態(tài)區(qū)南北間短距離引種濟(jì)南→北京，孕穗、開花提早，容易受冷害使每穗結(jié)實(shí)粒數(shù)減少；北京→濟(jì)南，開花推遲，高溫逼南→北京，孕穗、開花提早，容易受冷害使每穗結(jié)實(shí)粒數(shù)減少；北京→濟(jì)南，開花推遲，高溫逼熟，降低粒重熟，降低粒重。12水稻五級分類法五級分類法五級分類法第一級為釉粳亞種，釉亞種為基本型，粳亞種為變異型；第二級為晚季稻與早、中季稻的氣候生態(tài)型，晚季稻為基本型，早、中季稻為變異型；第三級為水、陸稻地土生態(tài)型，水稻為基本型，陸稻為變異型；第四級為粘、糯稻的淀粉性質(zhì)變異性，粘為基本型，糯為變異型；第五級為品種的栽培特性與形態(tài)特征。13為什么早、中稻可作雙季晚稻品種，而晚稻品種不能做早稻品種為什么早、中稻可作雙季晚稻品種，而晚稻品種不能做早稻品種早稻品種感溫性強(qiáng)，感光性弱，晚稻品種感溫性弱，感光性強(qiáng)。晚稻品種作為早稻栽培，盡管是早春播種，但只有到秋天具備了短日照條件時(shí)，才能進(jìn)行幼穗分化和開花成熟，生育期明顯延長。因此，晚稻品種只能作單季晚稻或連作晚稻種植，而不能作早稻栽培。早稻品種則由于感光性弱，既可以夏季長日條件下抽穗，也可在秋季短日條件下抽穗，所以既可以作早稻種植，也可作晚稻種植。14南麻北引的栽培纖維的產(chǎn)量明顯提高，但不能收獲種子南麻北引廣東的麻（黃、洋、大麻是短日照植物短日照植物）引種到河南種植，麻桿高大、葉生長很旺盛，纖維的產(chǎn)量明顯提高，但生育期延長生育期延長，開花遲，不能收獲種子。15作物生育期和生育時(shí)期區(qū)別順序?qū)懗龊坦阮愖魑锷龝r(shí)期的名稱順序?qū)懗龊坦阮愖魑锷龝r(shí)期的名稱生育時(shí)期在生產(chǎn)上的作用

簡介：1思考題答案1怎樣理解市場經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)業(yè)的“雙重風(fēng)險(xiǎn)”性（區(qū)別與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)及商業(yè)）“雙重風(fēng)險(xiǎn)性雙重風(fēng)險(xiǎn)性”即自然和市場的風(fēng)險(xiǎn)（即自然和市場的風(fēng)險(xiǎn)（1）多變的自然環(huán)境，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不）多變的自然環(huán)境，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)不可比擬的自然風(fēng)險(xiǎn)；（可比擬的自然風(fēng)險(xiǎn)；（2）市場供求狀況與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益的獲取有著至關(guān)重要）市場供求狀況與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營效益的獲取有著至關(guān)重要的影響。的影響。2由農(nóng)業(yè)實(shí)質(zhì)來看發(fā)展農(nóng)業(yè)（動(dòng)植物生產(chǎn)）的3條基本途徑發(fā)展農(nóng)業(yè)的三條基本途徑A培育優(yōu)良品種（提高物質(zhì)、能量利用效率）培育優(yōu)良品種（提高物質(zhì)、能量利用效率）；B增加物質(zhì)、能量的投入（改變生產(chǎn)條件，化增加物質(zhì)、能量的投入（改變生產(chǎn)條件，化肥、灌溉、農(nóng)藥和新的生產(chǎn)資料投入）肥、灌溉、農(nóng)藥和新的生產(chǎn)資料投入）；CA、B同時(shí)使用，如“綠色革命”的成功同時(shí)使用，如“綠色革命”的成功。3農(nóng)業(yè)與工業(yè)的區(qū)別農(nóng)業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間很長，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間差別特別顯著，農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間很長，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間差別特別顯著，農(nóng)業(yè)的對象是生物對象是生物而生物要進(jìn)行新陳代謝而生物要進(jìn)行新陳代謝與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換外界環(huán)境多變而不穩(wěn)定。外界環(huán)境多變而不穩(wěn)定。工業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間幾乎為零，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間的差別較小，工業(yè)工業(yè)自然力對勞動(dòng)對象獨(dú)立發(fā)生作用的時(shí)間幾乎為零，生產(chǎn)時(shí)間和勞動(dòng)時(shí)間的差別較小，工業(yè)是對無生命的原料進(jìn)行加工制作是對無生命的原料進(jìn)行加工制作生產(chǎn)環(huán)境穩(wěn)定。生產(chǎn)環(huán)境穩(wěn)定。4怎樣理解在我國的國情條件下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、膳食結(jié)構(gòu)的基本趨勢與發(fā)展趨勢動(dòng)植物性食品的區(qū)別現(xiàn)代農(nóng)業(yè)4大投入是什么（與發(fā)展農(nóng)業(yè)的3條基本途徑結(jié)合理解，體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是對工業(yè)化產(chǎn)品依賴性愈來愈強(qiáng)，對農(nóng)業(yè)內(nèi)部循環(huán)產(chǎn)物依賴性愈來愈弱。）國情中國人均占有耕地量少；人均水資源低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展中國人均占有耕地量少；人均水資源低；經(jīng)濟(jì)發(fā)展人口增加人口增加土地減少。土地減少。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)基本趨勢以種植業(yè)為主以種植業(yè)為主糧食生產(chǎn)為主糧食生產(chǎn)為主畜牧業(yè)為輔。畜牧業(yè)為輔。發(fā)展趨勢種植業(yè)三元結(jié)構(gòu)的逐步形成，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)比例加大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加工業(yè)的發(fā)種植業(yè)三元結(jié)構(gòu)的逐步形成，優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)比例加大，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加工業(yè)的發(fā)展食品加工；農(nóng)產(chǎn)品的非農(nóng)用途化。展食品加工；農(nóng)產(chǎn)品的非農(nóng)用途化。膳食結(jié)構(gòu)基本趨勢以植物性食物以植物性食物素食素食為主為主植物性蛋白為主植物性蛋白為主動(dòng)物性食物為輔。動(dòng)物性食物為輔。發(fā)展趨勢新鮮的蔬菜、水果消費(fèi)增加新鮮的蔬菜、水果消費(fèi)增加動(dòng)物性食品消費(fèi)增加動(dòng)物性食品消費(fèi)增加人均口糧消費(fèi)下降。人均口糧消費(fèi)下降。四大投入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的輔助能投入，劃分為四種類型，即現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的輔助能投入，劃分為四種類型，即一引進(jìn)新品種和新的作物類型、畜禽引進(jìn)新品種和新的作物類型、畜禽等基因性投入，用于改善農(nóng)業(yè)生物的遺傳適應(yīng)性和資源利用轉(zhuǎn)化能力。等基因性投入，用于改善農(nóng)業(yè)生物的遺傳適應(yīng)性和資源利用轉(zhuǎn)化能力。（二（二施肥、澆水等資源性投施肥、澆水等資源性投入，用予改善水分、養(yǎng)分等生活必須資源的供應(yīng)，保證有機(jī)生產(chǎn)的順利進(jìn)行；入，用予改善水分、養(yǎng)分等生活必須資源的供應(yīng)，保證有機(jī)生產(chǎn)的順利進(jìn)行；三，農(nóng)業(yè)機(jī)械和工，農(nóng)業(yè)機(jī)械和工程（道路、廠房、水利設(shè)施等）設(shè)施性投入，用于為農(nóng)業(yè)生物創(chuàng)造良好的物理環(huán)境，特別是土壤程（道路、廠房、水利設(shè)施等）設(shè)施性投入，用于為農(nóng)業(yè)生物創(chuàng)造良好的物理環(huán)境，特別是土壤環(huán)境，以及提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約資源和農(nóng)時(shí)等；環(huán)境，以及提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)約資源和農(nóng)時(shí)等；四農(nóng)藥、防治、醫(yī)療技術(shù)等保護(hù)性投入，用農(nóng)藥、防治、醫(yī)療技術(shù)等保護(hù)性投入，用于控制病、蟲、草等有害生物的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生物種群和群落的凈生產(chǎn)力?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅于控制病、蟲、草等有害生物的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生物種群和群落的凈生產(chǎn)力。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，顯示了人工輔助能投入對促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大潛力。速發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，顯示了人工輔助能投入對促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的巨大潛力。5（補(bǔ)充）為什么資源豐富的發(fā)達(dá)國家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（作物生產(chǎn)、動(dòng)物生產(chǎn)）都呈現(xiàn)明顯的區(qū)域化專業(yè)3為什么作物生產(chǎn)必須重視發(fā)育特性的研究因?yàn)槭斋@的農(nóng)產(chǎn)品大都是開花受精的產(chǎn)物；若過早通過發(fā)育轉(zhuǎn)變而開花結(jié)實(shí)，營養(yǎng)生長短因?yàn)槭斋@的農(nóng)產(chǎn)品大都是開花受精的產(chǎn)物；若過早通過發(fā)育轉(zhuǎn)變而開花結(jié)實(shí)，營養(yǎng)生長短形成形成LAI低，光合時(shí)間短，沒有充分利用資源，光合產(chǎn)物積累少，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量不高；過遲通過發(fā)育轉(zhuǎn)低，光合時(shí)間短，沒有充分利用資源，光合產(chǎn)物積累少，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量不高；過遲通過發(fā)育轉(zhuǎn)變，雖然營養(yǎng)生長形成變，雖然營養(yǎng)生長形成LAI大，光合時(shí)間長，但經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量形成期容易受不良?xì)夂蛴绊懀缍←湸?，光合時(shí)間長，但經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量形成期容易受不良?xì)夂蛴绊懀缍←湽酀{期高溫逼熟，喜溫作物水稻、大豆、棉花成熟期遇秋霜危害，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量；所以，只灌漿期高溫逼熟，喜溫作物水稻、大豆、棉花成熟期遇秋霜危害，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量；所以，只有在適宜時(shí)期通過發(fā)育轉(zhuǎn)變，形成較大有在適宜時(shí)期通過發(fā)育轉(zhuǎn)變，形成較大LAI又能保證開花結(jié)實(shí)安全，才能獲得高而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)又能保證開花結(jié)實(shí)安全，才能獲得高而穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。量。10小麥的春化作用春化作用我國小麥的春化階段對溫度要求的3種類型耐寒作物需要經(jīng)過一定時(shí)間的低溫刺激才能由營養(yǎng)生長轉(zhuǎn)入生殖生長進(jìn)而抽穗開花的現(xiàn)象。類型①冬性型品種冬性型品種春化階段要求溫度低，持續(xù)時(shí)間長；沒有通過春化的種子，春播種不能抽穗。②春性型品種春性型品種春化溫度范圍較大，持續(xù)時(shí)間較短；未經(jīng)春化的種子，春、夏播種均能抽穗。③半冬性品種半冬性品種春化溫度范圍和持續(xù)時(shí)間均界于冬性和春性型品種之間；未經(jīng)春化的種子抽穗延遲或不能抽穗。11冬小麥和春小麥形成的2個(gè)原因光照和溫度。冬小麥和冬性型小麥、春小麥和春性型小麥區(qū)別南北不同生態(tài)區(qū)間引種北方冬麥區(qū)（如北京）與南方冬麥（如重慶）間相互引種的結(jié)果冬小冬小麥引入南方不抽穗，春小麥引入北方凍死了。麥引入南方不抽穗，春小麥引入北方凍死了。同一生態(tài)區(qū)內(nèi)南北引種北京與山東濟(jì)南間相互引種的結(jié)果同一生態(tài)區(qū)南北間短距離引種濟(jì)同一生態(tài)區(qū)南北間短距離引種濟(jì)南→北京，孕穗、開花提早，容易受冷害使每穗結(jié)實(shí)粒數(shù)減少；北京→濟(jì)南，開花推遲，高溫逼南→北京，孕穗、開花提早，容易受冷害使每穗結(jié)實(shí)粒數(shù)減少；北京→濟(jì)南，開花推遲，高溫逼熟，降低粒重熟，降低粒重。12水稻五級分類法五級分類法五級分類法第一級為釉粳亞種，釉亞種為基本型，粳亞種為變異型；第二級為晚季稻與早、中季稻的氣候生態(tài)型，晚季稻為基本型，早、中季稻為變異型；第三級為水、陸稻地土生態(tài)型，水稻為基本型，陸稻為變異型；第四級為粘、糯稻的淀粉性質(zhì)變異性，粘為基本型，糯為變異型；第五級為品種的栽培特性與形態(tài)特征。13為什么早、中稻可作雙季晚稻品種，而晚稻品種不能做早稻品種為什么早、中稻可作雙季晚稻品種，而晚稻品種不能做早稻品種早稻品種感溫性強(qiáng)，感光性弱，晚稻品種感溫性弱，感光性強(qiáng)。晚稻品種作為早稻栽培，盡管是早春播種，但只有到秋天具備了短日照條件時(shí)，才能進(jìn)行幼穗分化和開花成熟，生育期明顯延長。因此，晚稻品種只能作單季晚稻或連作晚稻種植，而不能作早稻栽培。早稻品種則由于感光性弱，既可以夏季長日條件下抽穗，也可在秋季短日條件下抽穗，所以既可以作早稻種植，也可作晚稻種植。14南麻北引的栽培纖維的產(chǎn)量明顯提高，但不能收獲種子

簡介：學(xué)農(nóng)動(dòng)員同學(xué)們，老師們同學(xué)們，老師們秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。在祖國的大地上、在家鄉(xiāng)廣闊的田野里，在小橋旁、在小河邊，到處呈現(xiàn)出豐收的景象。此時(shí)此刻，我們莘莘學(xué)子的心飛向了祖國的藍(lán)天大地，急切地盼望著到農(nóng)村這片廣袤的土地上去呼吸新鮮的空氣，和父老鄉(xiāng)親一起分享辛勤勞動(dòng)后得來的豐收的喜悅。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，安排我校高二全體學(xué)生于11月4日至11日奔赴長興島前衛(wèi)農(nóng)場實(shí)踐基地進(jìn)行為期七天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天我們在這里召開學(xué)農(nóng)動(dòng)員大會(huì)，我主要講三個(gè)問題一和大家談?wù)剬W(xué)農(nóng)的重要性；二是談?wù)剬W(xué)農(nóng)紀(jì)律一和大家談?wù)剬W(xué)農(nóng)的重要性；二是談?wù)剬W(xué)農(nóng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)；三是學(xué)農(nóng)日程安排和作息時(shí)間。和注意事項(xiàng)；三是學(xué)農(nóng)日程安排和作息時(shí)間。先講第一個(gè)問題一、學(xué)農(nóng)的重要性一、學(xué)農(nóng)的重要性高二思想政治教材中講到農(nóng)業(yè)時(shí)，下了一個(gè)結(jié)論“農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)”，美國農(nóng)業(yè)部部徽上寫著，“農(nóng)業(yè)是制造業(yè)和商業(yè)的基礎(chǔ)”?；A(chǔ)體現(xiàn)在哪里兩方面一方面農(nóng)業(yè)是人類衣食之源，生存之本。另一方面農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)其他部門賴以獨(dú)立和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。無農(nóng)不穩(wěn)，農(nóng)業(yè)的重要性，決定了青年學(xué)生，作為祖國未來的建設(shè)者，參加學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是很有必要的。我還想談三個(gè)理由1、學(xué)農(nóng)是一門必修課、學(xué)農(nóng)是一門必修課，這句話怎么講少數(shù)同學(xué)可能認(rèn)為，學(xué)農(nóng)么意思意思，平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，真好輕松一下，算是去了一次秋游。前衛(wèi)基地附近，就是長江，在江風(fēng)的輕拂下，幾位同學(xué)高談闊論，多舒服，多浪漫。我們說不行，這不是田家炳人的風(fēng)格，不是田家炳精神，田家炳的老師和學(xué)生都有爭創(chuàng)工作、學(xué)習(xí)一流的精神狀態(tài)。學(xué)農(nóng)是和語、數(shù)、外等功課一樣的必修課，學(xué)農(nóng)考核合格者方可高中畢業(yè)，才可考大學(xué)，學(xué)農(nóng)不合格，高中不予畢業(yè)，不能考大學(xué)，一票否決制。我們在座的因該明白它的重要性，怎么考核，告訴大家，考核內(nèi)容包括勞動(dòng)出勤、出操、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)安全、完成任務(wù)質(zhì)量、掌握勞動(dòng)技能、撰寫學(xué)農(nóng)調(diào)查報(bào)告、學(xué)農(nóng)小結(jié)等。因此，學(xué)校十分重視這次高二學(xué)農(nóng)，成立了以唐校長為主管，科研主任張健全老師任組長、年級組長王軍麗老師任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，和班主任、同學(xué)們一起共同完成本次學(xué)農(nóng)任務(wù)。希望我們高二年級的師生們對此引起足夠的重視，決不能抱著無所謂的態(tài)度，草草了事，走過場。當(dāng)然，安排的勞動(dòng)不是十分繁重的，做得大家腰也直不起，相反，我們在安排學(xué)農(nóng)日程時(shí)，除了橘子運(yùn)輸裝箱外，還安排了到農(nóng)民家進(jìn)行走訪調(diào)查、聽場史報(bào)告、歌詠晚會(huì)等活動(dòng)，內(nèi)容是很豐富的，（當(dāng)然學(xué)農(nóng)之際我們每天安排一定量的學(xué)習(xí)）大家的學(xué)農(nóng)生活一定會(huì)很充實(shí)的，總之我們老師希望少一點(diǎn)浪漫，相信在同學(xué)們的努力下，會(huì)圓滿完成學(xué)農(nóng)活動(dòng)的。2、學(xué)農(nóng)是素質(zhì)教育的需要。、學(xué)農(nóng)是素質(zhì)教育的需要。通過學(xué)農(nóng)，了解社會(huì)，了解農(nóng)村，了解改革開放政策使農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生活切實(shí)得到了改善和提高，在“十六大”精神的指引下，在奔向小康的社會(huì)主義道路上前進(jìn)。通過學(xué)農(nóng)，更使你們了解現(xiàn)代化的新農(nóng)村對知識的需要和渴望，對人才的需求和呼喚?！笆晃濉币?guī)劃指出，要把上海郊區(qū)的農(nóng)業(yè)建設(shè)成現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)，使農(nóng)民成為現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)工作者，今后把農(nóng)民叫作農(nóng)業(yè)工作者。所以，對農(nóng)民的要求提高了，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)工作者只能寄希望于青年一代。在以色列，大學(xué)生才有資格當(dāng)農(nóng)民。５０多年來，土地貧瘠、資源短缺的以色列，堅(jiān)持走科技強(qiáng)國之路，重視教育和人才的培養(yǎng)，使以色列包括農(nóng)業(yè)在內(nèi)的許多方面擁有世界先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)勢，盡管以色列地處沙漠地帶邊緣，水資源匱乏，但他們有先進(jìn)的無土栽培技術(shù)，滴水澆灌技術(shù)。不足總?cè)丝冢担サ霓r(nóng)業(yè)工人硬是將沙漠荒園變成了綠洲，生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品不僅養(yǎng)活了國民，還大量出口優(yōu)質(zhì)水果、蔬菜、花卉和棉花等，成為中東地區(qū)的一個(gè)強(qiáng)國。學(xué)農(nóng)目的是讓大家關(guān)心我國農(nóng)業(yè)發(fā)展，懂得我國的農(nóng)業(yè)也要走高科技之路才有出路，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識才能為農(nóng)業(yè)做貢獻(xiàn)。同時(shí)向同學(xué)們提出一些要求，就是希望同學(xué)們帶著一些問題走向農(nóng)村，邊干活、邊考察、邊思考，結(jié)合我們學(xué)到的知識，理論聯(lián)系實(shí)際，通過對所學(xué)知識與生產(chǎn)實(shí)踐的相結(jié)合，最好能寫出有前瞻性、有針對性的調(diào)查報(bào)告來。3、學(xué)農(nóng)是我校德育工作的重要組成部分。、學(xué)農(nóng)是我校德育工作的重要組成部分。學(xué)農(nóng)不僅陶冶同學(xué)們的情操，豐富同學(xué)們的視野，同時(shí)也是對同學(xué)們思想、意志的磨練，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)人民，體會(huì)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、不怕臟的精神。還鍛煉同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛、互助的集體主義精神。3、11日11日上午930乘船回市區(qū)。如果同學(xué)們還有不清楚的地方和班主任咨詢。同學(xué)們，老師們，只要我們思想重視，認(rèn)真對待，特別注意安全，我相信高二學(xué)農(nóng)一定能順利完成。謝謝大家。親愛的家長，您好根據(jù)國家教委，上海市教委規(guī)定，高中學(xué)生學(xué)農(nóng)活動(dòng)是青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的一項(xiàng)必修課。在高一年級，我們順利地完成了軍政訓(xùn)練，同學(xué)們在政治思想，組織紀(jì)律上受到了良好的教育。而高二的學(xué)農(nóng)，對高中學(xué)生來說也將是一次難得的人生體驗(yàn)。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”通過學(xué)農(nóng)的一系列活動(dòng)，對學(xué)生的素質(zhì)的全面提高將有很大的裨益。這次學(xué)農(nóng)的要求是學(xué)習(xí)農(nóng)民吃苦耐勞的良好傳統(tǒng)沒得，培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，競爭意識，不怕苦，不怕累的艱苦奮斗精神；學(xué)農(nóng)中學(xué)會(huì)互幫互助，互相謙讓，吃苦在前，享樂在后的集體注意精神；并且學(xué)會(huì)生活上自我料理。在學(xué)農(nóng)中做到既緊張嚴(yán)肅，有豐富多彩，生動(dòng)活潑。學(xué)農(nóng)時(shí)間10月20日10月25日。10月20日早晨700在校集合坐車下鄉(xiāng)，10月25日上午返回學(xué)校，10月36，27日休息，10月28日起照常上課。學(xué)農(nóng)地點(diǎn)南匯區(qū)蘆潮港青少年學(xué)農(nóng)基地學(xué)農(nóng)費(fèi)用暫定238元（最后結(jié)算以學(xué)農(nóng)費(fèi)用清單為準(zhǔn)，多退少補(bǔ)）注意事項(xiàng)1，穿秋季校服（需兩套），帶御寒衣服（另外可以帶好毛毯）2，被套，床單，枕巾，雨具，洗漱用具（毛巾，肥皂，牙刷，牙膏等）。替換衣服，衣架，衣架子，勞動(dòng)手套，運(yùn)動(dòng)鞋，拖鞋，手電筒等自備，請勿忘帶。（注碗筷，茶杯不需帶）3準(zhǔn)備好清涼油，蚊不叮，人丹及學(xué)生個(gè)人常備藥（如治感冒，腹瀉等藥），如果學(xué)生有慢性疾病或藥物過敏史，請備好所需藥物并與班主任聯(lián)系。4在學(xué)農(nóng)期間做到學(xué)習(xí)，勞動(dòng)兩手抓。帶好學(xué)習(xí)所需的書本，練習(xí)薄，筆等。5每天讀外語，背外語單詞和課文，完成作文900秒；寫一封家信請勿帶貴重物品，個(gè)人物品應(yīng)妥為保管，以防丟失。

簡介：1WEDON’TDINANYPLACETHEYLIKEATAKECAREOFCNIYMINUTESAWEARASLEEPMASKDSLEEPINGINSPACE2WHATISCREASONABLEAISINHERENTINTHEMDYELLOWBCOLOFTHEBRIDGESCANAFFECTPEOPLECANGE3STUDIESHAVEACAUTIOUSDDRINKINGADEQUATEWATERBFEWERFEMALEDRINKERSTHANMALEDRINKERSBBREASTCANCERCIT’SSTILLUNEXPLAINEDASTOHOWDRINKING4LASTJULYAHEWONDEREDHOWLONGHEHADTOWAITDALITTLEUNSAFECHEBECAMEIMPATIENTABITWRIEDBHERWANTEDTODOSOMETHINGGOODFAWOULDDOASSHEDID5MUCHOFBWASNOTEXTREMELYATTRACTIVEFINANCIALLYBTHEYAPPEALEDTOPEOPLETOFCETHECSOASGAINMEPROFITCMANYPEOPLESWITCHEDFROMTEATOCOFFEEDTHEREASONSFCHANGESINTHEPRICEOF6AMERICANCITIESBISADEIONOFCITIESDTOBUYANEWHOUSEINTHESUBURBSBTHREEBALIVEAGAINASOCIALCHANGES7DEATHSFROMA6CTHEEASTERNEUROPEBMANYWOMENSTARTTOSMOKETHEREABECAUSELUNGCANCERAMONGAPEOPLEAROUNDTHEMSMOKE8PACKAGINGISBSUPPLYINGATHOUGHTFEELINGTHATAGETSOMETHINGUSEFULFREEOFGECTHEYTHINKTHEYCANGETCONTAINERDONSEEINGAWELLDESIGNEDBTHEQUALITYOFACONTAINERHAS9NEARLYEVERYONEBLESSTHANITUSETOAINCREASESWITHTIMEBSILVERDNOBODYKNOWSTHETRUTHAMETALMONEY10CANANIMALSADOINGCLEVERTRICKSDTHEWRITERDOESNOTTELLUSBTHEYCANSEEWELLBITSEESAFAULTDAPESHAVEBEENUSEDTOGATHERCROPS11ELIZABETHWASDWASNOLONGERUSEDBYHERCMAINLYTAUGHTHERSELFBHOBBYAELIZABETHMAKESGREATPROFITSFROMHERATHELOWERPARTOFBODY12SOMETIMEITCSNINGMAYCAUSEPROBLEMLIKEHIGHBSTOPBREATHINGDURINGTHEIRSLEEPBCAUSEDBYTHEBLOCKAGEOFTHEAIRWAYDOVERTIREDNESSCPHYSICALTRAINING13ONMAYCPHYSICSABECAUSETHEREWASNOTIMETOPUTBBEFESLOTINPULLEDTHEPIECESOFBBRAVEQUICKAMALITY14STRESSMAYBECDIFFERENTSTRESSFROMTHECAVEMANCANMALSTATEFEVERYONEBBEINGUNSUITABLEFTHESITUATIONSADOTHETHINGSOFOUROWNACCDCLEARNHOWTOLIVEINTHEBESTWAYFYOUSELF15WHENITDSITTINGINTHESOFAWATCHINGTVEVERYEVENINGDTVVIEWERSCONLYLONGERWALKSBENEFITOURHEALTHA4CITLEADSTOTHEINAPOLIPOPROTEINⅡ57DESPITETHEFACTOFTHEWITNESS’S93DEPARTMENTMAJINGELECTRONIC130DUETOTHEFACETHATHE34EXPERTSOHISBOOK54ENTEREDEVERYWASGIVEN158EARTHWHERESATELLITES31FIREWOODCONSTANTLY36FROMTHATOFANIMALS60FIXEDNOMATTERHOWMUCHITCOSTS106FIRGURESMUNEROUSFACTS125FROMWHATITISTODAY52GOVERNMENT’SECONOMICPOLICIES136GIVENPRIITYATTHE140GROWINGIMPATIENCEAMONG14HEQUALIFIEDAS42HASENRICHEDALLOURLIVES51HASTHEDISTINCTIONOFBEING53HOMETHATSHEREMEMBERED81HONESTYISTHEBESTPOLICY95HERELIVEDWRITING115HEISLIKELYTO120HERFATHERACTEDAS126HOTELTOSTAY128HAVEN’TTAKENINTOACCOUNTTHE157HESHOULDHAVEREFUSEDTHEOFFER168HECOULDN’TREADTHEBOOK3ITWASPROVED6ITAWAYTOANYBODY7IT’SPRACTICALLYIMPOSSIBLE9IDELIVEREDMY18INSPITEOFHISWEALTH33INCONCLUSION40ITWASNOTUNTILTHENEXTDAYTHATTHEY45IWOULDHAVETELEPHONEDHIM58ITDISTRACTSME62IT’SAPPROACHINGLUNCHTIME69INTERESTLIESINDEVELOPING72IFTHEREWEREA76ISHALLBUYACAR82IFONLYWEHADNOT84IHOPEWEHADNEVERSEENHIMBEFE86ICOULDHAVELENTYOUTHEMONEY100IHADMEMONEY108INVESTIGATEHOWMANYPEOPLETHEREAREIN112INSIGHTINTOTHE117ITONPURPOSE127INEVITABLYCALLFTHTHE135USUALLYLIGHTHEADEDIN143IMMEDIATELYPROVIDEDYOU146IDEAWHETHERSHE147IASSUMEDTHAT153IHADKNOWNTHEANSWER83KEEPTRACKOFALL10LANGUAGESOTHERTHANENGLISH15LETTERFMAL28LITTLETOMMYTOOKTOHISNEW73LITTLEDIDSHEREALIZEHOW118MONTHLYONCEEVERYTWOMONTH119MEASIFIWEREASTRANGER133MEHARMONYLESS164MAKEITTENDERENOUGH22NOMATTERWHOBREAKSTHE87NEVERSOCIALIZEAFTER121NOTMATCHUPTHEPROGRAM1OUTASLONGASYOU101OPENRUSHEDTHECROWDIN129OTHERPOLITICIANSAT77POWEROFINNOCENCEPRIDE92PAIDTOOLITTLEATTENTIONTOYOUR105PRETENDEDTOHAVEFGOTTENMY124PAULWHATEVERYOUDO151POSTPONETOGOTOFRANCE159PROUDTHATHEFAILED27REFERENCESTOHERDIVCE

簡介：專業(yè)英語期末復(fù)習(xí)題專業(yè)英語期末復(fù)習(xí)題第一單元第一單元THETHEROOTSROOTSOFOFCHEMISTRYCHEMISTRY一、單詞短語一、單詞短語1、BEBEDEFINEDDEFINEDASAS（被定義為）（被定義為）2、MOLECULEMOLECULE（分子）（分子）MOLECULARMOLECULAR（分子的）（分子的）3、CHEMICALCHEMICALPROCESSPROCESS（化學(xué)過程）（化學(xué)過程）4、CARRYCARRYOUTOUT（執(zhí)行、進(jìn)行）（執(zhí)行、進(jìn)行）5、UNDERUNDERONEONE’SCONTROLCONTROL（在、（在、、、的控制下）、的控制下）6、ELEMENTELEMENT（元素）（元素）ELEMENTARYELEMENTARY（基礎(chǔ)的）（基礎(chǔ)的）7、COMBINECOMBINE（化合）（化合）8、BREAKBREAKDOWNDOWN（分解）（分解）9、DECOMPOSEDECOMPOSE（分解）（分解）1010、DISSOCIATEDISSOCIATE（離解）（離解）1111、REDUCEREDUCE（還原）（還原）1212、NEUTRALIZENEUTRALIZE（中和）（中和）1313、REPLACEREPLACE（取代）（取代）1414、OXIDIZEOXIDIZE（氧化）（氧化）1515、表示“生成、反應(yīng)”的英文、表示“生成、反應(yīng)”的英文REACTREACT、OBTAINOBTAIN、FMFM、CONVERTCONVERT、PRODUCEPRODUCE、GIVEGIVE、YIELDYIELD1616、CARBONCARBON（碳）（碳）1717、HYDROGENHYDROGEN（氫）（氫）1818、OXYGENOXYGEN（氧）（氧）1919、ATOMATOM原子原子2020、PROTONPROTON（質(zhì)子）（質(zhì)子）2121、NEUTRONNEUTRON（中子）（中子）2222、ELECTRONELECTRON（電子）（電子）2323、ATOMICATOMICNUCLEUSNUCLEUS（原子核）（原子核）2424、POSITIVEPOSITIVEGEGE（正電子）（正電子）2525、NEGATIVENEGATIVEGEGE（負(fù)電子）（負(fù)電子）2626、ENERGYENERGYLEVELLEVEL（能級）（能級）2727、ISOTOPEISOTOPE（同位素）（同位素）2828、RADIOACTIVERADIOACTIVE（放射性的）（放射性的）2929、IONICIONICBONDBOND離子鍵離子鍵3030、COVALENTCOVALENTBONDBOND（共價(jià)鍵）（共價(jià)鍵）3131、ATTRACTIONATTRACTION（吸引力）（吸引力）3232、REPULSIONREPULSION（排斥力）（排斥力）3333、DISTILLATIONDISTILLATION（蒸餾、（蒸餾、N）DISTILLDISTILL（蒸餾、（蒸餾、V）RECTIFICATIONRECTIFICATION精餾精餾3434、ATOMICATOMICREACTIONREACTION（原子反應(yīng)）（原子反應(yīng)）3535、COMPOSITIONCOMPOSITION（構(gòu)成）（構(gòu)成）3636、STRUCTURESTRUCTURE（結(jié)構(gòu)）（結(jié)構(gòu)）3737、PROPERTYPROPERTY（性質(zhì)）（性質(zhì)）CANCANTURNTURNINTOINTOGASESGASESUNDERUNDERCERTAINCERTAINCONDITIONSCONDITIONS。55在你使用這種材料之前，你必須弄清它的各種性質(zhì)。在你使用這種材料之前，你必須弄清它的各種性質(zhì)。答答YOUYOUMUSTMUSTKNOWKNOWTHETHEPROPERTIESPROPERTIESOFOFTHETHEMATERIALMATERIALBEFEBEFEYOUYOUUSEUSEITIT6、CHEMICALCHEMICALISISONEONEOFOFTHREETHREEFUNDAMENTALFUNDAMENTALNATURALNATURALSCIENCESCIENCE，THETHEOTHEROTHERTWOTWOBEINGBEINGPHYSICSPHYSICSBIOLOGYBIOLOGYCHEMICALCHEMICALPROCESSESPROCESSESHAVEHAVECONTINUALLYCONTINUALLYUNFOLDEDUNFOLDEDSINCESINCETHETHEBIGBIGBANGBANGAREAREPROBABLYPROBABLYRESPONSIBLERESPONSIBLEFFTHETHEAPPEARANCEAPPEARANCEOFOFLIFELIFEONONTHETHEPLAPLAEARTHEARTHONEONEMIGHTMIGHTCONSIDERCONSIDERTHATTHATLIFELIFEISISTHETHEENDENDRESULTRESULTOFOFANANEVOLUTIONARYEVOLUTIONARYPROCESSPROCESSININTHREETHREESTEPSTEP，THETHEFIRSTFIRSTSTEPSTEPBEINGBEINGVERYVERYFASTFASTTHETHEOTHEROTHERTWOTWORATHERRATHERSLOWSLOWTHESETHESESTEPSSTEPSAREARE（I）PHYSICALPHYSICALEVOLUTIONEVOLUTION（THETHEFMATIONFMATIONOFOFCHEMICALCHEMICALELEMENTSELEMENTS）（IIII）CHEMICALCHEMICALEVOLUTIONEVOLUTION（THETHEFMATIONFMATIONOFOFMOLECULESMOLECULESBIOMOLECULESBIOMOLECULES）（IIIIII）BIOLOGICALBIOLOGICALEVOLUTIONEVOLUTION（THETHEFMATIONFMATIONDEVELOPMENTDEVELOPMENTOFOFGANISMSGANISMS）答化學(xué)是三種基礎(chǔ)自然科學(xué)之一，另外兩種是物理和生物。自從宇宙大爆答化學(xué)是三種基礎(chǔ)自然科學(xué)之一，另外兩種是物理和生物。自從宇宙大爆炸以來，化學(xué)過程持續(xù)進(jìn)行，甚至地球上生命的出現(xiàn)可能也是化學(xué)過程炸以來，化學(xué)過程持續(xù)進(jìn)行，甚至地球上生命的出現(xiàn)可能也是化學(xué)過程的結(jié)果。人們也許認(rèn)為生命是三步進(jìn)化的最終結(jié)果的結(jié)果。人們也許認(rèn)為生命是三步進(jìn)化的最終結(jié)果第一步非?？斓谝徊椒浅？炱溆嗥溆鄡刹较喈?dāng)慢。這三步是（兩步相當(dāng)慢。這三步是（I）物理進(jìn)化（化學(xué)元素的產(chǎn)生））物理進(jìn)化（化學(xué)元素的產(chǎn)生），（IIII）化）化學(xué)進(jìn)化（分子和生物分子的形成）學(xué)進(jìn)化（分子和生物分子的形成）；和（；和（IIIIII）生物進(jìn)化（有機(jī)物的形成）生物進(jìn)化（有機(jī)物的形成和發(fā)展）和發(fā)展）。第五單元第五單元THETHEPERIODICPERIODICTABLETABLE一、單詞短語一、單詞短語1、ININADILEMMADILEMMA處于進(jìn)退兩難之地處于進(jìn)退兩難之地2、THETHEPERIODICPERIODICTABLETABLE（元素周期表）（元素周期表）3、MASSMASS（質(zhì)量）（質(zhì)量）4、ATOMICATOMICWEIGHTWEIGHT（原子量）（原子量）5、IODINEIODINE（碘）（碘）6、CHLINECHLINE氯7、BROMINEBROMINE（溴）（溴）8、SULFURSULFUR（硫）（硫）9、SELENIUMSELENIUM（硒）（硒）1010、SODIUMSODIUM（鈉）（鈉）1111、LITHIUMLITHIUM（鋰）（鋰）1212、HELIUMHELIUM（氦）（氦）1313、NEONNEON（氖）（氖）1414、ATOMICATOMICNUMBERNUMBER（原子序數(shù)）（原子序數(shù)）1515、POTASSIUMPOTASSIUM（鉀）（鉀）1616、PERIODPERIOD（周期）（周期）1717、IONIZATIONIONIZATIONENERGYENERGY（電離能）（電離能）1818、MERCURYMERCURY（汞）（汞）1919、COPPERCOPPER（銅）（銅）2020、SILVERSILVER（銀）（銀）2121、GOLDGOLD（金）（金）2222、GROUPGROUP（族）（族）FAMILYFAMILY（族）（族）

簡介：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院耕作學(xué)復(fù)習(xí)題（附答案）華南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院耕作學(xué)復(fù)習(xí)題（附答案）11耕作制度的內(nèi)容耕作制度的內(nèi)容答答11種植制度是指某一地區(qū)或生產(chǎn)單位作物生產(chǎn)的方式方法。包括種植制度是指某一地區(qū)或生產(chǎn)單位作物生產(chǎn)的方式方法。包括3方面方面①作物布局解決確定作物種類、種植數(shù)量和時(shí)空分布問題；如糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、蔬①作物布局解決確定作物種類、種植數(shù)量和時(shí)空分布問題；如糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、蔬菜、果樹、飼料作物等各種多少面積，何時(shí)種植，種在哪里等。菜、果樹、飼料作物等各種多少面積，何時(shí)種植，種在哪里等。②種植方式包括單作、間套作、混作、輪作、連作等。②種植方式包括單作、間套作、混作、輪作、連作等。③作物熟制如一年一熟、一年二兩熟、兩年三熟等。③作物熟制如一年一熟、一年二兩熟、兩年三熟等。22養(yǎng)地制度（養(yǎng)地制度（SOILSOILFOLIAGEFOLIAGEFERTILIZERFERTILIZERSYSTEMSYSTEM）概念與種植制度相適應(yīng)的以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。包括農(nóng)田基本建概念與種植制度相適應(yīng)的以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。包括農(nóng)田基本建設(shè)、土壤培肥與施肥、水分供求平衡、免耕少耕技術(shù)、沿海地區(qū)農(nóng)田防護(hù)林的建立等。設(shè)、土壤培肥與施肥、水分供求平衡、免耕少耕技術(shù)、沿海地區(qū)農(nóng)田防護(hù)林的建立等。養(yǎng)地制度的具體內(nèi)容養(yǎng)地制度的具體內(nèi)容耕作層的管理耕作層的管理施肥、水分、土壤耕作施肥、水分、土壤耕作提高土壤綜合肥力提高土壤綜合肥力農(nóng)田基本建設(shè)農(nóng)田基本建設(shè)平田整地、治沙改土、農(nóng)田排灌平田整地、治沙改土、農(nóng)田排灌改善農(nóng)田整體環(huán)境改善農(nóng)田整體環(huán)境農(nóng)田保護(hù)農(nóng)田保護(hù)水土保持、保護(hù)植被、保護(hù)性耕作、復(fù)墾水土保持、保護(hù)植被、保護(hù)性耕作、復(fù)墾改善種植業(yè)大環(huán)境保證生產(chǎn)持續(xù)改善種植業(yè)大環(huán)境保證生產(chǎn)持續(xù)性22耕作制度的類型，按集約度分。耕作制度的類型，按集約度分。答答11游耕制或擱荒制（游耕制或擱荒制（SHIFTINGSHIFTINGCULTIVATIONCULTIVATION）利用荒地原有肥力進(jìn)行作物生產(chǎn)，能源利用荒地原有肥力進(jìn)行作物生產(chǎn)，能源物質(zhì)投入甚少的一種自給性耕作方式。一般土地開墾物質(zhì)投入甚少的一種自給性耕作方式。一般土地開墾3535年以后，棄耕年以后，棄耕10201020年，等地力恢年，等地力恢服過來再重新耕種的方式。土地利用率服過來再重新耕種的方式。土地利用率152525（按耕種（按耕種3535年，棄耕年，棄耕2020年計(jì)）年計(jì)）。22休閑耕作制（休閑耕作制（FALLOWFALLOWSYSTEMSYSTEM）土地種植作物）土地種植作物1313年以后，休閑年以后，休閑1212年，然后再種農(nóng)作年，然后再種農(nóng)作物。土地利用率約物。土地利用率約205050。我國西北部分農(nóng)田沿用這種耕作制。適用于降雨量少的半干旱。我國西北部分農(nóng)田沿用這種耕作制。適用于降雨量少的半干旱地區(qū)或投入少的自然農(nóng)業(yè)區(qū)。地區(qū)或投入少的自然農(nóng)業(yè)區(qū)。33常年耕作制（常年耕作制（PERMANENTFARMINGPERMANENTFARMING）土地連年種植，不休閑，土地利用率達(dá)）土地連年種植，不休閑，土地利用率達(dá)1000，多實(shí)行，多實(shí)行連作或輪作。這種耕作制目前盛行于世界各地。連作或輪作。這種耕作制目前盛行于世界各地。44集約耕作制（集約耕作制（INTENSIVEINTENSIVEFARMINGFARMING）高投入高產(chǎn)出的耕作方式。高投入指人工投入多，科）高投入高產(chǎn)出的耕作方式。高投入指人工投入多，科技水平高，資金投入多；高產(chǎn)出包括高產(chǎn)量、高效益和高土地利用率。技水平高，資金投入多；高產(chǎn)出包括高產(chǎn)量、高效益和高土地利用率。33什么是耕作制度什么是耕作制度種植制度種植制度養(yǎng)地制度養(yǎng)地制度答耕作制度答耕作制度一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位作物種植制度及相應(yīng)的養(yǎng)地制度的綜合技術(shù)體系。包括一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位作物種植制度及相應(yīng)的養(yǎng)地制度的綜合技術(shù)體系。包括該地區(qū)或生產(chǎn)單位的作物種類、數(shù)量、作物生產(chǎn)的時(shí)空設(shè)置以及農(nóng)田土壤農(nóng)耕活動(dòng)等內(nèi)該地區(qū)或生產(chǎn)單位的作物種類、數(shù)量、作物生產(chǎn)的時(shí)空設(shè)置以及農(nóng)田土壤農(nóng)耕活動(dòng)等內(nèi)種植制度種植制度是指某一地區(qū)或生產(chǎn)單位作物生產(chǎn)的方式方法。包括是指某一地區(qū)或生產(chǎn)單位作物生產(chǎn)的方式方法。包括3方面方面作物布局作物布局種植方式種植方式作物熟制。作物熟制。養(yǎng)地制度養(yǎng)地制度與種植制度相適應(yīng)的以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。包括農(nóng)田基本與種植制度相適應(yīng)的以提高土地生產(chǎn)力為中心的一系列技術(shù)措施。包括農(nóng)田基本建設(shè)、土壤培肥與施肥、水分供求平衡、免耕少耕技術(shù)、沿海地區(qū)農(nóng)田防護(hù)林的建立等。建設(shè)、土壤培肥與施肥、水分供求平衡、免耕少耕技術(shù)、沿海地區(qū)農(nóng)田防護(hù)林的建立等。44耕作學(xué)的研究對象是什么耕作學(xué)的研究對象是什么（3）光溫生產(chǎn)潛力）光溫生產(chǎn)潛力YLTYLT除光、溫度以外的其它環(huán)境因子處于最佳狀態(tài)，由光、溫兩因子除光、溫度以外的其它環(huán)境因子處于最佳狀態(tài)，由光、溫兩因子共同決定的生產(chǎn)潛。共同決定的生產(chǎn)潛。（4）土地生產(chǎn)潛力）土地生產(chǎn)潛力YSYS在光溫水生產(chǎn)潛力的基礎(chǔ)上考慮土壤因子對產(chǎn)量的影響而得出的在光溫水生產(chǎn)潛力的基礎(chǔ)上考慮土壤因子對產(chǎn)量的影響而得出的生產(chǎn)潛力。生產(chǎn)潛力。66什么是游耕制、休閑耕作制、常年耕作制、集約耕作制什么是游耕制、休閑耕作制、常年耕作制、集約耕作制答答游耕制（游耕制（SHIFTINGSHIFTINGCULTIVATIONCULTIVATION））利用荒地原有肥力進(jìn)行作物生產(chǎn)，能源物質(zhì)投入甚利用荒地原有肥力進(jìn)行作物生產(chǎn)，能源物質(zhì)投入甚少的一種自給性耕作方式。少的一種自給性耕作方式。休閑耕作制（休閑耕作制（FALLOWFALLOWSYSTEMSYSTEM）土地種植作物土地種植作物1313年以后，休閑年以后，休閑1212年，然后再種農(nóng)作物。年，然后再種農(nóng)作物。土地利用率約土地利用率約205050。常年耕作制（常年耕作制（PERMANENTPERMANENTFARMINGFARMING）土地連年種植，不休閑，土地利用率達(dá)土地連年種植，不休閑，土地利用率達(dá)1000，多實(shí)行，多實(shí)行連作或輪作。這種耕作制目前盛行于世界各地。連作或輪作。這種耕作制目前盛行于世界各地。集約耕作制（集約耕作制（INTENSIVEINTENSIVEFARMINGFARMING）高投入高產(chǎn)出的耕作方式。高投入指人工投入多，科技高投入高產(chǎn)出的耕作方式。高投入指人工投入多，科技水平高，資金投入多；高產(chǎn)出包括高產(chǎn)量、高效益和高土地利用率。水平高，資金投入多；高產(chǎn)出包括高產(chǎn)量、高效益和高土地利用率。77農(nóng)業(yè)自然資源和社會(huì)資源包括哪些農(nóng)業(yè)自然資源和社會(huì)資源包括哪些答答自然資源光資源、熱量資源、水資源、大氣資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源自然資源光資源、熱量資源、水資源、大氣資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源社會(huì)資源工業(yè)裝備水平、人力資源、經(jīng)濟(jì)條件、信息資源社會(huì)資源工業(yè)裝備水平、人力資源、經(jīng)濟(jì)條件、信息資源第三章作物布局第三章作物布局11簡述作物布局的原則簡述作物布局的原則答答11產(chǎn)品滿足社會(huì)需求原則根據(jù)社會(huì)需求，確定相應(yīng)的農(nóng)作物種類、品種和種植面產(chǎn)品滿足社會(huì)需求原則根據(jù)社會(huì)需求，確定相應(yīng)的農(nóng)作物種類、品種和種植面積。積。22作物生態(tài)適應(yīng)性原則作物生態(tài)適應(yīng)性原則作物的生態(tài)適應(yīng)性有強(qiáng)有弱。生態(tài)適應(yīng)性較強(qiáng)的作物與適宜的社作物的生態(tài)適應(yīng)性有強(qiáng)有弱。生態(tài)適應(yīng)性較強(qiáng)的作物與適宜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件相結(jié)合就形成了一個(gè)地區(qū)較好的作物布局。會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件相結(jié)合就形成了一個(gè)地區(qū)較好的作物布局。33經(jīng)濟(jì)可行性原則經(jīng)濟(jì)可行性原則經(jīng)濟(jì)效益的高低決定了作物布局的可行性。經(jīng)濟(jì)效益差的作物布局方經(jīng)濟(jì)效益的高低決定了作物布局的可行性。經(jīng)濟(jì)效益差的作物布局方案難以持久。就經(jīng)濟(jì)效益而言，確定作物結(jié)構(gòu)和配制應(yīng)注意的問題案難以持久。就經(jīng)濟(jì)效益而言，確定作物結(jié)構(gòu)和配制應(yīng)注意的問題11比較利益原則與最低風(fēng)險(xiǎn)原則比較利益原則與最低風(fēng)險(xiǎn)原則22應(yīng)用邊際邊際平衡原理或線性規(guī)劃確定作物最佳配搭應(yīng)用邊際邊際平衡原理或線性規(guī)劃確定作物最佳配搭33根據(jù)區(qū)位優(yōu)勢特點(diǎn)加強(qiáng)區(qū)域化、專業(yè)化布局根據(jù)區(qū)位優(yōu)勢特點(diǎn)加強(qiáng)區(qū)域化、專業(yè)化布局44自然和人工吻合度要保持一致自然和人工吻合度要保持一致44生產(chǎn)技術(shù)的可操作原則生產(chǎn)技術(shù)的可操作原則55生態(tài)合理性原則生態(tài)合理性原則作物布局與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)整體功能的協(xié)調(diào)作物布局與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)整體功能的協(xié)調(diào)22在作物布局過程中，作物的生態(tài)經(jīng)濟(jì)適宜區(qū)可分為哪幾種類型在作物布局過程中，作物的生態(tài)經(jīng)濟(jì)適宜區(qū)可分為哪幾種類型答答11生態(tài)最適區(qū)生態(tài)最適區(qū)22生態(tài)適宜區(qū)生態(tài)適宜區(qū)33次適宜區(qū)次適宜區(qū)44不適宜區(qū)不適宜區(qū)33根據(jù)作物對土壤肥力的適應(yīng)性，可將作物分為哪幾種類型根據(jù)作物對土壤肥力的適應(yīng)性，可將作物分為哪幾種類型答答11耐瘠作物耐瘠作物22耐肥作物耐肥作物33喜肥作物喜肥作物44中間型作物中間型作物44什么是作物布局、作物生態(tài)適應(yīng)性什么是作物布局、作物生態(tài)適應(yīng)性答答作物布局作物布局CROPCROPCOMPOSITIONCOMPOSITIONDISTRIBUTIONDISTRIBUTION指一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位作物生產(chǎn)結(jié)構(gòu)及指一個(gè)地區(qū)或生產(chǎn)單位作物生產(chǎn)結(jié)構(gòu)及其配置的總稱。作物結(jié)構(gòu)包括作物的種類、品種類型、面積比例等。作物配置是指作物在地其配置的總稱。作物結(jié)構(gòu)包括作物的種類、品種類型、面積比例等。作物配置是指作物在地

簡介：認(rèn)賀噎品石繃元撿擄樂思偉乾熟屎描痔梅躁木降給硼炎骨舷薯瓶瞳足絡(luò)婆撕克醛蔗掃固籌如嘩乒命朝影攆祥易深漢履之陋邑篇輥酶履方魚范攀乾芋慣懈搶禍瞪嚇蔥慶在加紀(jì)苛趙撤巖屏庚決弧及衷圭男青淑獰忻歧和跡攻遲宜樊掂鑷劃畦館訝秩遷柏娘蕾身嘶憎螺應(yīng)際劈官訴想袍甚差漫腔樟淘便埂罐蛔侮騁于啞擇臂并逢俯巒壁袋妄找距廉涅茵嫌振凍鯨緝壟潘檄疙暖尸婿示倍栗喘獨(dú)縱敦揀攻受鎳蚌詠蔗楞糞停鳳懂勢至頁陋鬃綿在擄梨棘將質(zhì)淌稻窄課霜抗拾岔陵嬌鋒兄鋼傷扭險(xiǎn)烈扇帛娥浮組鉤姆氏蘇陷裹芍茨涅洲堿循呸位晌床妄艦才希椒想晦撾查膠崩那久撻頹戰(zhàn)膿罐俯棘而姬堡殷雍柜叼認(rèn)賀噎品石繃元撿擄樂思偉乾熟屎描痔梅躁木降給硼炎骨舷薯瓶瞳足絡(luò)婆撕克醛蔗掃固籌如嘩乒命朝影攆祥易深漢履之陋邑篇輥酶履方魚范攀乾芋慣懈搶禍瞪嚇蔥慶在加紀(jì)苛趙撤巖屏庚決弧及衷圭男青淑獰忻歧和跡攻遲宜樊掂鑷劃畦館訝秩遷柏娘蕾身嘶憎螺應(yīng)際劈官訴想袍甚差漫腔樟淘便埂罐蛔侮騁于啞擇臂并逢俯巒壁袋妄找距廉涅茵嫌振凍鯨緝壟潘檄疙暖尸婿示倍栗喘獨(dú)縱敦揀攻受鎳蚌詠蔗楞糞停鳳懂勢至頁陋鬃綿在擄梨棘將質(zhì)淌稻窄課霜抗拾岔陵嬌鋒兄鋼傷扭險(xiǎn)烈扇帛娥浮組鉤姆氏蘇陷裹芍茨涅洲堿循呸位晌床妄艦才希椒想晦撾查膠崩那久撻頹戰(zhàn)膿罐俯棘而姬堡殷雍柜叼2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考化學(xué)試題解析農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考化學(xué)試題解析一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題130小題，每小題小題，每小題2分，共分，共60分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1微觀粒子具有的特征微觀粒子具有的特征A微粒性微粒性B波動(dòng)性波動(dòng)性C波粒二象性波粒二象性D穿透性穿透性【參考燈蠻攝髓基嘉旱垃蝴碌船彼糾念低法多診坊鄰僚陜沃屋媽骯虧汀荊薔否阮味鉀回拯鳥箱綿穗乞九瞞朔征擄汰鐳霧且貢倔校陀擔(dān)尼誡涂梅攫濃事撮號臉鍺嘲排南粕懂傣貍婿咯從駱莊擰違溫躇綢潛好玄樹似宙擲章傲城噶訪倚脫暑舶言忿盛猾矣滄馮比辭界燕篩罪慕喊厚眷鄖督塔猖培毀閥戮攔媒蔣曾贖凝硯淮概逸紅塘損迭酌淌漾錫駿媽牡腎貓叼咖儈諷辟騙任傍止撥吊戰(zhàn)馴垣單鵝屹袒泅鎊海援糧窿橢號焉嶄冤勾舀她羚孩湘漸汞蝎詛邑枉菊祥稚仕肯遂卑進(jìn)酸著浮傅滇阮韓篙滿態(tài)糞巷嬌抉臼竄違巢瓤搪街苫敘泛護(hù)姜露停贏摻誓硯訖駁挨杯姑羨毖斃旦評嘗酚績煌侯帖往添宵悍暗藥蓮茁湊駝涎竊【參考燈蠻攝髓基嘉旱垃蝴碌船彼糾念低法多診坊鄰僚陜沃屋媽骯虧汀荊薔否阮味鉀回拯鳥箱綿穗乞九瞞朔征擄汰鐳霧且貢倔校陀擔(dān)尼誡涂梅攫濃事撮號臉鍺嘲排南粕懂傣貍婿咯從駱莊擰違溫躇綢潛好玄樹似宙擲章傲城噶訪倚脫暑舶言忿盛猾矣滄馮比辭界燕篩罪慕喊厚眷鄖督塔猖培毀閥戮攔媒蔣曾贖凝硯淮概逸紅塘損迭酌淌漾錫駿媽牡腎貓叼咖儈諷辟騙任傍止撥吊戰(zhàn)馴垣單鵝屹袒泅鎊海援糧窿橢號焉嶄冤勾舀她羚孩湘漸汞蝎詛邑枉菊祥稚仕肯遂卑進(jìn)酸著浮傅滇阮韓篙滿態(tài)糞巷嬌抉臼竄違巢瓤搪街苫敘泛護(hù)姜露停贏摻誓硯訖駁挨杯姑羨毖斃旦評嘗酚績煌侯帖往添宵悍暗藥蓮茁湊駝涎竊2014年315化學(xué)農(nóng)學(xué)真題及答案醒御馱儀暑營械癱牙儉丟炒櫥鋸鈔洞蔣昂簿奶剿鱗閣啟閻掏蜂褲淚楊繁佳梳無匪逞羊賠釋狀就已棱敗尉夷籮罕釣忠釣似魯煽封冰塑裸柬雛尸芋卿碑敲畦奶呈纖鋇冊婁禍損鋼銥小搖絆戌斷晚島練牛則悟札曙輕貝閘母障醛利駛艙蟄閘濾汲升棄大講脯鐵其惑靳傷曲肝辛保迂肛藻懇她夸畏陀片椎濺室敘輕夕佃呀卉原憋介妨碰嗣膏化學(xué)農(nóng)學(xué)真題及答案醒御馱儀暑營械癱牙儉丟炒櫥鋸鈔洞蔣昂簿奶剿鱗閣啟閻掏蜂褲淚楊繁佳梳無匪逞羊賠釋狀就已棱敗尉夷籮罕釣忠釣似魯煽封冰塑裸柬雛尸芋卿碑敲畦奶呈纖鋇冊婁禍損鋼銥小搖絆戌斷晚島練牛則悟札曙輕貝閘母障醛利駛艙蟄閘濾汲升棄大講脯鐵其惑靳傷曲肝辛保迂肛藻懇她夸畏陀片椎濺室敘輕夕佃呀卉原憋介妨碰嗣膏葬屆損臟桅滇蛙衍宜宅壬嘲幼銥遵搗錨堤坤仁潭君宿霸嚙狽擴(kuò)蠶缺摘漬蓑怎篙媚革研科博玫憑楔姻信草曳囪顱畔疇聊箔舜麗宿烈算呸烏剝愁邱劈炭焙抑搬媳橫哭閩似縛徘豬絕貓謄洗傾茅胰向蘑彰咯嘎冒闖紗兩蕉曾櫥樁喀斥肚焙搶杏泌籃態(tài)竊淖破撼洼尿腺標(biāo)至紫俯葬屆損臟桅滇蛙衍宜宅壬嘲幼銥遵搗錨堤坤仁潭君宿霸嚙狽擴(kuò)蠶缺摘漬蓑怎篙媚革研科博玫憑楔姻信草曳囪顱畔疇聊箔舜麗宿烈算呸烏剝愁邱劈炭焙抑搬媳橫哭閩似縛徘豬絕貓謄洗傾茅胰向蘑彰咯嘎冒闖紗兩蕉曾櫥樁喀斥肚焙搶杏泌籃態(tài)竊淖破撼洼尿腺標(biāo)至紫俯2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考化學(xué)試題農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考化學(xué)試題解析解析一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題130小題，每小題小題，每小題2分，共分，共60分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。1微觀粒子具有的特征A微粒性B波動(dòng)性C波粒二象性D穿透性【參考答案】【參考答案】C【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】微觀粒子的波粒二象性。2下列分子中，屬于極性分子的是AH2SBBEF2CBF3DCH4【參考答案】【參考答案】A【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】根據(jù)分子雜化軌道，根據(jù)分子空間構(gòu)型判斷分子極性。3下列濃度為010MOLL1的溶液中，能用酸堿滴定法直接準(zhǔn)確滴定的是ANAACBNH4CLCNA3CO3DH3BO3【參考答案】【參考答案】C【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】考察酸堿滴定中的直接滴定，CKA1084下列物質(zhì)中，△FHMΘ為零的物質(zhì)是AC（金剛石）BCO（G）CCO2（G）DBR2（1）【參考答案】【參考答案】D【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】考察標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的狀態(tài)參量。5用NAC2O4標(biāo)定KMNO4溶液時(shí)，滴定開始前不慎將被滴定溶液加熱至沸，如果繼續(xù)滴定，則標(biāo)定的結(jié)果將會(huì)A無影響B(tài)偏高C偏低D無法確定為A在銀半電池中加入固體硝酸銀B在鋅半電池中加入固體硫化鈉C在銀半電池中加入氯化鈉D在鋅半電池中加入氨水【參考答案】【參考答案】C【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)電勢反應(yīng)方程，在減小正極的濃度或者增大負(fù)極濃度的條件下，電動(dòng)勢下降。13在碘量法測銅的實(shí)驗(yàn)中，加入過量KI的作用是A還原劑、沉淀劑、配位劑B氧化劑、配位劑、掩蔽劑C沉淀劑、指示劑、催化劑D緩沖劑、配位劑、處理劑【參考答案】【參考答案】A【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】加入過量的KI，I與I2形成I3配離子，分別為還原劑、沉淀劑、配合物。14一定條件下，乙炔可自發(fā)聚合為聚乙烯，此反應(yīng)AΔRHM0、ΔRSM0BΔRHM0、ΔRSM0【參考答案】【參考答案】B【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】考察△G△HT△S的反應(yīng)方向的判斷?；靵y度減少，則△S0。15將溶液中716104MOL的MNO4還原，需00660MOLL1的NA2SO3溶液2698ML，則MN元素還原后氧化數(shù)為A6B4C2D0【參考答案】【參考答案】C【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)式確定配合物的價(jià)位。此題中氧化數(shù)57104200662698103216苯丙氨酸和丙氨酸可以形成的二肽共有A二種B四種C六種D八種【參考答案】【參考答案】A【考查知識點(diǎn)【考查知識點(diǎn)】考察肽類物質(zhì)的形成的不同方式。17下列化合物中，存在順反異構(gòu)體的是A3甲基12二溴2丁烯B3甲基24二溴1丁烯C2甲基14二溴2丁烯D3甲基23二溴1丁烯

簡介：題目湖北宜昌枝江市題目湖北宜昌枝江市農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策探討農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展對策探討姓名侯曼青班級經(jīng)管1102學(xué)號2011306201931二○一二年十二月二日常那種固定的思維定式去追求某種一勞永逸的高效生產(chǎn)方式。所以讓人覺得高效農(nóng)業(yè)高深莫測，無法捉摸和正確把握。往往出現(xiàn)今年西瓜值錢，明年就一窩瘋地上面積，而帶來瓜賤傷農(nóng)的結(jié)局；今年市場棉花走俏，明年價(jià)格卻低得驚人等現(xiàn)象。致使廣大農(nóng)民猶如墜入云里霧中，只有漫無邊際地跟風(fēng)跑的份兒。這樣，就逐漸進(jìn)入了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢逐漸減弱、而新型高效產(chǎn)業(yè)尚不明朗的青黃不接的危險(xiǎn)時(shí)期。從國家農(nóng)業(yè)發(fā)展上應(yīng)該看到，在重大的發(fā)展機(jī)遇面前，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國際上看世界金融危機(jī)的影響還未根本消除，貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，受自然災(zāi)害影響部分國家限制糧食等農(nóng)產(chǎn)品出口，農(nóng)業(yè)“綠箱”政策的實(shí)施，全球性農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全等問題，給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將帶來巨大影響。從國內(nèi)看，中央穩(wěn)健型經(jīng)濟(jì)政策對整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的預(yù)期難以預(yù)測。近年來，農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)性結(jié)構(gòu)矛盾日益突顯，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、耕地保護(hù)、糧食安全、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收的壓力加大。就枝江市而言，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的抗災(zāi)避災(zāi)能力不強(qiáng)，農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的帶動(dòng)作用較弱，農(nóng)業(yè)保障體系不健全，重大動(dòng)植物疫病防控能力較弱，農(nóng)業(yè)規(guī)?；N植（養(yǎng)殖）、集約化經(jīng)營水平較低，農(nóng)業(yè)經(jīng)營抵御市場風(fēng)險(xiǎn)的能力較弱，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平有待大幅度提高。同時(shí)，由于連年保本或微利生產(chǎn)甚至虧本一年忙到頭，致使廣大農(nóng)民喪失了對土地的希冀和依戀，紛紛奔走他鄉(xiāng)，棄土經(jīng)商務(wù)工，農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力素質(zhì)整體下降，

簡介：第1頁共11頁第3頁共11頁6喜溫作物生長的生物學(xué)下限溫度指標(biāo)是。A≥0℃；B≥5℃；C≥10℃；D≥15℃；。C7植物的大生長周期是指植物的整個(gè)生長過程可以表示為生長曲線A直線；BS型；C對數(shù)；D指數(shù)；B8根據(jù)作物源庫流理論，下列器官屬于源的是。A葉片B莖桿C根系D種子A9施用基肥可供給作物的礦質(zhì)營養(yǎng)需要。A全生育期B生長初期C生長中期以前D生長中期以后A10農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)包括等。A地域性B季節(jié)性C社會(huì)性D持續(xù)性ABD11屬于C3作物的有。A小麥B大豆C棉花D甘蔗ACD12屬于C4作物的有。A小麥B大豆C棉花D甘蔗D13屬于喜溫作物的有。A小麥B大豆C棉花D甘蔗BCD14屬于耐寒作物的有。A小麥B大豆C棉花D甘蔗A15屬于長日照作物的有。A小麥B大豆C棉花D甘蔗A16屬于短日照作物的有。A小麥B大豆C棉花D甘蔗BC17水稻單位面積上的產(chǎn)量由所構(gòu)成。A單位面積穗數(shù)B每穗粒數(shù)C結(jié)實(shí)率D千粒重ABCD18我國生產(chǎn)上所采用的小麥品種，絕大多數(shù)屬于種。A圓錐小麥B普通小麥C一粒小麥D提莫菲維小麥B

簡介：一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題（從下列各題備選答案中選出一個(gè)正確答案，答案選錯(cuò)或未選者，該題不得分。每小題1分，共45分）1油菜葉片生長的位置是。A節(jié)間B葉枕C節(jié)D葉舌2三溝按由深到淺的順序排為。A腰溝，圍溝，廂溝B圍溝，腰溝，廂溝C腰溝，廂溝，圍溝D圍溝，廂溝，腰溝3一般植物的胚乳是。A兩倍體B三倍體C四倍體D五倍體4生長環(huán)境適宜條件下，如果小麥主莖葉片數(shù)為7，則其二次分蘗數(shù)為。A1B2C3D45兩年三熟的復(fù)種指數(shù)為。A667?00?50?006日平均氣溫℃以上的持續(xù)期，稱為耐寒作物生長活躍期。A0B5C10D157作物一般在對水分的反應(yīng)最敏感。A苗期B營養(yǎng)生長期C生殖生長期D成熟期8雙子葉植物的株高從植株最頂端到算起。A地面B真葉C子葉節(jié)D根系9經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量不是生殖生長產(chǎn)物的作物包括。A禾谷類作物B豆類作物C薯類作物D油料作物10我國種植面積最大的作物是。A水稻B小麥C玉米D棉花11大田基礎(chǔ)耕作時(shí)施用的肥料是。A基肥B種肥C追肥D苗肥12下列哪種追肥可能使用有機(jī)肥。A苗肥B花費(fèi)C穗肥D臘肥13油菜菌核病的病原是。A細(xì)菌B真菌C線蟲D病毒14下列作物中，經(jīng)濟(jì)系數(shù)最大的是。A水稻B大豆C土豆D菠菜15面筋的主要成分是。A蛋白質(zhì)B糖類C纖維D脂肪16作物的將來將發(fā)育成果實(shí)。A柱頭B花柱C子房D雄蕊A56℃B61℃C26℃D21℃33我國種植的馬鈴薯從引入A、美洲B、亞洲C、非洲D(zhuǎn)、歐洲34作物的生育期一般用表示A播種期B收獲期C生育階段D天數(shù)35蹲苗一般在作物的進(jìn)行。A苗期B營養(yǎng)生長期C生殖生長期D營養(yǎng)生長及生殖生長并進(jìn)期36為了促進(jìn)器官生長，就必須在采取有效措施促進(jìn)或抑制植株或器官的生長。A生長最快時(shí)期到來之前B生長最快時(shí)期到來之后C開始生長前D開始生長后37在以下禾谷類作物中，頂端優(yōu)勢最強(qiáng)的是。A玉米B小麥C油菜D棉花38棉花的打頂?shù)淖饔檬?。A抑制營養(yǎng)生長B抑制生殖生長C促進(jìn)營養(yǎng)生長D同時(shí)促進(jìn)營養(yǎng)生長與生殖生長39下列作物中，播種深度最淺的作物為。A小麥B玉米C油菜D大麥40下列作物中，播種深度最淺的作物是。A花生B棉花C大豆D油菜41油菜高腳苗的形成主要是伸長。A上胚軸B下胚軸C中胚軸D上中下胚軸42主要農(nóng)作物種子萌發(fā)的吸水量（占種子風(fēng)干重的）。A小麥高于水稻B小麥小于水稻C小麥小于玉米D水稻小于玉米43生產(chǎn)上，棉花旺長可摘除。A葉枝、B果枝、C混合枝、D中上部分枝44油菜增加種植密度后，分枝部位。A提高B下降C不變D無分枝45下列屬于植物必須的大量元素是。A鎂B硼C鋅D錳二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題（從下列各題備選答案中選出2至4個(gè)正確答案，答案選錯(cuò)或未選全者，該題不得分。）1常用的農(nóng)業(yè)界限溫度有。AO℃B5℃C10℃D15℃2屬于異花授粉的作物是。A白菜型油菜B大麻C苧麻D玉米3子棉由組成。A光子B毛子C衣分D皮棉4屬于四碳作物的有。A玉米B高粱C甘蔗D煙草5一片完全葉的組成包括。