簡介：9致謝島職院校體育文化建設研究9致謝在蘇州大學體育學院求學期間，讓我深感一種前所未有的責任感和從實感，在導師們的帶領下邀游于廣裹的知識海洋里，讓我受益匪淺。本文的完成，首先要感謂我的導師羅時銘教授，他一貫嚴謹的學風，一絲不茍的治學態(tài)度以及高尚的人格，將使我終身難忘。本文從選題、撰寫提綱到定稿，每一階段無不包含了他的心血與智慧，是他的細心指導、鼓勵、期望，給了我寫好這篇文章的信心與勇氣。另外羅時銘教授在百忙的事務中，仍對論文的整個過程進行認真審查和嚴格把關，令學生受益良多。非常感謝在研究過程中，許多專家、教授以及相關單位老師給予了我大力支持和多方面的幫助，在此謹向他們表示最誠摯的感謝感謝蘇州大學體育學院的領導給我們提供良好的學習環(huán)境感謝蘇州大學體育學院給我們傳授知識的老師們，他們嚴謹的治學態(tài)度是我們學習的榜樣感謝給我無私幫助、真誠鼓勵的同事和朋友們最后我要感謝我的家人，在求學的路上給予我一貫的支持、關心和鼓勵希望我能再回來深造12011年9月12同7附件高職院校體育文化建改研究19、您們學校有無體育宣傳欄A有B無20、您們學校體育文化建設從哪些方面體現A內容B形式C其他2L、您們學校是否每年舉行運動會A是B否22、您們學校廣播是否廣播體育方面內容A是B否23、您學校課外體育活動有哪些A田徑運動會B體育知識競賽C各類球類比賽D廣播操比賽E學校社團比賽F體育知識講座G體育欣賞H其他24、您們學校社團丌展情況A很好B一般C差25、您們學校是否有運動隊A有B無26、您們學校是否搞體育節(jié)以及相關活動A是B否27、您認為校園體育文化建設有哪些功能A教育功能B娛樂功能C養(yǎng)成終身鍛煉習慣D養(yǎng)成健康的生活方式E審美功能F創(chuàng)造和超越自我功能G傳播知識和技能H社會功能I溝通和交流的功能J文化功能等28、您認為校園體育文化建設對本人有哪些作用A進行教育B進行管理C自我提高D激發(fā)自我科學地鍛煉身體E樹立J下確的人生觀和道德觀F弘揚愛國主義精神G自我表現29、您們學校目前校園文化建設狀況A意J較淡薄B形式比較單一C沒有自己學校的特色30、您對您校的體育文化建設有哪些意見和建議非常感謝您的耐心填寫，您所答復的這些內容對我做研究尤為重要再次表示衷心感謝

簡介：上海交通大學碩士學位論文公安院校第二學歷教育警察體育教學模式研究以上海公安高等專科學校為例碩士研究生張軍學號1092519003導師毛麗娟教授申請學位體育學碩士學科體育教育訓練學所在單位體育系答辯日期2012年1月授予學位單位上海交通大學上海交通大學上海交通大學學位論文原創(chuàng)性聲明學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文公安院校第二學歷教育警察體育教學模式研究以上海公安高等?？茖W校為例，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名日期年月日

簡介：西南大學碩士學位論文美國高校體育文化中的品格教育滲透以密歇根州立大學為例姓名鄒媛申請學位級別碩士專業(yè)高等教育學指導教師易連云20120602ABS仃ACTPERMEATIONOFCHARACTEREDUCATIONINAMERICANCOLLEGESPORTSCULTURETAKNGMICHIGANSTATEUNIVERSI坶FOREXAMPLEHIGHEREDUCATIONPOSTGRADUATEZOUYHANSUPEIVISORPROF．YILIANYUNABSTRACTIILNLEL980S，CHARACT盯EDUCATI∞OFAMERICAW嫩CHB血GSAGREATRETUMINGWAVEH弱BECO眥MEMAILLTYPEOFMOMLCDUC撕0NINA刪C弛SCH00LS．WIMⅡLEEXP舐∞CEOFVALU懿CLAIIFIC撕ON鋤DMORALR髓∞NING，∞CORDJNGTOSOCIALCULTUREANDD即LAND0FMEHM懿，ONTLLEB舔ISOF鋤ALYSISOFTEENAG懿’NLISC∞DUCTSINAⅡL舐C鋤SOCIE吼THROU曲AS商懿0FIN廿0SPECTIONAND嘶TICISM枷ONALLYITIS哦R饑TT0CALLFOR出慨TER礎LCATION．THEINL吲璐0FNEWCHARACTEREDUC撕ONMOV蹦L翎TOFAⅡL嘶CAF．0R枷C鋤UNIV硎TI髓TOK唧INST印嘣HME硎OFTLLE血啷粕DEXENTLLECULTL珊L劬CTIONOFMORALEDUCATIONE伍CI鋤TLYWHICHLEADTHESCH001CULTUREANDC㈣EREDUCANONINT0P明NEATION柏DDEVELOP脒MT．加N兩CANCOLLEGECLLLTILRELLIGLLLIG№THEPR伽血鋤TPOSITI∞OFSPORTSCIILTILRE、I，_HICHRELATESTOS剛S，∞H00LI嫩GEANDSOCIALSTAT吣．MID∞OF鄺徹INGCOLLEGE孤DMOMLEDUC撕ONARE刪LNI觸TEDBYSOMECA玎I懿．D印ENDING0N也EDEVELOPMENTHIS衄YOFNEWCHAMCTCREDUCATIONMOV鋤鋤TOF捌％舶MP讎EED諏MA玎I嘶C鋤CULTURE，、L，IMINTHE姐A1，SIS0F鉚。唧ECTSOFDLERELADONBE怕陀ENAMCRI∞NSOCIETY鋤DAML以CS，ALSOBETWCENAMERICANSCI啪LANDA蚰ETICSINORDERTO西VEACL∞RRECO嘶TIONF．0R嘶GIN0F加N甜啪SPORTSCULTURE，狃DINTHEBACKGROLLND0FAM甜CANSPORTSCULTURE，廿LEREISADE印鋤ALYSISF．OR也ECULTUJREF．0NNANDD酬0PM脅TIN枷C粕LLIGH盯洳ATION，NL妣GMICLLIGANSTATEUNIVERSITYWILICHISAL鶘ESCALEPUBLIC11NIVERSI夠INMICLLIG粗STA_TEFJ“EX讎LPLE，ELABOMTINGITSSPECIALSPONSCULN鵬，DISC憾SINGTHEMUTUALPENLLE撕0NBE似E鋤CHARACTERED．UCATIONANDSPONSCLDNIRE心ERTTLEIN】日U朋CEOFCULTILREOFMICLLIG缸吼舵伽THISUILIVE巧I夠THE他ISA礙璁DN鋤LYSISA_BOUTMEPRES∞TSITU_ATIONIN0URCOUNT哆FROMNLE跚CC懿S伍LEXPERI鋤CE，IT’S咖0NALT0EXPLOREMEDEVELOPMEILTROADOFCHARACTEI’EDUCATION．1I，EYWBRDSAMERICANCOHEGESPORTSCUITILRE；CHARACTEREDUCATION；PERMEATIONOFCHARACTEREDUCA60N；TⅥICHIGANSTATEUNIVERSI坶

簡介：⑨MASTERSTHE娜碩士學位論文基于民族傳統(tǒng)文化傳承視角下的民族類高校公共體育教育目標定位研究論文作者張懷成指導教師陳元欣副教授學科專業(yè)體育教育訓練學研究方向民族傳統(tǒng)體育教育華中師范大學體育學院2012年5月⑨碩士學位論文MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明0所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名虧腳吣鋤L、“只1甚學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學校可以公布學位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在年解密后適用本授權書。非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，適用本授權書。導師簽名日期觸以年月日本人已經認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數據庫發(fā)布章程“，同意將本人的學位論文提交“CATIS高校學位論文全文數據庫”中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關權煎夕圃塞I金塞握鑾卮澄廈旦坐生；旦生；旦三生筮鑾作者簽名莎踟眾導師簽名潞乞歷元日期≯F～年，月，寧日日期年月|伙吖，礦一話年名卅戤∽者期作日

簡介：分類號G852學校單位代碼10446碩士學位論文論文題目論文題目文化生態(tài)視域下的山東省民族民間體育教育資源的開發(fā)與實施研究生姓名郭良占學科、專業(yè)民族傳統(tǒng)體育學研究方向武術教學訓練理論與方法導師姓名、職稱陳秀英教授論文完成時間2013年4月II摘要隨著世界經濟化、工業(yè)化和文化的全球化，越來越多的傳統(tǒng)文化都在無聲無息的衰亡。文化不是孤立存在的，受多種因素的影響，在眾多的文化之中，文化同樣也遵循著優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然法則，對傳統(tǒng)文化的開發(fā)和保護勢必成為一項重要工作。文化生態(tài)視域下的民族民間體育教育資源的開發(fā)，不僅是對其資源的開發(fā)，同樣也是對民族民間體育文化的保護。目前山東省民族民間體育資源豐富，有著悠久的傳統(tǒng)文化背景，再加上文化強國的時代趨勢，為民族民間體育教育資源的開發(fā)提供強有力的保障。本文采用文獻資料法、問卷調查法、個案分析法、邏輯分析法等研究方法，對山東省民族民間體育教育資源的開發(fā)與實施進行研究。在借鑒前人的研究基礎上，對民族民間體育的相關概念進行梳理和辨析，對山東省民族民間體育資源的開發(fā)現狀進行調查分析，并以曲阜市春耕園書院為個案進行研究，論述了山東省進行民族民間體育教育資源開發(fā)的原則和優(yōu)勢，簡要的總結提出了開發(fā)與實施的基本方法和途徑。研究結果表明山東省民族民間體育資源形式多樣、內容豐富，群眾基礎好，但是學校對其開發(fā)與利用不足，主要表現在缺乏專業(yè)的民族民間體育教師；學校領導對民族民間體育不夠重視；缺乏相應的場地器材和教材，并且利用率低；忽視無形的微在的教育資源的開發(fā)；與民間體育組織交流的太少等。根據以上問題，本文認為在民族民間體育教育資源的開發(fā)與實施中應遵循科學的文化觀、健康第一、以學生為本、因地制宜和資源共享等原則。同時針對目前山東省對民族民間體育教育資源方面的現狀和存在的問題，參考曲阜市春耕園學校的成功模式，選擇適合的開發(fā)與實施的對策。使開發(fā)與實施達到科學化、服務化、生活化和生態(tài)化。具體的開發(fā)和實施的方法有（1）堅持文化生態(tài)的指導思想，明確民族民間體育、教育資源與經濟效益的關系。（2）在人力方面轉變觀念，提高認識；建立民族民間體育師資培訓機制，加大人才培養(yǎng)力度。（3）在物力方面加大民族民間體育的挖掘和整理；選擇符合學生特點的民族民間體育項目；科學化的整編相關的校本教材。（4）加強無形教育資源的開發(fā)，建立以學校為主，以民間為輔的教學互動模式。（5）政府方面制定民族民間體育保護的一些政策和法規(guī)；加大民族民間體育開發(fā)和實施的財政投入。關鍵詞關鍵詞民族民間體育；文化生態(tài)；教育資源；開發(fā)實施