簡介：,武漢外國語學校,15001800年的世界歷史資本主義手工工場時代的工業(yè)文明,一、學習目標,1、知道世界近代史的分期及其時代特征。2、整合教材，構建15001800年世界歷史的知識體系。3、中西比較，概括15001800年世界歷史發(fā)展的時代特征。4、總結升華，掌握本單元復習密碼。5、掌握新航路開辟的原因、概況及對世界歷史的影響。6、總結升華，掌握本節(jié)復習密碼。7、考點精練，培養(yǎng)學生高考應試能力。,二、復習點撥,1、世界近代史的起點1500年著名美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯在他的全球通史當中指出，他這個全球通史是上、下兩卷，上卷就是公元1500年之前，下卷是1500年之后，他把公元1500年做一個分水嶺，他說是這樣，他說公元1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)當中，直到1500年前后，各個種族集團就是各大民族，各大洲才第一次有了直接的交往。目前，國內(nèi)外史學界基本采用此觀點。2、15001800年的中國明朝中期至清朝中期。明朝孝宗朱佑樘CHēNG14701505至清朝乾隆皇帝（17111799年）。,二、復習點撥,3、世界近代史的發(fā)展歷程①1500年18世紀中期，資本主義手工工場時代。②18世紀中期1870年，資本主義蒸汽時代。③18701918年，資本主義電氣時代。4、把握時代特征1518世紀下半期是資本主義的工場手工業(yè)時期，資本主義與封建主義的矛盾是社會主要矛盾，資本主義成為世界歷史發(fā)展的主流。,三、梳理知識，宏觀駕馭教材,閱讀教材，梳理知識清單，構建單元知識結構,單元知識結構,單元知識結構,四中西比較，立體透視教材,思考材料中的一種新的文明、一場偉大的革命和一個新的運動分別指什么,材料一康乾盛世是中華民族歷史上又一輝煌時期，然而，正是在同一個時間，在地球的另一端卻發(fā)生著翻天覆地的變化。尤其是在英國，一種新的文明正在萌發(fā)；一場偉大的革命正在進行；一個新的運動正在蓬勃發(fā)展。落日的輝煌十七、十八世紀全球變局中的“康乾盛世”,一種新的文明挑戰(zhàn)全球的工業(yè)文明正在萌發(fā)。一場偉大的革命最終改造了整個舊世界的資產(chǎn)階級革命正在進行。一個新的運動沖決中世紀封建神學束縛和專制統(tǒng)治的思想啟蒙運動正在蓬勃發(fā)展。,15001800年中西歷史時代特征的比較,15001800年中西歷史時代特征的比較,2、技巧總結先分后總，歸納概括。3、升華總結本單元復習密碼,思考題有人說，推動近代資本主義社會發(fā)展有三大杠桿。試指出這三大杠桿并就這三個方面各舉2個事例，分別說明它們是怎樣促進資本主義發(fā)展的,思考題有人說，推動近代資本主義社會發(fā)展有三大杠桿。試指出這三大杠桿并就這三個方面各舉2個事例，分別說明它們是怎樣促進資本主義發(fā)展的,三大杠桿指思想革命、政治革命和科學革命。1思想革命1416世紀歐洲的文藝復興運動，解放了人們的思想，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎。1617世紀歐洲的宗教改革，打擊了封建神學和天主教會，極大地解放了人們的思想。1718世紀的啟蒙思想為資產(chǎn)階級革命作了充分的思想動員。2政治革命英國資產(chǎn)階級革命、美國資產(chǎn)階級革命和法國大革命通過資產(chǎn)階級革命推翻了封建制度或殖民統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級民主政治體制，掃除了本國資本主義發(fā)展的障礙。3科學革命自然科學隨著資本主義產(chǎn)生和發(fā)展從宗教束縛中解放出來，極大促進了資本主義生產(chǎn)力的發(fā)展。,3、升華總結本單元復習密碼,123一場較量（封建主義與資本主義的較量或一對主要矛盾）兩種結果（中國轉型失敗，西方轉型成功）三大革命（西方思想革命、科學革命、政治革命）西方三大革命，推動轉型。中國封建制度，阻礙轉型。,

簡介：世界古代史試題及參考答案世界古代史試題及參考答案一名詞解釋（每小題5分，本題共30分）1血緣家族舊石器時代早中期的社會組織（1）。這是人類社會第一種組織形式（1）。實行族內(nèi)群婚（班輩婚）（1）。一個家族就是一個生產(chǎn)生活集團（1）。族內(nèi)平等，實行原始共產(chǎn)主義（1）。2漢謨拉比法典公元前18世紀古巴比倫國王漢謨拉比在位期間制定頒布的成文法典（1）。法典竭力宣揚君權神授，極力維護奴隸主階級利益（1）。法典結構完整，文字條理，內(nèi)容完備（1）。這是目前發(fā)現(xiàn)的人類歷史上第一部比較完備的成文法（1）。也是研究古巴比倫社會的重要文獻資料（1）。3查士丁尼拜占庭帝國歷史上最有作為的皇帝（1）。在位期間極力維護奴隸制度并試圖恢復羅馬帝國的輝煌（1）。鎮(zhèn)壓尼卡起義，編纂羅馬民法匯編，對外大肆用兵，修建圣索非亞大教堂（2）。查士丁尼統(tǒng)治時期是拜占庭帝國的黃金時代（1）。4田柴科制度朝鮮高麗王朝實行的土地制度。（1）976年，國家實行土地清查，登記全國耕地和山林，收歸國有，然后將一部分土地和山林按等級分給文武百官和士兵，稱為“田柴科”。田柴科是國家把土地的收租權授予受田者，只限本身，不準世襲。其余絕大部分土地作為公田，由國家直接租佃給農(nóng)民耕種并征收租稅。（3）田柴科的實行，確立了國家對土地的最高支配權，它一方面限制了官僚貴族的土地兼并，另一方面確保了國家的稅源，成為專制集權國家的強有力的物質基礎。（1）5阿克巴印度莫臥爾帝國皇帝（1）。在位期間，實行加強中央集權，促進生產(chǎn)力發(fā)展，革除陳規(guī)陋習的改革（3）。促進了印度社會的文明進步。（1）二問答題（每小題10分，本題共40分。）1埃赫納吞改革的背景和主要內(nèi)容分別是什么背景阿蒙祭司集團的勢力極度膨脹威脅了法老的統(tǒng)治地位，雙方矛盾不可調(diào)和。（5）內(nèi)容樹立對新神阿吞的崇拜，遷都埃赫他吞，提倡現(xiàn)實主義文藝創(chuàng)作。（5）2古代印度種姓制度是怎么回事又是怎樣演變的種姓制度的定義和特征（4）；后期吠陀時代的瓦爾納制度（2）；前6世紀開始的變化；（2）孔雀帝國以后迦提的出現(xiàn)。（2）3中世紀西歐城市興起的影響主要表現(xiàn)在那些方面瓦解了封建的自然經(jīng)濟，為西歐社會生產(chǎn)力的發(fā)展提供了有利條件；（2）使階級結構和階級關系復雜化，產(chǎn)生了城市貴族、市民和城市平民；（2）有助于封建國家實現(xiàn)統(tǒng)一，促進了政體的改變；（2）為西歐科學文化的發(fā)展和最終沖破教會對文化的壟斷創(chuàng)造了條件；（2）西歐此后在許多方面比世界其他地區(qū)發(fā)展更快也與此有關。（2）4簡述希波戰(zhàn)爭的原因及歷史影響。希波戰(zhàn)爭的直接原因在于波斯帝國對小亞希臘人的壓迫以及由此引起的反抗和雅典等城邦的干預；較深層的原因則是波斯統(tǒng)治者拓土開疆的侵略野心及其對希臘各邦發(fā)展造成的嚴重威脅。（3）歷史意義反侵略戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝非正義的侵略戰(zhàn)爭的范例。（2）維護了主權獨立與自由和平，為經(jīng)濟、政治、文化的繁榮創(chuàng)造了條件。（2）使世界文明發(fā)展的格局逐漸形成東西方并立共存、分庭抗禮之勢。（3）5斯巴達克起義失敗原因和歷史意義失敗原因第一，羅馬奴隸制尚處于上升階段，奴隸主階級比較強大，在經(jīng)濟上軍事上都還有足夠的力量鎮(zhèn)壓起義。（2）第二，起義隊伍缺乏明確的革命綱領，孤軍奮戰(zhàn)，使自己在政治上陷于孤立。（2）第三，起義軍成份復雜，要求不一，因而在戰(zhàn)略和進軍路線上發(fā)生意見分歧，導致兩次分裂，嚴重削弱了戰(zhàn)斗力。（1）歷史意義首先，沉重打擊了羅馬奴隸主階級，消滅了一批奴隸主，削弱了羅馬國家的政治軍事力量。（2）其次，動一名詞解釋1伊利亞特和奧德塞2埃赫那吞3西塞羅4釋迦牟尼5幕府制度、6圣女貞德二論述1評述古代希臘、羅馬的政治制度并比較其異同2由“十字軍東征”這一事件評述東西方關系3宗教改革和反宗教改革的概念、進程和影響第二章古代西亞諸文明第二章古代西亞諸文明一、名詞解釋一、名詞解釋1漢謨拉比法典漢謨拉比法典目前所知上古世界第一部比較完備的法典，是漢謨拉比在位期間，吸收上古西亞各邦的立法成果，并結合阿摩利人的習慣法，制定而成。這部法典后來成為閃米特其他各族，如亞述人、加勒底人和希伯萊人制定法律的基礎。法典由序言、正文和結語3部分組成。序言宣揚漢謨拉比受命于神；結語頌揚漢謨拉比的功績；正文共282條，把當時已形成的奴隸制關系、等級關系、租佃雇傭關系、商業(yè)高利貸關系、家庭婚姻關系和財產(chǎn)關系用法律條文明確固定下來。法典的某些內(nèi)容還保留了原始的同態(tài)復仇原則，即奉行以牙還牙的原則；公開維護不平等的階級制度；施行嚴格保護商業(yè)財產(chǎn)的規(guī)定；頒布了許多類似社會生活保障的法令；較之蘇美爾法律，增加了反對國家的罪名；對諸如“游手好閑”和通奸行為，以及窩藏逃亡奴隸，皆可判處死刑，懲罰顯然過重。2巴比倫之囚巴比倫之囚發(fā)生于公元前586年，古猶太人被擄往巴比倫的歷史事件。新巴比倫王國國王尼布甲尼撒二世在位期間，先后兩次攻陷耶路撒冷，在第二次占領耶路撒冷城后，他把大批民眾、工匠、祭司和王室成員擄往巴比倫。直到公元前538年波斯滅巴比倫后，被囚擄的猶太人才獲準返回家園。這段歷史對猶太教改革產(chǎn)生了巨大影響。3貝希斯敦銘文貝希斯敦銘文古代波斯的記功刻石。刻于今伊朗貝希斯敦山崖上，為大流士一世在位時前522～前486所刻。銘文左上部有浮雕，約1200行，以楔形文字刻寫，包括古波斯文，埃蘭文和巴比倫文。主要記述岡比西斯二世死后到大流士一世重新統(tǒng)一帝國期間的史事，其中包括高墨達暴動，大流士鎮(zhèn)壓起義，大流士出征等。該銘文于1835年發(fā)現(xiàn)，對釋讀兩河流域和波斯古代文字有重要意義。4卡疊什之戰(zhàn)卡疊什之戰(zhàn)19王朝國王拉美西斯二世在位第5年埃及和當時剛剛崛起的近東強國赫梯之間爆發(fā)的一次戰(zhàn)役。赫梯軍隊集結于敘利亞北部，拉美西斯二世親自率領軍隊北上，到達卡疊什附近，赫梯方面派出兩個人來，向國王謊稱赫梯軍隊還在遠處，使埃及方面麻痹大意。后來埃及軍隊抓到了兩個赫梯探子，

簡介：高二歷史總結世界近代現(xiàn)代史復習提綱高二歷史總結世界近代現(xiàn)代史復習提綱2⑵1846年，馬克思和恩格斯在布魯塞爾建立共產(chǎn)主義通訊委員會①宣傳馬克思主義理論。②籌備建黨。⑶共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表①1847年，他們在倫敦出席共產(chǎn)主義同盟代表大會并受委托起草同盟綱領，即1848年2月發(fā)表的共產(chǎn)黨宣言。②共產(chǎn)黨宣言的偉大意義A第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理。B闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，斷言資本主義最終必將要被社會主義取代。C指出了階級斗爭在階級社會推動歷史發(fā)展的重要作用。D揭示了無產(chǎn)階級的歷史使命，用暴力推翻資產(chǎn)階級而建立自己的統(tǒng)治，進而建設社會主義、共產(chǎn)主義。③共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。④從此，無產(chǎn)階級進行斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動蓬勃發(fā)展。二無產(chǎn)階級的革命運動1第一國際的成立⑴背景①1848年革命失敗后，歐洲出現(xiàn)了反動政治局面，工人運動處于低潮。②19世紀50、60年代，資本主義經(jīng)濟得到很大發(fā)展。A1857年，爆發(fā)了一次世界性的經(jīng)濟危機，資本主義的經(jīng)濟遭到極大破壞。B社會矛盾更加激化，工人運動和民族解放運動再度高漲，并逐漸走向國際聯(lián)合。③馬克思和恩格斯總結各國工人運動經(jīng)驗，進行深入理論研究，為建立新的國際工人組織準備了條件。⑵第一國際成立①1964年，“國際工人協(xié)會”在倫敦成立，史稱第一國際。②評價A國際工人協(xié)會是馬克思主義與工人運動相結合的產(chǎn)物。B它的成立推動國際社會主義運動進入一個新階段。

簡介：世界現(xiàn)代史復習提綱一、動蕩與變革十月革命使俄國成為第一個社會主義國家世界現(xiàn)代史開始。一戰(zhàn)后資本主義國家構建了新的國際格局“凡爾賽華盛頓體系”19291933從美國開始的經(jīng)濟危機引起世界形勢的動蕩羅斯福新政使美國逐漸擺脫了經(jīng)濟危機。1、俄國十月革命1917年二月革命資產(chǎn)階級民主革命推翻了沙皇專制統(tǒng)治。11月俄歷10月列寧為首的布爾什維克黨發(fā)動彼得格勒武裝起義“阿芙樂爾號”巡洋艦攻占冬宮成立蘇維埃政府人民委員會第一個社會主義國家誕生。意義這是世界上無產(chǎn)階級第一次取得勝利的革命把社會主義理論變?yōu)楝F(xiàn)實使俄國走上實現(xiàn)現(xiàn)代化的獨特之路為世界上落后國家的發(fā)展樹立了榜樣對20世紀的歷史進程產(chǎn)生深遠的影響。新經(jīng)濟政策面對國內(nèi)外反革命勢力的反撲蘇俄政府實行“戰(zhàn)士共產(chǎn)主義”政策鞏固政權。為走出困境1921年列寧領導開始實行新經(jīng)濟政策內(nèi)容實行固定糧食稅把部分企業(yè)交給國內(nèi)外資本家經(jīng)營允許自由貿(mào)易。結果1925年蘇聯(lián)1922建立經(jīng)濟基本恢復。評價特點把社會主義同市場、商品貨幣關系和資本主義直接聯(lián)系起來是列寧建設社會主義思想的轉變對小農(nóng)占優(yōu)勢的國家走社會主義道路具有深遠指導意義。2、蘇聯(lián)的崛起在斯大林領導下主要發(fā)展重工業(yè)經(jīng)過兩個五年計劃1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二從農(nóng)業(yè)國發(fā)展為工業(yè)強國。1936年蘇聯(lián)頒布新憲法標志著社會主義制度在蘇聯(lián)建立也標志著高度集中的斯大林模式形成。不足缺乏民主實行單純的計劃經(jīng)濟忽視經(jīng)濟規(guī)律農(nóng)、輕、重經(jīng)濟各部門發(fā)展嚴重失衡。人民生活長期得不到改善。次世界大戰(zhàn)。隨著蘇聯(lián)、美國卷入世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成各國人民相互支援取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。摧毀了法西斯主義鼓舞和壯大了社會主義力量戰(zhàn)后形成世界新格局雅爾塔體系美蘇兩極格局。戰(zhàn)爭也刺激了科技的發(fā)展原子能、火箭、電子等技術的出現(xiàn)為人類文明的發(fā)展作出巨大貢獻。6、邪惡的軸心受經(jīng)濟危機影響德國法西斯勢力納粹黨興起。1933年希特勒出任總理建立法西斯統(tǒng)治。制造國會縱火案嫁禍共產(chǎn)黨逮捕德共主席臺爾曼和保加利亞的季米特洛夫瘋狂迫害猶太人屠殺600萬。1935年意大利入侵非洲的埃塞俄比亞。1937年納粹對西班牙格爾尼卡進行了轟炸畢加索的畫作格爾尼卡描繪了戰(zhàn)爭的恐怖、痛苦、受難和獸性控訴了法西斯屠殺無辜居民的暴行。1937年日軍制造南京大屠殺殺害中國軍民30萬以上日本731部隊在中國實行細菌戰(zhàn)、化學戰(zhàn)基地設在哈爾濱用中國人做細菌武器試驗被稱為“死亡工廠”。二戰(zhàn)前德、意、日法西斯對內(nèi)實行恐怖統(tǒng)治對外侵略擴張。在反共的幌子下形成柏林羅馬東京軸心二戰(zhàn)逼近各國人民。7、瘋狂的戰(zhàn)車德國吞并奧地利后把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克。1938年9月英、法、德、意簽訂慕尼黑協(xié)定把捷克斯洛伐克的蘇臺德等地割讓給德國英法對捷克斯洛伐克的新邊界安全給予“國際保證”。慕尼黑協(xié)定是綏靖政策達到頂峰的標志。英法以犧牲弱小國利益為代價取得與德意侵略者的妥協(xié)但換來的只是短暫的和平。慕尼黑協(xié)定簽字后不久德軍占領捷克斯洛伐克加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)。綏靖政策實際上縱容了侵略歐洲1939年9月1日德軍按照“白色方案”突襲波蘭二戰(zhàn)爆發(fā)3日英法對德宣戰(zhàn)。1941年6月22日德軍按照“巴巴羅薩計劃”突襲蘇聯(lián)蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)二戰(zhàn)進一步擴大。斯大林領導的莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)取得勝利打破了德軍“天下無敵”的神話。

簡介：1第三學習主題第三學習主題第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)第1010課大戰(zhàn)的爆發(fā)和初期階段（慕尼黑會議、德國進攻波蘭）大戰(zhàn)的爆發(fā)和初期階段（慕尼黑會議、德國進攻波蘭）第1111課戰(zhàn)爭的擴大和轉折戰(zhàn)爭的擴大和轉折（蘇德戰(zhàn)爭、日本偷襲（蘇德戰(zhàn)爭、日本偷襲珍珠港、聯(lián)合國家宣言、斯大林格勒珠港、聯(lián)合國家宣言、斯大林格勒戰(zhàn)役）戰(zhàn)役）第1212課反法西斯戰(zhàn)爭的勝利（諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役、雅爾塔會議、反法西斯戰(zhàn)爭反法西斯戰(zhàn)爭的勝利（諾曼底登陸和攻克柏林戰(zhàn)役、雅爾塔會議、反法西斯戰(zhàn)爭的勝利）的勝利）一、選擇題一、選擇題以慕尼黑會議慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響。為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響?！簦?013吉林省9把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家侵略野心日益膨脹的事件是A國會縱火案B慕尼黑陰謀C德國突襲波蘭D德國突襲蘇聯(lián)◆（2013山東東營）20“英國不想為捷克斯洛伐克犧牲一兵一卒，英國同意任何合理的解決辦法，只要不用武力?！庇@一主張在下列哪次會議中得以體現(xiàn)A巴黎和會B慕尼黑會議C華盛頓會議D雅爾塔會議◆2013山東臨沂231938年，德、意、英、法四國政府的首腦在德國簽訂了慕尼黑協(xié)議，這一事件被稱為慕尼黑陰謀。該“陰謀”直接損害了下列哪個國家的利益A波蘭B法國C捷克斯洛伐克D意大利◆2013山東淄博）13“綏靖主義者在玩喂鱷魚的危險游戲可預計最后鱷魚也會把他給吃了?！边@是英國前首相丘吉爾“二戰(zhàn)”前對綏靖政策的評價。下列事件驗證了丘吉爾推斷的是（）BA蘇臺德區(qū)被割占B法國戰(zhàn)敗投降C蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)D日本偷襲珍珠港◆2013重慶A13下列20世紀上半期召開的國際會議中，把縱容法西斯侵略的綏靖政策推向頂點的是CA巴黎和會B華盛頓會議C慕尼黑會議D雅爾塔會議◆2013云南昆明）22“我不知道你們的國家是否會從慕尼黑作出的決定中得到好處，但肯定無疑的是，我們不會是最后一個受害者。在我們之后，其他人也將遭遇同樣的命運?！边@段話中的“我們”成為受害者，是因為英法推行A綏靖政策B侵略政策C法西斯政策D不結盟政策◆2013云南玉溪）19從下表中我們能夠得到的認識是（A）會議名稱時間主要內(nèi)容或影響巴黎和會1919年把德國在山東的一切特權轉給日本華盛頓會議19211922年名義上尊重中國的獨立和領土完整，實質使中國回到被幾個帝國主義國家共同支配的局面。慕尼黑會議1938年把捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)強行割給德國A帝國主義國家總是以犧牲弱小國家利益來滿足本國的利益B恐怖主義給世界帶來了嚴重危害C世界格局出現(xiàn)多極化趨勢D帝國主義國家之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡簡述簡述德國進攻波蘭德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件。主要事件。3◆2013廣東汕尾8“為了共同的根本利益，不同社會制度的國家可以在特殊的歷史條件下結成同盟。”下列哪些事件的組合最能證明這一結論A三國協(xié)約的建立B1979年中美建交C1949年北約的成立D世界反法西斯同盟的建立◆2013湖北武漢28法西斯國家的侵略對人類的和平構成了嚴重威脅。在二戰(zhàn)中，為應對這一威脅，反法西斯力量聯(lián)合起來，組建了國際反法西斯聯(lián)盟。這個聯(lián)盟正式形成的標志是A慕尼黑協(xié)定的簽署B(yǎng)聯(lián)合國家宣言的簽署C斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利D諾曼底登陸，歐洲第二戰(zhàn)場的開辟◆（2013湖南株洲）17“二戰(zhàn)”的勝利是包括中國在內(nèi)的世界各國人民共同斗爭的結果。下列哪一事件標志著世界反法西斯同盟的正式建立A聯(lián)合國家宣言的簽署B(yǎng)歐洲第二戰(zhàn)場的開辟C雅爾塔會議的召開D波茨坦公告的發(fā)表◆（2013江蘇泰州）45二戰(zhàn)期間，為了對付共同的敵人法西斯，遭受侵略的國家不斷加強聯(lián)合，逐步形成了A三國同盟B國際反法西斯聯(lián)盟C三國協(xié)約D歐洲共同體◆（2013內(nèi)蒙古包頭）11“為了共同的利益，不同社會制度的國家可以在特殊的歷史條件下結成同盟?！毕铝心囊皇录軌蜃C明這一結論A英法德意策劃慕尼黑陰謀B簽署聯(lián)合國家宣言C凡爾賽－華盛頓體系建立D歐洲聯(lián)盟的成立◆（2013內(nèi)蒙古呼和浩特）151942年1月1日，美、英、蘇、中等二十六國在華盛頓簽署聯(lián)合國家宣言，其最重要的作用是A促成了聯(lián)合國的建立B建立了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線C決定了蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)D決定了對法西斯的處理原則◆2013山東青島）28第二次世界大戰(zhàn)是人類有史以來規(guī)模最大的戰(zhàn)爭，無論的戰(zhàn)火波及的區(qū)域、直接或間接參與的國家，還是生命財產(chǎn)的損失等，沒有其它的戰(zhàn)爭堪與比擬。一個個或驚心動魄、或風云詭譎，或血雨腥風的真實歷史時刻為我們打開了一幅十分生動的歷史畫卷。第二次世界大戰(zhàn)中，國際反法西斯聯(lián)盟建立的標志是（）A雅爾塔會議的召開B諾曼底登陸C斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利D1942年26國聯(lián)合國家宣言的簽署◆2013云南大理等八地區(qū)）251942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓舉行會議，簽署了聯(lián)合國家宣言，標志著DA聯(lián)合國的建立B國際聯(lián)盟的建立C歐洲聯(lián)盟的建立D國際反法西斯聯(lián)盟的建立◆（2013湖北襄陽）19、決定成立聯(lián)合國的會議是A巴黎和會B華盛頓會議C雅爾塔會議D聯(lián)合國大會◆（2013湖南邵陽）14雅爾塔會議（）AA討論了組建聯(lián)合國的有關問題B討論了諾曼底登陸的有關問題C簽署了聯(lián)合國家宣言D發(fā)表了波茨坦公告◆（2013湖南湘潭）14“在德國投降、歐洲戰(zhàn)爭結束后二至三個月內(nèi)，蘇俄（聯(lián)）依據(jù)以下條件協(xié)助同盟國參加對日戰(zhàn)爭外蒙古的現(xiàn)狀須予維持，同時維護中華民國在滿洲完整的主權，（日本）千島群島讓與蘇俄（聯(lián)）?！痹搮f(xié)議出自于

簡介：世界史專題世界史專題專題一步入近代、資本主義制度的確立、鞏固和擴展專題一步入近代、資本主義制度的確立、鞏固和擴展資本主義制度確立的方式及例子資本主義制度確立的方式及例子革命革命英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命改革改革俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新注意注意1文藝復興首先發(fā)生在意大利，是因為意大利首先出現(xiàn)了資本主義萌芽，手工工場民展迅速。2資產(chǎn)階級革命首先發(fā)生在英國是因為新航路開辟后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉移到了大西洋沿岸。專題二專題二歐洲近代史上的兩次思想解放與革命運動歐洲近代史上的兩次思想解放與革命運動名稱主張主張作用影響下的革命影響下的革命文藝復興人文主義為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想基礎英國資產(chǎn)階級革命啟蒙運動反對封建君主專制和天主教會，提倡自由、平等促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭專題三專題三馬克思主義理論的產(chǎn)生與實踐馬克思主義理論的產(chǎn)生與實踐文藝復興作用作用都促進了資本主義的發(fā)展新航路開辟資本主義制度的確立英國資產(chǎn)階級革命資本主義制度的鞏固資本主義制度的擴展法國大革命美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭日本明治維新俄國農(nóng)奴制改革資本主義制度的萌生文藝復興新航路開辟思想啟蒙聯(lián)合第二次世界大戰(zhàn)國際反法西斯聯(lián)盟；雅爾塔會議冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)政策對峙北約和華約組織成立；古巴導彈危機牽制俄羅斯作為當今世界的一強，成為牽制美國稱霸世界，促進世界格式多極化的重要力量。三、美日關系三、美日關系關系事件侵略1853年，美國艦隊闖入日本港口，1854年，強迫日本簽訂了不平等條約勾結八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭競爭華盛頓會議一戰(zhàn)后，日美之間在東亞太平洋地區(qū)矛盾尖銳，競爭激烈敵對第二次世界大戰(zhàn)日本偷襲珍珠港；美國在日本的廣島、長崎投放了兩枚原子彈扶持二戰(zhàn)后，美國出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本競爭20世紀70年代，日本成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟大國牽制日本作為當今世界的一強，已經(jīng)成為牽制美國稱霸世界，促進世界格式多極化的重要力量。專題五專題五主要資本主義國家的發(fā)展史主要資本主義國家的發(fā)展史一、美國的發(fā)展史一、美國的發(fā)展史1美國獨立戰(zhàn)爭（17751783年），結束了英國的殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立。1776年7月4日，大陸會議發(fā)表獨立宣言，美國誕生。21787年憲法，確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行總統(tǒng)制。3第一次工業(yè)革命美國人富爾頓發(fā)明汽船4美國南北戰(zhàn)爭（18611865年），是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一大障礙為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。5第二次工業(yè)革命（19世紀70年代開始）（1）在電力技術發(fā)展方面，美國和德國走在其它國家的前面。（2）新發(fā)明1879年，愛迪生發(fā)明耐用的碳絲燈泡。1903年萊特兄弟發(fā)明飛機。（3）19世紀末20世紀初進入帝國主義階段。6第一次世界大戰(zhàn)1917年，美國對德宣戰(zhàn)，參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)，成為戰(zhàn)勝國。7兩次世界大戰(zhàn)之間

簡介：1世界史專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案世界史專業(yè)攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼（專業(yè)代碼060108）一、培養(yǎng)目標根據(jù)中華人民共和國學位條例的要求，世界史專業(yè)碩士生的培養(yǎng)目標應為培養(yǎng)面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，德智體全面發(fā)展的，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化，德智體全面發(fā)展的，為社會主義現(xiàn)代化建設服務的高層次專門人才。具體要求是建設服務的高層次專門人才。具體要求是1較好地掌握馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，樹立較好地掌握馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好正確的世界觀，人生觀和價值觀，遵紀守法，具有較強的事業(yè)心和責任感，具有良好的道德品質和學術修養(yǎng)。的道德品質和學術修養(yǎng)。2掌握世界史專業(yè)堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事科學研掌握世界史專業(yè)堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有獨立從事科學研究、教學工作或擔任專門工作的能力。究、教學工作或擔任專門工作的能力。3掌握一門外國語，并能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。掌握一門外國語，并能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。4具有健康的體魄和健康的心理素質。具有健康的體魄和健康的心理素質。二、研究方向二、研究方向1中世紀近代早期歐洲經(jīng)濟－社會史中世紀近代早期歐洲經(jīng)濟－社會史社會史是一門通過經(jīng)濟活動與社會關系的相互研究解釋社會如何發(fā)生變化的學社會史是一門通過經(jīng)濟活動與社會關系的相互研究解釋社會如何發(fā)生變化的學科。中世紀近代早期歐洲經(jīng)濟－社會史研究這一時期歐洲經(jīng)濟與社會互動的、整體的科。中世紀近代早期歐洲經(jīng)濟－社會史研究這一時期歐洲經(jīng)濟與社會互動的、整體的和普通人日常生活。和普通人日常生活。2美國史美國史研究美國現(xiàn)代化的進程和民主制度的形成以及對外政策的演變，揭示美國資本主研究美國現(xiàn)代化的進程和民主制度的形成以及對外政策的演變，揭示美國資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律和特點。義政治經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律和特點。3加拿大史加拿大史研究加拿大經(jīng)濟的發(fā)展和城市化的進程以及中加關系的形成與發(fā)展，認識加拿大研究加拿大經(jīng)濟的發(fā)展和城市化的進程以及中加關系的形成與發(fā)展，認識加拿大在當今國際社會中的地位和作用。在當今國際社會中的地位和作用。4中西方文化比較研究中西方文化比較研究5西方文化史研究西方文化史研究三、學習年限三、學習年限全日制碩士研究生在校學習期限為二年至三年，基本學習年限掌握在三年。要求全日制碩士研究生在校學習期限為二年至三年，基本學習年限掌握在三年。要求3跨學科或以同等學力考入的研究生，必須補修的本專業(yè)本科生必修課跨學科或以同等學力考入的研究生，必須補修的本專業(yè)本科生必修課。六、中期篩選碩士生實行中期篩選制度。具體辦法如下碩士生實行中期篩選制度。具體辦法如下碩士生實行中期篩選制度。第四學期初，結合學位論文開題報告對碩士生進行中碩士生實行中期篩選制度。第四學期初，結合學位論文開題報告對碩士生進行中期篩選。篩選內(nèi)容包括入學以來的政治思想表現(xiàn)、課程學習情況、科研能力、外國語期篩選。篩選內(nèi)容包括入學以來的政治思想表現(xiàn)、課程學習情況、科研能力、外國語水平、論文開題報告及健康狀況進行全面衡量，并進行學科綜合考試。水平、論文開題報告及健康狀況進行全面衡量，并進行學科綜合考試。中期篩選合格者，進入碩士學位論文階段。中期篩選不合格者，按山東大學碩中期篩選合格者，進入碩士學位論文階段。中期篩選不合格者，按山東大學碩士生學籍管理條例的有關規(guī)定處理。士生學籍管理條例的有關規(guī)定處理。七、學位論文碩士學位論文應對所有研究的課題有新的見解，表明作者具有從事科學研究工作碩士學位論文應對所有研究的課題有新的見解，表明作者具有從事科學研究工作或獨立擔負專門工作的能力?；颡毩搶ｉT工作的能力。碩士生至少用一年半的時間參加科學研究及撰寫學位論文。碩士生至少用一年半的時間參加科學研究及撰寫學位論文。（1）選題和開題報告）選題和開題報告碩士生在導師指導下，于第三學期末完成論文選題工作。研究課題必須具備科學碩士生在導師指導下，于第三學期末完成論文選題工作。研究課題必須具備科學性、創(chuàng)新性和可行性，應強調(diào)與國家社科基金項目、博士點基金項目、省以上的重點性、創(chuàng)新性和可行性，應強調(diào)與國家社科基金項目、博士點基金項目、省以上的重點科研項目、重點學科科研項目、重點科研基地研究項目等相結合。科研項目、重點學科科研項目、重點科研基地研究項目等相結合。碩士生應于第四學期初中期篩選時提交論文撰寫計劃，并向教研室或指導小組做碩士生應于第四學期初中期篩選時提交論文撰寫計劃，并向教研室或指導小組做開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適，計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。開題報告，經(jīng)過討論認為選題合適，計劃切實可行，方能正式開展論文撰寫工作。（2）定期檢查學位論文進展情況）定期檢查學位論文進展情況每隔每隔3535個月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進展情況，導師、指導小組及個月，要求碩士生在一定范圍內(nèi)報告論文進展情況，導師、指導小組及有關參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的難點，及時給予指導，促進論文工作的有關參加，幫助碩士生分析論文工作進展中的難點，及時給予指導，促進論文工作的順利進展。順利進展。（3）認真進行學位論文的全面審查）認真進行學位論文的全面審查碩士生應在申請學位論文答辯前碩士生應在申請學位論文答辯前35個月向本專業(yè)和相關專業(yè)有關教師、導個月向本專業(yè)和相關專業(yè)有關教師、導師、指導小組成員全面地報告學位論文進展情況及取得的成果，廣泛征求意見，進一師、指導小組成員全面地報告學位論文進展情況及取得的成果，廣泛征求意見，進一步修改和完善學位論文。步修改和完善學位論文。（4）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證學位授予質量）嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保證學位授予質量碩士學位論文完成后，導師、指導小組及院、部（所）學位評定分委員會主席和碩士學位論文完成后，導師、指導小組及院、部（所）學位評定分委員會主席和主管院長、主任，按照山東大學授予碩士、博士學位工作細則認真組織做好學位主管院長、主任，按照山東大學授予碩士、博士學位工作細則認真組織做好學位論文的審閱和答辯的各項工作，保證學位授予質量。論文的審閱和答辯的各項工作，保證學位授予質量。

簡介：世界近現(xiàn)代史選擇題疑難解析世界近現(xiàn)代史選擇題疑難解析1馬克思認為“新航路的開辟使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展”這主要是指新航路的開辟促進了A貿(mào)易范圍的擴大B商業(yè)資本的發(fā)展C航路中心的改變D商品種類的增多【解析】解答材料型的選擇題，首先要讀懂材料，這句話是在表述新航路開辟的影響。此題主要考察我們對新航路開辟影響的理解，新航路開辟主要有兩方面的影響，一是商業(yè)革命，一是價格革命，商業(yè)革命主要指使商路中心轉移和市場擴大，價格革命則主要指資產(chǎn)階級獲利和封建主的衰落，據(jù)此分析可知這句話應指價格革命，資產(chǎn)階級獲利推動商業(yè)資本發(fā)展，加速封建主義崩潰，因此應選擇B，而其它幾項則側重于指商業(yè)革命。但B選項由于有“商業(yè)”字樣，又容易使有些同學理解為指的是商業(yè)革命而不敢選擇，因此要選對此題實際還考察了對一些基本知識的理解，要知道資本主義早期原始積累主要依靠商業(yè)資本。2下列關于文藝復興性質的敘述最確切的一組是（1）是資產(chǎn)階級文化的新潮流（2）古希臘、羅馬文化的復興（3）思想文化領域的一次偉大變革（4）它把人們從宗教束縛中解放出來A（2）（3）B（1）（2）C（1）（3）D（1）（3）（4）【解析】此題難度并不大，同學們之所以選錯關鍵是由于審題不清，上面四項都是和文藝復興相關的正確敘述，但第（2）小項不是文藝復興的性質，而是它開展所借助的外衣，第（4）小項則是對文藝復興影響的表述。只有（1）（3）是對其性質的敘述，因此只能選擇C。316世紀英國資本主義興起和發(fā)展的直接原因是A英國生產(chǎn)力的進步和發(fā)展B受外國資本主義發(fā)展的影響B(tài)北部幾個殖民地資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展C各殖民地間初步形成了統(tǒng)一市場D統(tǒng)一的美利堅民族開始形成【解析】此題審題很重要，要清楚主要原因是指在事物發(fā)展中起主導作用的因素，以上四項應該都是促成“聯(lián)合一致”的因素，但起到主導作用的是在聯(lián)合前統(tǒng)一民族的形成，因為它既包含了ABC三項所表述的共同趨向，還有更豐富的內(nèi)涵，還包括了已有了共同的語言，共同的心向，共同利益要求等等，只有達到這種程度才會促使最終形成一場為民族而戰(zhàn)結果，也是促使獨立戰(zhàn)爭取勝的關鍵因素。6俾斯麥推行“鐵血政策”統(tǒng)一德意志的目的是A掃除資本主義發(fā)展道路的阻礙B使普魯士勢力得到延伸C把奧地利排除出德意志D打敗法國，取得歐洲大陸霸權【解析】解答此題時，很多同學誤選成A，這就犯了不能具體問題具體分析的錯誤，德意志統(tǒng)一確實是在資本主義有所發(fā)展的背景下進行的，但實施統(tǒng)一的領導并不是資產(chǎn)階級，俾斯麥是作為容克貴族的代表領導統(tǒng)一的，他的行為一定是為服務于他所代表的階級，和他所效忠的普魯士王朝，所以我們不能把A的意思強加在俾斯麥的頭上，而C、D兩項自然都在B項意思之內(nèi)，所以此題應選B7在意大利統(tǒng)一過程中，加里波第和加富爾的主要不同表現(xiàn)在

簡介：2014年考研歷史學大綱變化詳解世界近現(xiàn)代史（六）年考研歷史學大綱變化詳解世界近現(xiàn)代史（六）201309161728建構知識框架，理清知識脈絡建構知識框架，理清知識脈絡萬學教育萬學教育海文考研海文考研專業(yè)課教研中心專業(yè)課教研中心歷史教研室歷史教研室一、世界近現(xiàn)代史題型分析一、世界近現(xiàn)代史題型分析世界近現(xiàn)代史包含世界近代史和世界現(xiàn)代史兩部分內(nèi)容，世界近現(xiàn)代史能占到30的比重是由它在整個世界通史體系和世界通史教學中的地位所決定的。本科目共考查4種題型選擇題、名詞解釋、史料分析題、簡答題（論述題）。20072010年第四大題題型為簡答題，2011年后第四大題題型變?yōu)檎撌鲱}。世界近現(xiàn)代史考查的范圍始于新航路開辟和早期地理大發(fā)現(xiàn)，終于20世紀90年代，時間跨度約400年。在題型上，歷年沒有大的變化，基本上四種題型都會涉及到，因此，這部分應全面準備。二、世界近現(xiàn)代史考點解析二、世界近現(xiàn)代史考點解析第一章第一章近代初期的歐洲近代初期的歐洲（1）文藝復興發(fā)生的背景，為什么會首先發(fā)生在意大利；（2）文藝復興的表現(xiàn)和歷史意義，要重點掌握；（3）近代自然科學的發(fā)展與表現(xiàn)；（4）新航路開辟的原因、條件、過程、影響；（5）宗教改革以及反對宗教改革發(fā)展的背景；德意志成為矛盾焦點的原因；（6）路德教、加爾文教、英國國教的主要教義主張和異同；（7）君主專制時期英法的社會經(jīng)濟狀況；（8）重商主義以及商業(yè)戰(zhàn)爭的根源、目的、影響要特別注意。第二章第二章歐美主要國家的社會轉型歐美主要國家的社會轉型（1）英法兩國資產(chǎn)階級革命、尼德蘭革命的原因以及意義；（2）開明君主制主要是相對于君主專制而言的，其主旨在于將君主的權力與資產(chǎn)階級所強調(diào)的理性結合起來，通過實施各種資本主義化的開明與進步措施，達到富國強兵，維護統(tǒng)治階級利益的目標。關于它的原因、過程、影響和主要代表人物要掌握；（3）啟蒙運動及其與文藝復興運動的比較以及代表人物及其主張，影響要掌握；（4）憲章運動與19世紀英國議會改革的區(qū)別和聯(lián)系；（5）19世紀法國政治思想的社會背景與特點；（3）蘇維埃社會主義國家的建立；（4）俄國1905年革命的背景、過程以及評價；（5）“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”、“新經(jīng)濟政策”；（6）德國十一月革命與匈牙利革命的比較；（7）共產(chǎn)國際產(chǎn)生的背景；第六章第六章凡爾賽凡爾賽華盛頓體系華盛頓體系（1）凡爾賽條約的內(nèi)容及實質；（2）各國對待凡爾賽體系的態(tài)度；（3）國際盟約與國聯(lián)建立，美國為何最終未加入國聯(lián)；（4）國際聯(lián)盟與聯(lián)合國的比較；（5）華盛頓會議召開的原因及影響；（6）四國條約、限制海軍軍備條約、九國公約的內(nèi)容及各自影響；（7）凡爾賽華盛頓體系的內(nèi)容，建立過程以及最終建立對世界的影響。第七章第七章兩戰(zhàn)之間的世界兩戰(zhàn)之間的世界（1）印度甘地主義與非暴力不合作運動的內(nèi)容及意義；（2）土耳其的凱末爾革命；（3）卡德納斯改革的背景、內(nèi)容、意義；（4）一戰(zhàn)后西方國家的恢復與調(diào)整；（5）“羅斯福新政”是非常重要的知識點，很可能出論述題；（6）德意日法西斯的崛起的過程以及其中發(fā)生的一些重要事件；（7）蘇聯(lián)社會主義建設的巨大成績；（8）“斯大林模式”的內(nèi)容以及產(chǎn)生的影響。第八章第八章第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)（1）不干涉政策的實質；（2）軸心國集團形成過程；（3）英法蘇三國談判；（4）蘇德互不侵犯條約；（5）綏靖政策；慕尼黑會議；（6）不列顛之戰(zhàn)；莫斯科戰(zhàn)役；

簡介：世界室內(nèi)設計史考試范圍世界室內(nèi)設計史考試范圍世界室內(nèi)設計史考試范圍1、朗香教堂的建筑師是勒柯布西耶；范斯沃斯住宅的建筑師是密斯凡德羅；紅屋是建筑師威廉莫里斯和菲利普韋伯合作設計的。2、第二次世界大戰(zhàn)后，各種新的設計傾向“理性主義”它因講究功能而有“功能主義”之稱；“粗野主義”對材料與結構的真實表現(xiàn)，追求材質本身粗糙狂野的趣味性；“典雅主義”運用傳統(tǒng)的美學原則使現(xiàn)代的材料與結構產(chǎn)生規(guī)整、端莊的莊嚴感。３、原始社會人類最基本的建筑類型為巢居和穴居。巢居最后發(fā)展成干闌式建筑。４、“有機建筑”的提倡者是萊特，他于1937年設計的“流水別墅”，成為20世紀設計史上的一個典范。５、20世紀初的中國復古主義建筑，極力保持中國古典建筑的體量權衡和整體輪廓，保持臺基、屋身、屋頂?shù)摹叭帧睒嫵?，屋身盡量維持梁柱額枋的開間形象和比例關系。6、中國古代的木構建筑的主要的結構類型是抬梁式、穿斗式和井干式。7、垂花門與抄手游廊是哪地民居常有的建筑（北京四合院）8、以下哪一座教堂的穹頂標志著意大利文藝復興建筑的開始（佛羅倫薩主教堂）9、“住房是居住的機器”是誰說的（勒柯布西耶）10、1851年，英國舉辦世界博覽會，帕克斯頓為博覽會設計的展館答1）井口天花，（是用木條做支架，縱橫相交，將天花分割成若干個小方塊，按方塊覆蓋天花板，在天花板上繪彩畫，施木雕，或用裱糊的方法貼彩畫。2）藻井，是高級的天花，多用于宮殿、廟宇的御座和佛壇上，形式方矩形、八角、斗四、斗八和圓形等。明清藻井的技術和藝術水平遠高于以前的年代。3）海墁天花，又稱軟天花，做法是在方木條架構的格構下面，滿糊苧布、棉榜紙或絹，再在其上繪制井口天花的圖案。4）紙頂，在簡易的大式建筑內(nèi)部，可在方木條格構的下面，直接裱糊呈文紙，作為底層，再在其上裱糊大白紙或銀花紙，作為面層。21、簡述勒柯布西耶設計的薩夫伊別墅體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的五特點。底層的獨立支柱；屋頂花園；自由平面；自由立面；橫向長窗。22、簡述風格派的設計特點。答以畫家蒙德里安等為代表，強調(diào)“純造型的表現(xiàn)”。室內(nèi)裝飾和家具經(jīng)常采用幾何形體以及紅、黃、青三原色，間或以黑、灰、白等色彩相配置。建筑與室內(nèi)常以幾何方塊為基礎，內(nèi)部空間與外部空間穿插，

簡介：碩士學位論文論文題目從中學世界史課程看中國近百年來從中學世界史課程看中國近百年來世界史觀的演變世界史觀的演變對19021902年以來我年以來我國中學歷史課程標準、教學大綱的分析國中學歷史課程標準、教學大綱的分析作者導師教授教授系別、年級教育學院教育學院20042004級學科、專業(yè)課程與教學論課程與教學論完成日期20062006年5月北京師范大學研究生院北京師范大學研究生院從中學世界史課程看中國近百年來世界史觀的演變從中學世界史課程看中國近百年來世界史觀的演變對19021902年以來我國中學歷史課程標準、教學大綱的分析年以來我國中學歷史課程標準、教學大綱的分析摘要本文以20世紀中國中小學課程標準教學大綱匯編（歷史卷）以及最新一輪課程改革中的歷史課程標準為分析的材料和依據(jù)，通過分析從1902年以來我國統(tǒng)一頒布的中學歷史課程標準、教學大綱（主要是其中的世界歷史部分），包括其課程目標以及課程內(nèi)容，探討其中反映的世界史觀及其演變過程，這主要從世界史觀概念的四個維度域外觀全球觀、拼盤觀整體觀、偏重觀平等觀、片面觀全面觀出發(fā)進行討論。百年來，我國中學歷史課程標準、教學大綱所反映的世界史觀經(jīng)歷了這樣一個演變過程壬寅癸卯學制和壬子癸丑學制下關于世界史課程的規(guī)定所反映的“華夏中心論”為主的世界史觀→以1929年中學歷史暫行課程標準為代表的歷史課程標準所反映的“西歐中心論”為主的世界史觀→以1956年歷史教學大綱為代表的歷史教學大綱所反映的“社會經(jīng)濟形態(tài)說”主導的世界史觀→以新世紀中學歷史課程標準為代表世紀之交的歷史教學大綱、課程標準所反映的“全球史觀”。不同時期出現(xiàn)的不同世界史觀是由不同的時代背景以及學術發(fā)展水平影響和決定的，而不同的世界史觀又影響著歷史課程標準、教學大綱的編訂。在歷史教育中，培養(yǎng)正確的世界史觀是非常重要的，我們要重視世界史觀的培養(yǎng)。在新形勢下，我們要培養(yǎng)學生全球史觀，培養(yǎng)學生開闊的視野和全局的視角。關鍵詞關鍵詞歷史課程標準、歷史教學大綱、世界史觀

簡介：1世界現(xiàn)當代史題庫世界現(xiàn)當代史題庫（8套題套題）試題題型、題量與分數(shù)分配比例試題題型、題量與分數(shù)分配比例一、單項選擇題（20個，每小題1分，共20分）二、填空（10個，每空1分，共10分）三、判斷（10個，每小題1分，共10分）四、名詞解釋（5個，每小題4分，共20分）五、簡答題（4個，每小題5分，共20分）六、論述題（2個，每小題10分，共20分）第一題單選（第一題單選（160160個，每小題個，每小題1分）分）1年12月上旬歐共體12國在荷蘭馬斯特理赫特市舉行的首腦會議上通過了馬斯特理赫特條約，（簡稱馬約），決定在12國范圍內(nèi)實現(xiàn)經(jīng)濟貨幣聯(lián)盟和政治聯(lián)盟，即建立所謂“歐洲聯(lián)盟”。A1991B1992C1993D1989A19912年4月27日，親蘇的阿富汗人民民主黨發(fā)動政變，殺死了達烏德，所謂“四月革命”宣告成功。A1977B1979C1978D1980C1978371961年5月16日，以為首的一伙少壯派軍人集團在美國支持下發(fā)動政變，推翻了李承晚政府的繼承者張勉政權。A全斗煥B盧泰愚C金大中D樸正熙D樸正熙8年3月11日，蘇共中央全會選舉戈爾巴喬夫為新一代黨中央書記，蘇聯(lián)歷史開始了一個新時期。A1984B1983C1985D1986C198591989年5月25日6月9日，第一次蘇聯(lián)人民代表大會在舉行。A明斯克B莫斯科C基輔D列寧格勒B莫斯科10戈爾巴喬夫在蘇聯(lián)人民代表大會當選為蘇聯(lián)首任總統(tǒng)，盧基揚諾夫當選為最高蘇維埃主席。A第一次B第二次C第三次D第四次

簡介：1名詞解釋羅塞塔石碑，隸農(nóng)，凡爾登條約，孟德斯鳩，光榮革命，“教隨國定“原則，凱末爾主義，六五戰(zhàn)爭，非洲統(tǒng)一組織簡答1明治維新的內(nèi)容影響2西歐原始工業(yè)及影響3斯大林模式的特點4梭倫改革內(nèi)容及影響5歐洲中世紀軍事采邑制的內(nèi)容及意義論述1羅馬共和國早期平民與貴族爭斗原因，內(nèi)容及影響2美國革命期間政治改革的內(nèi)容及背景3二戰(zhàn)后世界格局的變化及原因1名詞解釋羅塞塔石碑，隸農(nóng)，凡爾登條約，孟德斯鳩，光榮革命，“教隨國定“原則，凱末爾主義，六五戰(zhàn)爭，非洲統(tǒng)一組織簡答1明治維新的內(nèi)容影響2西歐原始工業(yè)及影響3斯大林模式的特點4梭倫改革內(nèi)容及影響5歐洲中世紀軍事采邑制的內(nèi)容及意義論述1羅馬共和國早期平民與貴族爭斗原因，內(nèi)容及影響2美國革命期間政治改革的內(nèi)容及背景3二戰(zhàn)后世界格局的變化及原因

簡介：1060300世界史考研專業(yè)介紹1、概述世界史專業(yè)是一級學科歷史學專業(yè)下的二級學科，本專業(yè)旨在通過對世界各國、各地區(qū)從古至今的經(jīng)濟形態(tài)、政治制度、思想文化及其相互聯(lián)系與交流諸歷史現(xiàn)象進行多層次、廣角度地深入探討，科學地揭示各國、各地區(qū)社會歷史發(fā)展的特殊規(guī)律與人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，為中國社會主義現(xiàn)代化建設提供歷史的借鑒。2、研究方向世界史專業(yè)的研究方向主要有01東南亞與南亞史02猶太中東史03世界近現(xiàn)代史04世界上古中古史3、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)研究生具有本學科堅實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和必要的實踐技能以及正確的教育思想觀念，熟悉國內(nèi)外史學發(fā)展現(xiàn)狀和研究動態(tài)，打好扎實深厚的專業(yè)基礎，能運用科學的研究方法進行專業(yè)領域的學術研究。掌握一門外國語，熟練地進行專業(yè)書刊的閱讀，并能撰寫論文摘要。畢業(yè)后能在本學科領域獨立從事科學研究和教學工作，或在實際工作部門從事相關工作。4、研究生入學考試科目①101思想政治理論2②201英語一③313歷史學基礎5、與之相近的一級學科下的其他專業(yè)史學理論及史學史，考古學及博物館學，歷史地理學，歷史文獻學含敦煌學、古文字學，專門史，中國古代史，中國近現(xiàn)代史。

簡介：1名詞解釋金字塔，維西爾，拉美西斯二世，圖特摩斯三世，克里奧巴特拉七世，伊斯蘭教，奧斯曼帝國，吳于堇，威廉麥克尼爾，杰里本特利，杰弗里巴勒克拉夫，西方全球史，當代史學主要趨勢，后現(xiàn)代主義，生產(chǎn)方式簡答1什么是世界史2西方全球史發(fā)展歷程、特色3埃赫那吞改革原因、內(nèi)容、結果、影響、評價4古埃及專制王權5簡述一個西方史學流派6馬克思的歷史理論7穆罕默德阿里改革1名詞解釋金字塔，維西爾，拉美西斯二世，圖特摩斯三世，克里奧巴特拉七世，伊斯蘭教，奧斯曼帝國，吳于堇，威廉麥克尼爾，杰里本特利，杰弗里巴勒克拉夫，西方全球史，當代史學主要趨勢，后現(xiàn)代主義，生產(chǎn)方式簡答1什么是世界史2西方全球史發(fā)展歷程、特色3埃赫那吞改革原因、內(nèi)容、結果、影響、評價4古埃及專制王權5簡述一個西方史學流派6馬克思的歷史理論7穆罕默德阿里改革