簡介：NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA國家自然科學(xué)基金委員會ANORGANIZATIONWHICHSUPPORTSCREATIVERESEARCHANDTALENTTRAININGINBASICSCIENCE國家科學(xué)基金會的任務(wù)是支持我國基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新性研究與優(yōu)秀人才的培養(yǎng),NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINAPARTONE,,FOUNDEDIN1986,NSFCISANOFFICIALFUNDINGINSTITUTIONUNDERTHEAFFILIATIONOFTHESTATECOUNCILFORTHEMANAGEMENTOFTHENATIONALNATURALSCIENCEFUND,WITHTHEMISSIONTOSUPPORTCREATIVERESEARCHANDTALENTTRAININGINBASICSCIENCEINCHINA國家科學(xué)基金會成立于1986年，是中國國務(wù)院的直屬機(jī)構(gòu)，代表國家管理科學(xué)基金，任務(wù)是支持我國基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新性研究與優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,GENERALINTRODUCTION,,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,ITISTHEUNIQUEORGANIZATIONINCHINATHATACCEPTSFREEAPPLICATIONSFROMCHINESERESEARCHERSALLOVERTHECOUNTRYINBASICRESEARCHANDADOPTSTHEPEERREVIEWSYSTEMTOSELECTTHEBESTFORSUPPORT在中國內(nèi)地，國家科學(xué)基金會是唯一在全國范圍內(nèi)接受科學(xué)家和研究人員以自由申請方式申請項目，同時采用同行評議專家系統(tǒng)進(jìn)行評審，并選擇最好的項目給予資助的組織。,,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,SEVENSCIENTIFICDEPARTMENTSINCHARGEOFTHEORGANIZATIONOFPROPOSALACCEPTANCE,EVALUATIONANDSELECTION，ANDMANAGEMENTOFSUPPORTING國家科學(xué)基金會共有七個科學(xué)部負(fù)責(zé)不同學(xué)科申請項目的受理、評審與選擇、以及批準(zhǔn)資助后的管理。MATHPHYSICALSCIENCES數(shù)理科學(xué)部CHEMICALSCIENCES化學(xué)科學(xué)部EARTHSCIENCES地球科學(xué)部LIFESCIENCES生命科學(xué)部ENGINEERINGMATERIALSSCIENCES工程與材料科學(xué)部INFORMATIONSCIENCES信息科學(xué)部MANAGEMENTSCIENCES管理科學(xué)部,ORGANIZATION組織機(jī)構(gòu),,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,WITHALMOST100OFTHEINVESTMENTFROMTHECENTRALGOVERNMENT,NSFC’STOTALBUDGETTHISYEARISABOUT34BILLIONYUAN,NOTINCLUDINGTHESALARYFORTHERESEARCHERSTHEANNUALINCREASERATEOFNSFC’SBUDGETINRECENTYEARSISOVER20國家科學(xué)基金會的預(yù)算經(jīng)費幾乎全部來自于中央政府，今年（2006）經(jīng)費總預(yù)算達(dá)到34億元人民幣，國家科學(xué)基金的費用不包括科技人員的薪水。近年，國家科學(xué)基金經(jīng)費的年增長率均超過20。,BUDGET預(yù)算經(jīng)費,BUDGET經(jīng)費,ANNUALBUDGETINCREASEUNIT100MILLIONYUAN年經(jīng)費增長（單位億元）,NSFCBUDGETISBOUT1/3OFTHENATIONALTOTALFORBASICRESEARCH基金會的經(jīng)費占國家基礎(chǔ)研究總經(jīng)費的1/3左右,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,,PROGRAMSFORRESEARCH,PROGRAMSFORTALENTTRAINING,IDEAS,PEOPLE,FUNDINGTWOPARTS基金資助的兩大類別項目版塊人才版塊,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINATYPESOFPROGRAM項目的類型,GENERALPROGRAM,KEYPROGRAM,MAJORPROGRAM,SPECIALPROGRAM,INTERNATIONALCOOPERATION,FREEAPPLICATION,YOUNGSCIENTIST’SFUND,LOCALSCIENCEFUND,,,,,,,,,,,,NATIONALNATURALSCIENCEFUND,FUNDFOROUTSTANDINGYOUNGSCIENTISTS,FUNDFORBASICRESEARCHTALENTS,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,,,MAJORRESEARCHPLAN,,,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,RELYONEXPERTS依靠專家DEVELOPDEMOCRACY發(fā)揚民主CHOOSETHEBESTTOSUPPORT擇優(yōu)資助BEFAIRANDJUST公正合理,MECHANISMOFEVALUATION評審機(jī)制與原則,PEERREVIEWPROCEDUREFORRESEARCHPROGRAMS申請項目的評審程序,SUCCESSRATEAROUND20最終資助率為20,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,SUCCESSRATEFORFREEAPPLICATIONS面上申請項目的資助率（成功率）,NSFCTOTALPROPOSALSACCEPTEDIN2005OVER520002005年基金會共受理申請項目53000多項，今年已達(dá)63000多項。其中,面上申請項目,GENERALPROGRAM150000300000RMB/PROJECT面上項目1530萬元/人民幣/項（3年）KEYPROGRAM152MRMB/PROJECT重點項目150200萬元/人民幣/項（4年）MAJORPROGRAM58MRMB/PROJECT重大項目500800萬元/人民幣/項（4年）DISTINGUISHEDSCHOLAR1MRMB/PERSON優(yōu)秀人才項目100萬元/人民幣/項（4年）,INTERNATIONALCOOPERATIONPROGRAMS86MBUDGETIN2005,BUDGETFORONEPROJECTABOUTMAINTYPESOFPROGRAM主要類型項目的單項經(jīng)費,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,SIGNED60COOPERATIVEAGREEMENTSWITHINSTITUTIONSIN35COUNTRIESANDREGIONS與35個國家和地區(qū)的組織簽定了60個合作協(xié)議。,ESTABLISHEDANEXTENSIVECOOPERATIVERELATIONSHIP建立了廣泛的合作關(guān)系,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,BUDGETFORINTERNATIONALCOOPERATIONPROGRAMS國家科學(xué)基金國際合作項目經(jīng)費與項目數(shù)統(tǒng)計（1987－2004）,,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,FUNDINGCATEGORIESWITHININTERNATIONALCOOPERATIONPROJECTS國際合作項目的基本種類,ACADEMICEXCHANGE學(xué)術(shù)交流訪問BILATERALACADEMICWORKSHOPS雙邊學(xué)術(shù)會議INTERNATIONALCONFERENCES國際學(xué)術(shù)會議ACTIVITIESRECOMMENDEDUNDERTHEBILATERALAGREEMENTS雙邊協(xié)議范圍內(nèi)的活動SUBSTANTIALCOOPERATIONFORJOINTRESEARCHAMONGRESEARCHGROUPSFROMDIFFERENTCOUNTRIES來自于不同國家研究組之間的實質(zhì)性合作與聯(lián)合研究,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,NATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,MANAGEMENTSCIENCESISACOMPREHENSIVEANDCROSSDISCIPLINARYSCIENCEDEALINGWITHMANAGEMENTTHEORIESANDTHEIRAPPLICATIONSMANAGEMENTSCIENCESISAEXTENSIVECONCEPTINCHINAWEUSEPLURALINWORDOFSCIENCE管理科學(xué)是一門涉及管理理論與應(yīng)用的綜合性交叉科學(xué)。在中國內(nèi)地管理科學(xué)是一個廣義的概念，英文是用的復(fù)數(shù)。,PARTTOW管理科學(xué)部DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCES,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,,THEDEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESOFTHENSFCPROVIDESFUNDINGFORRESEARCHPROJECTSONMANAGEMENTTHEORYANDMETHODOLOGY,BUSINESSADMINISTRATIONANDPUBLICADMINISTRATIONANDMAINLYGIVENTOBASICRESEARCHANDSOMEAPPLIEDRESEARCHES國家自然科學(xué)基金委員會管理科學(xué)部主要資助管理科學(xué)的基礎(chǔ)研究與部分應(yīng)用研究項目，包括管理理論與方法、工商管理、公共管理等學(xué)科范圍。,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,ORGANIZATION組織機(jī)構(gòu)DIRECTOR,,,,,,,,PANELEVALUATION,,PEERREVIEWSYSTEM,,,,,,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,THEDIVISIONONECOVERSADISCIPLINARYMANAGEMENTSCIENCEANDMANAGEMENTENGINEERINGTHEMAINFUNDINGAREASINCLUDETHEOPERATIONSMANAGEMENT,DECISIONMAKINGANDGAMETHEORY,ORGANIZATIONTHEORY,MANAGEMENTBEHAVIOR,MANAGEMENTSYSTEMSENGINEERING,INDUSTRIALENGINEERING,MISANDDSS（INFORMATIONTECHNOLOGYINMANAGEMENT）,FORECAST,PREDICTIONANDEVALUATIONMETHODS,FINANCIALENGINEERING,KNOWLEDGEMANAGEMENT,COMPLEXITYSCIENCEABOUTMANAGEMENT,ANDSONO管理科學(xué)一處資助范圍為管理科學(xué)與管理工程學(xué)科主要資助運籌學(xué)、決策與對策理論、組織理論、管理行為學(xué)、管理系統(tǒng)工程、管理信息系統(tǒng)與決策支持系統(tǒng)、預(yù)測與評估方法、金融工程、復(fù)雜性科學(xué)、知識管理，等等。,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,THEDIVISIONTWOCOVERSADISCIPLINARYBUSINESSADMINISTRATIONTHEMAINFUNDINGAREASINCLUDESTRATEGYMANAGEMENT,ENTERPRISECULTURE,HUMANRESOURCESMANAGEMENT,ENTERPRISEFINANCEMANAGEMENT,MARKETING,OPERATIONMANAGEMENT,QUALITYMANAGEMENT,LOGISTICANDSUPPLYCHAINMANAGEMENT,SERVICEMANAGEMENT,TECHNOLOGYMANAGEMENTANDTECHNOLOGYINNOVATION,PROJECTMANAGEMENT,INFORMATIONMANAGEMENTANDEBUSINESS,NONPROFITORGANIZATIONMANAGEMENTANDSOON管理科學(xué)二處資助范圍為工商管理學(xué)科主要資助企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化、人力資源管理、企業(yè)財務(wù)管理、市場營銷、運作管理、質(zhì)量管理、物流與供應(yīng)鏈、服務(wù)管理、技術(shù)管理與技術(shù)創(chuàng)新、項目管理、企業(yè)信息管理與電子商務(wù)非盈利組織管理，等等。,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,THEDIVISIONTHREECOVERSTWOAREASDISCIPLINARY1MACROMANAGEMENTANDPOLICYTHEMAINFUNDINGAREASINCLUDEPUBLICADMINISTRATIONANDPOLICIES,MACROECONOMYMANAGEMENTANDPOLICY,AGRICULTURALECONOMICSMANAGEMENT,SCIENCEANDTECHNOLOGYMANAGEMENTANDPOLICIES,NATURALRESOURCESANDENVIRONMENTMANAGEMENT,ETC管理科學(xué)三處資助范圍包括兩個方面,其中一個學(xué)科為（1）宏觀管理與政策學(xué)科主要資助公共管理與公共政策、宏觀經(jīng)濟(jì)管理與政策、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、科學(xué)技術(shù)管理、資源與環(huán)境管理，等等。,2THEEMERGENCYRESEARCHPROGRAMTHISPROGRAMCOVERSRESEARCHESTHATGIVETIMELYSTUDIESONSOMEDIFFICULTANDURGENTMANAGEMENTRELATEDPROBLEMSINCURRENTSOCIALANDECONOMICDEVELOPMENTINREFORMOFCHINA（2）應(yīng)急研究項目對當(dāng)前中國改革開放中，社會、經(jīng)濟(jì)所遇到難點與熱點管理問題，及時立項給予資助的研究項目。,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,ADMINISTRATIONOFFICEINCHARGEOFADMINISTRATIONAFFAIRS,INTERNATIONALCOOPERATIONPROGRAM,OUTSTANDINGYOUNGSCIENTISTSPROGRAMANDOTHERSPECIALPROGRAMS,EVALUATIONANDMANAGEMENTOFCONCLUDINGPROGRAM,ETC綜合處負(fù)責(zé)行政事務(wù)、國際合作項目、杰出青年科學(xué)基金項目、其他專項基金項目，以及結(jié)題項目的評估與成果管理，等等。,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESGRANTEDRESEARCHPROJECTSTOENCOURAGEACADEMICINNOVATION,TOCOMBINESTHENEWTHEORIESANDMETHODSWITHPRACTICEANDTOSOLVEPRACTICALMANAGEMENTPROBLEMSFORECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENTINCHINADEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESALSOENCOURAGESINTERNATIONALCOOPERATIONRESEARCHANDACADEMICEXCHANGEACTIVELY管理科學(xué)部鼓勵資助研究項目1進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新，2鼓勵運用新的理論方法結(jié)合實際，解決我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的實際管理問題，3也鼓勵積極開展國際合作研究與學(xué)術(shù)交流。,管理科學(xué)部資助經(jīng)費狀況1986年面上項目經(jīng)費488萬元26項2004年面上項目經(jīng)費4855萬元353項2005年面上項目經(jīng)費7048萬元427項2006年面上項目經(jīng)費8437萬元470項平均資助強(qiáng)度1795萬元3年資助率11082006年總經(jīng)費105億元,管理科學(xué)部歷年資助RGC項目,,管理科學(xué)部完成了“十一五”發(fā)展戰(zhàn)略指導(dǎo)思想發(fā)揮前瞻引領(lǐng)作用突出中國實踐特色推動實現(xiàn)自主創(chuàng)新,未來5年戰(zhàn)略目標(biāo)奠定在未來十到二十年中逐步建立中國管理科學(xué)學(xué)派的學(xué)科基礎(chǔ)。顯著提高管理科學(xué)研究為中國管理實踐服務(wù)的能力和水平。完成管理科學(xué)研究的基礎(chǔ)設(shè)施的框架設(shè)計和部分內(nèi)容建設(shè)。,管理科學(xué)部“十一五”優(yōu)先資助領(lǐng)域1管理科學(xué)的方法論與基本研究方法2運籌與運作管理相關(guān)研究3金融工程與財務(wù)管理中的關(guān)鍵科學(xué)問題4知識管理與信息管理5組織行為與人力資源管理的若干基礎(chǔ)問題6技術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)管理7中國特色的企業(yè)管理理論研究8公共管理基本理論與方法9區(qū)域發(fā)展與資源環(huán)境的協(xié)調(diào)管理10宏觀管理與政策若干重點領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究,,DEPARTMENTOFMANAGEMENTSCIENCESNATIONALNATURALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA,THANKYOU謝謝,

簡介：給冷水加熱,想一想,要使一杯冷水變成熱水，有哪些方法呢,水被加熱后除了水變熱有氣泡外還又有什么變化呢,實驗器材,水槽、熱水、冷水、冷水袋,實驗步驟,1水槽中注入適量熱水。2將密封袋注入適量冷水并密封。3將密封袋置于熱水槽中。4觀察實驗現(xiàn)象。,你發(fā)現(xiàn)了什么,1將密封袋從熱水槽中拿出。2將密封袋放入冷水槽中。3觀察實驗現(xiàn)象。,你發(fā)現(xiàn)了什么,議一議,水袋加熱前后在冷水中先沉后浮與什么原因有關(guān),測一測,實驗器材天平（砝碼）、試管、試管夾、酒精燈、火柴、橡皮筋、氣球,實驗步驟,1將試管裝適量冷水，并密封稱其質(zhì)量，讀數(shù)并在水平面畫線做標(biāo)記。2將試管在酒精燈上加熱1分鐘。3再稱其試管質(zhì)量，讀數(shù)。,溫馨提示▲先稱出冷水袋的質(zhì)量，再小心把熱水倒入燒杯中?！牙渌p輕放入熱水中加熱1分鐘?！蒙鬃尤〕龊蟛粮桑诺教炱缴显俜Q質(zhì)量。▲觀察天平是否仍保持平衡，分析是否與質(zhì)量有關(guān)?！骺赐晏崾竞?，請材料員從材料區(qū)領(lǐng)取1號水槽。開始實驗,,4觀察試管加熱前后質(zhì)量和水平面有什么變化。5將試管放入裝有適量冷水的燒杯中。6觀察試管水平面的變化。,溫馨提示仔細(xì)觀察試管口氣球皮的變化，可以借用放大鏡，根據(jù)現(xiàn)象分析結(jié)論分析熱加的水袋浮在冷水中是否與它的體積有關(guān),結(jié)論,實驗發(fā)現(xiàn)試管中的水的溫度升高了，在加熱過程中質(zhì)量發(fā)生變化，所以熱水袋浮在冷水中與它的沒有關(guān)系。,沒有,質(zhì)量,結(jié)論,試管放在酒精燈上加熱，我們看到水平面了，所以說水的體積了，實驗說明水袋上浮與它的變化有關(guān)。,變大,體積,上升,,我們對熱水上浮的原因又怎么解釋呢,這是因為同體積的熱水重量比冷水輕同重量的熱水體積比冷水體積大所以熱水放人冷水中上浮,

簡介：3、影響地面輻射、太陽輻射的因素,緯度低→太陽高度大→經(jīng)過的大氣路程短→大氣削弱少，且光能集中→得到的太陽輻射強(qiáng)。,緯度位置,下墊面狀況,氣象因素,,不同性質(zhì)地面的反射率不同，新雪反射率最大。,降水量越多，年日照時數(shù)越少，得到的太陽輻射就越少；反之則反。,問題解析,思考為什么冬季我國北方溫度很低為什么我國四川盆地是我國太陽輻射最低的地區(qū)（蜀犬吠日）,,,第二課時大氣運動,氣壓在任何表面的單位面積上空氣分子運動所產(chǎn)生的壓力。通常用所測高度以上單位截面積的垂直大氣柱的重量表示。,知識補充,,B＞A,H,H,近地面氣壓必大于高空。,,,,1030,1020,1010,（HPA）,知識補充,在地面受熱均勻的情況下，等壓線是水平的。,等壓線由氣壓值相同的點連成的線。,,知識補充,二、全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動,（一）熱力環(huán)流形成的原理,能量來源太陽輻射根本原因高低緯度冷熱不均,1概念由于地面冷熱不均形成的空氣環(huán)流,2形成過程,,,,高,高,低,低,,,,,,,,,,,,,,,,,,地面,受熱赤,冷卻極,冷卻（極）,,同一水平面上的氣壓差,大氣的水平運動（風(fēng)）,熱力環(huán)流,地面冷熱不均,熱力環(huán)流的形成過程,大氣垂直運動,（大氣運動的最簡單形式,,,,高空的氣壓高低與地面相反,注意,近地面低氣壓上升氣流陰雨天氣近地面高氣壓下沉氣流晴燥天氣,高壓、低壓是針對同一水平面而言的。但不同高度上的高壓數(shù)值不一定比低壓數(shù)值大,,,,,同一垂直面上,海拔越高，氣壓越低；因此近地面大于高空,同一水平面上,溫度高,氣壓低溫度低,氣壓高,近地面低氣壓,高空必定是高氣壓近地面高氣壓,高空必定是低氣壓,氣壓變化規(guī)律,氣流運動規(guī)律,垂直方向,水平方向,熱上升；冷下沉,從高壓流向低壓,等壓線變化規(guī)律,等壓線向高空凸出為高壓區(qū),等壓線向低空凹進(jìn)為低壓區(qū),高高低低,應(yīng)用探究,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,空氣對流實驗,在一間門窗緊閉的房間內(nèi)，將一支點著的蠟燭靠近兩支點著的松香。設(shè)問圖中哪一種現(xiàn)象最有可能發(fā)生為什么,A,B,C,,,探究活動,,,,,,,,,,,,,,,,,低壓,高壓,高壓,青島的市民說，青島一般白天感到空氣潮濕，夜晚感到空氣比較干爽。,,青島的市民說，青島一般白天感到空氣潮濕，夜晚感到空氣比較干爽。,,,,,,,城區(qū)氣溫高,郊區(qū)氣溫低,郊區(qū)氣溫低,城市“熱島效應(yīng)”,,城市風(fēng),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2000米,等壓面,,,,A,,C,D,B,地面,（3）把A至D點按氣壓由高到低排序__________,（2）在A、B、C、D之間繪出熱力環(huán)流過程箭頭。,（1）A、B哪受熱，哪冷卻,B、A、C、D,,,,,受熱,冷卻,,高高低低,C高壓、D低壓,地面氣壓高低與高空相反A低壓，B高壓。,A受熱空氣膨脹上升B冷卻空氣收縮下沉,高壓,低壓,低壓,高壓,,,,,大氣水平方向高壓指向低壓,,海拔越高氣壓越低,,右圖中，弧線為等壓線，虛線表示水平面。讀圖回答（１）A、B兩點，氣壓較低的是＿＿＿點，氣溫較高的是＿＿＿點。請在圖中畫出大氣的垂直運動。（２）C、D兩點中，氣壓較高的是＿＿＿點。請在圖中畫出大氣的水平運動。,（3）圖上A、B、C、D四點當(dāng)中，氣壓由高到低排列，依次為＿＿＿＿＿。,Ｂ,Ｂ,Ｄ,,,,,ABDC,,,閱讀課本48頁活動思考上海地區(qū)溫度分布規(guī)律和原因畫出上海城區(qū)和郊區(qū)的空氣運動方向,（二）大氣的水平運動思考水平氣壓梯度力的特點是什么空氣在運動過程中受到哪些力的作用在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力的作用下風(fēng)向與等壓線之間是什么關(guān)系加上摩擦力呢地面與高空的風(fēng)向有什么不同為什么,完成課本48頁“活動思考”,,,,,,,,,,方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓,,風(fēng)向,形成風(fēng)的直接原因水平氣壓梯度力,,,,,,,,,1010,1006,1008,1002,1004,1006,1008,1010,A,B,,等壓線越密，水平氣壓梯度力越大，風(fēng)力越大,,與風(fēng)力,,,,,,,,,,,,,,,,,,,地轉(zhuǎn)偏向力方向垂直風(fēng)向北半球右偏南半球左偏只改變風(fēng)向，不改變風(fēng)速,,,,,,,,,,,,影響風(fēng)向的因素,高空水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力,風(fēng)向與等壓線平行,,近地面水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力,,風(fēng)向與等壓線成一夾角,課后探究,1、收集關(guān)于城市熱島效應(yīng)、雨島效應(yīng)、霧島效應(yīng)的有關(guān)知識，并分析其形成的原因。,2、利用身邊易得的物品（如舊報紙、熱水、冰塊、蚊香、白熾燈泡等），設(shè)計一個能反應(yīng)熱力環(huán)流的實驗?？梢允峭暾沫h(huán)節(jié)，也可以中介其中的一個環(huán)節(jié)。作業(yè)形式可以記錄實驗過程、現(xiàn)象、原理及實驗中的體驗，也可以用DV記錄。,3、唐李商隱夜雨寄北“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！痹娋渲械摹鞍蜕揭褂辍笔窃鯓有纬傻?,謝謝,（三）全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布思考1影響全球氣壓帶和風(fēng)帶的因素有哪些2三圈環(huán)流是怎樣形成的3全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布有什么規(guī)律,三圈環(huán)流的形成及影響因素,第一步,假設(shè)地球表面性質(zhì)均一地球不自轉(zhuǎn)，無地轉(zhuǎn)偏向力太陽直射赤道,,高低緯度受熱不均,水平氣壓梯度力,赤道與極地間的閉合環(huán)流,,思考二由于地球在不停的自西向東自轉(zhuǎn)，存在地轉(zhuǎn)偏向力，迫使運動著的大氣在北半球向右偏轉(zhuǎn)，南半球向左偏轉(zhuǎn)，這樣能否形成單圈環(huán)流呢,,第二步,假設(shè)地球表面性質(zhì)均一地球自轉(zhuǎn)，有地轉(zhuǎn)偏向力,,,,,,副熱帶高壓帶,,,,,,,,2,4,,,,,副極地低壓帶,,,,,,,7,6,,,,,1,3,5,8,9,10,三圈環(huán)流,極地高壓帶,極地東風(fēng),西風(fēng),東北信風(fēng),赤道低壓帶,副熱帶高壓帶,副熱帶高壓帶,副極地低壓帶,副極地低壓帶,極地高壓帶,極地高壓帶,,,,,,,,,,,,,,,東,南,信,風(fēng),,,,,,,中,緯,西,風(fēng),極地東風(fēng),地球上的氣壓帶和風(fēng)帶,思考三,第三步地球在公轉(zhuǎn)，太陽直射點隨季節(jié)變化，在南北回歸線之間做有規(guī)律的運動，氣壓帶和風(fēng)帶是否也跟著做相應(yīng)的移動呢,,,,,,,23°26′N,23°26′S,66°34′S,66°34′N,0°,氣壓帶、風(fēng)帶的南北移動,,,結(jié)論由于太陽直射點隨季節(jié)變化而南北移動，導(dǎo)致氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也作周期性的季節(jié)移動。就北半球來說，大致是夏季北移，冬季南移。氣壓帶風(fēng)帶在一年內(nèi)有規(guī)律地南北移動，常使同一地區(qū)在不同季節(jié)出現(xiàn)完全不同的天氣、氣候狀況,四、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響思考閱讀課本52頁活動,由于風(fēng)帶、氣壓帶分布以及移動南北緯10°～20°受信風(fēng)帶和赤道低氣壓帶交替控制熱帶草原氣候干濕季分明在南北緯30°～40°之間大陸西岸冬季被西風(fēng)帶控制，夏季被副高控制地中海氣候冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥,思考四,上述氣壓帶風(fēng)帶的分布，是不考慮海陸分布和地形影響的理想模式如果我們考慮了海陸分布等的影響，大氣環(huán)流的實際情況又如何呢,想一想,1、夏季游泳時感覺水體比較涼爽，而冬季在水里則感覺比大陸溫暖，為什么,2、氣壓帶風(fēng)帶北移時，副熱帶高氣壓帶在海陸輪廓圖上如何分布?xì)鈮簬эL(fēng)帶南移時，副極地低壓帶南移到什么地區(qū),3、我國廣大地區(qū)為什么夏季風(fēng)來自海洋，冬季風(fēng)則來自西北內(nèi)陸,從已學(xué)過的地理知識思考一下,世界七月海平面氣壓與風(fēng),世界一月海平面氣壓與風(fēng),一月,七月,海陸分布對大氣環(huán)流的影響,北半球氣壓帶斷裂成單個的高低氣壓中心,副極地低氣壓帶,副熱帶高氣壓帶,南半球海洋面積占絕對優(yōu)勢，緯向的氣壓帶比北半球明顯，特別是南緯30度以南地區(qū)氣壓帶基本成帶狀分布,季風(fēng)環(huán)流的形成思考1什么是季風(fēng)2形成季風(fēng)的原因是什么3東亞和南亞的季風(fēng)有什么區(qū)別4為什么說東亞的季風(fēng)最典型,氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動與季風(fēng)環(huán)流,概念大范圍地區(qū)的盛行風(fēng)隨季節(jié)而有明顯改變的現(xiàn)象。,主要成因海陸熱力性質(zhì)的差異、氣壓帶風(fēng)帶的移動,東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng),你知道嗎,1、每天的電視天氣預(yù)報節(jié)目里，我們可以聽到不同的天氣系統(tǒng)影響我國，你都能聽懂嗎,2、今天的天氣如何前兩天的天氣與今天有什么不同,各種各樣的天氣,導(dǎo)學(xué)下表是某中學(xué)氣象小組測得當(dāng)?shù)啬衬?2月中上旬的天氣記錄，讀下表思考,思考①該地天氣變化特點②該地天氣為何會如此變化,四、常見的天氣系統(tǒng),鋒面系統(tǒng)與天氣,低氣壓、高氣壓系統(tǒng)與天氣,鋒面氣旋系統(tǒng)與天氣,（一）鋒面系統(tǒng)與天氣什么是氣團(tuán),氣團(tuán)是指在水平方向上的溫度、濕度等物理性質(zhì)比較均勻、在垂直方向上各種物理性質(zhì)也很相似的大團(tuán)空氣。,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),閱讀思考什么是鋒面為什么暖空氣總是鋒面之上鋒面主要分為哪兩種類型,,,,地面,①鋒面是如何形成②鋒的結(jié)構(gòu)③鋒面特點④說出冷、暖氣團(tuán)的位置特點。⑤鋒面附近的天氣又將如何,,動態(tài)演示冷、暖鋒的形成,,,,,,冷鋒,暖鋒,A,A,兩圖中冷空氣的運動方向如何,甲圖冷空氣主動向暖氣團(tuán)移動，稱為冷鋒,乙圖冷空氣被迫后退，說明暖空氣強(qiáng)大，主動向冷空氣移動，稱為暖鋒,兩圖中暖空氣的運動方向如何,都有暖空氣沿鋒面作上升運動,,,,暖空氣沿鋒面作上升運動，會造成什么結(jié)果,鋒與天氣,暖空氣沿鋒面作上升運動，所以，鋒面下常有陰雨天氣。,,,鋒前,鋒前,鋒后,鋒后,冷鋒符號,暖鋒符號,冷鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒后，暖鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒前。,考考你的眼力觀察下列組圖，對比冷、暖鋒的區(qū)別。,暖氣團(tuán),,冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),,,,冷鋒,暖鋒,,1、看冷暖氣團(tuán)誰主動；2、鋒前還是鋒后降雨；3、看降雨強(qiáng)度和時間；4、看其標(biāo)志是齒狀還是半圓。,怎樣判斷是冷鋒還是暖鋒,哪一張圖是暖鋒,乙,冷、暖鋒面的判別,甲,甲圖,圖示A、B、C、D四地，目前哪些區(qū)域可能正在降水,,,,,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),B（冷鋒鋒后）、C（暖鋒鋒前）可能正在降水,冷、暖鋒對比,市區(qū),暖氣團(tuán),,,,想一想,這個鋒叫什么鋒,冷鋒,冷氣團(tuán)主動靠近暖氣團(tuán),市區(qū),暖氣團(tuán),,,,想一想,冷鋒過境前市區(qū)的天氣,暖氣團(tuán)控制，氣溫高、氣壓低、晴朗,市區(qū),想一想,冷鋒過境時市區(qū)的天氣,冷鋒控制，降溫、陰雨、大風(fēng)、,暖氣團(tuán),,,,市區(qū),想一想,冷鋒過境后市區(qū)的天氣,冷氣團(tuán)控制，氣溫降低、氣壓升高、晴朗,,,,暖氣團(tuán),暖氣團(tuán),市區(qū),想一想,,,,,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),,,,這個鋒叫什么鋒,暖鋒,暖氣團(tuán)主動靠近冷氣團(tuán),市區(qū),想一想,,,,,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),,,,暖鋒過境前市區(qū)的天氣,冷氣團(tuán)控制，氣溫低、氣壓高、晴朗,市區(qū),想一想,,,,,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),,,,暖鋒過境時市區(qū)的天氣,暖鋒控制，陰雨、升溫,市區(qū),想一想,,,,,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),,,,暖鋒過境后市區(qū)的天氣,暖氣團(tuán)控制，氣溫升高、氣壓降低、晴朗,讀課本2－35、2－36，填寫下表,氣溫較高，氣壓較低，天氣晴好,氣溫下降，氣壓升高，降溫、降水等,氣溫較低，氣壓較高，天氣晴好,氣溫較低，氣壓較高，天氣晴好,氣溫上升，氣壓下降，陰雨,氣溫較高，氣壓較低，天氣晴好,影響我國的鋒面系統(tǒng),主要是冷鋒,,夏季暴雨,冬季寒潮,春季和冬季沙塵暴,思考為什么會一場春雨一場暖為什么會一場秋雨一場寒,長江中下游地區(qū)的梅雨,一場春雨一場暖,貴陽冬半年“天無三日晴”,北方冬春季節(jié)的沙塵暴,一場秋雨一場寒,北方夏季的暴雨,冷鋒,暖鋒,準(zhǔn)靜止鋒,,,,,,,,冷、暖鋒對比,圖示A、B、C、D四地，目前哪些區(qū)域可能正在降水,,,,,暖氣團(tuán),冷氣團(tuán),冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),B（冷鋒鋒后）、C（暖鋒鋒前）可能正在降水,暖氣團(tuán)控制，氣溫高，氣壓低，天氣晴朗,常出現(xiàn)雨雪、刮風(fēng)、降溫等天氣,冷氣團(tuán)控制，氣溫下降，氣壓上升，天氣轉(zhuǎn)晴,冷氣團(tuán)控制，氣溫低，氣壓高，天氣晴朗,多形成連續(xù)性降水,暖氣團(tuán)控制，氣溫上升，氣壓降低，天氣轉(zhuǎn)晴,冷、暖鋒的移動對天氣變化的影響,以下是不同天氣系統(tǒng)過境前后的氣壓變化示意圖，圖中的四條曲線中，表示冷鋒過境前后的氣壓變化曲線是,“來自西伯利亞的冷空氣前鋒移到了長江中下游地區(qū)”，此時北京的天氣可能是A氣壓升高，氣溫下降，天氣轉(zhuǎn)晴B出現(xiàn)連續(xù)性降水C云層增厚，出現(xiàn)雨、雪天氣D氣溫上升，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴,,受其影響，我國東部地區(qū)將出現(xiàn)＿＿天氣，氣溫也將明顯＿＿＿。,試做天氣預(yù)報員識讀簡易天氣圖,兩種準(zhǔn)靜止鋒,冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng),冷氣團(tuán)受云貴高原阻擋，使鋒面在昆明與貴陽之間來回擺動,初夏（５月下旬至7月上旬）,冬半年,陰雨連綿,長江中下游地區(qū)的梅雨天氣,貴陽多陰雨冷濕天氣貴陽天無三日晴,陰冷、潮濕,,,,,,,,,根據(jù)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力畫出實際風(fēng)向。,氣旋,反氣旋,北半球,,,,,,,,,（二）低壓與氣旋、高壓與反氣旋的聯(lián)系及天氣,（二）低氣壓、高氣壓系統(tǒng)與天氣,1低氣壓系統(tǒng)與天氣,,,,,,低氣壓的含義,氣旋,等壓線閉合，中心氣壓低于周圍氣壓的大氣分布,伴隨著低氣壓出現(xiàn)的大氣旋渦,,,,低,10050,10025,1000,,,,,,,B低壓與氣旋,,,,,,,,,,,,,北半球逆時針,以陰雨天氣為主,●A,●B,想一想,A、B天氣現(xiàn)象存在怎樣差異為什么,,,,低,10050,10025,1000,,,,,,,,,,,南半球順時針,以陰雨天氣為主,,,,,,,,,臺風(fēng)是熱帶氣旋強(qiáng)烈發(fā)展的產(chǎn)物,,2高氣壓系統(tǒng)與天氣,高氣壓的含義,反氣旋,等壓線閉合，中心氣壓高于周圍氣壓的大氣分布,伴隨著高氣壓出現(xiàn)的大氣旋渦,,,高,,B高壓與反氣旋,,,,,,以晴朗天氣為主,,,,10050,10025,10000,高,,,,,,,,,,,,,北半球順時針,●A,●B,想一想,A、B天氣現(xiàn)象存在怎樣差異為什么,,,,,,,以晴朗天氣為主,,,,10050,10025,10000,高,,,,,南半球逆時針,,,,,討論圖中反映的是什么季節(jié)這個季節(jié)人們?yōu)槭裁聪矚g出游原因是什么,低氣壓,四周向中心輻合北半球逆時針南半球順時針,上升,陰雨,高氣壓,中心向四周輻散北半球順時針南半球逆時針,下沉,晴朗,夏秋季節(jié)東南沿海臺風(fēng),長江流域伏旱北方秋高氣爽的天氣冬季寒冷干燥的天氣,下面四幅圖中，表示南半球反氣旋的是,當(dāng)臺風(fēng)中心位于我國臺灣海峽附近的洋面上時，此時廈門市的風(fēng)向是A東北風(fēng)B東南風(fēng)C西北風(fēng)D西南風(fēng),,,廈門,,,鋒面氣旋與天氣討論為什么鋒面往往與低氣壓系統(tǒng)結(jié)合在一起,,,,,,,,,,,,,以北半球為例,3、鋒面氣旋（北半球為例）,,,,,高,低,高壓脊,低壓槽,低,,,,,高壓脊線上氣流以輻散為主，不易形成鋒面。,低壓槽線上氣流以輻合為主，易形成鋒面。,,由于地面氣旋往往和鋒面聯(lián)系在一起，所以稱為鋒面氣旋。,低,低壓槽,分析ABC三地風(fēng)的性質(zhì),AB偏北風(fēng)，C偏南風(fēng),冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),冷暖氣團(tuán)相遇，形成鋒面,冷鋒,暖鋒,分析DE兩地天氣狀況，并分析C未來的天氣過程。,鋒面氣旋,低,低壓槽,冷氣團(tuán),暖氣團(tuán),冷鋒,暖鋒,分析DE兩地天氣狀況，并分析C未來的天氣過程。,D處為比較狹窄的冷鋒云系和降水天氣；E為寬闊的暖鋒云系和連續(xù)性降水天氣；C先受暖氣團(tuán)控制，未來將受冷鋒影響，出現(xiàn)降水天氣，冷鋒過后，將受冷氣團(tuán)控制，降溫，升壓,高,低,低,甲,乙,丙,丁,活動,根據(jù)課本圖2－38，回答問題（1）圖中A、B、C、D四地中，目前在冷氣團(tuán)控制下的是_______，在暖氣團(tuán)控制下的是_______。（2）此時A、C兩地各吹什么方向的風(fēng)（3）A、B、C、D四地中，目前最可能發(fā)生降水的是_________。（4）畫出南半球鋒面氣旋示意圖。,A、D,B、C,A偏北風(fēng)C西南風(fēng),A、D,1000,10025,1005,,,,,A,B,練習(xí),3、甲地目前在氣團(tuán)控制下，不久將經(jīng)歷天氣過程。,D,C,北,近地面,低壓,氣旋,暖,冷鋒,A、C,試做天氣預(yù)報員識讀簡易天氣圖,1、（讀右圖）來自西伯利亞的＿＿空氣前鋒已經(jīng)移到蒙古國中部，以及我國的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一帶，冷空氣將繼續(xù)向＿＿＿＿方向移動。受其影響，我國東部地區(qū)將出現(xiàn)＿＿天氣，氣溫也將明顯＿＿＿。,,,,2、（讀右圖）＿＿氣壓中心位于蒙古國西部，以及我國＿＿＿＿＿。我國大部分地區(qū)受其控制，以＿＿＿＿天氣為主。,高,有這樣的一個實驗準(zhǔn)備一個圓形水池，底部中心留一個小孔。塞上塞子，用水注滿水池，當(dāng)水靜下來以后，輕輕拔出塞子，這是水從底部中心流出，流水的路徑因地而異，下面是實驗的四種結(jié)果，讀圖回答,（1）造成這種水流旋轉(zhuǎn)的原因是_______。（2）將上面4個地點的代號填在下面對應(yīng)的序號上A厄瓜多爾的首都基多______B伊拉克_______C第29屆奧運會舉辦地_____D悉尼________,地轉(zhuǎn)偏向力,B,A,D,C,

簡介：第一章科學(xué)入門,12走進(jìn)科學(xué)實驗室,,,,,,1了解科學(xué)實驗室常用的儀器。2知道科學(xué)實驗室的安全守則和防護(hù)措施，認(rèn)識常見的危險警告標(biāo)志。3學(xué)會最基本的實驗器材的操作方法。,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),科學(xué)研究是以________為基礎(chǔ)的。實驗室內(nèi)有大量可供我們做實驗時使用的儀器和試劑。實驗儀器和試劑的存放點必須符合環(huán)境要求，如________、________、________與__________等。它們被存放于實驗儀器柜子內(nèi)，并按不同的用途有序擺放，特殊的具有危險性的試劑或器材必須按規(guī)定要求存放于規(guī)定位置。,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),濕度,光線,溫度,通風(fēng)情況,實驗,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),,,,2實驗室常見的器材及其用途,顯微鏡,溫度計,酒精燈,燒杯,天平,試管,放大鏡,3我們必須嚴(yán)格遵守實驗室的________，防止________的發(fā)生。沒有老師的指令，不得________或________任何化學(xué)試劑。沒有老師的允許，不得隨意改變實驗程序或所用的________等實驗材料，以免發(fā)生意外。打翻化學(xué)試劑或器皿時需立即處理，并及時向_______或________________匯報。不能將_______________或______________直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或環(huán)境污染。實驗后，將你的實驗區(qū)域清理干凈，并清洗雙手。,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),,有害有毒溶劑,安全守則,意外事故,試嗅,直接接觸,化學(xué)試劑,老師,實驗室管理員,固體垃圾,,4危險品的容器外有相應(yīng)的警告標(biāo)志。下列標(biāo)簽貼在某些實驗物品上，你知道是什么含義嗎,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),,,有腐蝕性,有毒,易燃,易爆,,,,,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),,,5如果在實驗時發(fā)生了意外事故，應(yīng)立即報告老師，并采取如下方法進(jìn)行處理若被燒傷或燙傷，應(yīng)______________________________；若被化學(xué)試劑灼傷，應(yīng)_____________________________。6取用少量溶液用滴管。使用滴管時要注意膠頭______,管口______；滴管口不能_____________；滴管用后應(yīng)________,未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取其他試劑。,立即用大量冷水沖洗受傷處,立即用緩緩流水沖洗1分鐘以上,在上,在下,伸入受滴容器,立即沖洗,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),7酒精燈的正確使用,絕對禁止向____________內(nèi)添加酒精，以免失火；絕對禁止用____________去引燃另一盞酒精燈；酒精燈必須用_______蓋滅；給物質(zhì)加熱時應(yīng)用酒精燈的________。,,燃著的酒精燈,一盞酒精燈,外焰,燈帽,,,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),,,8放大鏡的正確使用一只手拿放大鏡，另一只手拿一只被觀察的物體，放在放大鏡前方，前后移動________或________，以獲得大而清晰的圖像。,放大鏡,物體,,,,寫出下列儀器的名稱,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),A．________B．________C．________D．________E．________,燒杯,天平,量筒,試管,酒精燈,,,2實驗室取用少量液體時應(yīng)選用下列儀器中的A試管B燒杯C滴管D量筒,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),C,,,3下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是,課前預(yù)學(xué)區(qū),自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)落實,,,,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識清單,嘗試練習(xí),D,典例精析區(qū),以題說法互動探究,【例1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是,A點燃酒精燈,B傾倒液體,C液體加熱,D檢查裝置的氣密性,,,解析,跟蹤訓(xùn)練,【例1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是,典例精析區(qū),以題說法互動探究,A點燃酒精燈,B傾倒液體,C液體加熱,D檢查裝置的氣密性,點燃酒精燈時，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災(zāi)。傾倒液體時，瓶塞取下后要倒放，試劑瓶口與試管口要緊挨。給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管體積的1/3。檢查裝置的氣密性時，要將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，表示裝置氣密性良好。,D,,,解析,跟蹤訓(xùn)練,【例1】規(guī)范的實驗操作是獲得實驗成功的重要保證。下列實驗操作正確的是,典例精析區(qū),以題說法互動探究,A點燃酒精燈,B傾倒液體,C液體加熱,D檢查裝置的氣密性,,1下列實驗操作符合操作規(guī)則的是A為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不可以對著有人的方向B為了操作方便，對于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費D為了便于操作，用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈,A,,,解析,跟蹤訓(xùn)練,典例精析區(qū),以題說法互動探究,【例2】探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小李同學(xué)取來三支試管，分別編號為A、B、C。向試管內(nèi)各加入3毫升水，進(jìn)行了如下實驗①把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3厘米處加熱；②把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；③把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結(jié)果如下表,你由此得出的結(jié)論是________________。根據(jù)這一結(jié)論，你對用酒精燈加熱的建議是______________________________。,,,解析,跟蹤訓(xùn)練,典例精析區(qū),以題說法互動探究,本題通過一組“水沸騰所用的時間”的探究活動來揭示酒精燈“三層”火焰溫度的高低。解題時要注意分析實驗中所要探究的結(jié)果與變量存在怎樣的關(guān)系。對于實驗結(jié)果以表格或數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn)的題型，一定要注意對比實驗數(shù)據(jù)的不同、變化的規(guī)律及產(chǎn)生的原因，并排除其他無關(guān)因素，從而得出結(jié)論。分析表中數(shù)據(jù)，可知水沸騰所需時間從A→C→B逐漸減少，可見提供給三只試管的單位時間熱量逐漸增多，究其原因是使用酒精燈火焰的位置不同引起的。由此可以得出外焰溫度最高。因此在使用酒精燈加熱時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱。,,,解析,跟蹤訓(xùn)練,典例精析區(qū),以題說法互動探究,【例2】探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小李同學(xué)取來三支試管，分別編號為A、B、C。向試管內(nèi)各加入3毫升水，進(jìn)行了如下實驗①把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3厘米處加熱；②把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；③把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。實驗結(jié)果如下表,你由此得出的結(jié)論是________________。根據(jù)這一結(jié)論，你對用酒精燈加熱的建議是______________________________。,應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱,外焰溫度最高,,,解析,跟蹤訓(xùn)練,典例精析區(qū),以題說法互動探究,跟蹤訓(xùn)練2對酒精燈的使用，下列說法正確的是A用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B用漏斗可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精C在熄滅酒精燈時可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅D酒精燈的火焰分為三層，其中外焰溫度最高，焰心溫度最低,D,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,A基礎(chǔ)過關(guān),1進(jìn)實驗室做實驗前，首先應(yīng)明確的是A實驗的操作步驟B實驗?zāi)康腃實驗儀器D實驗觀察和記錄2實驗室里，固體藥品通常盛放在A廣口瓶B細(xì)口瓶C集氣瓶D試管,B,A,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,3下列儀器中，不能在酒精燈火焰上加熱的是A量筒B錐形瓶C試管D燒杯4把一根火柴梗平插在酒精燈的燈焰內(nèi)，待約2秒后取出來，可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的A外焰B內(nèi)焰C焰芯D中上部,A,A,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,5下圖所示實驗操作正確的是,C,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,6實驗室加熱約250毫升水，可以使用的儀器是①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)A②③④B①③④C①③D②③,B,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,7按下列要求將儀器名稱填在橫線上1用來加熱的儀器__________；2滴加少量液體的儀器__________；3用于夾持試管的儀器__________；4用作少量試劑反應(yīng)的容器_________；5用作配制溶液和大量試劑反應(yīng)的容器_________。,酒精燈,膠頭滴管,試管夾,試管,燒杯,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,8使用酒精燈時要特別注意安全，不當(dāng)使用會引發(fā)安全事故?；卮鹣铝袉栴}1酒精燈不用時要用________蓋滅。2酒精燈使用過程中失火時，用_____________撲蓋。3酒精燈的火焰可分為_______、_______和_______三層，其中______部分溫度最高，所以用酒精燈加熱時，物體放在______處，溫度升高得最快。9用放大鏡觀察一些較小的物體時，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R_______物體，可以獲得大而清晰的圖像。,燈帽,遠(yuǎn)離,濕布或消防沙,外焰,內(nèi)焰,焰心,外焰,外焰,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,B能力提升,10規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答1膠頭滴管用過后應(yīng)_______，再去吸取其它藥品。2傾倒液體時，標(biāo)簽應(yīng)__________，瓶口要挨著試管口。3實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯的底部應(yīng)墊放________。,洗凈,對準(zhǔn)手心,石棉網(wǎng),A．______________________________________B．______________________________________C．______________________________________,隨堂檢測區(qū),即時演練查漏補缺,11請指出下面實驗操作的錯誤之處。,用手拿著試管加熱。,膠頭滴管伸入試管內(nèi)了。,用嘴吹滅酒精燈。,課外拓展區(qū),科學(xué)廣角超越自我,盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资翘柟庵械拈L波紫外線?！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。檢測方法先用光纖探頭和計算機(jī)測算出陽光中長波紫外線的強(qiáng)度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到光纖探頭上的長波紫外線強(qiáng)度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強(qiáng)度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如表所示,課外拓展區(qū),科學(xué)廣角超越自我,,課外拓展區(qū),科學(xué)廣角超越自我,,,1該實驗是通過比較______________________來分析衣服的防曬效果。2比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是____________________________________________。3根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議__________________________________________。,長波紫外線透過率,其它條件相同時，防曬效果與衣服的層數(shù)或厚度有關(guān),穿全棉長袖T恤；穿顏色較深的衣服；穿較厚的衣服等,

簡介：目錄,混合混合身邊的物質(zhì)（一）混合身邊的物質(zhì)（二）分離混合物研究土壤空氣了解空氣被壓縮的空氣流動的空氣空氣和我們的生活植物的一生種子變成芽芽長成苗開花了結(jié)果了果實和種子,動物的生命周期迎接蠶寶寶的誕生可愛的蠶寶寶蠶寶寶變了新模樣蠶的生命周期沉和浮物體在水中是沉的還是浮的改變物體在水中的沉浮馬鈴薯在水中是沉的還是浮的造一艘小船冷與熱冷水與熱水熱脹冷縮溫度和溫度計測量物體的溫度,三上、三下間的內(nèi)容聯(lián)系,植物植物的一生動物動物的生命周期水空氣沉和浮冷與熱紙、米飯和淀粉混合我們自己空氣、冷和熱,（續(xù)）三上、三下的內(nèi)容聯(lián)系,親近一棵大樹、親近小動物種鳳仙花、養(yǎng)蠶寶寶物體的觀察特征的認(rèn)識物體變化的觀察認(rèn)識物體相互作用的觀察認(rèn)識,三下內(nèi)容之間的聯(lián)系,混合空氣混合沉和浮空氣冷與熱冷與熱植物的一生、動物的生命周期植物的一生動物的生命周期,,混合空氣植物的一生沉和浮冷與熱動物的生命周期,,,,,,,,,,,,三下的主要教學(xué)目標(biāo),三下的重要活動三下的重要經(jīng)歷三下認(rèn)識發(fā)展的重要內(nèi)容三下探究能力發(fā)展的重要內(nèi)容三下情感體驗的重要內(nèi)容,,學(xué)習(xí)在明確的目的下，對物質(zhì)的特征和變化進(jìn)行觀察。包括物質(zhì)在相互作用過程中產(chǎn)生的變化，生物體在生長過程中發(fā)生的變化。學(xué)習(xí)在一段時間內(nèi)進(jìn)行持續(xù)的觀察和記錄，體會這樣做的必要性。嘗試對物體可能發(fā)生的變化進(jìn)行推測，并與結(jié)果進(jìn)行對照。嘗試根據(jù)課堂教學(xué)提供的信息和收集的事實對某些現(xiàn)象做出自己的解釋。,三下部分內(nèi)容的分析討論,教學(xué)活動的研究教學(xué)目標(biāo)的研究活動組織的研究,一、關(guān)于教學(xué)活動研究,活動的發(fā)現(xiàn)與分析活動的確定與設(shè)計活動的準(zhǔn)備與指導(dǎo),實例混合單元混合身邊的物質(zhì)（2）,觀察小蘇打，描述小蘇打的特點觀察醋，描述醋的特點觀察小蘇打和醋混合后有什么現(xiàn)象用點燃的火柴檢測混合后產(chǎn)生的氣體觀察玻璃杯里剩下的液體觀察自來水和石灰水的混合,六項活動的分析,活動意義（價值）的分析活動的設(shè)計意義活動與學(xué)生相互作用產(chǎn)生的意義活動結(jié)構(gòu)的分析活動可行性分析活動需要的材料、器材活動所要求的學(xué)生發(fā)展水平活動需用的教學(xué)時間,思考討論20分鐘后交流,六項活動都需要讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷嗎哪些活動是可以舍去的哪項活動可以作為課堂上的主要活動作為重點的活動，怎樣展開這課的課堂教學(xué)活動怎么確定怎樣設(shè)計,活動的分析,活動意義（價值）的分析活動的設(shè)計意義活動與學(xué)生相互作用產(chǎn)生的意義活動結(jié)構(gòu)的分析活動可行性分析活動需要的材料、器材活動所要求的學(xué)生發(fā)展水平活動需用的教學(xué)時間,現(xiàn)在我們來交流,六項活動都需要讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷嗎哪些活動是可以舍去的哪項活動可以作為課堂上的主要活動作為重點的活動，怎樣展開這課的課堂教學(xué)活動怎么確定怎樣設(shè)計,,觀察小蘇打，描述小蘇打的特點觀察醋，描述醋的特點觀察小蘇打和醋混合后有什么現(xiàn)象用點燃的火柴檢測混合后產(chǎn)生的氣體觀察玻璃杯里剩下的液體觀察自來水和石灰水的混合,課堂教學(xué)活動的確定和設(shè)計,看起來是一個很簡單的活動，也可以發(fā)展成為具有豐富內(nèi)涵的活動分析評價活動的價值意義選取重點活動讓學(xué)生經(jīng)歷精心設(shè)計活動如何展開,關(guān)于這課教學(xué)還有什么問題,“產(chǎn)生新的物質(zhì)”和“溶解”教學(xué)材料的準(zhǔn)備,,,二、關(guān)于教學(xué)目標(biāo)研究,三個領(lǐng)域的目標(biāo)科學(xué)探究科學(xué)知識情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的可行性學(xué)生具有發(fā)展可能的基礎(chǔ)探究材料的可行,,,實例沉和浮單元,物體在水中是沉還是浮改變物體在水中的沉浮馬鈴薯在水中是沉還是浮造一艘小船,沉與浮單元,觀察物體沉浮的兩種方法物體的沉浮和它的大小、輕重有關(guān)嗎改變物體的沉浮馬鈴薯在水中是沉還是浮觀察比較兩個水槽里的液體我來做一杯鹽水試試,物體在水中是沉還是浮,觀察物體是沉還是浮木塊、石頭、小紙片、鐵瓶蓋觀察沉浮的兩種方法觀察更多的物體是沉還是浮推測我們是根據(jù)什么推測的物體的沉浮和什么有關(guān),孩子們已有的認(rèn)識,與大小有關(guān)與輕重有關(guān)與材料有關(guān)有道理嗎有的。與形狀有關(guān)有問題嗎有的。老師做什么教學(xué)做什么推動、引導(dǎo)、創(chuàng)造條件促使孩子們的認(rèn)識發(fā)展。,要使原有的認(rèn)識向前發(fā)展,不可或缺的動因是發(fā)現(xiàn)已有的認(rèn)識的問題、缺陷。沉與浮的第3個活動，就是讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識中的問題。,第3個活動物體的沉浮和它的大小、輕重有關(guān)嗎,按大小排列物體，一一標(biāo)出沉或浮呈現(xiàn)在面前的是大小浮沉沉浮沉浮浮沉物體的沉浮與它的大小有關(guān)嗎看來沒有關(guān)系（對已有認(rèn)識的沖擊）,,第3個活動物體的沉浮和它的大小、輕重有關(guān)嗎,按輕重排列物體，一一標(biāo)出沉或浮呈現(xiàn)在面前的是輕重浮沉沉浮沉浮浮沉物體的沉浮與它的輕重有關(guān)嗎看來沒有關(guān)系（對已有認(rèn)識的沖擊）,,認(rèn)識發(fā)展的第1個飛躍,從有關(guān)系到?jīng)]有關(guān)系從模模糊糊地覺得（有關(guān)系），到確確切切地認(rèn)為（沒有關(guān)系）從從未覺得這會有問題，到“原來這樣擺放一下就能發(fā)現(xiàn)問題”,當(dāng)然，這只是過程中的認(rèn)識,它的任務(wù)是對原有的認(rèn)識進(jìn)行質(zhì)疑揭示矛盾為認(rèn)識的發(fā)展提供動力為新的認(rèn)識的生長準(zhǔn)備好空間但它本身仍然是有問題的因此，它只是過程中，短暫的、臨時的,物體的沉浮和它的輕重有關(guān)系嗎,有的時候有關(guān)系，有的時候沒有關(guān)系嗎有的情況下有關(guān)系，有的情況下沒有嗎什么情況下有關(guān)系，什么情況下沒有,再進(jìn)一步,是沒有關(guān)系，還是看不出關(guān)系來一組大小不同的物體，看不出輕重和沉浮的關(guān)系一組大小相同的物體，就能看出輕重和沉浮的關(guān)系這里面的原因是什么呢,物體的沉浮和它的輕重有關(guān)系嗎,我們希望孩子們開始認(rèn)識到沉浮是跟輕重相關(guān)的。幾個物體如果大小一樣，重的將下沉一點，輕的將上浮一點。幾個物體如果大小不一樣，就會看不出輕重對沉浮的影響。因為大小也在影響沉浮。,三年級學(xué)生可以嘗試解釋,輕的物體重的物體大的物體小的物體（浮著）（沉了）,并為后續(xù)課作好準(zhǔn)備,一個物體如果體積大小不變化，重起來將使它沉下去；輕起來將使它浮起來。一個物體如果重量不變化，體積小起來將使它沉下去；體積大起來將使它浮上去。,改變物體在水中的沉浮,改變玻璃瓶的沉浮改變浮標(biāo)的沉浮改變其他物體的沉浮我們的“潛艇”,改變玻璃瓶的沉浮,玻璃瓶的體積固定改變重量,改變浮標(biāo)的沉浮,浮標(biāo)1、體積能變化2、重量能變化怎么改變沉浮方法更多了，也更復(fù)雜了,改變其他物體的沉浮,那么其他的物體呢觀察物體的特點，針對性地采取改變策略。同時開始拓展與聯(lián)系了,我們的“潛艇”,又從真正的潛艇回到孩子身邊來了打撈飲料罐沉船改變沉浮的方法游戲、玩具、挑戰(zhàn)性的“筆帽潛艇”,馬鈴薯在水中是沉還是浮,馬鈴薯的沉浮影響物體沉浮的另一個因素從另一個角度去看、去觀察研究、去思考又一個隱性的變量控制過程,,,,觀察比較兩個水槽里的液體動了許多腦筋，不能確定是鹽不能確定就是不能確定但反過來知道了鹽水能使馬鈴薯浮。,推測與驗證,又回到重和輕還是物體的重量在影響著沉浮原來鐵都有可能“浮”現(xiàn)在的“沉和浮”已不是原來的“沉與浮”了,造一艘小船,造一艘小船哪艘船裝得多,精品課件,精品課件,,,

簡介：實驗所用器材方法簡介,二、墊石棉網(wǎng)可加熱1、石棉網(wǎng)適用范圍用于物體加熱時墊在支架或三角架上，使物體受熱均勻。注意事項（1）、操作時要小心，在加熱前把石棉網(wǎng)放在架上。（2）、實驗完后，不要急于拿下石棉網(wǎng)，以免燙傷。2、燒杯主要用途①用作固體物質(zhì)溶解、液體稀釋的容器。②用作較大量試劑發(fā)生反應(yīng)的容器。③用于過濾、滲析、噴泉等實驗，用于氣密性檢驗、尾氣吸收裝置、水浴加熱等。④冷的干燥的燒杯可用來檢驗氣體燃燒有無水生成；涂有澄清石灰水的燒杯可用來檢驗氣體。使用方法及注意事項①常用規(guī)格有50ML、100ML、250ML等，但不用燒杯量取液體。②應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒杯外壁應(yīng)無水滴。③盛液體加熱時，不要超過燒杯容積的2/3，一般以燒杯容積的1/2為宜。④溶解或稀釋過程中，用玻璃棒攪拌時，不要觸及杯底或杯壁。,3、燒瓶（這里主要指平底燒瓶。因為平底燒瓶可以直接放置在水平面上，不可以直接加熱，需要墊上石棉網(wǎng)。圓底燒瓶可以直接加熱，但是不能直接放在水平面上。）主要用途①可用作試劑量較大而有液體參加的反應(yīng)容器，常用于各種氣體的發(fā)生裝置中。②蒸餾燒瓶用于分離互溶的、沸點相差較大的液體。③圓底燒瓶還可用于噴泉實驗。使用方法及注意事項①平底燒瓶應(yīng)放在石棉網(wǎng)上加熱，使其受熱均勻；加熱時，燒瓶外壁應(yīng)無水滴。②平底燒瓶不能長時間用來加熱。③不加熱時，若用平底燒瓶作反應(yīng)容器，無需用鐵架臺固定。4、錐形瓶主要用途①可用作中和滴定的反應(yīng)器。②代替試管、燒瓶等作氣體發(fā)生的反應(yīng)器。③在蒸餾實驗中，用作液體接受器，接受餾分。使用方法及注意事項①滴定時，只振蕩不攪拌。②加熱時，需墊石棉網(wǎng)。,實驗所用器材方法簡介,三、不能加熱1、集氣瓶（瓶口邊緣磨砂）主要用途①與毛玻璃片配合，可用于收集和暫時存放氣體。②用作物質(zhì)與氣體間反應(yīng)的反應(yīng)容器。使用方法及注意事項①不能加熱。②將瓶口與毛玻璃片涂抹一層薄凡士林，以利氣密。③進(jìn)行燃燒實驗時，有時需要在瓶底放少量水或細(xì)沙。2、廣口瓶、細(xì)口瓶（瓶頸內(nèi)側(cè)磨砂）主要用途①廣口瓶用于存放固體藥品，也可用來裝配氣體發(fā)生器（不需要加熱）。②細(xì)口瓶用于存放液體藥品。使用方法及注意事項①一般不能加熱。②酸性藥品、具有氧化性的藥品、有機(jī)溶劑，要用玻璃塞；堿性試劑要用橡膠塞。③對見光易變質(zhì)的要用棕色瓶。3、滴瓶主要用途用于存放少量液體，其特點是使用方便使用方法及注意事項①滴管不能平放或倒立，以防液體流入膠頭。②盛堿性溶液時改用軟木塞或橡膠塞。③不能長期存放堿性試劑。,實驗所用器材方法簡介,三、不能加熱4、滴管①夾持時，用無名指和中指夾持在橡皮膠頭和玻璃管的連接處，不能用拇指和食指（或中指）夾持，這樣可防止膠頭脫落。使用時膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液）吸液時，先用大拇指和食指擠壓橡皮膠頭，趕走滴管中的空氣后，再將玻璃尖嘴伸入試劑液中，放開拇指和食指，液體試劑便被吸入，然后將滴管提起。禁止在試劑內(nèi)擠壓膠頭，（以免試劑被空氣污染而含雜質(zhì)或?qū)⒃噭┡欤Ｎ暌后w后，膠頭必須向上，不能平放，更不能使玻璃尖嘴的開口向上，以免膠頭被腐蝕；也不能把吸完液體后的滴管放在實驗桌上，以免玷污滴管。②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）③用過后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi)，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用5、水槽使用范圍用于盛裝液體。注意事項①、不能用火直接加熱。②、不能盛放溫度過高的水。6、玻璃管使用范圍1、用于插入膠塞中，有時連同乳膠管制成導(dǎo)管，有時直接用玻璃管吹氣。2、在做氣體、液體的熱脹冷縮實驗時用到玻璃管。3、直玻璃管可以制作玻璃彎管、玻璃噴嘴。,實驗所用器材方法簡介,四、度量液體儀器1、粗量儀器1量筒主要用途①粗略量取液體的體積（其精度可達(dá)到01ML）。②通過量取液體的體積測量固體、氣體的體積。使用方法及注意事項使用量筒時應(yīng)根據(jù)需量取的液體體積，選用能一次量取即可的最小規(guī)格的量筒。操作要領(lǐng)是“量液體，筒平穩(wěn)；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；讀數(shù)時，視線與液面最低處保持水平”。若不慎加入液體的量超過刻度，應(yīng)手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度處。出錯點A．手拿著量筒讀數(shù)；B．讀數(shù)時有的俯視，有的仰視；C．有的不能依據(jù)需量取液體體積選擇合適量程的量筒。D．液體加多了，又用滴管向外吸。,實驗所用器材方法簡介,2、精密度量儀器（1）滴定管（滴定管為一細(xì)長的管狀容器，一端具有活栓開關(guān)，其上具有刻度指示量度。一般在上部的刻度讀數(shù)較小，靠底部的讀數(shù)較大。）主要用途①準(zhǔn)確量取一定體積的液體（可精確到001ML）。②中和滴定時計量溶液的體積。使用方法及注意事項①酸式滴定管不能盛放堿性試劑；堿式滴定管不能盛放酸性試劑、具有氧化性的試劑、有機(jī)溶劑等。②使用前要檢驗是否漏水。（2）容量瓶主要用途配制一定體積濃度準(zhǔn)確的溶液（如物質(zhì)的量濃度溶液）。使用方法及注意事項①頸部有一環(huán)形標(biāo)線，瓶上標(biāo)有溫度和容器，常用規(guī)格有50ML、100ML、250ML、500ML等。②使用前要檢驗是否漏水。③不用來量取液體的體積。,實驗所用器材方法簡介,五、計量器具1、托盤天平主要用途用于粗略稱量物質(zhì)的質(zhì)量，其精確度可達(dá)到01G。使用方法及托盤天平的使用方法二十四個字水平臺上，游碼歸零，橫梁平衡，左物右砝，先大后小，橫梁平衡。具體如下①“看”觀察天平的稱量以及游碼在標(biāo)尺上的分度值。②“放”把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處。③“調(diào)”調(diào)節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。④“稱”把被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。⑤“記”被測物體的質(zhì)量盤中砝碼總質(zhì)量游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值。注意事項（1）、使用托盤天平時，被稱物體和砝碼都應(yīng)放在托盤中間，一面引起測量誤差。（2）、不能使天平超載稱量，以免損壞天平。（3）、取放砝碼都應(yīng)用鑷子，不要用手直接拿取。（4）、用完后存放在清潔、干燥的地方。,,2、溫度計主要用途用于測量液體或蒸氣的溫度。使用方法及注意事項①應(yīng)根據(jù)測量溫度的高低選擇適合測量范圍的溫度計，嚴(yán)禁超量程使用。②測量液體的溫度時，溫度計的液泡要懸在液體中，不能觸及容器的底部或器壁；待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時溫度計玻璃泡要留在被測液體中，不能取出來讀數(shù)。③蒸餾實驗中，溫度計的液泡在蒸餾燒瓶支管口略下部位。④不能將溫度計當(dāng)攪拌棒使用。,,3、彈簧測力計使用方法①觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值，選擇合適的彈簧測力計（物重不可以超過量程）②使用前要檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置如果沒有指在零位置就需要調(diào)零，調(diào)零一般方法是通過移動指針來調(diào)零；再用手輕輕抖動掛鉤，確保與外殼無摩擦；并用標(biāo)準(zhǔn)砝碼來檢查示數(shù)是否準(zhǔn)確③被測力的方向應(yīng)與彈簧測力計軸線方向一致④讀數(shù)時，視線要與彈簧測力計示數(shù)相平（注意物體不要掛太長時間，否則測力計會損壞）⑤盡量避免彈簧、指針、拉桿與刻度板間的摩擦,,3、雨量筒使用范圍測量降水量。注意事項（L）、雨量器要安在觀測場內(nèi)四周不受容器及障礙物影響的地方，器口距地面70厘米，應(yīng)保證器口水平。（2）、每天8時、20時進(jìn)行降水量觀測。在炎熱干燥的日子，降水停止后即時量取，以免蒸發(fā)太多造成降水量不準(zhǔn)確。,,4、太陽高度測量儀使用方法太陽高度測量儀為學(xué)生分組觀測太陽高度的儀器。它的構(gòu)造由金屬制的量角器、測量架、垂直線錘、底座等組成，全部零件固定的底座上。（1）、將儀器停放在測量地點，調(diào)節(jié)底座上的水平螺絲，使重錘線與刻度盤上的豎直上完全重合，儀器保持水平。調(diào)好后，將重錘線置于量角器的背后。（2）、讓太陽光線穿過測量架的十字線空隙，投影到對面的十字線指示片上，使投影與指示片上的十字完全重合。（3）、觀察測量架箭頭所指的刻度盤上的度數(shù)，即是太陽高度角。（4）、如遇多云天氣，投影不清楚，可換聚光透鏡將太陽光聚焦在十字線指示片上，以便觀察比對。（5）、用這種方法可以觀察一天中不同時刻的太陽高度表，也可以觀察記錄一年中的太陽高度變化。,,1、酒精燈主要用途科學(xué)實驗室中的常用熱源。使用方法及注意事項①盛酒精的量不得超過容積的3/4，也不得少于容積的1/4。②絕對禁止向燃著的酒精燈中添加酒精，以免失火。③熄滅時用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅。④需要獲得更高的溫度，可使用酒精噴燈。⑤利用酒精燈給試管中的液體加熱時，用試管夾夾試管時，要從試管的底部向上套，夾在試管的中上部（距離試管口的三分之一處），利用酒精燈的外焰，先均勻、后局部給試管加熱，加熱時，大拇指不要接觸試管夾的短柄，防止出現(xiàn)意外或緊張時，手指用力，試管夾張開，試管從試管夾中滑落。試管中的液體不要超過試管容積的三分之一，加熱時，試管口不要對著自己或別人，以防液體噴出傷人。,,玻璃棒主要用途常用于攪拌、引流，在溶解、稀釋、過濾、蒸發(fā)、物質(zhì)的量濃度溶液配制等實驗中應(yīng)用廣泛。使用方法及注意事項攪拌時避免與器壁接觸。溶解食鹽時攪拌操作正確方法操作時將燒杯平放在桌面上，先加入固體食鹽，然后加入適量水，拿住玻璃棒一端的1/3處，玻璃棒另一端伸至燒杯內(nèi)液體的中部或沿?zé)瓋?nèi)壁，交替按順時針和逆時針方向做圓周運動，速度不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞燒杯內(nèi)壁發(fā)出叮當(dāng)之聲。,,試管夾試管夾使用范圍加熱時用于夾試管。使用方法和注意事項（1）用手拿住試管夾的長柄,不要把拇指按在短柄上（2）應(yīng)夾在距試管口三分之一處。,,藥品的取用正確方法A．取用粉末狀或細(xì)粒狀固體，通常用藥匙或紙槽。操作時，做到“一送、二豎、三彈”。（即藥品平送入試管底部，試管豎直起來，手指輕彈藥匙柄或紙槽。）使藥品全部落入試管底。B．取用塊狀或大顆粒狀固體常用鑷子（鑷子的用法），操作要領(lǐng)是“一橫、二放、三慢豎”。即向試管里加塊狀藥品時，應(yīng)先把試管橫放，把藥品放入試管口后，再把試管慢慢地豎起來，使藥品沿著管壁緩緩滑到試管底部。C．使用細(xì)口瓶傾倒液體藥品，操作要領(lǐng)是“一放、二向、三挨、四流”。即先拿下試劑瓶塞倒放在桌面上，然后拿起瓶子，瓶上標(biāo)簽向著手心，瓶口緊挨著試管口，讓液體沿試管內(nèi)壁慢慢地流入試管底部。出錯點A。取粉末狀藥品，由于藥匙大，加藥品時不能深入容器內(nèi)致使灑落或粘附容器內(nèi)壁，而不知用V形紙槽代替藥匙送藥品入容器內(nèi)。B．傾倒液體藥品時，試管沒有傾斜，瓶塞沒有倒放，試劑瓶口沒緊挨接受器口致使藥品外流，標(biāo)簽沒向著手心，造成標(biāo)簽被腐蝕。,,振蕩盛有液體的試管正確方法手指應(yīng)“三指握兩指拳”，握持試管中上部，這樣留出試管中下部便于觀察試管內(nèi)部的實驗現(xiàn)象。振蕩試管時，用手腕力量擺動，手臂不搖，試管底部劃弧線運動，使管內(nèi)溶液發(fā)生振蕩，不可上下顛，以防液體濺出。出錯點手握試管中部或中下部抖動,小學(xué)生科學(xué)實驗培養(yǎng)能力,分析能力操作能力溝通能力創(chuàng)新能力注意能力的培養(yǎng)都是在安全的前提下進(jìn)行的，創(chuàng)新能力培養(yǎng)不是危險試驗的借口,,,,,,,精品課件,精品課件,,

簡介：,,日晷,圭表,,,沙漏,,古代的水鐘,,,,,水鐘在我國古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的等時性原理來計時的工具。滴水記時有兩種方法一種是用特殊容器記錄水漏完的時間（泄水型）；一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時間把水接滿（受水型）。我國的水鐘，最先是泄水型的，后來發(fā)展到泄水型與受水型同時使用。,受水型水鐘,水滴以固定的速度滴入圓筒，使得浮標(biāo)隨水量的增加而逐漸上升，從而顯示流逝的時間。,泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，就可以測出過去了多少時,通過觀察，你能解答下面的問題嗎1、古代的水鐘分為幾種2、它們是如何報時的3、古人是怎樣想到用流水來制成計時的工具4、“水鐘”的制作必須解決什么問題,實驗要求,1、用一個量杯量200毫升水2、把漏杯固定在鐵架臺合適的位置，漏杯蓋的正下方放另一個量杯。3、用手指抵住漏杯的小孔，再把量好的200毫升水全部倒入漏杯中，然后松開手指讓水流入量杯中，同時計時，當(dāng)積聚到100毫升水時停止計時，把時間記錄在“實驗記錄單”中。,實驗一在瓶子中裝滿200毫升水，觀察并記錄從瓶中漏出100毫升水需要多少時間重復(fù)觀察幾次并記錄。溫馨提示分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。,,,實驗二用剛才的瓶子裝200毫升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中漏出，并用量杯接住從瓶中漏出的水。測量積聚50毫升水需要多少時間溫馨提示1、先推測，把推測的結(jié)果記錄下來，再動手實驗。2、分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。,,實驗三用同樣的漏杯裝200毫升水，同樣讓水從瓶蓋的小孔中漏出，并用量杯接住從漏杯中漏出的水。如果漏完全部的200毫升水，需要多少時間我們的推測準(zhǔn)確嗎溫馨提示1、先推測，把推測的結(jié)果記錄下來，再動手實驗。2、分工合作，細(xì)心操作，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄。,思考1、水是以固定的速度往下流的嗎2、能讓水以固定的速度往下流嗎3、古人是怎樣保持水鐘里的水以固定的速度往下流的,,,盛水漏斗中的錐體是用來控制流水孔的大小的,盛水漏斗邊上的泄水孔是用來保持水位高低的,想一想，做一做,精品課件,精品課件,時間如流水，一去不復(fù)返。,

簡介：你家有哪些（用）電器呢,,電器有了電就可以進(jìn)行各種“工作”，我們把電具有的這種能力叫電能,還有什么形式的能呢,動能,熱能,光能,風(fēng)能,,動能,水能,聲能,原子能,,,,,磁能,有的物體里悄悄地儲存著能量。,,燃料,化學(xué)物質(zhì),食物,,,能量還儲存在燃料、食物、和一些化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。,你能理解嗎,任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。,電能其他形式的能,,,,,,電能,光能,熱能,聲能,動能,,,,,,,電器,,,磁能,,,其它能量之間可以互相轉(zhuǎn)化嗎,1用雙手互相摩擦，我們有什么感覺2反復(fù)的彎折鐵絲的一個位置，然后用手摸一摸，你有什么發(fā)現(xiàn)這是什么能之間的轉(zhuǎn)化3燃燒燃料或木材取暖是什么能轉(zhuǎn)化成什么能4人吃了食物后就有了力氣干活，這是什么能轉(zhuǎn)化成什么能5演示手搖電筒發(fā)光實驗，說一說這里面包含哪些能量的轉(zhuǎn)換,做一做、想一想、說一說,,,,,光能,化學(xué)能,動能,電能,熱能,不同形式的能量間也能相互轉(zhuǎn)化。,連一連，說一說,1、風(fēng)、流水、電、汽油都具有能量，其中風(fēng)和流水具有能，電具有能，汽油具有能。2、能量有很多種形式，、、、等都是能量的形式，能量還儲存在、中。3、所有的用電器都是一個的轉(zhuǎn)化器，能夠把輸入的轉(zhuǎn)化成其他形式的能。4、電燈為我們做的事是，輸出的能量是和。,動,電能和能量,,,,,,,,,,,,,,,電,化學(xué),聲,光,電,磁,食物,燃料,電能,電能,照明,光能,熱能,填一填,1、我們天天都生活在能量的世界做每件事都和能量有關(guān)。（）2、有些物體工作是不需要能量的。（）3、電磁鐵沒有南北極。（）4、能量之間是可以轉(zhuǎn)化的起重機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能（）5、和運動有關(guān)的物體所具有的能量叫做機(jī)械能。（）,,√,電能和能量,,√,√,判一判,1、激光可以像電鉆和刀一樣打孔或切割材料，說明激光（）。A、具有能量B、很硬C、鋒利2、下列物體具有機(jī)械能的是（）。A、食物B、電C、流水3★手電筒中的電池使用時輸出能量的形式是（）。A、化學(xué)能B、電能C、光能4、能量之間是可以轉(zhuǎn)化的，用手搖發(fā)電機(jī)（）。A、熱能轉(zhuǎn)化成電能B、電能轉(zhuǎn)化成熱能C、機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能,A,C,電能和能量,B,C,對號入座,5、電水壺能把電能轉(zhuǎn)化成（）。A、動能B、熱能C、光能6、兩只手互相摩擦?xí)杏X熱，是因為在這個過程中（）。A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了動能B、生物能轉(zhuǎn)化成了熱能C、動能轉(zhuǎn)化成了熱能7、在反復(fù)彎折鐵絲的過程中（）。A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了熱能B、熱能轉(zhuǎn)化成了動能C、動能轉(zhuǎn)化成了熱能,B,C,C,電能和能量,8、小電動機(jī)能把電能轉(zhuǎn)化成（）。A、動能B、熱能C、光能9、電視機(jī)是把電能轉(zhuǎn)化成（）。A、光能B、熱能C、光能、聲能和熱能10、植物在陽光下成長，它們之間的能量轉(zhuǎn)化（）A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了動能B、太陽能轉(zhuǎn)化成了動能C、太陽能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能,A,C,C,電能和能量,我知道,1能量的形式有很多種電能、熱能、光能、動能、化學(xué)能等。2而且我們還發(fā)現(xiàn)電能能夠轉(zhuǎn)化成其它形式的能量。3其它能量之間也可以相互轉(zhuǎn)化。4有些能源是不可再生的，我們要節(jié)約能源。,精品課件,精品課件,,,謝謝大家祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。,

簡介：思考開關(guān)閉合時，燈亮；開關(guān)斷開，燈亮。,1結(jié)構(gòu)電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、彈簧、靜觸點、動觸點等組成。,2原理電磁繼電器是利用電流的磁效應(yīng)工作的。,3電磁繼電器的實質(zhì)就是利用電磁鐵控制工作電路通、斷的開關(guān)。,電磁繼電器,想想議議電鈴是怎樣不停地發(fā)出聲響的,當(dāng)開關(guān)閉合，電路被接通，電磁鐵有了電流，把銜鐵吸過來，在彈簧片下端的小錘就在鈴上敲一下。當(dāng)銜鐵被吸過來后，它跟螺釘?shù)募舛朔珠_，電路斷開，電磁鐵失去磁性，彈簧片便彈了回去，銜鐵剛觸到螺釘，使電路又接通，又把銜鐵吸引過來，小錘又敲一下。只要開關(guān)閉合，電流就這樣一通一斷地循環(huán)下去，鈴聲就一直響個不停。,我來分析,知識點二電磁閥車門,1結(jié)構(gòu)電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。,2工作原理電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷，實現(xiàn)磁性的有無，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，完成車門的關(guān)閉和打開。,電磁閥車門,3電磁閥的其它應(yīng)用燃?xì)鉄崴鞯碾姶砰y門、全自動洗衣機(jī)的進(jìn)、排水系統(tǒng)等,知識點三磁浮列車,上海磁浮列車是中德合作的友好結(jié)晶,2002年12月31日通車,是全世界第一條商業(yè)運營線,連接市區(qū)和浦東機(jī)場,全程30千米,只需8分鐘,最高時速高達(dá)430KM/H,單程僅需50元。,你知道嗎,2磁浮列車的優(yōu)點高速、舒適、無噪音、無污染、能耗低。,1磁浮列車的工作原理磁浮列車主要依靠磁場作用來實現(xiàn)支撐、導(dǎo)向、牽引和制動功能。列車運行時，列車上的電磁鐵與軌道線圈產(chǎn)生的磁場發(fā)生相互作用使列車受到很大的向上的托力，列車就會浮在軌道的上方。使列車運行的摩擦減小，大大提高車速。,磁浮列車,交流您的收獲和疑惑,下列事例中，沒有利用電磁鐵的是（）A發(fā)電機(jī)B電動機(jī)C電鈴D電熱水器,我來選擇,防汛報警器的工作原理,思考當(dāng)水位超過警戒線時，控制電路是怎樣接通的，報警電路是怎樣接通和報警的,恒溫箱的工作原理,思考恒溫箱是如何工作,防盜報警器,思考當(dāng)有人踩踏板時，報警器是通過什么來報警的,精品課件,精品課件,謝謝指導(dǎo),

簡介：第7講生命活動的調(diào)節(jié),知道神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能,【考點梳理】1．神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是________。2．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)神經(jīng)元包括___________和______兩部分，后者又分為____樹突__和__________。,分類一人體生命活動的調(diào)節(jié),神經(jīng)元,①,③,②,軸突,細(xì)胞體,突起,【活學(xué)活用】1．2013義烏下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是A．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧B．神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括軸突和樹突兩部分C．幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥D．植物的向光性生長是由于植物體內(nèi)生長素分布不均勻引起的2．神經(jīng)沖動在神經(jīng)元中的傳導(dǎo)方向是A．軸突→細(xì)胞體→樹突B．軸突→樹突→細(xì)胞體C．樹突→細(xì)胞體→軸突D．細(xì)胞體→軸突→樹突3．下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述中，不正確的是A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B．神經(jīng)元能接受刺激、產(chǎn)生興奮，并能傳導(dǎo)興奮C．神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成D．神經(jīng)元包括神經(jīng)纖維和神經(jīng)末梢兩部分,D,C,D,【考點梳理】1．神經(jīng)系統(tǒng)由____________和遍布全身各處的____________兩部分組成。1中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括____和______，分別位于顱腔和椎管內(nèi)，是神經(jīng)組織最集中、構(gòu)造最復(fù)雜的部位。2周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括各種神經(jīng)。其中同腦相連的稱為____神經(jīng)，與脊髓相連的稱為____神經(jīng)，支配內(nèi)臟器官的稱為______神經(jīng)。2．腦是神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部分，包括______、_____和_____三部分。大腦分別具有管理人體不同部位的功能。小腦主要負(fù)責(zé)人體運動的_______，協(xié)調(diào)肌肉的活動，如步行、奔跑等，并保持身體平衡。______主要控制循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)的運動，如呼吸、心跳、咳嗽等。3______是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位。,描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成層次和主要功能,中樞神經(jīng)系統(tǒng),周圍神經(jīng)系統(tǒng),腦,脊髓,腦,脊,植物性,大腦,小腦,腦干,協(xié)調(diào)性,腦干,脊髓,【活學(xué)活用】4．用棍子擊打人的“后腦勺”，容易使人致死，原因是下列什么結(jié)構(gòu)受到了損傷A．心血管運動中樞、呼吸中樞B．小腦C．顱骨D．軀體運動中樞5．某患者肢體震顫，不能快速而準(zhǔn)確的完成指鼻動作，該患者的病變部位是A．脊髓B．小腦C．大腦D．腦干6．下列不屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是A．脊髓B．大腦C．小腦D．腦神經(jīng),A,B,D,【考點梳理】1．反射是指高等動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對各種刺激作出的規(guī)律性反應(yīng)。2．反射可分為________反射是低級的反射活動和______反射是高級的反射活動。3．反射弧1_A_________接受信息，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，存在于眼、耳、皮膚、內(nèi)臟等器官內(nèi)。2_B_________傳遞信息，將神經(jīng)沖動傳向神經(jīng)中樞。3_D___________信息處理，接收并分析處理傳來的信息，存在于腦、脊髓中。4_E___________傳遞信息，將處理后的信息傳向效應(yīng)器。5_F__________轉(zhuǎn)化信息，將神經(jīng)沖動轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的動作，如肌肉與腺體。4．沖動在反射弧中的傳導(dǎo)方向________→________→________→________→________。,說出神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的組成,非條件,條件,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,【活學(xué)活用】7．2013衢州當(dāng)我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射。它由下圖的反射弧來完成。其中手部皮膚屬于A．感受器B．傳入神經(jīng)C．神經(jīng)中樞D．效應(yīng)器8．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A．反射B．反射弧C．簡單反射D．復(fù)雜反射,A,A,9．舉重運動員遵從教練的指導(dǎo)，一見燈亮就用力舉起啞鈴。這一反射的神經(jīng)沖動傳遞的途徑是A．眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉B．眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉C．皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉D．皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉10．視覺形成的正確途徑是A．物體反射的光線→晶狀體→玻璃體→角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞B．物體反射的光線→瞳孔→玻璃體→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞C．物體反射的光線→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔→玻璃體→視神經(jīng)→視覺中樞D．物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞,B,D,【考點梳理】1．人體主要的內(nèi)分泌腺所分泌的激素及功能,列舉激素對人體生命活動調(diào)節(jié)的作用,2人體內(nèi)的激素由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的________中，在血液內(nèi)含量極少，但對人體的生長發(fā)育、新陳代謝、生殖等生命活動起重要的調(diào)節(jié)作用。3．胰島素1血液中的葡萄糖叫做______，人體的血糖含量基本上維持在90毫克/100毫升左右。血糖是人體內(nèi)的重要______物質(zhì)。2胰島素對血糖濃度的調(diào)節(jié)和控制當(dāng)血液中的葡萄糖含量高于正常水平時，胰島素分泌_____，以促進(jìn)血糖含量下降；當(dāng)血液中葡萄糖含量低于正常水平時，胰島素分泌_______，使血糖含量上升，從而使血糖維持在正常水平。,毛細(xì)血管,血糖,供能,增加,減少,【活學(xué)活用】11．下列激素中可影響嬰、幼兒腦發(fā)育的是A．甲狀腺激素B．性激素C．胰島素D．生長激素12．某劇組特型演員多才多藝，雖已成年但身高只有67厘米，原因是A．幼年時甲狀腺激素分泌不足B．成年時甲狀腺激素分泌不足C．幼年時生長激素分泌不足D．成年時生長激素分泌不足,A,C,13．2014臺州如圖為某人飯后四小時內(nèi)血糖含量的變化曲線。下列敘述正確的是A．C點血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)B．BC段血糖含量上升是因為呼吸作用減弱C．CD段血糖含量下降是因為胰島素分泌增加D．人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升14．某山區(qū)的溪流中常發(fā)現(xiàn)巨型蝌蚪。由此推測，當(dāng)?shù)貗?、幼兒比其他地區(qū)患病機(jī)會增多的疾病是A．呆小癥B．糖尿病C．侏儒癥D．壞血病,C,A,15．某生物小組的同學(xué)要探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”，做了以下實驗。1請你幫他們將實驗方法填寫完整①將兩個同樣的水槽編成甲、乙兩組。兩組均放入200毫升河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。②甲組每隔一天加甲狀腺激素5MG，持續(xù)5次；乙組不加____________，作為______，其他培養(yǎng)條件_____。③每兩天換1/2的水，每天喂幾粒米飯。④_________________。,甲狀腺激素,對照,相同,觀察蝌蚪的發(fā)育情況,2請你分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論結(jié)論是_______________________________。3實驗完畢后，你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪___________________。,甲狀腺激素能促進(jìn)動物的生長發(fā)育,把蝌蚪放回大自然,以體溫調(diào)節(jié)為例，說明人體是一個統(tǒng)一的整體,【考點梳理】1．恒定的體溫1_____類和___類動物都是恒溫動物，可以在不同溫度的環(huán)境中保持體溫的相對穩(wěn)定。2恒溫動物的正常體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍。3體溫恒定的意義是_________正常進(jìn)行的基本條件。2．產(chǎn)熱和散熱的平衡1產(chǎn)熱安靜時主要的產(chǎn)熱器官是______；運動時主要的產(chǎn)熱器官是________。2散熱90的熱量通過_____散發(fā)到體外。當(dāng)外界環(huán)境溫度低于體溫時，通過_____散熱；當(dāng)外界環(huán)境溫度高于體溫時就要通過________散熱了，若此時體內(nèi)熱量不能及時散發(fā)出去，容易出現(xiàn)______現(xiàn)象。3．體溫調(diào)節(jié)1人體體溫通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來實現(xiàn)，而調(diào)節(jié)體溫的中樞在______。2感受外界溫度變化的感受器存在于_____、黏膜和內(nèi)臟器官等處。3體溫調(diào)節(jié)是在_________和______的共同調(diào)節(jié)下，通過多個器官和系統(tǒng)共同完成的，所以人體是一個統(tǒng)一的整體。,哺乳,鳥,新陳代謝,內(nèi)臟,骨骼肌,皮膚,直接,汗液蒸發(fā),中暑,腦干,皮膚,神經(jīng)系統(tǒng),體液,【活學(xué)活用】16．2012金華如圖是“人體運動時各器官產(chǎn)熱量”的柱狀圖，由圖可知人體運動時的主要產(chǎn)熱器官是A．腦B．內(nèi)臟C．骨骼肌D．其他17．人由炎熱環(huán)境進(jìn)入到寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)說法中不正確的是A．體溫會下降B．皮膚血流量減少C．產(chǎn)熱量和散熱量相等D．皮膚內(nèi)血管收縮,C,A,分類二植物的感應(yīng)性,【考點梳理】1．環(huán)境對生物行為的影響環(huán)境中的很多非生物因素如陽光、溫度、水、土壤等對生物的分布、行為等有一定影響。自然界中的節(jié)律變化對生物的行為也會產(chǎn)生影響。2．植物常見的感應(yīng)性有________、_______、_______、________、_______、________等。,列舉植物的感應(yīng)性現(xiàn)象,向光性,向地性,向水性,向化性,向觸性,向熱性,【活學(xué)活用】18．家在農(nóng)村的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)過后，綠色植物倒伏了，但它的莖稈前端卻仍保持向上生長的趨勢。引起這種現(xiàn)象的原因是A．受肥料的影響，向化性B．受陽光的影響，向光性C．受地球引力的影響，向地性D．受水的影響，向水性19．下列生命活動中，與植物感應(yīng)性現(xiàn)象無關(guān)的是A．倒伏的小麥自然挺立起來B．含羞草受到觸動時幼葉下垂C．浸在水中的大豆種子逐漸脹大D．松樹的根在水豐富一側(cè)分布較多,C,C,【考點梳理】1．生長素產(chǎn)生于_______組織，能夠促進(jìn)植物的生長，但對根、莖、芽的促進(jìn)作用因濃度而異。_____濃度時可以促進(jìn)生長，___濃度時則會抑制生長，甚至使植物死亡。另外，生長素還能促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實的發(fā)育，防止落花落果。2．向光性的實質(zhì)植物受_______照射，生長素分布________。背光側(cè)生長素分布___，植物生長___，所以植物的莖會向有光照的方向生長。,知道植物生長素的作用,分生,低,高,單側(cè)光,不均勻,多,快,【活學(xué)活用】20．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，時常用生長素類似物除去雙子葉植物的雜草，其作用原理是A．低濃度的生長素能促進(jìn)雜草的生長，便于人工拔掉B．高濃度的生長素能抑制雜草的生長，甚至導(dǎo)致死亡C．低濃度的生長素能抑制雜草的生長D．生長素有毒，導(dǎo)致雜草的死亡,B,21．為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計如下實驗方案。方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘，按上圖所示方法進(jìn)行實驗處理。接通臺燈電源24小時后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。1能直立生長的有________填編號。2能彎曲生長的有______填編號。3不生長也不彎曲的有___填編號。,3、4、5,1、6,2,【考點梳理】1．通過達(dá)爾文的實驗，他推測在________的照射下，__________可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)對胚芽的生長產(chǎn)生影響。2．荷蘭科學(xué)家溫特的實驗說明，___________確實產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能夠控制胚芽的生長。3．荷蘭科學(xué)家郭葛等人從一些植物體內(nèi)提取出了這種物質(zhì)，取名為________?！净顚W(xué)活用】22．植物的向光性是由于A．向光一側(cè)生長素分布多、細(xì)胞生長慢B．向光一側(cè)生長素分布多、細(xì)胞生長快C．背光一側(cè)生長素分布多、細(xì)胞生長慢D．背光一側(cè)生長素分布多、細(xì)胞生長快,描述生長素發(fā)現(xiàn)的歷史，體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程,單側(cè)光,胚芽尖端,胚芽尖端,生長素,D,【重點提示】本專項考查的內(nèi)容有反射和反射弧的關(guān)系；反射弧各部分的作用；刺激反射弧各部分時的各種應(yīng)答性反應(yīng)；反射必須通過反射弧完成?！纠?】反射的形成如下圖所示①→②→③→④→⑤。討論1如果將②處傳入神經(jīng)剪斷或阻斷，分別刺激斷口的外側(cè)和內(nèi)側(cè)，能否引起⑤效應(yīng)器發(fā)生相應(yīng)的活動__________________________________________________。,專項一反射和反射弧,2如果用解剖針破壞③脊髓神經(jīng)中樞，分別用有效刺激正常情況下足以引起興奮刺激①處和④處，能否引起⑤發(fā)生相應(yīng)的活動________________________________________________________________________________________________________________________________________________。3由12可知，正常生理狀態(tài)下欲完成反射必須有完整的_________；②處神經(jīng)具有_______功能；④處神經(jīng)具有______功能?！军c撥】由于反射弧中神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)只能是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器，不能反向傳導(dǎo)。切斷反射弧不能引起反射，但刺激相應(yīng)部位神經(jīng)沖動可能會沿反射弧方向傳到效應(yīng)器，從而引起效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)不能叫反射。,【答案】1刺激斷口的外側(cè)不能引起⑤的活動，而刺激斷口的內(nèi)側(cè)則能引起2刺激①處不能引起⑤的活動，而刺激④處傳出神經(jīng)產(chǎn)生的興奮可直接傳到⑤效應(yīng)器，引起相應(yīng)的活動3反射弧傳入傳出,1．反射和反射弧的關(guān)系是A．反射活動可以不完全通過反射弧來實現(xiàn)B．反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動D．反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的,B,【重點提示】腦包括大腦、小腦、腦干三個部分，大腦皮層上有視覺、聽覺、運動、感覺等功能區(qū)，還有人類所特有的語言功能區(qū)。小腦有協(xié)調(diào)人體平衡的作用。腦干上有控制人體生命活動的重要神經(jīng)中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等?！纠?】閱讀下面的一段文字，分析回答有關(guān)問題。酗酒的人，①初始走路不穩(wěn)，②再而說話不清，③接著出現(xiàn)幻覺，④最后呼吸急促。1①現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明酒精已使______中毒。2②現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明酒精已使大腦皮層______中毒。3③現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明酒精已使大腦皮層______中毒。4④現(xiàn)象的出現(xiàn)，說明酒精已使______中毒?！军c撥】本題主要考查腦的功能。小腦有協(xié)調(diào)人體平衡的作用，走路不穩(wěn)與小腦中毒有關(guān)。腦干有控制人體呼吸中樞的作用，中毒會出現(xiàn)呼吸急促現(xiàn)象。大腦皮層有控制人體語言中樞和視覺中樞的作用，與此相關(guān)的現(xiàn)象都跟大腦皮層中相關(guān)中樞有關(guān)。,專項二腦的結(jié)構(gòu)和功能,【答案】1小腦2語言中樞3視覺中樞4腦干,2．某同學(xué)參加學(xué)校舉辦的運動會，不小心被球擊中頭部，醫(yī)生說力量過大，造成視力受到一定程度的影響。據(jù)此分析，球體可能傷及到他的哪個部位A．眼睛B．小腦皮層的視覺中樞C．大腦皮層的視覺中樞D．大腦皮層的運動中樞,C,【重點提示】生長素不僅能促進(jìn)植物的生長，還能促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實的發(fā)育，防止落花落果。但生長素濃度過大時會抑制生長，甚至?xí)?dǎo)致死亡，人們常利用此特點來防治雜草?！纠?】大多數(shù)植物都具有頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，即頂芽生長較快，而側(cè)芽的生長受到抑制，使得植株整體呈塔形。其原因是A．頂芽生長素多，生長較快B．側(cè)芽部位生長素少，生長較慢C．側(cè)芽部位生長素多，生長受抑制D．頂芽部位生長素少，生長受抑制【點撥】根據(jù)生長素的作用特點低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽部位，使得側(cè)芽部位生長素濃度較高，對側(cè)芽的生長起到抑制作用。頂芽部位生長素濃度低，起促進(jìn)作用，生長較快?！敬鸢浮?專項三生長素,C,3．某同學(xué)進(jìn)行如下的實驗將一盆A植物放在透明的箱內(nèi)，讓它的四周接受均勻光照，而將B植物放在有一個小孔的暗箱內(nèi)，如圖所示。幾天后發(fā)現(xiàn)A植物向上生長，而B植物向小孔處彎曲生長。此實驗可以說明A．植物的光合作用不需要水分B．單側(cè)光照能促進(jìn)植物生長C．植物莖的生長表現(xiàn)出向光性D．植物的光合作用不需要光照,C,4．2014杭州為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了下圖所示的實驗。根據(jù)圖中所示實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是A．胚芽鞘的生長具有向光性B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻D．生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長,A,【重點提示】胰島素是由胰島分泌的，主要作用是降低血糖的濃度。當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素分泌就會增多，從而使血糖濃度降低。若胰島素分泌不足，會導(dǎo)致血糖濃度持續(xù)較高，出現(xiàn)尿糖，形成糖尿病?！纠?】吃飯后散步時，人體的血糖和胰島素分泌量的關(guān)系是A．血糖濃度降低，胰島素分泌量減少B．血糖濃度基本不變，胰島素分泌量增加C．血糖濃度升高，胰島素分泌量增加D．血糖濃度基本不變，胰島素分泌量減少【點撥】胰島素對人體血糖起調(diào)節(jié)作用，當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素分泌量增加，以促進(jìn)血糖含量下降；當(dāng)血糖含量低于正常水平時，胰島素分泌量減少，使血糖含量上升。晚飯后，由于小腸吸收葡萄糖，使血糖濃度升高，此時胰島素分泌量增加，使血糖穩(wěn)定在正常值左右，所以晚飯后血糖濃度基本不變?！敬鸢浮?專項四胰島素,B,5．研究者給小鼠注射鏈脲佐菌素后，破壞了胰島細(xì)胞，小鼠的血糖濃度上升。這是因為小鼠血液中哪種激素含量降低了A．生長激素B．腎上腺素C．甲狀腺激素D．胰島素,D,【例1】下圖為條件反射建立過程示意圖，請據(jù)圖分析回答1圖中A表示狗吃到食物后出現(xiàn)________的活動，這是狗生來就會的，屬于__________反射。2反復(fù)經(jīng)過B后，圖中C表示狗對鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的反射。這一反射叫________________。3圖中D表示一段時間總是只給鈴聲，不給食物，狗對鈴聲建立起來的條件反射將__________。4條件反射是高級神經(jīng)活動的基本方式，它是在__________的參與下形成的。,探究條件反射的建立,【點撥】反射是高等動物對外界刺激作出反應(yīng)的基本方式，可分為非條件反射和條件反射。非條件反射是先天就具有的，由低級神經(jīng)中樞就可完成。條件反射則是后天形成的，需高級中樞參與，且要不斷通過非條件刺激來強(qiáng)化條件刺激，否則就會退化。狗吃食物分泌唾液是先天就具有的，但鈴聲與分泌唾液本來是沒有關(guān)系的，由于每次喂食時就有鈴聲，使得鈴聲成為了一種條件刺激，一段時間后只有鈴聲也能分泌唾液，屬于條件反射。如果長時間鈴聲沒有與食物結(jié)合，這種反射就會退化。,【答案】1分泌唾液非條件簡單2條件反射或復(fù)雜反射3逐漸消退4大腦皮層,1．初二1班某同學(xué)到小野生動物園春游時，看到小狗做算術(shù)和識字表演。大家紛紛議論，發(fā)表了如下看法①只有人才有高級神經(jīng)中樞，狗能夠識字是訓(xùn)練的結(jié)果。②狗有高級神經(jīng)中樞，可以通過語言中樞建立復(fù)雜反射。③只有人類才能通過語言中樞建立能做算術(shù)和識字的復(fù)雜反射。④人有復(fù)雜反射和簡單反射，狗只有簡單反射，識字是簡單反射的結(jié)果。你認(rèn)為下面說法中正確的是A．只有③是對的B．②和④是對的C．只有①是對的D．①和③是對的,A,2．下圖是反射弧的模式圖，箭頭代表神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向。請據(jù)圖回答1當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時，1_______感受刺激，產(chǎn)生沖動并沿著2________傳到脊髓里特定的3________，由其產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過4_________傳到5效應(yīng)器，引起大腿上相應(yīng)肌肉的收縮，使小腿突然彈起。2形成痛覺的神經(jīng)中樞位于_____________，這說明脊髓不僅有反射功能，而且有______功能。3“望梅止渴”“談虎色變”等反射是與____________有關(guān)的反射，這是人類所特有的。,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),大腦或大腦皮層,傳導(dǎo),語言文字或語言,【常見誤區(qū)】1．神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)元的關(guān)系。2．中樞神經(jīng)系統(tǒng)和細(xì)胞體的關(guān)系。3．大腦、小腦、腦干的功能區(qū)別。4．反射和反射弧的關(guān)系，反射弧與神經(jīng)元的關(guān)系。5．各種激素的作用和缺乏癥?！纠?】某人幼年時期由于內(nèi)分泌問題導(dǎo)致身體矮小，但智力正常。據(jù)此分析可能是哪個內(nèi)分泌腺幼年時期不正常造成的A．胰島B．腎上腺C．腦垂體D．甲狀腺【錯解】此題易錯選A?！军c撥】由于此人身材矮小，但智力正常，可能患侏儒癥，是由于幼年時期生長激素分泌不足引起的，生長激素是由腦垂體分泌的?！敬鸢浮?C,3．能夠促進(jìn)生殖器官發(fā)育和第二性征出現(xiàn)的激素是A．甲狀腺激素B．胰島素C．生長激素D．性激素,D,考點跟蹤突破7,

簡介：第27講物質(zhì)的構(gòu)成和組成,,分子的性質(zhì),【考點梳理】1．分子的性質(zhì)包括1分子的體積和質(zhì)量都很___；2分子在不斷地_____；3分子之間有_____。2．同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)______；不同物質(zhì)的分子，性質(zhì)_____?！净顚W(xué)活用】1．固體碘受熱升華，下列關(guān)于此過程的說法正確的是A．碘分子質(zhì)量變大B．碘分子間的間隔變大C．碘分子體積變小D．碘分子運動速率不變,分類一構(gòu)成物質(zhì)的微粒,小,運動,間隔,相同,不同,B,【考點梳理】1．構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三類，即_____、_____、_____。大多數(shù)物質(zhì)如水由_____構(gòu)成；有些物質(zhì)如金屬、稀有氣體、少數(shù)固態(tài)非金屬由_____直接構(gòu)成；有些物質(zhì)如氯化鈉由_____構(gòu)成。2．分子是保持物質(zhì)________的一種微粒；原子是_______中的最小微粒；離子是帶電的_____或_______，有陰、陽離子之分。3．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是____________________________________________________。【活學(xué)活用】2．下列說法中，錯誤的是A．帶電的微粒都稱為離子B．物理變化中分子種類不變C．化學(xué)變化中，原子的種類和個數(shù)不變D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,構(gòu)成物質(zhì)的微粒,分子,原子,離子,分子,原子,離子,化學(xué)性質(zhì),化學(xué)變化,原子,原子團(tuán),在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子卻不能再分,A,原子的構(gòu)成,【考點梳理】1．在原子中，核電荷數(shù)＝______＝___________。2．構(gòu)成原子的粒子有_____、_____和_____等，但并不是所有的原子中都有這三種粒子，例如___原子核內(nèi)無中子。故原子核中質(zhì)子數(shù)不一定等于_______。3．原子核所帶的電荷和核外電子所帶的電荷數(shù)目______，但電性______，故整個原子不顯電性。原子核在整個原子中所占的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中在______上。,分類二原子的構(gòu)成,質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù),質(zhì)子,中子,電子,氫,中子數(shù),相等,相反,原子核,【活學(xué)活用】3．2013杭州原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世，如右圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有3個質(zhì)子、4個中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是A．原子始終在做無規(guī)則的運動B．原子核的體積只占整個原子體積的很小部分C．構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D．原子呈電中性,A,4．2014寧波2014年5月，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素。該元素已獲正式名稱“UNUNSEPTIUM”，元素符號為UUS。該原子的原子核內(nèi)有117個質(zhì)子，原子質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的291倍，是目前獲得正式承認(rèn)的最重的原子。該原子的原子核外電子數(shù)為A．117B．174C．291D．4085．2012年4月15日，央視曝光河北一些企業(yè)生產(chǎn)的藥用膠囊里重金屬鉻CR超標(biāo)，即震驚全國的“毒膠囊”事件。已知鉻原子核內(nèi)有24個質(zhì)子，鉻元素的相對原子質(zhì)量為52。下列有關(guān)鉻元素的說法不正確的是A．鉻原子的核外電子數(shù)為24B．鉻元素的原子序數(shù)是52C．鉻原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成D．鉻原子呈電中性,A,B,【考點梳理】1．元素是具有相同_______即________的一類原子的總稱。2．元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系3分類元素可分為________、___________、_____________三大類?！净顚W(xué)活用】6．2012溫州碘鹽中含有一定量的碘酸鉀。3月15日，我省實施新的碘鹽含碘量標(biāo)準(zhǔn)，碘鹽中碘含量從每千克35毫克降至25毫克。這里的“碘”是指A．碘原子B．碘分子C．碘元素D．碘單質(zhì),指認(rèn)物質(zhì)的組成元素,分類三組成物質(zhì)的元素,質(zhì)子數(shù),核電荷數(shù),金屬元素,非金屬元素,稀有氣體元素,C,【考點梳理】1．元素在地殼中的分布從高到低依次是____、____、____、____、CA、NA、K、MG。2．元素在人體中的分布從高到低依次是____、____、____等人體內(nèi)也含有一些有害元素，如鎘、汞、鉛等。3．元素在海水中的分布從高到低依次是____、____、NA、CL?！净顚W(xué)活用】7．下圖是地殼中各元素的含量質(zhì)量分?jǐn)?shù)圖，據(jù)此判斷下列說法正確的是A．含量最多的元素是非金屬元素B．含量最多的元素是金屬元素C．鐵的元素符號為FED．由圖可知，各元素在地殼中的含量相差不大,知道組成人體、地殼的主要元素,O,SI,AL,FE,O,C,H,O,H,A,【考點梳理】1．農(nóng)業(yè)上常用的化肥主要有___肥、___肥、___肥和____肥料。2．____肥能促進(jìn)農(nóng)作物的莖葉生長茂盛；____肥能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)吸收養(yǎng)分和抗寒抗旱能力，促進(jìn)農(nóng)作物穗數(shù)增多、籽粒飽滿；____肥能促使農(nóng)作物生長旺盛，莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲害能力，促進(jìn)糖和淀粉的生成?！净顚W(xué)活用】8．2013溫州為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實開裂，果農(nóng)常施鉀肥。下列屬于鉀肥的是A．NH4NO3B．CONH22C．CAH2PO42D．K2CO3,根據(jù)有效元素判斷化肥的種類,氮,磷,鉀,復(fù)合,氮,磷,鉀,D,9．2014紹興某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，則下列說法不正確的是A．硝酸銨屬于氮肥B．“含氮量”中的“氮”是指氮元素C．硝酸銨受熱可能會分解D．硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比是2∶4∶3,D,【考點梳理】1．元素符號的書寫由一個字母表示的元素符號要___寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要___寫，第二個字母要___寫。2．元素符號的意義1宏觀表示一種____。2微觀表示這種元素的_________。3由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，元素符號還可以表示該種元素組成的_____?！净顚W(xué)活用】10．拉瓦錫用汞進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。汞的元素符號是A．AGB．HEC．HGD．MG11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識的通用語言，以下化學(xué)符號所表示的意義最多的是A．FEB．HC．SO42－D．2H2O,分類四元素符號,認(rèn)識常見元素的符號，指出元素符號所表示的意義,大,大,小,元素,一個原子,物質(zhì),C,A,【考點梳理】1．元素周期表有___個周期，___個族，在元素周期表中，除第一周期外，其余每個周期都是以_____元素開頭，_______元素過渡，__________元素結(jié)尾。2．原子序數(shù)＝_______＝__________＝_________?！净顚W(xué)活用】12．2013湖北釔Y是一種稀土元素，該元素在周期表中的信息如下圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是A．釔屬于金屬元素B．釔原子中的質(zhì)子數(shù)為39C．釔元素的相對原子質(zhì)量為8891D．釔原子中的中子數(shù)為39,了解元素周期表,7,16,金屬,非金屬,稀有氣體,質(zhì)子數(shù),核電荷數(shù),核外電子數(shù),D,【重點提示】微粒的性質(zhì)包括三點1微粒很小；2微粒在不斷地運動；3微粒之間有間隔。中考時，往往利用微粒的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。【例1】用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改變B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動C．10ML酒精和10ML水混合后，體積小于20ML，說明分子間有空隙D．濕衣服在夏天比冬天容易晾干，說明分子的運動速率隨溫度升高而加快【點撥】本題考查分子的三個性質(zhì)及其應(yīng)用范圍。①分子在不停地運動；②分子間有間隔；③分子體積小，質(zhì)量小，且分子的運動速率和間隔都與溫度有關(guān)?！敬鸢浮?專項一微粒的性質(zhì),A,1．2013成都以下事實不能用分子運動的觀點來解釋的是A．走過花圃聞到花香B．濕衣服經(jīng)過晾曬變干C．香水、汽油密閉保存D．6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中,A,D,【重點提示】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。原子是由居于原子中心的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成的。原子核的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成?！纠?】在分子、質(zhì)子、原子、中子、電子、原子核、離子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上。1能直接構(gòu)成純凈物的是_______、_______、_______。2能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_______。3化學(xué)變化中的最小粒子是_______。4帶正電荷的是_______、_______。5帶負(fù)電荷的是_______。6不顯電性的是____、____、____。7質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是____、____。8質(zhì)量最小的是_______。9在同一原子中數(shù)目相等的是____、____。,專項二物質(zhì)的構(gòu)成與原子的結(jié)構(gòu),【點撥】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。純凈物也可由離子構(gòu)成，如純凈的食鹽由鈉離子和氯離子構(gòu)成。同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，分子是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組成新的分子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。質(zhì)子帶正電，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，所以原子核都帶正電。電子帶負(fù)電，但質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，故整個原子不顯電性。氫原子由一個質(zhì)子和一個電子組成，其質(zhì)量與質(zhì)子和中子相近。電子的質(zhì)量最小，只有質(zhì)子質(zhì)量的1/1836，相對于整個原子來說可以忽略不計。,【答案】1分子原子離子2分子3原子4質(zhì)子原子核5電子6分子原子中子7質(zhì)子中子8電子9質(zhì)子電子,2．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識中，正確的是A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B．原子是最小的粒子，不可再分C．原子得到或失去電子后形成離子D．CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同,C,【重點提示】元素是一個宏觀概念，主要用來描述物質(zhì)的宏觀組成，即物質(zhì)是由元素組成的；原子是一個微觀概念，主要用來描述分子的構(gòu)成，即分子是由原子構(gòu)成的。當(dāng)然有些物質(zhì)也是由原子直接構(gòu)成的?！纠?】按要求填空1水是由_______構(gòu)成的。2水是由_______組成的。3水分子是由_______構(gòu)成的。4一個水分子是由_______個_______原子和_______個______原子構(gòu)成的。【點撥】物質(zhì)是由元素組成的，由分子、原子或離子構(gòu)成的，分子則是由原子構(gòu)成的。即在討論物質(zhì)組成時，一般用“某某物質(zhì)由某某元素組成”來描述；當(dāng)討論物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)時，一般用“某某物質(zhì)由某某分子或原子、離子構(gòu)成”，“一個某某分子是由多少個某原子構(gòu)成的”來描述。,專項三元素與原子,【答案】1水分子2氫元素和氧元素3氫原子和氧原子4一氧兩氫,3．果糖大量存在于水果中，其分子的化學(xué)式為C6H12O6，下列說法不正確的是A．果糖由碳、氫、氧三種元素組成B．果糖由果糖分子構(gòu)成C．果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1∶2∶1D．1個果糖分子由6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構(gòu)成,C,探究分子的性質(zhì),【例1】小明同學(xué)學(xué)了科學(xué)以后，總喜歡親手做各種實驗，并仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考原因，用學(xué)到的科學(xué)知識去分析。這次他又設(shè)計了一個實驗將一潔凈的大膠頭滴管倒置如圖，向其中注入紅色的水，水量約占總體積的一半A處，再繼續(xù)向其中注滿酒精B處，然后用拇指按住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合。請你和小明一起來觀察、分析有關(guān)現(xiàn)象1這時，大膠頭滴管內(nèi)的液體都變成了_______色，同時發(fā)現(xiàn)橡膠膠帽稍稍變癟了。2如果此時將拇指移開，會發(fā)現(xiàn)管內(nèi)液面________填“上升”或“下降”，你認(rèn)為出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因應(yīng)該是____________?！军c撥】本題主要考查分子的性質(zhì)。分子的性質(zhì)有三點①分子很小；②分子在不斷地運動；③分子之間有間隔。由于分子在不斷運動，最后膠頭滴管內(nèi)的水都變紅了；分子在相互作用的過程中互相擠占了縫隙，使得管內(nèi)液面下降。,【答案】1紅2下降水分子和酒精分子在相互作用的過程中，互相擠占了縫隙,1．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液；在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只燒杯把甲、乙罩在一起，幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是1甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)；2大燒杯內(nèi)壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；3乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進(jìn)入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅；4氨水能使酚酞溶液變紅。A．14B．23C．12D．34,D,【常見誤區(qū)】1．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子卻不能再分。2．分子的體積和質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的體積、質(zhì)量大，而與其他原子相比較，卻不一定大。3．元素是宏觀概念，描述物質(zhì)的宏觀組成，原子是微觀概念，描述分子的微觀構(gòu)成，注意敘述準(zhǔn)確，不要混淆?！纠?】下列關(guān)于分子、原子的說法，正確的是A．分子可以再分而原子不能再分B．分子一定比原子大C．在化學(xué)變化前后，分子和原子的種類保持不變D．分子能構(gòu)成物質(zhì)，而原子也能直接構(gòu)成物質(zhì),【錯解】此題易錯選A或B?！军c撥】有的同學(xué)只是機(jī)械地記住分子、原子的概念，而沒有好好地思考概念的意義和使用范圍。A選項，原子不可再分必須在化學(xué)變化中才是正確的，而通過其他的方法也是可以分的，錯誤地擴(kuò)大了概念的使用范圍。B選項，分子比原子大也必須要在同一純凈物中才是正確的，若缺少了這一條件，則不對，比如說氫分子比氧原子要小。【答案】,D,2．2013蘭州下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是A．原子是最小的粒子，不可再分B．溫度越高，分子運動速率越快C．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D．固體難壓縮，說明固體分子間無間隔,B,考點跟蹤突破27,

簡介：第11講人體保健,知道健康的概念,【考點梳理】健康指人的_____、_____、_______這三者處于正常狀態(tài)，包括________、_________、_____________?！净顚W(xué)活用】1．2013杭州下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是A．抽血化驗時，針頭刺入的血管是動脈B．測量血壓時，通常測得的是上臂靜脈血管中的血液的壓強(qiáng)C．小腦病變時，可能會出現(xiàn)走路不穩(wěn)、動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象D．大量出汗時，腎小管對水分的總吸收量減小2．2013麗水健康是指人的生理、心理、社會關(guān)系這三者處于正常狀態(tài)。下列做法有利于身心健康的是A．為增強(qiáng)體質(zhì)，積極參加體育鍛煉B．與同學(xué)相處時，以自我為中心C．為防止身體發(fā)胖，經(jīng)常不吃早餐D．青春期精力充沛，經(jīng)常通宵學(xué)習(xí),分類一人類的健康,生理,心理,社會關(guān)系,生理健康,心理健康,社會關(guān)系健康,C,A,【考點梳理】1．非特異性免疫不針對某一種_____的病原體，而是對_____病原體有一定的防御作用。如第一道防線的黏膜和_____，第二道防線的__________和溶菌酶。2．特異性免疫針對進(jìn)入的某種抗原，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體進(jìn)行防御作用。包括_____免疫和_____免疫。3抗原和抗體抗原是指_____________________________________。抗體,識別人體特異性免疫和非特異性免疫,特定,多種,皮膚,吞噬細(xì)胞,體液,細(xì)胞,入侵人體后能引起機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)的物質(zhì),指機(jī)能的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下，由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白,【活學(xué)活用】3．以下是人體與免疫有關(guān)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，其中參與特異性免疫的是A．皮膚、吞噬細(xì)胞B．溶菌酶、吞噬細(xì)胞C．抗體、淋巴細(xì)胞D．黏膜、殺菌物質(zhì)4．下列免疫屬于非特異性免疫的是A．患過麻疹的人以后不再得麻疹B．患過天花的人以后不再得天花C．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生特殊蛋白質(zhì)促進(jìn)吞噬病原體D．角質(zhì)層細(xì)胞阻止病原體侵入人體5．下列人體的免疫作用中，屬于特異性免疫的是A．皮膚的保護(hù)作用B．接種天花疫苗C．溶菌酶的作用D．吞噬細(xì)胞的作用,C,D,B,描述計劃免疫和人工免疫,【考點梳理】1．人體免疫功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控、清除。2．計劃免疫衛(wèi)生防疫部門有_____地對__________進(jìn)行預(yù)防接種，使他們獲得免疫，從而達(dá)到___________________________的目的。3．人工免疫通過人工的方法使人體獲得相應(yīng)的免疫能力，叫________。其中通過注射疫苗或其他抗原使人體獲得免疫叫____________；通過注入含特異性的抗體的血清或淋巴因子等使人體獲得的免疫叫___________。4．免疫異常免疫異常包括自身免疫病、免疫缺陷癥、過敏反應(yīng)。,計劃,易感人群,控制和消滅某種傳染病,人工免疫,人工自動免疫,人工被動免疫,【活學(xué)活用】6．注射某種疫苗使人體獲得的免疫屬于A．非特異性免疫B．抗體C．淋巴細(xì)胞D．特異性免疫7．衛(wèi)生部規(guī)定，每年12月4日四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥。這種免疫屬于①非特異性免疫②特異性免疫③計劃免疫A．①②B．②③C．①③D．①②③,D,B,【考點梳理】1．平衡膳食指膳食中食物種類齊全，數(shù)量適當(dāng)，營養(yǎng)物質(zhì)之間比例合理，并且與身體消耗的營養(yǎng)物質(zhì)保持相對平衡。平衡膳食應(yīng)堅持四個原則平衡性原則、適當(dāng)性原則、全面性原則、針對性原則。2．七大營養(yǎng)物質(zhì)的作用,人體七大營養(yǎng)素的作用與平衡膳食,【活學(xué)活用】8．2013麗水某校食堂設(shè)計的一份營養(yǎng)餐食譜米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚。從膳食平衡的角度分析，還需添加A．水煮蝦B．蒸蛋C．面包D．炒青菜9．2013湖州有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐。四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭論，更符合平衡膳食理念的是A．小軍我喜歡方便面的味道，管它有沒有營養(yǎng)B．小麗可以長期把方便面當(dāng)正餐，它能提供能量C．小紅方便面有許多食品添加劑，營養(yǎng)更全面，多吃有益D．小方方便面營養(yǎng)不全，常以此代替午餐，不利健康,D,D,10．2013福州如果成年人的體內(nèi)長期缺乏維生素A，就有可能患A．貧血B．夜盲癥C．壞血病D．佝僂病11．2014嘉興每年5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”。據(jù)權(quán)威部門抽樣調(diào)查顯示，2013年我市某區(qū)學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)1994，肥胖率為1149。下列對于飲食與健康的認(rèn)識或做法，正確的是A．早餐馬虎，中餐對付，晚餐重視B．每天大魚、大肉就是營養(yǎng)豐富C．肥胖的人不缺營養(yǎng)D．食物多樣化，并注意合理搭配,B,D,【考點梳理】1．健康的生活方式?jīng)]有不良的嗜好，有規(guī)律的_________和___________等。2．吸煙香煙中含有_____、_____、_______等多種有害物質(zhì)，其中有40多種致癌物。長期吸煙會損害人的______系統(tǒng)、______系統(tǒng)、______系統(tǒng)、______系統(tǒng)等，使癌癥的發(fā)病率大大提高。3．吸毒具有很強(qiáng)的______性；破壞各個系統(tǒng)，降低人體免疫力；價格昂貴，危害社會。常見毒品有大麻、鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因、冰毒和搖頭丸。4．酗酒酒中含有一定量的酒精，過量飲酒會使人急性酒精中毒，嚴(yán)重?fù)p害人的______系統(tǒng)、______系統(tǒng)和_____系統(tǒng)。【活學(xué)活用】12．2013泉州下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述錯誤的是A．吸煙致肺癌發(fā)病率上升B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育C．吸毒一旦染上很難戒除D．吸毒嚴(yán)重危害社會安定,健康的生活方式,作息時間,良好的心態(tài),焦油,煙堿,一氧化碳,呼吸,消化,循環(huán),神經(jīng),成癮,消化,循環(huán),神經(jīng),B,【考點梳理】,常見疾病的主要因素及其預(yù)防,分類二人類常見的疾病,【活學(xué)活用】13．癌癥病人的死亡率很高，其致死的原因是A．癌癥細(xì)胞釋放毒素使人死亡B．癌細(xì)胞分裂并廣泛轉(zhuǎn)移侵犯其他組織，病人衰竭而死C．癌細(xì)胞本身有毒，使人死亡D．癌細(xì)胞使人體組織停止生長14．患動脈硬化的病人，血管變硬的直接原因是由于A．血管老化B．年老體弱C．營養(yǎng)過多D．膽固醇等物質(zhì)在動脈管腔內(nèi)堆積,B,D,【考點梳理】1．遺傳病由于人體內(nèi)________發(fā)生改變而引起的疾病。2．常見的遺傳病白化病、色盲、血友病、先天性愚型等?！净顚W(xué)活用】15．下列屬于遺傳病的是A．白化病B．艾滋病C．感冒D．大脖子病16．引起遺傳病發(fā)生的原因是A．生理性病變B．感染病原體C．免疫力下降D．染色體、DNA、基因發(fā)生改變,列舉常見的遺傳病,遺傳物質(zhì),A,D,【重點提示】平衡膳食指膳食中食物種類齊全，數(shù)量適當(dāng)，營養(yǎng)物質(zhì)之間比例合理，并且與身體消耗的營養(yǎng)物質(zhì)保持相對平衡。平衡膳食有利于青少年健康生長發(fā)育，也可以讓人們避免因不均衡的膳食而帶來疾病，如心血管疾病等?！纠?】2013義烏為引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)，我市每年都對學(xué)生進(jìn)行體育水平測試。當(dāng)你進(jìn)行測試時，所需的能量主要來自體內(nèi)何種物質(zhì)的氧化分解A．葡萄糖B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素【點撥】對維持生命活動起重要作用的物質(zhì)包括各類營養(yǎng)物質(zhì)，但不能提供能量的有水、無機(jī)鹽和維生素。糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是主要的儲能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞和生物體的主要成分之一，同時也能進(jìn)行氧化分解提供能量?！敬鸢浮?專項一平衡膳食,A,1．礦工被困井下，下列物質(zhì)中對其維持生命很重要，但又不能提供能量的是A．水B．糖類C．脂肪D．蛋白質(zhì)2．某小孩缺鈣，醫(yī)生建議該小孩服用鈣片的同時，還要服用少量魚肝油，這是因為魚肝油中含有豐富的A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D3．下列物質(zhì)中，不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料，不提供能量，需求量小，但作用巨大不能被取代的是A．蛋白質(zhì)B．維生素C．脂肪D．糖類,A,D,B,【重點提示】要過健康的生活，必須具備下列條件健康的生活方式，對疾病的預(yù)防和治療，保持心理健康，具有良好的社會適應(yīng)能力。本專項主要與現(xiàn)代社會中一些不健康的生活方式聯(lián)系，進(jìn)行考查?！纠?】近年，陸續(xù)出現(xiàn)一些體育明星和歌星吸食毒品的新聞。下列關(guān)于吸毒的看法正確的是A．鴉片、嗎啡等物品具有鎮(zhèn)痛效果，應(yīng)該吸食B．吸毒能排解精神空虛，青少年不妨嘗試C．明星吸毒，可見吸毒是一種潮流，可以追隨D．吸毒很易上癮，嚴(yán)重?fù)p害個人健康，不可效仿【點撥】毒品具有很強(qiáng)的成癮性；破壞各個系統(tǒng)，降低人體免疫力；價格昂貴，危害社會。因此我們要遠(yuǎn)離毒品?！敬鸢浮?專項二健康的生活,D,4．2013泉州青少年在日常生活中，難免遇到不如意之事。下列處理方法適宜的是A．灰心喪氣，怨天尤人B．忤逆師長，惡語相向C．破壞公物，自傷自殘D．學(xué)會溝通，找人傾訴5．正處于青春期的你，遇到不如意的事，下列處理方法正確的是A．借酒消愁B．沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲C．向家長或老師傾訴D．向同學(xué)發(fā)火,D,C,【重點提示】人體的免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是指不針對某一特定的病原體，而是針對多種病原體起免疫作用。特異性免疫是針對某一特定的抗原，產(chǎn)生抗體進(jìn)行防御作用。兩者之間的區(qū)別是本專項考查的主要內(nèi)容?！纠?】下列各項中，屬于特異性免疫的是A．白細(xì)胞吞噬痢疾桿菌B．吞噬細(xì)胞清除死亡的白細(xì)胞C．皮膚能阻擋病原體侵入人體D．被狗咬后注射狂犬疫苗【點撥】人體對外界的防御分三道防線，其中第一道防線由皮膚和黏膜組成，為非特異性免疫；第二道防線由吞噬細(xì)胞和免疫物質(zhì)組成，為非特異性免疫；第三道防線主要由淋巴細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成，為特異性免疫。A、B屬于第二道防線，C屬于第一道防線，D屬于第三道防線。【答案】,專項三人體特異性免疫和非特異性免疫,D,6．唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與此免疫屬于同種類型的是A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B．皮膚黏膜的某些附屬物阻擋和清除異物C．某些人吃魚、蝦后引起過敏D．器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)7．下列關(guān)于免疫對人體的主要作用的敘述不正確的是A．免疫總是對人體有益的B．器官移植能否成功與免疫反應(yīng)有關(guān)C．抗體是一種蛋白質(zhì)D．過敏反應(yīng)是免疫功能失調(diào)引起的8．2013義烏“誰言寸草心，報得三春暉”，感動中國年度人物田世國，為救患尿毒癥的母親捐出了自己的一個腎臟，使病危的母親重獲新生。1在腎臟中，尿的形成包括_______的過濾和腎小管的重吸收兩個生理過程。2從免疫的角度看，其母親身體會對植入的腎出現(xiàn)識別和排斥現(xiàn)象，這種免疫屬于___________填“特異性免疫”或“非特異性免疫”。,B,A,腎小球,特異性免疫,【例1】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢有人做了這樣一組實驗將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)的電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖。1本實驗探究的問題是電腦輻射對____________的身體有沒有傷害2實驗設(shè)置的變量是A．電腦游戲種類B．電腦是否開機(jī)C．大鼠的身體狀況,探究電腦輻射的危害,3每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是__________________________________________。4從上圖A、B可看出，電腦輻射影響了____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。5由此實驗我們得到的啟示是________________________________________。【點撥】實驗是以雄性大鼠為材料進(jìn)行模擬實驗來推測在相同條件下對人身體的影響，為使實驗結(jié)果更可靠、更準(zhǔn)確，實驗樣品越多誤差越小。,【答案】1雄性大鼠2B3避免偶然性，使實驗結(jié)果更可靠4乙5不應(yīng)長時間待在電腦前/不長時間打電腦游戲,2013嘉興多選當(dāng)我們在餐廳享受美食，或在風(fēng)景名勝流連時，是否經(jīng)常遭遇二手煙當(dāng)你聞到那刺鼻的氣味時，是轉(zhuǎn)過臉去默默忍受，還是果斷上前制止和直接吸煙一樣，二手煙也可導(dǎo)致肺癌、冠心病等各種疾病。如圖是我國不同場所有煙狀況的抽樣調(diào)查結(jié)果即在過去的30天內(nèi)看到有人吸煙的天數(shù)比例，對此下列分析正確的是A．醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的有煙狀況比例最低B．城市的公共場所和工作場所有煙狀況比農(nóng)村嚴(yán)重C．公共交通工具中，農(nóng)村與城市的有煙狀況差異最大D．餐廳中，農(nóng)村和城市的吸煙人數(shù)的比例均達(dá)到90,C、D,【常見誤區(qū)】1．平衡膳食中各種食物的搭配，在分析時易出錯。2．非特異性免疫和特異性免疫的辨別。3．日常生活中常見的不良生活習(xí)慣及其原因?！纠?】近年來，生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們，一定要遠(yuǎn)離危險，選擇健康的生活方式。下列不屬于健康的生活方式的是A．遠(yuǎn)離地溝油，不吃地攤上的食品B．不乘坐“三無”車輛上學(xué)、回家C．生活中常與父母、朋友交流溝通D．感冒后到藥店購買最貴的抗生素【錯解】此題易錯選B?！军c撥】本題考查的是對日常生活中常見現(xiàn)象的分析，健康的生活方式不僅僅是不吸煙、不飲酒、遠(yuǎn)離毒品等，在日常生活中可能對人的生理、心理、社會關(guān)系造成不良影響的都屬于不健康的生活方式。【答案】,D,考點跟蹤突破11,

簡介：,第四部分地球和宇宙專題38地球在宇宙中的位置,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,考點訓(xùn)練,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

簡介：霧霾與大氣濕度,苗新璐、李星宇、劉琦周琳雪、廖麗萍,,有人說世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我在街頭牽著你的手，卻看不見你的臉,,據(jù)中國之聲全國新聞聯(lián)播10月11日晚間報道，10月7日開始，北京、天津、山西、山東等地出現(xiàn)持續(xù)性霧霾天氣，多地出現(xiàn)重度污染，公路、航空、水路運輸受到影響。10月11日早上，京津冀地區(qū)有能見度不足500米的濃霧，局部地區(qū)有不足200米的強(qiáng)濃霧，而河北秦皇島城區(qū)能見度則不足50米，秦皇島昨晨發(fā)布大霧紅色預(yù)警。,霧、霾與相對濕度,霧霾，霧和霾的統(tǒng)稱?？諝庵械幕覊m、硫酸、硝酸等顆粒物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成視覺障礙的叫霾。霾就是灰霾（煙霞）。當(dāng)水汽凝結(jié)加劇、空氣濕度增大時，霾就會轉(zhuǎn)化為霧。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時相對濕度不大，而霧中的相對濕度是飽和的如有大量凝結(jié)核存在時，相對濕度不一定達(dá)到100就可能出現(xiàn)飽和）。,,一般相對濕度小于80時的大氣混濁，視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霾造成的。相對濕度大于90時的大氣混濁，視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霧造成的相對濕度介于8090之間時的大氣混濁，視野模糊導(dǎo)致的能見度惡化是霧和霾的混合物共同造成的。,濕度概念及其表示方法,水汽壓和飽和水汽壓,大氣壓力是大氣中各種氣體壓力的總和。大氣中水汽所產(chǎn)生的那部分壓力叫水汽壓，也用百帕表示。溫度一定時，單位體積空氣中容納的水汽量有一定的限度，達(dá)到這個限度，空氣呈飽和狀態(tài)，稱為飽和空氣。飽和空氣的水汽壓，稱為飽和水汽壓，也叫最大水汽壓。,絕對濕度和相對濕度,單位容積空氣所含的水汽質(zhì)量通常以G/CM3表示，稱為絕對濕度或水汽密度。大氣的實際水汽壓E與同溫度下的飽和水汽壓E之比，稱為相對濕度（F），用百分?jǐn)?shù)表示。,露點溫度,一定質(zhì)量的濕空氣，若氣壓保持不變而令其冷卻，則飽和水汽壓E隨溫度降低而減小。當(dāng)EE時，空氣達(dá)到飽和。濕空氣等壓降溫達(dá)到飽和的溫度就是露點溫度，簡稱露點。,身邊的事,杭州近期是否會受到霧霾的影響,HTTP//NCZTVCOM/NEWS2014/417309HTML,

簡介：05大氣降水及分布,常見的天氣系統(tǒng)與大氣降水,高考目標(biāo)要求鋒面系統(tǒng)與天氣低壓氣旋和高壓反氣旋系統(tǒng)與天氣降水的類型和世界年降水量的分布,常見的天氣系統(tǒng)與大氣降水,,鋒面系統(tǒng),,氣團(tuán),,概念,分類,,源地,冰洋氣團(tuán)、赤道氣團(tuán),極地大陸和海洋氣團(tuán),熱帶大陸和海洋氣團(tuán),影響天氣,我國,冬極地大陸氣團(tuán),夏熱帶海洋氣團(tuán)、赤道氣團(tuán),狀況,單一氣團(tuán)晴朗單調(diào)少變化,交界地區(qū)復(fù)雜多變,氣壓系統(tǒng)和氣流系統(tǒng),鋒面氣旋,鋒面,概念,類型及天氣,,,,,,大氣降水,知識結(jié)構(gòu),,類型,分布,鋒的概念及分類,（1）氣團(tuán)在水平方向上的溫度、濕度等物理性質(zhì)比較均勻，在垂直方向上各種物理性質(zhì)也很相似的大團(tuán)空氣。根據(jù)氣團(tuán)的溫度差異，可分為冷氣團(tuán)（冷空氣）和暖氣團(tuán)（暖空氣）。,（3）單一氣團(tuán)影響天氣比較穩(wěn)定（晴朗），在氣團(tuán)的交界面（鋒面）天氣多變（風(fēng)、陰、雨）。,（2）影響我國的氣團(tuán),１．概念冷暖氣團(tuán)的交界面。,,,鋒面及鋒面雨云,鋒面雨云,鋒面系統(tǒng)有哪些類型各自具有怎樣的特征在過境前、時、后的天氣狀況怎樣,昆明準(zhǔn)靜止鋒貴州冬季”天無三日晴”,快行冷鋒,鋒面系統(tǒng),,冷鋒,,概念,示意圖,天氣過境,分類,,,狂風(fēng)暴雨,影響中國,,北方,,夏暴雨,冬春季大風(fēng)沙塵暴,冬寒潮,慢行冷鋒連續(xù)性降水,暖鋒,,概念,示意圖,天氣過境,,前,時,后,準(zhǔn)靜止鋒,,概念,示意圖,天氣陰雨連綿,影響中國,,江淮準(zhǔn)靜止鋒長江中下游地區(qū)初夏梅雨,鋒面系統(tǒng),,,,暖空氣,,冷鋒冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動的鋒,,,鋒前,鋒后,冷鋒降水在鋒后,冷空氣,冷鋒,,,暖空氣,冷空氣,,,,,,,,暖鋒暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動的鋒,,,鋒前,鋒后,暖鋒降水在鋒前,,暖鋒,冷鋒、暖鋒及其天氣比較,過境前,,,冷鋒,過境時,,過境后,暖鋒,晴，氣溫低，氣壓高,晴，氣溫高,氣壓低,,,,,,,,,冷鋒、暖鋒過境前后的比較,準(zhǔn)靜止鋒當(dāng)冷暖氣團(tuán)勢力相當(dāng)，鋒面移動很慢時，稱為準(zhǔn)靜止鋒。事實上，絕對的靜止是沒有的。在這期間，冷暖氣團(tuán)同樣是互相斗爭著，有時冷氣團(tuán)占主導(dǎo)地位，有時暖氣團(tuán)占主導(dǎo)地位，使鋒面來回擺動。氣象預(yù)報上一般把天氣圖上6小時內(nèi)鋒面位置無大變化作為判斷準(zhǔn)靜止鋒的依據(jù)。影響我國的準(zhǔn)靜止鋒主要有,準(zhǔn)靜止鋒,華南準(zhǔn)靜止鋒主要活動于南嶺山脈或南海地區(qū)。一年四季都可見到，但多出現(xiàn)于冬春兩季，秋季出現(xiàn)最少。冬季降水不強(qiáng)，春夏季可發(fā)生暴雨，持續(xù)數(shù)天，甚至10天以上。華南準(zhǔn)靜止鋒的位置，隨季節(jié)不同而有所變化。冬半年，鋒面北側(cè)冷高壓勢力強(qiáng)大，鋒區(qū)位置偏南；夏半年，鋒面南側(cè)副熱帶高壓勢力強(qiáng)大，使鋒區(qū)位置偏北。江淮準(zhǔn)靜止鋒每年夏初，來自海洋上的暖濕氣流與大陸上南下的冷空氣交鋒、對峙，在長江中下游和淮河流域形成了一種著名的天氣系統(tǒng)江淮準(zhǔn)靜止鋒。它是形成梅雨的重要天氣系統(tǒng)?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛”“黃梅時節(jié)家家雨”，都是梅雨天氣的真實寫照。,,昆明準(zhǔn)靜止鋒又稱云貴準(zhǔn)靜止鋒。位于云貴高原，主要由變性的極地大陸氣團(tuán)和西南氣流受云貴高原地形阻滯演變而形成。云層低而薄，易形成連陰雨天氣。貴州高原“天無三日晴”便同昆明準(zhǔn)靜止鋒活動有關(guān)。多出現(xiàn)于冬季，其間出現(xiàn)日數(shù)約占全年1/2。鋒區(qū)位置多在貴陽與昆明之間，略呈西北東南走向。,天山準(zhǔn)靜止鋒不太強(qiáng)的冷鋒進(jìn)入準(zhǔn)噶爾盆地后，被天山阻擋，使冷鋒停滯不前，常形成地形鋒性質(zhì)的天山準(zhǔn)靜止鋒，造成陰霧或微雪天氣。天山北坡和北疆大部分地區(qū)冬、春降水較多就與天山準(zhǔn)靜止鋒活動有關(guān)。,（1）成都和昆明的日照時數(shù)分別約為多少（2分）。（2）試分析昆明與貴陽的日照時數(shù)差異的原因。（2分）,昆明的日照時數(shù)比貴陽長得多。昆明與貴陽的緯度位置大體相當(dāng)，產(chǎn)生差異的主要原因是冬季貴陽受昆明準(zhǔn)靜止鋒的影響，多陰雨天氣，而昆明多晴天，所以昆明的日照時數(shù)比貴陽長。,圖上的鋒面移動速度是30千米/小時，城市目前是14時。說明鋒面什么時間將會移動到該城市上空，在未來48小時內(nèi)，該城市的天氣將怎樣變化。,（1440720）/3024小時,過境前多云、大風(fēng),過境時下雨、刮風(fēng)、降溫,過境后轉(zhuǎn)晴、降溫降濕、升壓,鋒面雨移動示意圖,1下列表示暖鋒過境氣壓變化曲線是,2下列表示冷鋒天氣的示意圖是,B,D,實戰(zhàn)演練,下左圖是北半球某地區(qū)近地面天氣模式示意圖。讀圖回答各題。,圖2,1M地的風(fēng)向是A．西南風(fēng)B．西北風(fēng)C．東南風(fēng)D．東北風(fēng)2．此時，M、N兩地的一般天氣狀況是A．M、N兩地都晴B．M、N兩地都有雨C．M地有雨，N地晴D．M地晴，N地有雨3．上右圖中，正確反映該天氣系統(tǒng)過境期間，N地溫度變化過程的是,A．A圖B．B圖C．C圖D．D圖,高考回顧（2004江蘇試題）,,,,,,水平,氣壓系統(tǒng)和氣流系統(tǒng),,氣旋低壓,,中心氣壓低壓,氣流狀況,,北逆南順,垂直上升,天氣狀況陰雨,東西部區(qū)別,,東偏南風(fēng)暖濕,西偏北風(fēng)冷干,影響我國夏秋季臺風(fēng)熱帶氣旋,,東南沿海,長江中下游地區(qū),反氣旋高壓,,中心氣壓高壓,氣流狀況,,水平,南逆北順,垂直下沉,天氣狀況晴朗,東西部區(qū)別,,東偏北風(fēng)冷干,西偏南風(fēng)暖濕,影響我國長江中下游地區(qū)夏季7、8月的伏旱,鋒面氣旋,,,,知識結(jié)構(gòu),判讀,形成,,,,低,,,,,北半球的氣旋,C,A,B,D,北半球的氣旋,氣壓系統(tǒng),氣流系統(tǒng),,,氣流輻合上升，多陰雨天氣,氣旋東西兩側(cè)的風(fēng)向和風(fēng)的性質(zhì)怎樣天氣狀況怎樣,,,,高,,,,,北半球反氣旋,Ａ,Ｂ,Ｃ,Ｄ,氣流輻散下沉，多晴朗天氣,反氣旋東西兩側(cè)的風(fēng)向和風(fēng)的性質(zhì)怎樣天氣狀況怎樣,北半球的反氣旋,對于氣旋和反氣旋而言，哪種情況下可能形成鋒面其在南北半球東西兩側(cè)的鋒面性質(zhì)各有何不一樣,鋒面氣旋（北半球為例）,,,低,低壓槽,,冷鋒,,,高壓脊線上氣流以輻散為主，不易形成鋒面。,低壓槽線上氣流以輻合為主，容易形成鋒面。,,,高,高壓脊,,,,,,,,低,暖鋒,,,冷氣團(tuán)主動靠近暖氣團(tuán),,暖氣團(tuán)主動靠近冷氣團(tuán),,,,,前方,后方,,中部,,,,,氣旋東側(cè)暖鋒，西側(cè)冷鋒,鋒面氣旋（北半球為例）,南北半球一致，但前進(jìn)方向不一樣，北逆南順,,,,,①確定鋒面位置②確定鋒面附近風(fēng)向③判斷冷暖空氣氣團(tuán)④確定鋒面性質(zhì)及移動方向,鋒面氣旋的判讀,1015,1020,1005,,1010,,,,讀某地區(qū)天氣形勢示意圖，回答下列各小題,1關(guān)于圖中ABCDO五地的說法，正確的是（）A受暖氣團(tuán)控制的是B和DB可能出現(xiàn)較多降水的是A和CCO地的氣壓較四周高DBD為冷氣團(tuán)控制，且降水較AC兩地多,D,2關(guān)于此大氣系統(tǒng)的說法，正確的是（）①圖中鋒面移動的方向為逆時針②圖中鋒面移動的方向為順時針③該天氣系統(tǒng)出現(xiàn)在北半球④該天氣系統(tǒng)出現(xiàn)在南半球A①③B①④C②③D②④,D,實戰(zhàn)演練,（L）該天氣系統(tǒng)位于南北半球的半球，反映的是地面還是高空的情況，判斷理由是。（2）該系統(tǒng)屬于氣壓中心，從氣流運動狀況看屬于。（3）甲地目前在氣團(tuán)控制之下，不久將經(jīng)歷天氣過程。,讀下圖，圖中P1、P2、P3表示等壓線，甲處箭頭表示風(fēng)向，分析回答下列各題,北,近地面,風(fēng)向與等壓線斜交,低,氣旋,暖,冷鋒,（4）從圖中可以看出鋒面常發(fā)育在等壓線上彎曲最大的各點的連線即線中。（5）如果冷暖鋒面均引起降水，那么降水主要在A、B、C、D中的。,低壓槽,AD,實戰(zhàn)演練,（1）在圖12所示氣壓形勢下，A等壓線的數(shù)值為百帕，①地可能出現(xiàn)的風(fēng)向是。若甲天氣系統(tǒng)中心氣壓值增大，幾天后長江中下游地區(qū)出現(xiàn)寒潮天氣，在此期間，②地的氣壓和天氣變化狀況是。隨著季節(jié)變化，當(dāng)甲天氣系統(tǒng)消失時，控制澳大利亞大陸西南角的氣壓帶或風(fēng)帶是。,（2）圖12中ABC一線年降水量大致出現(xiàn)“由A至B逐漸減少、由C至B逐漸減少“的變化特點，試分析其成因。,高考回顧（07四川卷）,1012．5,西北風(fēng)（偏北風(fēng)）,氣壓升高、氣溫降低、天氣轉(zhuǎn)晴,西風(fēng)帶,由A至B，降水主要受西風(fēng)氣流影響，西端的山口有利于西風(fēng)氣流深入，在山地迎風(fēng)坡形成降水（地形雨），水汽含量由西向東逐漸減少；由C至B，主要受東南季風(fēng)（夏季風(fēng)）影響，由于海陸位置的差異（距海遠(yuǎn)近不同），來自太平洋的水汽由沿海向內(nèi)陸（由東向西）逐步減少,大氣降水,1、不同氣候類型的降水狀況（反映氣候類型的“名”）1）降水的形式雨、雪、雹等水的不同相態(tài)2）降水形成的條件①空氣中含有足夠的水汽②氣溫下降到水汽能夠凝結(jié)出來的程度（水汽過飽和）【規(guī)律】氣溫越低水汽容易飽和【思考】還記得人工降雨的原理嗎,、凝結(jié)核,,地形雨,對流雨,臺風(fēng)雨,3降水的類型,冷暖氣流相遇，暖濕氣流上升,中緯地區(qū),暖濕空氣前進(jìn)因地形阻擋被抬升,濕潤氣流的迎風(fēng)坡,暖濕空氣圍繞臺風(fēng)中心旋轉(zhuǎn)上升,低緯大陸東南沿海地帶,濕熱空氣強(qiáng)烈受熱上升,赤道地區(qū),4）降水的空間分布,赤道多雨帶,副熱帶少雨帶,溫帶多雨帶,極地少雨帶,對流雨,大氣降水,類型,分布,,地形雨,鋒面雨,氣旋雨,又稱熱雷雨，赤道地區(qū)常見，（我國夏季午后）,迎風(fēng)坡降水，背風(fēng)坡往往形成雨影區(qū),我國東部夏秋季節(jié)的降水多是鋒面雨,俗稱“臺風(fēng)雨”長江中下游地區(qū)伏旱時期出現(xiàn)的降水,成因,季節(jié),年雨型（熱帶雨林氣候、溫帶海洋性氣候）,少雨型（熱帶沙漠氣候、溫帶大陸性氣候的內(nèi)部、極地）,夏雨型（熱帶、亞熱帶、溫帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候）,冬雨型（地中海氣候）,,,赤道多雨帶,副熱帶少雨帶（大陸西岸降水少，東岸降水多）,溫帶多雨帶,極地少雨帶,,等降水量線,,下列四幅圖中，表示我國夏季午后常見的降水類型是（）,B,實戰(zhàn)演練,世界年降水量與緯度變化相關(guān)示意圖,密集差別大,等降水量線,,基礎(chǔ)知識,,概念,數(shù)值中國等降水量線圖中的800MM線,形狀,疏密,走向或彎曲,,大致與海岸線平行,大致與山脈走向平行,呈閉合形狀內(nèi)陸盆地或山地,,地區(qū)的降水差異,,稀疏差別小,海陸位置及影響,,等降水量線大致與海岸線平行,降水量自沿海向內(nèi)陸遞減,判斷迎背風(fēng)坡沿海,,等降水量線大致與山脈走向平行,迎風(fēng)坡多雨背風(fēng)坡少雨,內(nèi)陸地區(qū)呈閉合狀態(tài),,線內(nèi)降水少閉塞內(nèi)陸盆地例柴達(dá)木盆地,線內(nèi)降水多山地迎風(fēng)坡例祁連山,等降水量線圖判讀,,等降水量線,中國年降水量分布圖,判斷降水的地區(qū)分布差異大小密集降水的地區(qū)分布差異大稀疏降水的地區(qū)分布差別小如下圖，B地區(qū)等降水量線比A地密集，B地區(qū)降水分布差別比A地大。圖中單位MM，下同,判斷海陸影響等降水量線與海岸線大致平行降水自沿海向內(nèi)陸減少如下圖是我國遼寧省年降水量等值線分布狀況，降水由東南沿海向西北內(nèi)陸減少。,判斷迎風(fēng)坡和背風(fēng)坡等降水量線與山脈走向平行多雨迎風(fēng)坡少雨背風(fēng)坡,上圖為某省等雨量線,形成這種分布狀況的主要因素是（）A、緯度差異Ｂ、海陸分布Ｃ、地形因素Ｄ、洋流影響,C,實戰(zhàn)演練,右圖是某地年等降雨量線示意圖，按要求回答下列各題,（1）丁地附近海域的洋流可能是（）A加利福尼亞寒流B日本暖流C東澳大利亞暖流D本格拉寒流2乙和丙兩地海拔相比（）A一樣高B乙比丙高C丙比乙高D無法確定3限制甲處農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要因素是（）A熱量B光照C水源D政策4為使甲地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保持高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，須采取的途徑是（）A改良土壤B大量使用農(nóng)藥C跨流域調(diào)水D機(jī)械化,C,B,C,C,實戰(zhàn)演練,等降水量線閉合迎風(fēng)坡降水多盆地降水少,1．甲地的于降水量為；乙地的年降水量為。試分析甲、乙的兩地降差異的主要原因。2．甲地形區(qū)為；乙地形區(qū)為；丙地形區(qū)為。請說出判斷理由（根據(jù)圖中信息回答）3．圖中河流是；圖中河流在A河段水文特征是什么,400800MM,12525MM,祁連山地,柴達(dá)木盆地,河西走廊,黃河,①泥沙含量?、谒魍募雹塾薪Y(jié)冰期④有凌汛現(xiàn)象⑤水位季節(jié)變化大,讀右圖“我國某地區(qū)年降水量分布圖”，回答下列問題,實戰(zhàn)演練,下圖表示我國110°E以東地區(qū)某年月降水量變化情況，如果以月降水量大于100毫米為一地區(qū)處于雨季的標(biāo)志，回答下列各題。,1．最早進(jìn)入雨季的地區(qū)是A華南B江南C黃河中下游D遼河中下游2．圖中M處降水較少的原因是AM地處冷鋒之前BM地受氣旋控制CM地受高壓脊控制DM地處暖鋒之前3．雨季最短的地區(qū)是A海河流域B遼河流域C江南地區(qū)D華南地區(qū),A,C,A,,,,,,,實戰(zhàn)演練,,,下圖所示是我國東經(jīng)110°以東地區(qū)的月等降水量線分布狀況，M、N、P、Q分別代表不同緯度帶的四個地區(qū)，根據(jù)圖中提供的信息，完成,1、用字母表示的四個地區(qū)中，最容易發(fā)生春旱的地區(qū)是A、MB、NC、PD、Q2、N地區(qū)最可能是我國的A、東北地區(qū)B、華北地區(qū)C、長江中下游地區(qū)D、華南地區(qū)3、如果以100MM/月為標(biāo)準(zhǔn)，我國東部地區(qū)自南向北雨季逐漸，Q地的雨季大約有個月。4、我國東部地區(qū)的降水類型有，主要是。,D,C,縮短,2,4種,鋒面雨,實戰(zhàn)演練,,,,,,,再見,