簡(jiǎn)介：科技局黨組踐行科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告科技局黨組踐行科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告一、深刻把握科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵實(shí)質(zhì)，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，使全局上下加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，緊密結(jié)合實(shí)際工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、努力實(shí)踐，全局黨員干部思想進(jìn)一步解放，在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成了共識(shí)。1要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的要義。把發(fā)展科技事業(yè)、推動(dòng)科技進(jìn)步、提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型作為科技局的首要任務(wù)，擺上突出位置。局黨組和行政班子提出在下一步工作中，凡有利于創(chuàng)新發(fā)展的事，就要大膽地試、大膽地闖；作為政府科技綜合管理部門，推動(dòng)科技創(chuàng)新，首先就要在自身工作上創(chuàng)新，逐步建立健全符合客觀發(fā)展規(guī)律，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的科技管理體制。2019年來(lái)，我市爭(zhēng)取到國(guó)家級(jí)科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)，攻關(guān)計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)，重點(diǎn)推廣計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)，創(chuàng)新基金項(xiàng)目5個(gè)，“863”計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè)；重點(diǎn)新產(chǎn)品項(xiàng)目2019年建成了“生物工程及新醫(yī)藥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”?！吧侥细咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)”、“礦用電子高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”、“光纖光纜高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”、的建設(shè)已經(jīng)啟動(dòng)。6、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新步伐加快。一是2019年我市益益奶業(yè)科技專家大院和鳳臺(tái)苗木花卉科技專家大院被評(píng)為優(yōu)秀單位；二是國(guó)家“十工作成效要加大宣傳，在協(xié)調(diào)市直各個(gè)部門之間的科技工作有待加強(qiáng)，謀大科技思路，做大科技工作，互相連動(dòng)的有效機(jī)制有待形成。2019年遠(yuǎn)景展望和市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要及市“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃綱要，緊緊圍繞我市確定的重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速、健康、可持續(xù)發(fā)展中亟待解決的問(wèn)題，緊緊圍繞集聚和發(fā)揮我市優(yōu)勢(shì)和潛力；堅(jiān)定不移地執(zhí)行建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的決策，堅(jiān)定不移地貫徹“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的科技工作方針；進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步打造創(chuàng)新平臺(tái)，提升創(chuàng)新能力，進(jìn)一步培育創(chuàng)新主體，轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果；進(jìn)一步構(gòu)建創(chuàng)新機(jī)關(guān)，發(fā)揮創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技支撐。2019年一次的全國(guó)科技活動(dòng)周，科技活動(dòng)日活動(dòng)，在全市范圍內(nèi)營(yíng)造自主創(chuàng)新科技氛圍，做好科技普法宣傳工作。（4）發(fā)揮好手中的科技杠桿作用。繼續(xù)做好每年一次的科技進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審工作及兩年一次的全市優(yōu)秀科技工作者評(píng)選工作，在全市樹(shù)立尊重創(chuàng)新、尊重科技人才的意識(shí)。2）著力打造創(chuàng)新平臺(tái)，提升創(chuàng)新能力（5）大力扶持國(guó)家級(jí)煤礦瓦斯治理與利用工程技術(shù)研究中心和安徽省煤炭綜合利用工程技術(shù)研究中心的建設(shè)和科技攻關(guān)工作。（6）積極籌建生物醫(yī)藥工程技術(shù)研究中心和山南高新園區(qū)科技服務(wù)中心。

簡(jiǎn)介：科學(xué)教案彎彎繞繞的朋友科學(xué)教案彎彎繞繞的朋友活動(dòng)目標(biāo)1、尋找彎曲物體的朋友。2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如大大卷泡泡糖、香蕉、剝開(kāi)的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。2、多媒體課件。3、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成彎彎樂(lè)園。活動(dòng)過(guò)程（一）開(kāi)始部分利用音樂(lè)去郊游引入主題。師孩子們，春天來(lái)到了，我們一起去郊游好嗎教師帶領(lǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊把幼兒帶入活動(dòng)室。師咦孩子們，這是什么地方彎彎樂(lè)園你們到過(guò)這樣的地方么那就讓我們一起去看一看彎彎樂(lè)園里有什么好嗎二基本部分1、彎彎繞繞的東西（）尋找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用如彎彎的香蕉彎彎的發(fā)夾彎彎的秤鉤彎彎的桔子彎彎的傘把彎彎的晾衣架（2）幼兒自由介紹，教師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言。如彎彎繞繞的大大卷彎彎繞繞的電話線彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線彎彎繞繞的彈簧彎彎繞繞的鐵絲（3）教師利用課件小結(jié)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。如彎彎繞繞的盤山公路是為了讓人們與汽車爬起來(lái)更省力。彎彎繞繞的鐵路是為了避開(kāi)城市與莊稼。彎彎的月牙彎彎的彩虹2、彎彎繞繞的植物（1）除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物（2）幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用（3）教師小結(jié)爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級(jí)葉片上的腳向上攀援的。牽?；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng)。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果都離不開(kāi)彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來(lái)更好的適應(yīng)它們的生長(zhǎng)。3、彎彎繞繞的動(dòng)物（1）植物會(huì)彎彎繞繞的，你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彎彎繞繞的動(dòng)物呢哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的。（2）幼兒自由交流。（3）利用課件幫助幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。。大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等。小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等。4、彎彎繞繞的身體（1）尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的如關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、腸子、血管等。（2）幼兒相互尋找、討論。（3）游戲去郊游幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，邊表現(xiàn)身體的彎彎繞繞。（三）結(jié)束部分幼兒在音樂(lè)聲中結(jié)束本課。

簡(jiǎn)介：科學(xué)發(fā)展觀入黨思想?yún)R報(bào)科學(xué)發(fā)展觀入黨思想?yún)R報(bào)時(shí)代的發(fā)展需要先進(jìn)理論的指導(dǎo)，在我國(guó)改革開(kāi)放的30年中，我們所取得的巨大成就就是在一代代領(lǐng)導(dǎo)人所提出的先進(jìn)的理論中進(jìn)行的?？茖W(xué)發(fā)展觀，是胡錦濤總書記發(fā)展思想鮮明的特點(diǎn)，其要義是通過(guò)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展建設(shè)和諧社會(huì)、建設(shè)和諧世界?？茖W(xué)發(fā)展觀是在繼承創(chuàng)新前人發(fā)展思想的基礎(chǔ)上形成的，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中的最新成果。黨的十七大報(bào)告指出，科學(xué)發(fā)展觀是與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。黨的十七大報(bào)告從“五個(gè)是”角度給科學(xué)發(fā)展觀作了新的定位。指出“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！秉h的十七大報(bào)告首次把黨的三大理論成果和科學(xué)發(fā)展觀定位為黨的“重大戰(zhàn)略思想”。指出，“中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系?！庇伞爸笇?dǎo)思想”到“戰(zhàn)略思想”表明1科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展已進(jìn)入“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展，怎樣發(fā)展”的歷史新階段；2首次提出科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)完整的科學(xué)理論體系，并與鄧小平理論、“三個(gè)代表”重主義的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的新部署，為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展指明了方向。又好又快的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展奠定了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)；人民當(dāng)家做主的民主政治建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供了政治保障；不斷滿足精神需求的文化建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展提供了思想道德引導(dǎo)和智力支持；加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展?fàn)I造了和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?？茖W(xué)發(fā)展觀是一個(gè)讓我們振奮和鼓舞的理論，他提出的觀念是我們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中急需要的，是我們?cè)诎l(fā)展中，曾經(jīng)忽略的，現(xiàn)在，我嗎認(rèn)識(shí)到我們?cè)诎l(fā)展中的不足并正在積極的改善，相信，不久，我國(guó)的發(fā)展會(huì)有更多更好的成就，會(huì)讓全體中國(guó)人享受到更多的福利。我們期待那一天的到來(lái)。此致敬禮匯報(bào)人

簡(jiǎn)介：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段工作總結(jié)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段工作總結(jié)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段工作總結(jié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是我黨的重大舉措，我社是批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)單位。在社黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)和省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第五指導(dǎo)檢查組的幫助指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，緊緊圍繞“創(chuàng)新文化理念、創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施轉(zhuǎn)企改制與合資合作的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)X出版社科學(xué)發(fā)展”的主題和“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，認(rèn)真按照省委的部署和按我社深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，圓滿完成了階段“學(xué)習(xí)培訓(xùn)”、“深入調(diào)研”、“圍繞科學(xué)發(fā)展進(jìn)行解放思想討論”三個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)定動(dòng)作和主題鮮明的自選動(dòng)作?，F(xiàn)將階段工作總結(jié)如下。一、基本情況深入發(fā)動(dòng)，充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。10月6日省委召開(kāi)全省深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，社黨組于10月8日上午即召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)省委動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)衛(wèi)留成書記在動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，研究本社開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃，組成活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，研究制定活動(dòng)的實(shí)施方案。緊接著，黨組理論中心組即組織了集中學(xué)習(xí)，先期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為活動(dòng)的開(kāi)展做充分的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備。10月9日上午，召開(kāi)全社深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。社黨組提出了五個(gè)調(diào)研課題，黨組成員分工負(fù)責(zé)，分別結(jié)合分管工作，深入實(shí)際開(kāi)展調(diào)研，完成調(diào)研報(bào)告5篇。五是認(rèn)真組織解放思想大討論。聯(lián)系當(dāng)前改革開(kāi)放的新形勢(shì)和X省情以及出版工作任務(wù)，我社設(shè)定了五個(gè)討論專題，通過(guò)組織處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題座談會(huì)等形式，圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想展開(kāi)討論。二、主要特點(diǎn)突出實(shí)踐特色。我社學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“創(chuàng)新文化理念、創(chuàng)新體制機(jī)制，實(shí)施轉(zhuǎn)企改制與合資合作的戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)X出版社科學(xué)發(fā)展”為載體，在開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研階段，緊緊聯(lián)系我X出版社工作實(shí)踐，抓住突出問(wèn)題，開(kāi)展學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論。活動(dòng)準(zhǔn)備階段，社黨組理論中心組組織學(xué)習(xí)會(huì)議時(shí)，即強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，研究提出了調(diào)研的五個(gè)重點(diǎn)課題，即如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀做好我社轉(zhuǎn)企改制工作；如何科技創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，打造數(shù)字出版平臺(tái)；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我社發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)應(yīng)對(duì)電子音像出版業(yè)的挑戰(zhàn)；如何運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)確定我社總體發(fā)展戰(zhàn)略。這五個(gè)重點(diǎn)課題，突出實(shí)踐特色，緊貼當(dāng)前出版社工作的任務(wù)，緊扣迫切需要破解的難題。在開(kāi)展解放思想大討論前，社黨組圍繞實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、解放思想主題，聯(lián)系國(guó)情、省情和工作實(shí)踐及調(diào)研課題，提出了五個(gè)討論專題，即結(jié)合學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會(huì)決定，聯(lián)系我國(guó)改革開(kāi)放30

簡(jiǎn)介：藝術(shù)與科學(xué)案例分析藝術(shù)與科學(xué)案例分析STYLE“TEXTALIGNCENTER”藝術(shù)與科學(xué)案例分析背景內(nèi)容上藝術(shù)與科學(xué)這一課時(shí)，我想省事，按教學(xué)參考書上提供的教學(xué)設(shè)計(jì)去上，教參上有兩個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)課型，一個(gè)是欣賞課型，一個(gè)是設(shè)計(jì)課型，我選擇設(shè)計(jì)課型。它是適合一般學(xué)校使用的課型，只不過(guò)我是利用多媒體課件協(xié)助教學(xué)。大體流程為1、討論導(dǎo)入，明確藝術(shù)對(duì)生活的作用。2、舉例討論從生活中設(shè)計(jì)失敗、成功的例子中感受藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合對(duì)生活的重要作用。3、欣賞分析，追溯歷史，了解藝術(shù)與科學(xué)關(guān)系。4、教師總結(jié)，布置下一節(jié)課設(shè)計(jì)內(nèi)容。案例描述開(kāi)始，我采用多媒體課件中的圖例給學(xué)生看，設(shè)問(wèn)這種新研制的飛機(jī)為何屢遭失事，你能知道原因嗎很多學(xué)生討論原因，最后教師總結(jié)方形窗既缺乏美感，又集中了空氣壓力，使飛機(jī)失事。并給出改良后飛機(jī)變化橢圓形的窗分散了壓力，使飛機(jī)及美觀有科學(xué)。（這樣直觀導(dǎo)入引起學(xué)生討論思考，明了地說(shuō)明藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合對(duì)生活的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。）師同學(xué)們已看到科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合對(duì)生活起了很大的作用，那花，大家要仔細(xì)看哦。（播放課件，師生討論賞析。約10分鐘）接下來(lái)進(jìn)入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我給的要求是能夠當(dāng)堂完成設(shè)計(jì)圖并能完成手抄報(bào)。每組兩張八開(kāi)紙。時(shí)間約25分鐘。整個(gè)過(guò)程很順，學(xué)生很快投入到討論、分工、設(shè)計(jì)排版等環(huán)節(jié)中。因?yàn)槠綍r(shí)上課經(jīng)常搞小組合作學(xué)習(xí)，所以操作很容易，誰(shuí)負(fù)責(zé)撰寫，誰(shuí)負(fù)責(zé)畫，誰(shuí)負(fù)責(zé)校對(duì)，一切進(jìn)行的井井有條。短時(shí)間的快速設(shè)計(jì)，不僅鍛煉了學(xué)生的思維能力，同時(shí)也鍛煉他們小組合作、組織協(xié)調(diào)能力，真的應(yīng)了一句老話人多力量大。通過(guò)大家齊心協(xié)力、共同參與，每組同學(xué)都當(dāng)堂完成作業(yè)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課后反思本次活動(dòng)取得很好的效果，因?yàn)槭亲寣W(xué)生做他們想做的事，并還能使他們有成就感。1、良好的教學(xué)條件是上好美術(shù)課的基礎(chǔ)。本課教學(xué)中，因課堂上臨時(shí)調(diào)整教學(xué)程序，如果學(xué)校沒(méi)有師生所需的工具材料，課也是無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果的。而本節(jié)課中，身邊就有所需材料，能及時(shí)跟得上，使學(xué)生臨時(shí)沒(méi)帶工具也能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在美術(shù)室上課，美術(shù)室平時(shí)就有8開(kāi)的版畫紙、水粉顏料2B鉛筆、橡皮、毛筆、水彩筆等。這些都為課堂應(yīng)急需要準(zhǔn)備的硬件條件。當(dāng)然，在下一節(jié)課中，學(xué)生就得自己帶材料了。2、因勢(shì)而變，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)是死的、但上課過(guò)程是活的。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中要根據(jù)

簡(jiǎn)介：科學(xué)心理學(xué)、常識(shí)心理學(xué)與質(zhì)化研究科學(xué)心理學(xué)、常識(shí)心理學(xué)與質(zhì)化研究雖然凱利說(shuō)人人都是科學(xué)家1211，蒯因也認(rèn)為科學(xué)是常識(shí)的繼續(xù)2，但一直以來(lái)，科學(xué)與常識(shí)更像一對(duì)水火不容、此消彼長(zhǎng)的敵手。常識(shí)物理學(xué)、常識(shí)生物學(xué)等已經(jīng)因科學(xué)物理學(xué)、科學(xué)生物學(xué)等的出現(xiàn)而被擠出了歷史舞臺(tái)。在心理學(xué)中，雖然常識(shí)心理學(xué)并未隨著科學(xué)心理學(xué)的誕生而自行消亡，但兩者基本上也是各行其道，在很多方面都呈現(xiàn)出明顯的區(qū)別乃至對(duì)立。剝奪已然獲得的自然科學(xué)的知識(shí)，我們會(huì)立馬回到原始社會(huì)。但如果只剝奪已有的科學(xué)心理學(xué)知識(shí)，我們?cè)谔幚砣粘Ｉ钪械娜穗H關(guān)系事實(shí)上并不會(huì)有什么兩樣。3這樣的說(shuō)法也許過(guò)于絕對(duì)，但卻深刻地表明了科學(xué)心理學(xué)與常識(shí)心理學(xué)之間的分歧。那么，兩者到底是什么關(guān)系科學(xué)心理學(xué)應(yīng)該占領(lǐng)常識(shí)心理學(xué)的領(lǐng)域嗎有沒(méi)有什么方法構(gòu)架兩者溝通的橋梁本文將結(jié)合新近在心理學(xué)中興起的質(zhì)化研究方法來(lái)逐一探討這些問(wèn)題。1科學(xué)心理學(xué)與常識(shí)心理學(xué)科學(xué)心理學(xué)SCIENTIFICPSYCHOLOGY是當(dāng)前心理學(xué)研究的主流知識(shí)形態(tài)，以1879年馮特在萊比錫大學(xué)成立的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室為其誕生的標(biāo)志，是指用客觀的、科學(xué)的、實(shí)驗(yàn)為的直覺(jué)的、日常的能力。心理學(xué)是指人們使用一系列的心理學(xué)概念達(dá)成對(duì)精神狀態(tài)的理解與把握。72哲學(xué)中關(guān)于常識(shí)心理學(xué)的研究主要有兩種理論觀點(diǎn)。一種是理論理論THEYTHEY觀點(diǎn)，即認(rèn)為人們運(yùn)用日常生活中的信仰、愿望以某種法則或規(guī)律的形式主要是指命題態(tài)度來(lái)解釋人們的行為。也就是說(shuō)，常人描述、解釋、預(yù)測(cè)與控制自己與他人的心理或行為時(shí)采取了一定的理論。因此，常識(shí)心理學(xué)就成為了關(guān)于這些理論的理論。另一種觀點(diǎn)是模仿SIMULATION理論，即認(rèn)為常人不是按照某種理論，而是通過(guò)模仿他人進(jìn)行思考來(lái)解釋、預(yù)測(cè)他人的行為的。模仿理論只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)，那就是他人與自己一樣是人，也會(huì)像自己一樣進(jìn)行思考。我們只要確保自己的輸入是正確的，不管自己的思考過(guò)程如何，我們得出的結(jié)論就會(huì)是他人得出的結(jié)論。因此，我們可以通過(guò)模仿來(lái)推斷或類比他人的心理狀態(tài)如果我是這樣想的，那他人也是這樣想，預(yù)測(cè)他人的行為如果我會(huì)這樣做，那他也會(huì)這樣做。哲學(xué)層面上的常識(shí)心理學(xué)并不就是心理學(xué)意義上的常識(shí)心理學(xué)，但它們兩者并沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，只是探討的角度不一樣，因此對(duì)心理學(xué)中相關(guān)問(wèn)題的探討仍然具有積極的意義，這方面的知識(shí)還會(huì)在后文持續(xù)地運(yùn)用到。

簡(jiǎn)介：第八章大氣與海洋,第一節(jié)地球大氣的平均狀態(tài),一、地球大氣的成分,多集中在20KM一下,通常稱不含水汽的空氣為干空氣，也成為干潔大氣，稱含有水汽的空氣為濕空氣,主要集中在1040KM高度處,二、地球大氣的鉛直分層,三、氣象要素,（一）氣溫,（二）氣壓,冬夏季海上和陸上的主要?dú)鈮合到y(tǒng),,,（三）濕度,1、水汽壓濕空氣中由水汽引起的壓強(qiáng)稱為水汽壓，以E表示,2、飽和水汽壓當(dāng)溫度一定時(shí)，若從純水的水平面逸入空氣的水分與從空氣中進(jìn)入水面的水分處于平衡狀態(tài)，此時(shí)水汽所造成的壓強(qiáng)稱為飽和水汽壓，以E表示,3、相對(duì)濕度空氣中的實(shí)際水汽壓于同溫度下的飽和水汽壓之比，稱為相對(duì)濕度,4、露點(diǎn)濕空氣等壓降溫達(dá)到飽和時(shí)的溫度就是露點(diǎn),（四）風(fēng),地轉(zhuǎn)風(fēng)形成示意圖,低壓中的梯度風(fēng),高壓中的梯度風(fēng),摩擦力對(duì)風(fēng)的影響,南北半球高低壓區(qū)的風(fēng),摩擦層中風(fēng)隨高度的變化,四、平均大氣環(huán)流的鉛直結(jié)構(gòu),凡是大范圍的、半球的或全球?qū)α鲗?、平流層或整層大氣長(zhǎng)期的平均運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，或某一時(shí)段的變化過(guò)程，都可以稱為大氣環(huán)流,（一）單圈環(huán)流,（二）三圈環(huán)流,在北半球，沿經(jīng)圈有三個(gè)閉合環(huán)流圈,熱帶,極地,中高緯地區(qū),直接環(huán)流圈,間接環(huán)流圈,直接環(huán)流圈,極地環(huán)流,費(fèi)雷爾環(huán)流,哈得萊環(huán)流,東風(fēng)帶,西風(fēng)帶,東風(fēng)帶,,,,五、季風(fēng),大范圍盛行風(fēng)向隨季節(jié)有顯著變化的風(fēng)系,主要由海陸分布溫度對(duì)比的季節(jié)性變化和地球上行星風(fēng)系的季節(jié)性南北移動(dòng)所致,季風(fēng)的特點(diǎn),1、盛行風(fēng)向隨季節(jié)變化有很大不同，甚至接近相反方向,2、兩種季節(jié)各有不同的源地，其氣團(tuán)性質(zhì)有著本質(zhì)差異,3、能夠給天氣現(xiàn)象造成明顯的各種季節(jié),全球有三個(gè)季風(fēng)區(qū),,印度季風(fēng)區(qū),東亞季風(fēng)區(qū),西非季風(fēng)區(qū),影響因素,海陸影響,行星環(huán)流影響,青藏高原大地形影響,,南北半球氣流間的相互作用,第二節(jié)海洋上的天氣系統(tǒng),一、鋒面,云雨現(xiàn)象是鋒面天氣的主要特征,錮囚鋒,二、溫帶氣旋,,,,,,,氣旋,低,北半球低壓中心逆時(shí)針?lè)较蛴伤闹芟蛑行牧魅?南半球低壓中心順時(shí)針?lè)较蛴伤闹芟蛑行牧魅?低,,,,,反氣旋,北半球高壓中心順時(shí)針?lè)较蛴芍行南蛩闹芰鞒?南半球高壓中心逆時(shí)針?lè)较蛴芍行南蛩闹芰鞒?高,溫帶氣旋帶有鋒面系統(tǒng)的氣旋為鋒面氣旋，鋒面氣旋多產(chǎn)生于溫帶，亦稱為溫帶氣旋,溫帶氣旋的發(fā)展階段,,波動(dòng)階段,成熟階段,錮囚階段,消亡階段,,35天,三、爆發(fā)性氣旋,,海上嚴(yán)重的災(zāi)害性天氣,熱帶氣旋TROPICALCYCLONE,定義熱帶氣旋是形成在熱帶或副熱帶洋面上，具有有組織對(duì)流和確定的強(qiáng)烈氣旋性地面環(huán)流的非鋒面性天氣尺度系統(tǒng)，一般具有暖中心結(jié)構(gòu)，總是伴有狂風(fēng)暴雨，給受影響地區(qū)造成嚴(yán)重災(zāi)害。,四、臺(tái)風(fēng),熱帶低壓（TROPICALDEPRESSION）,臺(tái)風(fēng)是發(fā)生在熱帶海洋上的一種具有暖心結(jié)構(gòu)的氣旋性渦旋，是達(dá)到一定強(qiáng)度的熱帶氣旋。,熱帶風(fēng)暴（TROPICALSTORM）,強(qiáng)熱帶風(fēng)暴（SEVERETROPICALSTORM）,臺(tái)風(fēng)（TYPHOON）,我國(guó)按中心最大風(fēng)力將熱帶氣旋分為,,臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)氣壓場(chǎng)特征,極低的中心氣壓和極大的水平氣壓梯度。在地面圖上，熱帶氣旋表現(xiàn)為一個(gè)準(zhǔn)圓形對(duì)稱的、梯度極大（510HPA/10KM）的閉合低壓系統(tǒng)。在外圍受環(huán)境流場(chǎng)影響出現(xiàn)不對(duì)稱，靠副高一側(cè)梯度大。,圖地面氣壓場(chǎng),臺(tái)風(fēng)過(guò)境氣壓自記曲線“漏斗”狀（1956年8月1日18時(shí)到2日7時(shí)，石浦）,臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu)流場(chǎng)特征,水平結(jié)構(gòu)外層區(qū)（臺(tái)風(fēng)外圈，大風(fēng)圈）從臺(tái)風(fēng)邊緣到最大風(fēng)速區(qū)（400600公里），在該區(qū)域中風(fēng)速向外減弱螺旋云帶云墻區(qū)（中圈，旋渦區(qū)，最大風(fēng)速區(qū)）圍繞眼區(qū)的環(huán)狀最大風(fēng)速帶，寬850公里，與眼壁的云墻相一致，最強(qiáng)烈的對(duì)流和狂風(fēng)暴雨就發(fā)生在這里；眼區(qū)（內(nèi)圈）風(fēng)弱、干暖、少云，（1060公里），眼是熱帶氣旋區(qū)別于溫帶氣旋的主要特征之一,臺(tái)風(fēng)的結(jié)構(gòu),臺(tái)風(fēng)眼,臺(tái)風(fēng)云墻,五、副熱帶高壓,在南北半球的副熱帶地區(qū)，存在著副熱帶高壓帶，它是由若干高壓?jiǎn)误w組成的，這些單體統(tǒng)稱為副熱帶高壓。,影響中國(guó)的副熱帶高壓是西太平洋副熱帶高壓，其次是青藏高壓,海陸分布不同緯向一個(gè)個(gè)閉合的高壓?jiǎn)误w，海上永久性活動(dòng)中心冬夏不同北半球夏季強(qiáng)冬季弱，夏季面積大偏北偏西，冬季反之。,熱帶輻合帶（ITCZINTERTROPICALCONVERGENCEZONE）,概況定義又稱赤道輻合帶，指出現(xiàn)在熱帶對(duì)流層低層、南北半球兩個(gè)副熱帶高壓之間氣壓最低、氣流匯合的地帶。在流場(chǎng)上表現(xiàn)為一條連貫的南北兩個(gè)半球的信風(fēng)匯合區(qū)；在地面氣壓場(chǎng)上表現(xiàn)為一個(gè)低壓槽，故又稱“赤道槽”或“赤道鋒”。它幾乎環(huán)繞整個(gè)地球赤道，因此它是一個(gè)行星尺度的天氣系統(tǒng)。分類無(wú)風(fēng)帶是北半球偏東信風(fēng)氣流與來(lái)自另一半球偏西氣流的匯合，因而在輻合帶中地面基本靜風(fēng)，是東、西風(fēng)的過(guò)渡帶，北半球的夏季，它多活動(dòng)于阿拉伯海到西太平洋的季風(fēng)區(qū)內(nèi)，故又稱為季風(fēng)輻合帶或季風(fēng)槽。信風(fēng)帶是本半球偏東氣流與來(lái)自另一半球的偏東氣流的匯合，它是東北信風(fēng)與東南信風(fēng)交匯成一條漸近線形成的氣流匯合、氣壓最低的地帶，又稱信風(fēng)輻合帶或信風(fēng)槽。,龍卷風(fēng)是一個(gè)猛烈旋轉(zhuǎn)著的圓形空氣柱，它的上端與雷雨云相接，下端有的懸在半空中，有的直接延伸到地面或水面，一邊旋轉(zhuǎn)，一邊向前移動(dòng)。發(fā)生在海上，猶如“龍吸水”的現(xiàn)象，稱為“水龍卷”；出現(xiàn)在陸上，卷?yè)P(yáng)塵土，卷走房屋、樹(shù)木等的龍卷，稱為“陸龍卷”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它不僅很象吊在空中晃晃悠悠的一條巨蟒，而且很象一個(gè)擺動(dòng)不停的大象鼻子,海陸風(fēng),在海濱地區(qū)，只要天氣晴朗，白天風(fēng)總是從海上吹向陸地；到夜里，風(fēng)則從陸地吹向海上。從海上吹向陸地的風(fēng)，叫做海風(fēng)（左上圖）；從陸地吹向海上的風(fēng)，稱為陸風(fēng)（右上圖）。氣象上常把兩者合稱為海陸風(fēng),山谷風(fēng),住在山區(qū)的人都熟悉，白天風(fēng)從山谷吹向山坡，這種風(fēng)叫谷風(fēng)；到夜晚，風(fēng)從山坡吹向山谷，這種風(fēng)稱山風(fēng)。山風(fēng)和谷風(fēng)總稱為山谷風(fēng)山谷風(fēng)的形成原理跟海陸風(fēng)類似,主要天氣系統(tǒng),低緯度系統(tǒng)熱帶氣旋（臺(tái)風(fēng)）副熱帶高壓熱帶輻合帶ITCZ中高緯度系統(tǒng)大氣鋒面溫帶氣旋爆發(fā)性氣旋中小尺度天氣系統(tǒng)龍卷風(fēng)區(qū)域性天氣系統(tǒng)海陸風(fēng)山谷風(fēng),寒潮,定義（COLDWAVE,COLDCURENT,COLDSURGE寒潮天氣過(guò)程是指與強(qiáng)大的冷高壓相伴隨的一種大規(guī)模的強(qiáng)冷空氣活動(dòng)過(guò)程。中央氣象臺(tái)規(guī)定，對(duì)局地而言，由于受冷空氣影響，24小時(shí)氣溫下降10oC或以上，而且最低溫度下降到5oC或以下，并伴有5級(jí)以上偏北大風(fēng)時(shí)，稱為一次寒潮天氣過(guò)程。寒潮可引起霜凍、凍害、降雪、大風(fēng)、雨凇等嚴(yán)重災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。一次冷空氣活動(dòng)使長(zhǎng)江流域以及以北地區(qū)48小時(shí)降溫10oC以上，長(zhǎng)江流域最低溫度達(dá)4oC以下，陸上有相當(dāng)于三個(gè)行政區(qū)出現(xiàn)57級(jí)大風(fēng)，沿海有三個(gè)海區(qū)出現(xiàn)7級(jí)以上大風(fēng)者，稱強(qiáng)寒潮。,寒潮概述寒潮過(guò)程等級(jí)的劃分,全國(guó)性寒潮凡日平均氣溫的過(guò)程總降溫10oC，負(fù)距平的絕對(duì)值5oC的站點(diǎn)數(shù)，北方32站（占北方站點(diǎn)數(shù)的三分之一）、南方13站（約占南方站點(diǎn)數(shù)的四分之一）；或南北方達(dá)到上述影響強(qiáng)度的總站數(shù)40站，同時(shí)過(guò)程總降溫7oC，負(fù)距平的絕對(duì)值3oC的總站數(shù)大于90（占南北方站點(diǎn)總數(shù)的60），則作為“全國(guó)性寒潮”。區(qū)域性寒潮凡日平均氣溫的過(guò)程總降溫10oC，負(fù)距平絕對(duì)值5oC的南北方站點(diǎn)數(shù)20站，同時(shí)過(guò)程總降溫7oC，負(fù)距平的絕對(duì)值3oC的總站數(shù)大于40站的，則作為“區(qū)域性寒潮”。強(qiáng)冷空氣凡同樣影響強(qiáng)度的站點(diǎn)數(shù)達(dá)到區(qū)域性寒潮標(biāo)準(zhǔn)的一半以上時(shí)，則作為“強(qiáng)冷空氣”。一般冷空氣凡未達(dá)到強(qiáng)冷空氣標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程，一律作為“一般冷空氣”。,,第三節(jié)海洋大氣相互作用,一、氣候系統(tǒng),（一）氣候系統(tǒng)的組成,由大氣圈、水圈、冰雪圈、巖石圈和生物圈五個(gè)主要分量構(gòu)成的綜合系統(tǒng)，氣候變化可視為五個(gè)分量相互聯(lián)系、相互作用的總體行為。,,二、海洋在氣候系統(tǒng)中的地位,海洋是地球氣候系統(tǒng)中最重要的組成部分,1、海洋，尤其是熱帶海洋，是大氣運(yùn)動(dòng)的重要能源,2、海洋具有極大的熱容量，相對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)，海洋比較穩(wěn)定，運(yùn)動(dòng)和變化比較緩慢,3、海洋是地球大氣系統(tǒng)中二氧化碳最大的匯,影響,1、海洋對(duì)大氣系統(tǒng)熱力平衡的影響,2、海洋對(duì)水汽循環(huán)的影響,3、海洋對(duì)大氣運(yùn)動(dòng)的調(diào)諧作用,4、海洋對(duì)溫室效應(yīng)的緩解作用,三、海洋與大氣相互作用的基本特征,1、海洋對(duì)大氣的熱力作用,2、大氣對(duì)海洋的風(fēng)應(yīng)力強(qiáng)迫,四、ENSO及其對(duì)大氣環(huán)流的影響,（一）定義,ENSO是厄爾尼諾（ELNINO）和南方濤動(dòng)（SOUTHERNOSCILLATION）的合稱,厄爾尼諾每年圣誕前后，沿厄瓜多爾和秘魯沿岸，出現(xiàn)一弱暖洋流，代替了通常對(duì)應(yīng)的冷水。近年來(lái)指一種更大尺度的海洋異?，F(xiàn)象，三到七年發(fā)生一次。,南方濤動(dòng)熱帶東太平洋地區(qū)與熱帶印度洋地區(qū)氣壓場(chǎng)反相變化的蹺蹺板現(xiàn)象。,拉尼娜（LANINA）冷水事件，是厄爾尼諾恢復(fù)正常狀態(tài)的過(guò)渡過(guò)程。,ELNI?O和LANI?A事件對(duì)大氣環(huán)流及全球氣候變異的影響,由于赤道東太平洋SST異常ELNI?O現(xiàn)象，大氣中的HADLEY環(huán)流將會(huì)增強(qiáng)。ITCZ赤道輻合帶的位置有明顯的東移趨勢(shì)，這必將影響西太平洋臺(tái)風(fēng)運(yùn)動(dòng)。對(duì)西太平洋副熱帶高壓活動(dòng)有明顯的影響，包括副高位置和強(qiáng)度。與ELNI?O年ITCZ位置偏南相匹配，西太副高也偏南。而在LANI?A年副高脊線較常年偏北。全球范圍的氣候異常。南美東岸的環(huán)流上升支西移到了南美西岸，積云對(duì)流活動(dòng)在秘魯沿岸極為強(qiáng)烈，造成哥倫比亞、厄瓜多爾和秘魯?shù)鹊爻掷m(xù)大雨8384秘魯340倍。而南亞、印度尼西亞和東南非洲的大范圍干旱。厄爾尼諾使中高緯度西風(fēng)加強(qiáng)，阿留申低壓往往比正常時(shí)強(qiáng)，因而常給北美西岸造成頻繁的強(qiáng)風(fēng)暴活動(dòng)，暴風(fēng)雨和風(fēng)暴浪潮嚴(yán)重。對(duì)中國(guó)氣候也有明顯影響。眾多的氣候?yàn)?zāi)害說(shuō)明厄爾尼諾和拉尼娜現(xiàn)象影響大氣環(huán)流從而導(dǎo)致全球氣候異常。,

簡(jiǎn)介：科學(xué)技術(shù)局科學(xué)技術(shù)局2017年工作總結(jié)暨年工作總結(jié)暨2018年工作計(jì)劃年工作計(jì)劃年終總結(jié)終總結(jié)科學(xué)技術(shù)局2017年工作總結(jié)暨2018年工作計(jì)劃今年以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市科技局的大力支持幫助下，我局堅(jiān)持全面貫徹黨的十八大、十九大及習(xí)近平總書記視察山西重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)“兩會(huì)”精神，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以建設(shè)創(chuàng)新型城區(qū)為目標(biāo)，以實(shí)施技術(shù)引進(jìn)和自主創(chuàng)新為手段，優(yōu)化科技資源配置，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，著力構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場(chǎng)為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更好更快發(fā)展提供了較有力的科技支撐。一、2017年工作總結(jié)（一）考核指標(biāo)完成情況。緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，把工作重點(diǎn)切實(shí)放到區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)各項(xiàng)考核指標(biāo)的落實(shí)上來(lái)。在高新技術(shù)企業(yè)培育方面，組織淮海工業(yè)集團(tuán)、清華機(jī)械廠、長(zhǎng)治市永華機(jī)械有限公司、長(zhǎng)治市創(chuàng)新博文科貿(mào)有限公司等6家企業(yè)完成了國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定各項(xiàng)工作，其中淮海工業(yè)集團(tuán)等4家企業(yè)通過(guò)認(rèn)定，正在等待發(fā)文確認(rèn)。在工業(yè)企業(yè)RD經(jīng)費(fèi)投入強(qiáng)度方面，完成了119家企事業(yè)單位科技創(chuàng)新調(diào)查工作，幫助際安電氣爭(zhēng)取2017年度山西省科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)專項(xiàng)資金40萬(wàn)元。今年13季度，全區(qū)大中型企業(yè)季報(bào)RD經(jīng)費(fèi)投入44096萬(wàn)元。在發(fā)明專利申請(qǐng)量方面，先后深入到永華機(jī)械、潞安合力等15家企業(yè)指導(dǎo)、挖務(wù)工作推進(jìn)會(huì)對(duì)科技型中小企業(yè)培育工作進(jìn)行安排部署，并明確了任務(wù)、細(xì)化了措施、落實(shí)了責(zé)任。二是廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。先后深入到清華機(jī)械廠、永華機(jī)械等企業(yè)就新的高企認(rèn)定政策進(jìn)行了宣講，對(duì)備案流程進(jìn)行了詳細(xì)講解，積極動(dòng)員廣大企業(yè)向科技型企業(yè)方向發(fā)展、走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展之路。今年以來(lái)，先后分兩批組織淮海工業(yè)集團(tuán)、清華機(jī)械廠、長(zhǎng)治市永華機(jī)械有限公司、長(zhǎng)治市創(chuàng)新博文科貿(mào)有限公司等6家企業(yè)參加了高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定評(píng)審，其中4家順利通過(guò)認(rèn)定。同時(shí)，長(zhǎng)治市華光照明有限公司的山西省民營(yíng)科技企業(yè)申報(bào)材料也已提交到省科技廳。（四）加大科技項(xiàng)目向上爭(zhēng)取力度。加強(qiáng)與上級(jí)溝通聯(lián)系將科技含量較高的項(xiàng)目積極向上級(jí)科技部門推薦，并協(xié)助指導(dǎo)企業(yè)申報(bào)各級(jí)科技計(jì)劃項(xiàng)目，為企業(yè)爭(zhēng)取上級(jí)科技部門經(jīng)費(fèi)支持。同時(shí)，加大“請(qǐng)”的力度，主動(dòng)邀請(qǐng)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)和專家到我區(qū)重點(diǎn)企業(yè)調(diào)研和指導(dǎo)，爭(zhēng)取得到上級(jí)更多的理解和支持，力爭(zhēng)上級(jí)扶持資金向我區(qū)傾斜。今年以來(lái)，協(xié)調(diào)配合完成了景普秋副市長(zhǎng)對(duì)高科集團(tuán)、省科技廳項(xiàng)目考察組對(duì)際安電氣、永華機(jī)械申報(bào)項(xiàng)目的考察，組織新舉建材、高科集團(tuán)完成了2017年省重大專項(xiàng)項(xiàng)目建議工作，為際安電氣爭(zhēng)取2017年度山西省科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)專項(xiàng)資金40萬(wàn)元，幫助永華機(jī)械、清華鋼構(gòu)等企業(yè)爭(zhēng)取科技創(chuàng)新券資金15萬(wàn)元，為科技部備案的“筑夢(mèng)天地”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“星創(chuàng)天地”、長(zhǎng)治市華瑞電子科技有限公司等5家高新技術(shù)企業(yè)爭(zhēng)取市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)資金70萬(wàn)元。（五）大力推進(jìn)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。一是推進(jìn)“眾創(chuàng)空間”提檔

簡(jiǎn)介：祖國(guó)祖國(guó)60周年感賦寫在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀之際周年感賦寫在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀之際淡淡的寫意采一束芬芳擷一縷心香晴空萬(wàn)里甲子榮光暖暖的微風(fēng)燦燦的朝霞梳一抹激情扮一身榮裝心中的十月歷盡滄桑濤濤的松林滾滾的長(zhǎng)江淹沒(méi)倭寇的兇煞綿延英烈的鏗鏘柔弱的東亞伸直脊梁剛剛逝去的2008喲凄凄盈淚緊匆匆療傷忙涌一腔熱血牽滿腹親情汶川廢墟地華夏愛(ài)無(wú)疆憨憨福娃熊熊圣火手挽人類的憧憬同構(gòu)世界的夢(mèng)想鳥(niǎo)巢孕友誼五環(huán)駕云翔茫茫宇宙久久遐想神舟掀謎底嫦娥敘家常太空漫步揮旌徜徉

簡(jiǎn)介：環(huán)保局局長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)上的講話環(huán)保局局長(zhǎng)科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)上的講話同志們截止本月10號(hào)，我局已完成了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)工作第二階段分析檢查階段的主要工作，這一階段時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，特點(diǎn)突出，成果顯著，為接下來(lái)作好解決問(wèn)題階段的工作奠定了良好基礎(chǔ)。經(jīng)請(qǐng)示市學(xué)習(xí)實(shí)踐辦同意，我局現(xiàn)正式轉(zhuǎn)入第三階段解決問(wèn)題階段。下面，結(jié)合我局實(shí)際，就如何貫徹市委黃業(yè)斌書記6月2019年，我們?cè)谑形姓恼_領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全局干部職工的共同努力，各項(xiàng)工作取得了全面發(fā)展和進(jìn)步。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，這些成績(jī)的取得，并不能表明我們就真正落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀，標(biāo)準(zhǔn)還不高，離科學(xué)發(fā)展的要求差距還很大。同時(shí)，還認(rèn)識(shí)到，作為政府負(fù)責(zé)環(huán)保工作的職能部門參謀助手作用發(fā)揮不夠好，在全市工業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)定位、生態(tài)建設(shè)等關(guān)系到我市環(huán)保事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大問(wèn)題上深入思考不夠，有時(shí)還存在臨時(shí)觀念，追求短期效應(yīng)。二是清醒認(rèn)識(shí)面臨的形勢(shì)和發(fā)展機(jī)遇。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，局黨組多次分析全市環(huán)保工作形勢(shì)。一致認(rèn)為，當(dāng)前我市的環(huán)境保護(hù)工作已經(jīng)到了最難攻克的“十字路口”，如能正視問(wèn)題，抓住機(jī)遇，積極推進(jìn)，則一定能有所作為，促進(jìn)發(fā)展。否則，將會(huì)功虧一簣，遺害無(wú)窮。形勢(shì)嚴(yán)峻主要表現(xiàn)在“五難”污染減排難、處理發(fā)展和保護(hù)的關(guān)系難、部門聯(lián)XX市環(huán)保準(zhǔn)入試行辦法（招商引資環(huán)保指引）、排污許可證管理新機(jī)制、推進(jìn)XX市城鎮(zhèn)污水處理廠建設(shè)的工作意見(jiàn)、企業(yè)環(huán)保行為信用等級(jí)評(píng)價(jià)辦法。建立實(shí)施這五項(xiàng)制度也是第三階段的主要工作之一，必須在這一階段完成，下面我還要具體講。（五）重在惠民利民5月24日，省委書記汪洋在惠調(diào)研時(shí)發(fā)表了重要講話，創(chuàng)造性地提出了XX要努力建設(shè)成為科學(xué)發(fā)展的“惠民之州”總目標(biāo)總?cè)蝿?wù)，并就如何建設(shè)科學(xué)發(fā)展的“惠民之州”提出了具體指導(dǎo)意見(jiàn)。建設(shè)科學(xué)發(fā)展的“惠民之州”，環(huán)保工作首先要確保我市環(huán)境質(zhì)量的穩(wěn)定，確保減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，確保我市環(huán)境安全，其次要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為切入點(diǎn)，以“惠民環(huán)保”為目標(biāo)，努力提高惠民能力，把落腳點(diǎn)放在推出并實(shí)施惠民舉措上。為此，5月29日，我們?cè)谠俅握髑笠庖?jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合環(huán)保工作實(shí)際和法律法規(guī)、有關(guān)政策規(guī)定，推出了包括加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保、局長(zhǎng)接待日、一次書面告知、服務(wù)窗口前移、投訴限時(shí)處理、業(yè)務(wù)限時(shí)辦結(jié)、開(kāi)設(shè)“綠色通道”、聘請(qǐng)環(huán)保社會(huì)監(jiān)督員等方面共10條環(huán)?；菝衽e措。這些措施還需要在這一階段進(jìn)行細(xì)化，制訂實(shí)施辦法。在這里值得一提的是，正當(dāng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展之際，5月12日四川汶川發(fā)生了里氏8級(jí)強(qiáng)烈地震，給當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳拓?cái)產(chǎn)造成了巨大損失。我局廣大干部職工和全國(guó)人民一樣，在

簡(jiǎn)介：職業(yè)教育老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得職業(yè)教育老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得職業(yè)教育老師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀我了解到科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展要深刻理解強(qiáng)調(diào)第一要義是發(fā)展是基于我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。同時(shí)我們也必須牢記，發(fā)展應(yīng)該是又好又快地發(fā)展，這也是黨的十七大強(qiáng)調(diào)的努力實(shí)現(xiàn)以人為本，全面持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。就我校十五年職業(yè)教育發(fā)展史，尤其是在近三年快速發(fā)展的特殊時(shí)期，提出“打造職業(yè)教育品脾”的戰(zhàn)略是符合科學(xué)發(fā)展觀的。要打造職業(yè)教育的品牌，提高教育教學(xué)質(zhì)量是重中之重，我認(rèn)為就課堂教學(xué)而言應(yīng)該從以下幾方面入手學(xué)生管理在嚴(yán)格學(xué)生入口與出口的前提下，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)管理。從課堂出勤率、課堂聽(tīng)講、完成作業(yè)等方面入手，嚴(yán)格與學(xué)生的德育考評(píng)相聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相接軌，使理論教學(xué)為實(shí)踐教學(xué)服務(wù)，采取理論教學(xué)階段考核機(jī)制，對(duì)于理論不過(guò)關(guān)的學(xué)生不予參加實(shí)踐學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)理論學(xué)習(xí)。圍繞“科學(xué)發(fā)展要以人為本”這一中心，開(kāi)展“人文教育”，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)和學(xué)生心理健康教育。在學(xué)校教育中貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課，幫助學(xué)生確定自我發(fā)展的方向，使學(xué)生一入校就有目標(biāo)，并始終保持足夠的信心，成為促使學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。把教書和育人、成才與成人有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，努力使畢業(yè)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)過(guò)硬的專業(yè)技能以外，還能做到人格健全、品行作，使學(xué)生獲得實(shí)際工作的感受和經(jīng)驗(yàn)?？傊?，打造職業(yè)教育品牌是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要舉措，我們必須統(tǒng)籌兼顧，各個(gè)部門通力配合，堅(jiān)持以人為本，解放思想，為一個(gè)共同的目標(biāo)，共同努力

簡(jiǎn)介：深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查報(bào)告深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查報(bào)告主要存在問(wèn)題1、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)不足，不能用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)集合實(shí)際指導(dǎo)自己的工作。2、以人為本的意識(shí)不夠，只注重本學(xué)科的教學(xué)，忽視學(xué)生的其它方面。3、在課堂教學(xué)中注重共性，忽視張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。針對(duì)上述問(wèn)題，采取如下改進(jìn)措施1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。我們一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。2、在實(shí)際工作中中運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先，樹(shù)立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。LOCALHOST務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要以人為本，更好地為學(xué)生服務(wù)，提高學(xué)生管理方面的能力，又要著重加強(qiáng)積累教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力。3、要為人師表，以身作則。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。責(zé)任編輯范文之家

簡(jiǎn)介：踐行科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)種植業(yè)工作發(fā)展踐行科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)種植業(yè)工作發(fā)展突出抓好7項(xiàng)重點(diǎn)工作，促進(jìn)我縣種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展一是積極開(kāi)展高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)?？h種植業(yè)管理局把糧、棉、油高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)放在踐行“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性和必要性。去冬以來(lái)，承擔(dān)的農(nóng)業(yè)部油菜萬(wàn)畝高產(chǎn)創(chuàng)建示范片和省10萬(wàn)畝油菜高產(chǎn)創(chuàng)建核心示范區(qū)建設(shè)任務(wù)，五月中旬經(jīng)省專家組測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，單產(chǎn)獲安慶市第一，居全省一類；篩選良種，在破涼、佐壩等11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實(shí)水稻產(chǎn)業(yè)提升行動(dòng)核心示范區(qū)建設(shè)面積10萬(wàn)畝；制訂方案，在復(fù)興鎮(zhèn)梁公、中棚村建立部級(jí)優(yōu)質(zhì)棉花高產(chǎn)創(chuàng)建萬(wàn)畝示范片。通過(guò)高產(chǎn)創(chuàng)建樹(shù)立典型，示范展示，輻射帶動(dòng)，全面提升我縣糧、棉、油綜合生產(chǎn)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。二是適時(shí)開(kāi)展糧棉油生產(chǎn)情況調(diào)研。針對(duì)國(guó)際金融危機(jī)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品造成的影響，入春以來(lái)，先后組織農(nóng)技人員百余人，開(kāi)展了春耕備耕、農(nóng)民種植意向、在田作物生長(zhǎng)情況、油菜產(chǎn)銷形勢(shì)、糧食產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、棉花生產(chǎn)情況及山區(qū)茶葉生產(chǎn)情況等調(diào)研活動(dòng)2019年初以來(lái)，先后完成了“宿松縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)中心建設(shè)”、“宿松縣優(yōu)質(zhì)棉花示范基地建設(shè)”、“宿松縣農(nóng)技人員服務(wù)能力培訓(xùn)”、“宿松縣優(yōu)質(zhì)油菜免耕示范基地建設(shè)”、“宿松縣農(nóng)技推廣體系創(chuàng)新”等項(xiàng)目可行性研究報(bào)告6個(gè)，其中5項(xiàng)通過(guò)了省部級(jí)專家評(píng)審。六是加快基層農(nóng)技推廣體系改革。該局以鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站“三權(quán)”回收為契機(jī)，分組調(diào)研，出臺(tái)了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站管理辦法”和“鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站崗位目標(biāo)考核辦法”。創(chuàng)新管理模式，建立健全“以條為主、條塊結(jié)合”的農(nóng)技推廣體系管理制度，對(duì)全縣農(nóng)技人員實(shí)行聘用制度，完善考評(píng)制度，改革分配制度，完善技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度。創(chuàng)新服務(wù)方式，建立基層農(nóng)技人員包村聯(lián)戶制度，形成農(nóng)技人員抓科技示范戶、科技示范戶帶廣大農(nóng)戶的科技入戶機(jī)制，篩選出26項(xiàng)主推適用技術(shù)，細(xì)化分解到人。七是完善規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理。內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，完善了財(cái)務(wù)、考勤、接待等6項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

簡(jiǎn)介：落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新宣傳思想工作創(chuàng)新宣傳思想工作通過(guò)不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的理解認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。以科學(xué)發(fā)展觀為指針，對(duì)宣傳思想工作自身進(jìn)行深刻反思，認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐，也有了許多新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須確立以人為本的理念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為宣傳思想工作的時(shí)代主題。中央提出的科學(xué)發(fā)展觀，其本質(zhì)和核心是以人為本，這反映了馬克思主義的基本思想，體現(xiàn)了黨的一貫宗旨和最新的執(zhí)政理念，抓住了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的根本，也對(duì)宣傳思想工作提出了新的更高的要求，我們要以全新的思想觀念來(lái)貫徹落實(shí)。這不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的提法問(wèn)題，而是轉(zhuǎn)變指導(dǎo)思想，變革思想觀念的問(wèn)題。改革開(kāi)放以來(lái)，宣傳思想工作取得了可喜的成績(jī)和豐富經(jīng)驗(yàn)，但依然存在針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)等問(wèn)題。從指導(dǎo)思想上進(jìn)行反思，宣傳思想工作以往在人的全面發(fā)展問(wèn)題上意識(shí)不夠清晰，重點(diǎn)不夠突出，旗幟不夠鮮明。實(shí)際工作中不同程度地存在著把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，特別是GDP增長(zhǎng)作為關(guān)注和宣傳的核心，有“見(jiàn)物不見(jiàn)人”和“一好遮百丑”的偏差，客觀上對(duì)社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展方面的關(guān)注和宣傳重視不夠。這是影響宣傳思想工作實(shí)際效果，削弱宣傳思想工作在人們心目中地位的重要原因。宣傳思想工作一定要在指導(dǎo)思想上確立起以人為本的理念，象對(duì)理想信念教育，對(duì)心靈空虛、信仰迷失、信念動(dòng)搖、道德缺失、信任度下降等社會(huì)問(wèn)題關(guān)注程度還不夠，甚至存在若干回避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的現(xiàn)象等等。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要全面、正確理解和宣傳黨的十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)是一個(gè)集宏觀與微觀，城市與農(nóng)村，政治經(jīng)濟(jì)文化與生態(tài)環(huán)境，以及人的全面發(fā)展等在內(nèi)的綜合性目標(biāo)；是切實(shí)保障人民群眾政治、經(jīng)濟(jì)、文化權(quán)益的目標(biāo)；是惠及全體人民造福子孫后代的目標(biāo)，對(duì)不同階層、不同方面的群眾都有極其強(qiáng)烈的吸引力和感染力；是團(tuán)結(jié)全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同思想基礎(chǔ)。宣傳思想工作既要宣傳經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大政方針、規(guī)劃藍(lán)圖、發(fā)展成就，以及人民群眾得到的實(shí)惠，給人以鼓舞和激勵(lì)，也要宣傳政治建設(shè)和文化建設(shè)的方針政策、主要任務(wù)、進(jìn)展?fàn)顩r以及給人民群眾帶來(lái)的好處、引導(dǎo)人們追求高尚文明的生活享受，教育人民群眾提高思想道德和身心素質(zhì)，成為“四有”新人。正確理解和宣傳全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，有利于從戰(zhàn)略高度總攬全局，協(xié)調(diào)各方，正確處理抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不放松，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的全面發(fā)展有利于從共同理想的高度進(jìn)一步堅(jiān)定干部群眾對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，增強(qiáng)對(duì)黨和政府的信任。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須把“社會(huì)更加和諧”作為追求目標(biāo)，努力化解各種不和諧因素?？茖W(xué)發(fā)展觀要求正確處理好經(jīng)濟(jì)與社

簡(jiǎn)介：科學(xué)期中試卷分析科學(xué)期中試卷分析科學(xué)期中試卷分析一、試卷的特點(diǎn)這次科學(xué)考試從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和綜合能力三方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試。題量、難易程度適中，貼近教材，為不同學(xué)生在科學(xué)上取得不同的發(fā)展提供了一次平臺(tái)。采取填空、選擇、判斷、實(shí)踐、簡(jiǎn)答的形式，進(jìn)行重點(diǎn)考查。突出的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在1貼近生活，如第五題，既考察了學(xué)生科學(xué)知識(shí)的掌握情況，又把所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，發(fā)展和考察了學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。2突出考察了學(xué)生的觀察能力，如實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生只有親身經(jīng)歷了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，才能正確得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。3命題各部分的知識(shí)點(diǎn)分布比例合理。體現(xiàn)了課標(biāo)的要求。二、各題得分情況分析本次試題共有五個(gè)大題，第一大題，填空題。錯(cuò)的最多的是6、7小題，看學(xué)生做題情況，對(duì)課本內(nèi)容記得不熟，實(shí)際運(yùn)用理解也不行，教師在授課時(shí)缺少必要的舉例。第二大題，選擇題。分值很少，第1、、5、6小題出錯(cuò)較多，失分的原因是學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，背不熟。2、學(xué)生不擅長(zhǎng)運(yùn)用已有的科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，靈活應(yīng)變的能力較差。這提醒我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中，不要把知識(shí)講得太死，要多留給學(xué)生思考的余地，這樣考試時(shí)學(xué)生才會(huì)游刃有余。3、這份題題量有點(diǎn)大，學(xué)生完成有點(diǎn)緊張。