簡介：任務型合作學習模式在泰國漢語口語教學中的應用研究以派克圣科技管理學校為例重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名王靜王靜指導教師賈雯鶴教授賈雯鶴教授學位類別漢語國際教育碩士重慶大學外國語學院二O一四年四月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要近年來，隨著中泰友誼的不斷加深，兩國政府越來越重視漢語在泰國的推廣和應用。在泰“漢語熱”持續(xù)升溫盡管如此，泰國學生漢語學習效果并不理想，在泰漢語課堂教學質量也有待提高。在泰漢語課堂仍偏重以“教師講課為中心”的傳統(tǒng)教學模式，久而久之，學生對漢語的學習興趣和熱情逐漸下降甚至消失。因此，當前在泰漢語老師首要任務便是分析泰國學生學習現狀，了解泰國學生學習漢語的興趣和特點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，積極主動的學習漢語，探索出一種能激發(fā)學生興趣和熱情的課堂教學方法，提高在泰漢語教學質量。在第二語言教學中，任務教學和合作學習是比較受教師青睞的兩種教學法，本文通過查閱文獻資料、課堂觀察、問卷調查等方式了解兩種教學方式在對外漢語教學中的教學情況。筆者結合泰國學生學習特點，提出將任務型教學和合作學習整合優(yōu)化為任務型合作學習模式并運用到漢語口語教學中，探求一種適合泰國學生學習特點的教學方法，以改進泰國漢語教學質量。本文分為五章。第一章為緒論，介紹了當前在泰漢語口語教學背景，任務型教學和合作學習的國內外研究情況，該課題研究意義、內容、目的等內容。第二章主要是通過文獻研究闡釋什么是任務型語言教學和合作學習以及兩種教學方式的特點，并對任務型合作學習模式下定義，從動機理論、二語習得角度探索了新模式的理論基礎。第三章對兩種教學方式優(yōu)化整合，構建任務型合作學習模式，并詳細闡述了該教學模式的基本教學過程。第四章為探求任務型合作學習模式是否適合泰國漢語口語教學，筆者將漢語入門II作為實驗教材，選取了高二六班和十班兩個平行班作為實驗班和對照班。筆者在實驗班運用任務型合作學習模式進行口語教學，在對照班不改變教學方法，并輔之以問卷調查、課堂觀察、師生訪談、成績測試進行，然后數據收集和整理。通過一學期的實踐研究，筆者得出任務型合作學習模式有利于降低學生口語學習焦慮，提高學生學習漢語的興趣和熱情，有助于形成良好的學習氛圍，學生口語水平得到顯著提高，同時也培養(yǎng)了學生的責任心和團隊意識。第五章提出研究結論，指出任務型合作學習模式的優(yōu)點和存在問題，并針對今后繼續(xù)開展這一方面的研究提出合理性的建議。關鍵詞關鍵詞任務型合作學習，任務型教學，合作學習，口語教學，泰國

簡介：浙江理工大學碩士學位論文浙江理工大學學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江理工大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名灸雄秀簽字ET期勱眵年弓月G曰浙江理工大學碩士學位論文摘要科技進步是現代社會發(fā)展的重要推動力量。隨著科技的日新月異發(fā)展，科學研究呈現出了交叉性和高動態(tài)性等特點，進而引起了學科主題相互交叉和快速變化的連鎖反應。揭示學科主題之間的相互聯系及動態(tài)演化過程，可更有效地揭示學科知識發(fā)展變化及其相互作用的特征與規(guī)律，從而能更好追溯學科發(fā)展軌跡，發(fā)現可能的新知識增長點，對學科未來發(fā)展進行超前思維和戰(zhàn)略決策具有重要作用?？萍嘉墨I是科技發(fā)展過程中知識的主要載體，是科技發(fā)展過程的累積形態(tài)。科技文獻中的關鍵詞表達了其主題概念、關鍵內容等主題特征。因此，通過對某個學科領域較長時間內的大量科技文獻關鍵詞集合的系統(tǒng)深入研究，可揭示該學科領域主題的總體特征、內在聯系、發(fā)展脈絡以及未來發(fā)展方向。為此，論文結合國家自然科學基金項目“知識超網絡環(huán)境中快慢結合的知識可拓優(yōu)化與共享理論研究”項目編號71071144，以知識管理學科領域為例，基于共詞網絡對學科主題結構與演化進行深入研究。論文的主要研究工作與貢獻如下首先，根據學科主題結構與演化研究的要求，選取微軟學術搜索MAS數據庫作為數據源并通過其提供的API，開發(fā)了數據獲取程序并獲取得到了19952010年期間知識管理學科領域相關科技文獻。其次，以4年為基準將19952010年劃分為四個時期。根據獲取得到的科技文獻數據，按時期進行了去重、高頻詞選擇等數據預處理，建立了共詞矩陣，在此基礎上利用因子分析法將關鍵詞進行分類形成核心主題，并為每個核心主題命名，從而為后續(xù)學科主題結構與演化研究奠定基礎。再次，在共詞矩陣基礎上，建立皮爾遜相關系數矩陣，然后利用NWBTOOL繪圖工具，使用尋徑網絡圖譜算法建立各個時期的共詞網絡圖譜，并結合因子分析所得到的核心主題繪制了知識管理學科領域各時期學科主題結構的全景圖。最后，根據因子分析中各個核心主題的貢獻率以及主題內部關鍵詞間的共現頻次建立了戰(zhàn)略坐標以揭示各個時期的熱點主題。并選取相同或相似主題繪制其在四個時期的演化戰(zhàn)略坐標圖，分析了其演化規(guī)律并對未來知識管理學科領域的熱門主題進行了預測。關鍵詞知識管理；共詞分析；因子分析；尋徑網絡圖譜；戰(zhàn)略坐標

簡介：信息可視化技術是近年來在科學計量學、知識計量學領域興起的一種重要的研究方法和手段。本文利用引文分析、圖論、信息可視化、聚類分析等理論和技術，借助CITESPACE信息可視化軟件繪制工商管理學科知識領域的科學知識圖譜，直觀地展示和分析了該學科知識領域的演進過程和研究前沿、研究熱點。本文選定工商管理學科的國際核心期刊作為數據的源期刊，對下載于美國科學情報研究所ISI的WEBOFSCIENCE三個檢索數據庫SCI、SSCI、AHCI中的文獻數據進行可視化分析。繪制和分析了工商管理學科主干理論的文獻共被引網絡圖譜，揭示工商管理學科主干理論的動態(tài)知識結構及其在不同發(fā)展階段的主題變化；利用PATHFINDER算法，繪制和分析了工商管理學科主干理論演進的關鍵路徑圖譜，宏觀地確立了工商管理學科主干理論的關鍵演進路徑。確立了心理學理論、組織理論、經濟學理論和管理學理論為工商管理學科主干理論演進發(fā)展的理論基礎。組織理論的演進路徑為組織決策理論、行為決策理論、組織規(guī)劃理論、組織創(chuàng)新理論、虛擬組織理論戰(zhàn)略理論的演進路徑為組織變革、戰(zhàn)略規(guī)劃、競爭戰(zhàn)略、戰(zhàn)略生態(tài)與邊緣競爭戰(zhàn)略、動態(tài)能力與核心能力、戰(zhàn)略資源、戰(zhàn)略信息管理；經營管理理論的演進路徑為生產運營管理、消費者測評體系、供應鏈管理、知識管理。本文將信息可視化等新方法運用于對工商管理學科的研究前沿和研究熱點的分析，整體上提高了分析過程的效率、范圍和客觀性。在文獻共被引網絡圖譜和關鍵詞共現網絡圖譜的基礎上，利用文獻二次檢索的方法，通過對突現文獻及其施引文獻聚類網絡圖譜的分析，總結工商管理學科主要的研究前沿問題。通過文獻共被引網絡中的高被引文獻并結合關鍵詞共現網絡圖譜，分析工商管理學科的研究熱點；以組織行為理論知識領域為例，探測組織行為知識領域的關鍵節(jié)點文獻及其在組織行為理論演進過程中的重要作用；分析了組織行為知識領域主要的研究前沿問題積極心理理論的研究、情緒智力理論的研究、反應類化、數量統(tǒng)計方法在組織行為領域中的應用研究。本文分析了中國工商管理學科研究的現狀和存在的問題。利用CSSCI數據庫中的文獻數據對中國工商管理學科的文獻數據進行可視化圖譜分析，梳理了當前中國工商管理學科即企業(yè)管理學科的七個研究熱點和十五個具體的前沿研究方向，構建了中國工商管理學科體系。將中國工商管理學科與國際工商管理學科研究的前沿和研究熱點問題進行比較分析，總結二者之間的差異及造成這種差異的原因，并預測中國工商管理學科的發(fā)展趨勢。

簡介：南京理工大學博士學位論文中國司法管理學學科構建及發(fā)展研究姓名韋群林申請學位級別博士專業(yè)管理科學與工程指導教師譚世貴20080310ABSTRACT博I論文ABSTRACTNECESSARYATTENTIONHASNEVERBEENPAIDBOTLLTOTHEFUNCTIONINGOFJUSTICEITSELFANDSYSTEMATICRESEACHTHEREOUPON，ANDNOREXISITSINCHINAADISCIPLINESUCHAS“DISCIPLINEOFCHINESEADMINISTRATIONOFJUSTICE”HEREAFTERREFERREDAS“DCAOJ”TOSPECIFICALLYSTUDYADMINISTATIONOFJUSTICELUCKILY，JUDICIALREFORMINCHINA，WHICHWASINITIATEDATTHEBEGINNINGOFEARLY80’SOFLASTCENTURYANDHASEXPERIENCEDPERIODSOFREFORMOFTRIALMETHODS，OFJUDGMENTSYSTEM，OFLITIGATIONSYSTEMANDATLASTOFJUDICIALSYSTEM，NOTONLYLEADSCHINESEJUDICIALSYSTEMONTHEWAYTOWARDSAMODEMONE，BUTALSOATTRACTSSOMANYSCHOLARSTOMAKEDEEPEXPLORATIONINTOITANDRESULTSINANEXTREMELYLARGEAMOUNTOFRESEARCHPAPERSASWELLASWORKS，ANDTHERESEARCHEMPHASISALSOGRADUALLYSHIFTSFROMTHEINSPIRATIONOFREFORMTEASONOFMANAGEMENTSOANINDEPENDENTDISCIPLINESUCHASDCAOJ，CANANDSHOULDBECONSTRUCTEDANDDEVELOPEDTOSUMMARIZE，USE，COMMUNICATEANDINNOVATEALLKNOWLEDGERESOURCESOFRESEARCHRESULTSTHEREFORE，THISDISSERTATIONJUSTGRASPSTHEAFORESAIDCHANCETOCHOOSESTHERESEASCHTOPICANDPROVIDESAWHOLEANDSYSTEMATICSTUDYONTHEPROBLEMSOFPOSSIBILITYNECESSARINESS，DISCIPLINESYSTEMANDDEVELOPMENTSTRATEGYOFDCAOJCUTTINGINWIMTHEPROPOSITIONTHATJUDICIALREFORMISANINNOVATIONOFADMINISTRATIONOFJUSTICE，THEDISSERTATIONSTUDIESTHEMAINCHARACTERISTICSANDFUNCTIONOFJUDICIALPOWERTHEN，BYANALYZINGANDREFININGTHEABOVEMENTIONEDRESEARCHRESULTSFROMDISCIPLINARYFRAMEWORKINCLUDINGDISCIPLINARYSUBJECTS，ENVIRONMENTANDTHEMAINBODYOFTHEDISCIPLINE，ITDRAWSTHECONCLUSIONATFIRSTTHATJUDICIALREFORMANDADMINISTATIONOFJUSTICEMAYEMBRACESEACHOTHERWELLANDDCAOJISJUSTANEWLYDEVELOPEDDISCIPLINEARISINGINCHINA’JUDICIALREFORMANDCANWELLBECONSTRUCTEDSECONDLYITCOMPLETESTHENECESSARINESSOFTHECONSTRUCTIONOFTHEDISCIPLINEFROMTWOLARGEASPECTS，IE，FROMTHEELEMENTSOFTHEDISCIPLINESUBJECTSMAINLYINCLUDINGPEOPLESTUDYING，SPREADINGANDUSINGTHEDISCIPLINEKNOWLEDGEANDTHEDISCIPLINEENVIRONMENTSINCLUDINGINTERNATIONALANDDOMESTICPOLITICALBACKGROUND，WAYOFECONOMYDEVELOPMENT，GOVEMANCEMODELOFTHEGOVEMMENT，PROTECTIONDEGREEOFHUMANRIGHTSAND／ORLITIGATIONRIGHTS，ETC；ANDFROMTHEINNERLOGICOFEFFECTIVEKNOWLEDGEOFTHEAFORESAIDRESEARCHRESULTSASWELLTHIRDLY；WITHREGARDTOTHEPROBLEMSOFMAINBODYORDISCIPLINESYSTEMOFDCAOJ，SUCHASITSOBJECT，POSITIONING，RESEARCHMETHODS，CATEGORYSYSTEM，ESSENTIALTHEORIES，MAINRESEARCHPROBLEMS，ANDSOON，WHICHAREREALISTICANDOUGHTTOBECLARIFIED，THEDISSERTATIONGIVESACOMPARATIVELYDETAILED，COMPLETEANDSYSTEMATICPROOFEXPRESSEDINSIXCHAPTERSBASEDTHEREON，ITSTUDIESTHEDEVELOPMENTSTRATEGYOFTHEDISCIPLINEII

簡介：華中師范大學碩士學位論文河南省經濟管理學校心理健康教育探索姓名宋秋申請學位級別碩士專業(yè)教育管理指導教師余學峰20080501⑥硬士牽住論文MSTER’STHESISABSTRACTHLT11ISPAPEF’HEN雛PIO“NCE，TLLE∞ONOMICMANAG啪ENTSCHOOL切FGETODILLMESECONDARYSCBOOLSTILD鈕TSONM鋤TALHEALTLIISSUES，￡HE曲ISTO咖DERSTALLDALTHISS姆OFSECONDAFYSCH00LSMDENTS謝MPSYCHOLO百CAL∞NDITIO璐，ILIA魄ETEDM鋤N盯釉DⅡEA廿NENLOFSCCONDARYS6啪I咖D跏【乜FO眥DILL血C∞HOLD1塒NGMEPSYEH010苗CALPHYSIOLO西CALPROBLENLS，鋤DSHAPE南RTLLE仃AININGOFSECONDAFYSCHOOLSTUD黜她SOUNDPEFSONALITYFORTHESOCIETYT0LAYAFOMLDATIONFORLLIGHQ叫ITYWORK粥THESUFVEYBYSTILD鋤TS，OBSERVATION，CA∞STUDI翳姐DL啪INGM齜娜CH齬LI搬姐鵬，飄LNUNEDUPTHECILRRENTGTILD鋤TE塒OLMENTOFTLLESTUDYA他NOT鋤IT酣，Y抽XLLEEVEN協LANCY’POORIM廿PE岱ONALSKILLS嬲WEN硒EMOTIONAL柚_【IE吼JEALOLLSY鋤DINFBRIORITY∞MPL％D印嘲IOII，VIOL鋤娓ADDICTI∞ANDVARIO璐OM盯NE咐ORKSADVER辨PSYCILOLOGICALPERFBMLANCE，舡1DTLLEPRESSURCF吣M啪PLORILL％KSCHOOIM鋤蹦N嘶KSELFMR∞SN】DEILTS，S朋OIL【LARYSNLD齟TS粗ALY乃E廿LEPSYCHOLO西CALPFOBLCIIISOFTHEFE嬲。衄F研MEPROPOSODSCH00LM酬K州T11EDUCATION90AL，ON山EONEH孤DTOSTUD廿ITSL油ADJUSML瞰T，ONTHEOTLLERH姐D∞TLLATSMDE芏1TSSEEKINGTODEVDOPTHATIS，T0ACHIEVEME咖LEVELSOFM∞TALB蒯帆BASICJEYCLIST0ALLOWSFUD∞TSD∞L州LJLTLLEGDODREL撕。璐奶也T11ES呦眥DING州RO衄ENTINDUDING抽TCFPEFSONALRELADOLLS場PSANDADJUSTMCIROWNBDL撕嗎MEHI咖L“DISTO鰣DES叫CLLTSTOCSTABLISHVAL砒LE1IFEGOALS，APOSITIVE姐DC茄CI饑TLIFEFINAILY’MYSCH戚MENTALHEALMPROBL鋤S鋤ONGTHE瑚S011SPUTFONVARDFOUR】砷INTSTRATEGY五ROMIMPROVINGMEQUALITYOFT昀CLLING駔DM肌AGCFR啪TPSYCHOLO百CALCOUILSELINGTO咖DENTS，Ⅱ鋤SFOMLINGMENTALHEALTLLCDUC撕ONC嘶叫L啪，EDUCATIONATT11EH髓RTOFTLLESOCIAL虬TIVITI％OFFOI】RPROPOSEAPRACTICALSN_ATE窖YTOIMDROVEK叫WORDSH∞ANECONOMICMALLAGEMCILTSCHOOL；SECONDARYSN】D鋤峨MENLALHEALTHEDUCATION

簡介：分類號UDC密級編號江薛大擎高教碩士學位論文我國高等院校貴重儀器設備管理研究STUDYONTHEVALUABLEEQUIPMENTMANAGEMENTOFCHINA’SCOLLEGESANDUNIVERSITIES申請學位級別亟專業(yè)名稱筐理抖堂皇工猩論文提交日期2QQ皇生且論文答辯日期2QQ皇生全且學位授予單位和日期江菱太堂2QQ魚生12且答辯委員會主席評閱人學位論文版權使用授一愀㈣57本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學位保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權江蘇大學可以將本學位論文的全部內容或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。保密口本學位論文屬于，在年解密后適用本授權書。學位論文作者簽名R肋日不保密口、／7、物移I指導教師簽名≥、＼“飛I口F午L明≯鄉(xiāng)日

簡介：華中師范大學碩士學位論文關于教育管理學學科論的探討姓名劉欣申請學位級別碩士專業(yè)教育經濟與管理指導教師孫綿濤200051ASTUDYONTHEBASICDISCIPLINETHEORYBDTOFEDUCATIONAIADMINISTRATIONABSTRACTWHATTOCARRYOUTACTIVELYRESEARCHONTHEBASICTHEORYOFTHEEDUCATIONAIADMINISTRATIONANDTOSPEEDUPTHEDEVELOPMENTSOFDISCIPLINE‘STHEORYISTHEFUNDAMENTALWAYWHOSEPROMOTESTHEDISCIPLINESCIENTIFICANDMATURITYGRADUALLYTHOSEMANYBASICTHEORETICPROBLEMSABOUTDISCIPLINE’SCONSTRUCTIONOFEDUCATIONAIADMINISTRATIONWASPAIDCLOSEATTENTIONINTHETHEORYFIELD，FURTHERMORE，THEREAREAGREATMANYSTUDIESTOTHEFORERUNNERSBUTHOWDOWEUNDERSTANDTHESESTUDYRESULTSTHENIOOKFORTHENEWBREAKTHROUGHPOINTANDGROWINGPOINTONTHETHEORETICRESEARCHTHISPAPERPRESENTSANEWRANGEOFVISION，THATISTHEBASICDISCIPLINETHEORVOFEDUCATIONAIADMINISTRATIONTHISSTUDYLIMITSTHENEWCONCEPTOFTHEBASICOISCIPTINETHEORYBD丁，EXPLAINSTHEBASICMEANINGANDGENERALIZESTHEMAINCONTENTSOFTHEEDUCATIONAIADMINISTRATION。SBDTANALYSISTHETHEORETICANDPRACTICALSIGNIFICANCEINSTUDYINGTHEEDUCATIONALADMINISTRATION’SBDTTHISPAPERSTUDYPRELIMINARYBDTOFTHEEDUCATIONALADMINISTRATIONINHORIZONTALANDVERTICALDIRECTIONS，THEHORIZONTAIDIRECTIONPARTICULARLYANALYSISTHEDISCIPLINE。SOBJECT、PROPERTIESANDSYSTEM；THEVERTICALDIRECTIONMAINLYINVESTIGATESTHEDISCIPLINE’SDEVELOPMENTOFTHEEDUCATIONALADMINISTRATIONKEYWARDSBASICDISCIPLINETHEORY；EDUCATIONALADMINISTRATIONTHEORETICSTUDY2

簡介：蕊毒；7知慧≯2喜，；分類號密級單位代碼10422學號⑧∥菇辦孑碩士學位論文SHAND0NGUNIVERSITYMASTER’STHESIS論文題目干1霾公甚譬理學研冤們，乙董恩高作者主J亟瓷、作者主』亟蘊、專業(yè)紅爛毽導師差查塑絲合作導師刃F『年多月IO日MLIIIILLLLII1IIIIIIILLY1935769原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律責任由本人承擔。論文作者簽名羞』璺基EL期21』旌三旦應丑論文作者簽名盈』塑盆期21』縫三旦應旦關于學位論文使用授權的聲明本人完全了解山東大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留或向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權山東大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文和匯編本學位論文。保密論文在解密后應遵守此規(guī)定論文作者簽名莖』鯉翹導師簽名日期

簡介：學校代碼L鯉鯉分類號G427研究生學號密緩⑧200420380無東肚K爺冠大芬碩士學位論文Y’889673教掌全面質量管理學生觀0NTHE、，IEWTOSTUDENTOFTEACHINGTOTALQUALITYC叫TROL指導教師學科專業(yè)研究方向學位類型作者王慧孫鶴娟教授課程與教學論中學語文教學論學歷碩士東北師范大學學位評定委員會2006年5月ABSTLIACTSTUDENTS甜OTHEMOSTIMPORTA址ANDPARTIA王ILLTEACHIN鼢HOWTOSETUPSTUDENTSSI翡TFOTTEACHETS，THISISCONCEMEDBYE“CATIONAL、THEOTYANDE“CATES’PRACT{CE．THEUPDATEOFEDUCA虹ONALIDEANEEDSCO舭蹭ONDINGTCACLI婦GM勰AGEMENTSYSTEMTOGU趕FANKE．弧ETOT瓣QU啦ITY糖黼蓬GCI髓EN主O￡T齠穗琺GWHLC歉觸ILS穗V{囂WOF氆越OFE藏FE牮蛀SES，矗輻AROUSEDEXTENSIVESOLICITUDEASA】DNDOFNEWRAISINGOFTEACHING．THECOMBINATIONOFTOTALQUALJTYMAILAGEMENTAILDTEACLLINGWILLINEVITABLYBRINGSOMENEWCHARACTERISTICSTOSTHD跚GS毽HLTOO．THISP8PERW糙CHBASCSON斑EFOUNDATIOILOF墨8S硝N毖OVEFALLQUALITYMANAGEMENTT11EORY，ACKNOWIODGESMETEACHINGTOTALQUALITYMANAGEMENTANDSIMPLYINTMDUCESTHEATFJTUDEANDVIEWOFEDUCATIO羔LISTSINEASTAND、VEST，ANDANCIENTANDMODERNTIMESABOUTH疆搿韙NNAT翻鷺AN蘸S毫玨DE鑫砉S，斛堪∞MB疊OS撬E或玨鑫YOF撼S論FY{OF。VLOW氌E磚ALIST{ESTUDENT’SVIEWSTALC；PROPOSE啪ETEACHINGTOTALQUALITYCONTROLOFSTILDENT’SVIEW’JUSTFORSTUDENTLSPRODUCTSVIEWSTUDEM’SMANAGEVIEWANDSTUDENT’SCUSTOMERVIOW．ONTHEBASISOFS弧IYING氆∞聰TICAL南毽N幽TION勰DS趣DE烈’SPH筍ICAL張D秘Y吐OLO舀CAL穗AFADEDSLIEANDTHERULEOFDEVELOPMENTTOPROVETBENOWS沁DELLT}SINTENSIONOFTHETEL搬PLEANDASWELLASUNDERTEACHINGOVERALLQUAL塒MANAGEMCNTPATTEM’SSTUDENTSANDTHEPRODUCTS0FENTERPRISCSANDCO|NPAREBE咐E馘CUS婦OMERSANDEMPLOYEES．{‰CHARACTERISTICTHATMAKES專。撼HI聚G瓣魏采L毽毓矗L玲撩勰盤鶿狂僦或玨＆撼S主G疆勤醯材CLEAR醚髓TI∞融建每鑫LI犍LEENLI馥TELLINENTOFMETEMPLEOFTOTALQUAIITYC。NTROLSTUDENT0FTEACHING．THETCXTTHINKS，ITMUSTBAVETOA出LPTIVENEWSTUDCNTSI曲TUNDCRMCNEWMANAGCMCNTMODE驢A攮YOFEDU喇ON。囂TKMANAGEMENTMODESOFEN鍛_PDSESE蠡TER氌OS穗OOL，STHDENT{RGHT誦LLINEV矗AB玲HAVES雌E穗ARAETE蠡SL耋CSOFS主NESSMANAGEMCNTTHETIIDENTISA聰NDOFSPECIALPRODUCT；THESTUDCNTISASELFMANAGERALLDCOOPERATIVEMAILAGCR；THESTLLDCNTISACUSTOMCRWITHMEMOSTIMPORTAILTTEACHING．訛ES搬DE箍T毫VIEWHAS羲E镩曲越GE。瓢￡O疆TEA馥抽G￡8F翟譬￡一攮OS拖DE玨圭，W舞O∞ESSE蠢EEISAPERSON，HASNOTCHANGCD．WHATCHAILGCSISTHCATTITILDEANDVIEWTOTHESTUDENTUNDEFNEWTIMESBACKF0UND．K幫驛喇S瓢ACH紐G融越鈉瓣YCON矗OL；蕊氌EVI。WLES拋DENT；蕊氌E麓嘲TOSTUDCNTOFPRO“CT；ONTHEVIEWTOSTUDENTOFMALLAGEMENT；ONTHEⅥEWTOSTUD咖0FCUSTOMCR玨

簡介：西北大學碩士學位論文管理學視角下的民辦高校黨建工作研究以陜西省民辦高校為例姓名郝霄京申請學位級別碩士專業(yè)公共管理指導教師曹蓉20091218ABSTRACTTHEPAPERRMAKESAPRELIMINARYDISCUSSIONONTHEPARTYCONSTRUCTIONWORKOFTHECIVILIANRUNCOLLEGR匠FROMTHEMANAGERAATASPECTTHEDISCUSSIONTOPICINVOLVESDIFFERENTSUBJECTAREASOFMAMAGEMENT，EDUCATIONHRTYBUILDINGTHEORETICALANDSOONAIMTOPROVIDEANEWREFERENCE舡NETHODFORTHECIVIIMRUNCOLLEGEPARTYCONSTRUCTIONWORKWITHTHEBACKGROUNDKNOWLE。DGEOFMANAGEMENTTHEFIRSTPARTCOFTHEARTICLEDISSERTTHERATIONALITYOFTHERESEARCHONTHEPARTYCONSTRUCTIONWORKOFTHECIVILIMMRUNCOLLEGEFROMTHMANAGEMENTASPECTINTERMSOFTHETASKSOFTHEPARTY，THECADRETROUPECONSTRUCTION，PARTSUPERVISIONANDTHEINSPIREENTHUSIASMOFTHEPARTYMEMBERITPOINTS0UTTHECHARACTERISTICIFTHEMESUBJECTDETERMINETHERATIONALITYOFTHERESEARCHTHEPARTYCONSTRUCTIONWORK0FHECIVILIANRUNCOLLEGENEEDSTHEMEINTERVENTIONFORITSPRACTICALSITMATION，THEREBYESTABLISHSTHETHEORETICALBASISFORTHENEXTWORKTHESECONDTOARTINTRODUCESTHEI止NSION，BASICCHARACTERISTICSANDTHECONCRETIONPROBLEMOFTHES蚤HANNXICIVILIANRUNALLEGEITPOINTSOUTTHEPREDOMINANCEANDTHEINSUFFICIENCYOFTHEIIRPARTYCONSTRUCTIONMKINTHETLLIRDPROMWEREGARDTHEPARQCONSTRUCTIONWORKOFTHECIVILIANRUNCOLLEGEASAROUNDEDSUPERVISO覡RSYSTEMTHEMANAGAENTPROBLEMOFTHATHASBEENDISCUSSEDFROMTHEFLVEBASICFUNCTIOMSOFTHEPROGRAM，RLMIZE，LEAD，CONTROLANDINNOVATIONITOFFERSTHESPECIFICSOLVEPR01‘DSALFROMTHEGOVERNNMTANDTHESELFOFTHECIVILIANRUNCOLLEGETHEINNOVATIOMANDREALVALUEOFTLAISPAPERISTHEINTERDISCIPLINARYSTUDIESTAKETHECASEOFCIVILIANRUNCOLLFLEGEPARTYCONSTRUCTIMWORKINSHANNXI，THERESEARCHHASASTRONGERPERTINENCE；THEIX綴PERPUTSFORWARDSONESUGGESTIONSONTHECIVILIANNANCOLLEGEPARTYCONSTRUCTIONWORKILYDNTHEPOINTTHEMANAGMENT，WHICHHASUNIVERSALGUIDINGSIGNIFICANCEKEYWORDS；CHIGHEREDUCATION，DVILIANRUNCOLLEGE，PARTYCONSTRUCTIONWORK，ANDMANAGEMENTFUNCTI_LON1L

簡介：④潮南鉀輻大學碩士學位論文試論案例教學法在財務管理學教學中的應用學科專業(yè)課程與教學論學位類型團科學學位口專業(yè)學位研究生姓名馬巾英導師姓名、職稱石鷗教授論文編號湖南師范大學學位評定委員會辦公室二00六年三月課程論和管理學理論，構建了在財務管理學中運用案例教學法的實施方案，旨在進一步高質量的推廣案例教學法在財務管理學中的應用。關鍵詞案例教學、案例庫、財務管理學、教師、學生II

簡介：東北大學碩士學位論文中國行政管理學文獻計量研究（20012005）姓名郭薇申請學位級別碩士專業(yè)行政管理指導教師劉武20061201東北大學碩士學位論文ABSTRACTBIBLIOMETRICSTUDIESOFCHINESEPUBLICADMINISTRATION20012005ABSTRACTUSINGBIBLIOMETRICMETHODSTOPROCEEDTHELITERATUREINVESTIGATIONTOCASSJOURNALOFPOLITICALSCIENCE，CHINESEPUBLICADMINISTRATION，PUBLICADMINISTRATIONANDJOURNALOFCHINANATIONALSCHOOLOFADMINISTRATIONFROM2001TO2005，THETOTALOFTHESAMPLEIS1948111EPURPOSESAREINORDERTOANALYSETHEPRESENTSITUATIONOFCHINESEPUBLICADMINISTRATIONUSINGTHEEMPIRICALMETHODSANDEXAMINETHEACHIEVEMENTSPREVIOUSLYTHERESEARCHCONLENTSOFTHISPAPERINCLUDEFOURBIGASPECTS，THEYORETHEMES，STUDYINGMETHODS。THERESEARCHFELLOWSANDSUSTENTATIONSOURCES，THECITATIONANDCITEDSITUATIONTHEPAPERINDICATESTHEHOTTOPICSOFCHINESEPUBLICADMIILISTRATIONATPRESENTSHOWSCLEARLYTHECHARACTERSANDPRESENTSITUATIONOFTHESTUDYINGMETHOD，ANALYSESTHESTATEOFTHEAUTHORS’GROUP，POINTSOUTTHEDISTRIBUTIONOFTHECOREAUTHORSINCHINESEPUBLICADMINISTRATIONPROCEEDSTHECITATIONANDC“EDANALYSISANDEXPLORESTHECOMMUNICATIONANDINHERITANCEOFNEWANDOLDKNOWLEDGEN地CONCLUSIONSARETHEFOLLOWINGSTHEFNSTINNOVATIONWILLBETHEMAINTHREADINFUTURE11船HUMANITYHYPOTHESISANDADMINISTRATIONVALUEISTOTHESTUDYFOCUSES11他MANAGEMENTDOCTRINEWILLDOMINATETHEDEVELOPMENTOFCHINESEPUBLICADMIHISTRATIONFORALONGTIMETBESECONDONONEHAND；THEMETHODOLOG’SCONSTITUTIONISNONBALANCESERIOUSLYITDISPLAYSSIMPLISTICANDDISORDERLYONTHEOTHERHANDTHEMATHODOLOGEMERGESMUTILDIMENSIONANDMUTILDISCIPIINE，ATTHESAMETIME，THEMETHODOLOGBEGINSTOINCLINETOWARDSEMPIRICALRESEARCHMETHODANDQUANTITATIVEMETHODTHEMIANTENDENCEISTHEMIXTUREOFECONOMICS，MATHSANDPUBLICADMINISTRATIONN圮THIRD，OURCOUNTRY’SPUBLICADMINISTRATIONHASOWNEDITSSPECIALAUTHORGROUPANDISADMINISTRATIVEMOREANDMORE，BUTTHESTEADYANDSUPERIORCOREAUTHORGROUPHASN’TFORMEDTHEFOURTHTHEABSORBENCYANDINHERITANCETOTHEPREVIOUSFRUITFULRESULTSAREREASONABLE，BUTTHERESEARCHERS’STUDYCOMPARESTOTHEMSELVESISN’TCONTINUOUSKEYWORDSPUBLICADMINISTRATIONLITERATUREANALYSIS；BIBLIOMETRICIII

簡介：華中師范大學碩士學位論文個體勞動者職業(yè)道德建設的管理學思考姓名王健申請學位級別碩士專業(yè)行政管理指導教師尤光付20030501⑧碩士學住論文MA瓣’STHESISA面STI麓CTSINCETHEDAIRD鼬NOFTHE11柏CHINESECOMMUNISTPARTYSCONGRESS．INDIVIDUALA喇P矗恤ECONOMYOFORRCOUNTRYHASGRADUALLYREXJVAREDANDDEVELOPEDUNDERTHEDI趔IONOFTHEREFORMANDOPENPOLICIESMADEBYTHEPARTYANDITSPROPORTIONINTHENATIONALECONOMYHASINCREASEDBYANDBYASUPPLEMENTINTHEEARLY1980’S，勰IMPORTANTPARTOFSOCI缸ISTMARK豉ECONOMY．DURINGTHECOURSEOFFORMINGANDDEVELOPINGTHESYSTEMOFSOCIALISTMARKETECONOMY,INDIVIDUALANDPRIVATEECONOMYHASPLAYEDAPOSITIVEROLEINMANYASPECTSSUCH豁PROMOTINGTHEPRODUCTIONOFCOMMODITIES．ENLIVENINGCOUNTRYECONOMNMAKINGPEOPLE’SLIVESCONVENIENTANDARRANGINGEMPLOYMENTINDIVIDUALLOBOURERSWORKHARD，ABIDINGBYTHEIAW,ANDHAVEDONEMUCHFORSOCIALISTMARKETECONOMYINDIVIDUALLABOURERS，AGROUPOFCONSTRUCTINGPEOPLEOFCHINESECHARACTERISTICSSOCIALISTCALISE，HAVEGOTMOREANDMOREPEOPLEJOININGTHEMWITHTHEDEVELOPMENTOFSOCIETYANDECONOMYTHEREFORE．THESTATEOFINDIVIDUALLABOURERS’PROFESSIONALTTHICSAFFECTTHEWHOLELEVELOFOURSOCIETYETHICSANDTHEDEVELOPMENTOFOURNATIONALECONOMY．ITOR,THEDISEQUILIBRIUMAMONGTHEDEVELOPMENTOFINDIVIDUALLABOURERSINAKESITVERYIMPORTANTTOIMPROVETHEQUALITYOFTHEM，ESPECIALLYETHICSTHUSTHISTHESISMAKESSOMERESEARCHONTHEPROBLEM．BASEDONDENGXIAOPMG’STHEORY,THE15THAND16曲CHINESECOMMUNISTPARTY’SCONGRESSESANDTHESPIRITOFTHECCNTXALDOCUMENTSRELATIVETOTHECONSTRUCTIONOFSPIRITUALCIVILIZATION,THETHESISADOPTSTHERESULTSOFDOMESTICAND

簡介：目的本研究通過對護理碩士研究生群體的自我管理學習水平進行調查，分析護理碩士研究生自我管理學習的現狀以及他們在這方面所存在的問題，并對其中存在的問題提出建議。為護理碩士研究生的教學和培養(yǎng)模式改革提供參考。方法本研究在文獻分析的基礎上確定問卷的框架，認真分析了護理碩士研究生自我管理學習的各項測量指標初步編制了測試題并通過專家咨詢、小范圍預測試等對測試題進行了反復篩選最終形成了護理碩士研究生自我管理學習水平調查問卷。以山西醫(yī)科大學的護理碩士研究生作為研究對象，通過編制好的問卷進行調查，并在問卷調查之后進行訪談以便對結果進行補充。本研究通過七個維度對護理碩士研究生自我管理學習的現狀進行調查和分析。結果問卷檢驗結果問卷有較好的信、效度?，F狀調查結果護理碩士研究生自我管理學習水平處于中等偏上。女性護理碩士研究生略高于男性，但差異未達到顯著水平；工作過的護理碩士研究生高于未工作過的，差異顯著；來自城市的護理碩士研究生略高于非城市的，但差異未達到顯著水平；推免護理研究生略高于統(tǒng)招研究生，但差異未達到顯著水平；在自我管理學習內容上，研三、研二的護理碩士研究生均好于研一年級的，差異顯著，其他六個維度和總體上各年級間的差異均不顯著；科學學位護理研究生略高于專業(yè)學位的，但差異未達到顯著水平；喜歡護理專業(yè)的護理碩士研究高于不確定和不喜歡護理專業(yè)的，差異顯著。結論本研究初步編制了“自我管理學習水平調查問卷”統(tǒng)計分析表明該問卷具有較好的信、效度可作為一個定量標準。通過對護理碩士研究生的自我管理學習狀況進行調查發(fā)現目前護理碩士研究生自我管理學習水平處于中等偏上不同年級、是否工作以及是否喜歡護理專業(yè)的護理碩士研究生自我管理學習水平存在差異。針對護理碩士研究生自我管理學習的現狀和其中存在的問題從個人、學校和導師三個方面提出建議。

簡介：商務管理學校幽書管理系統(tǒng)設計’J實現2010年度專業(yè)碩士學位論文學校代碼10269學號63081500024犖家吁箢不擎商務管理學校圖書管理系統(tǒng)設計與實現院系筮鮭堂瞳類別王程亟領域筮I生工程指導教師全紅抱【副數握申請人2020