簡介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文蘇夏、陸在易藝術(shù)歌曲我愛這土地之比較分析姓名龍淼鑫申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)音樂學(xué)指導(dǎo)教師蒲國敏201105ABSTRACTSUXIAANDLUZAIYIAREBOTHEXCELLEDINTHECREATIONOFCHINESEARTSONGS,RESPECTIVELYINTHEFIRSTHALFOF20THCENTURYANDHISOWNAGEANDHAVEMADEOUTSTANDINGCONTRIBUTIONSTOTHEDEVELOPMENTOFCHINESEARTSONGSSINCETHEDEVOTIONTOARTSONGS,IHAVESTUDIEDANDEXERCISEDSINGINGALMOSTALLTHEWORKSOFTHESETWOCOMPOSERSINDIFFERENTAGEDURINGTHESTUDINGPERIOD,IFOUNDTHATBOTHOFTHESETWOCOMPOSERSHAVEUNEXPECTEDLYWRITTENCOMPSFORAIQINGSPOETRY“ILOVETHISLAND“INNEARAGE,BUTWITHTOTALLYDIFFERENTSTYLESBYWAYSOFMYDETAILEDANALYSISTOTHESETWOSONGSOFTHESETWOCOMPOSERS,STARTINGFROMCOMPOSERSCREATIVEAPPROACH,ANDCOMBINEDSINGERSUNIQUEINTERPRETATIONTOFINDOUTTHECORELATIONSHIPANDDIFFERENCEOFTHESETWOSONGS,ITMAYHELPTHESINGERMOREEASILYTOCATCHTHEPOINTSOFTHESETWOSONGSWHENSINGINGKEYWORDSSUXIALUZAIYIARTSONGSCONCERTCREATIVEAPPROACHCOMPARATIVESTUDYPERFORMINGTREATMENT

簡介：學(xué)號(hào)104753130573分類號(hào)碩士學(xué)位論文自媒體背景下大眾藝術(shù)審美的重構(gòu)學(xué)科、專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論研究方向藝術(shù)理論研究申請(qǐng)學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士申請(qǐng)人周馨指導(dǎo)教師賈濤教授二〇一六年五月THERECONSTRUCTIONOFAESTHETICAPPRECIATIONOFTHEPUBLICARTINTHEBACKGROUNDOF“WEMEDIA”ADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYZHOUXINSUPERVISORPROFJIATAOMAY,2016

簡介：學(xué)位論文作者簽名習(xí)觚簽字日蛻掃眵年F月二日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解云鎏王些太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)丞津工業(yè)太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供賚閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印什和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名．墨撕導(dǎo)師簽名簽字日期弘胗年1月占日簽字日期如IL，年F7川身，F(xiàn)月名E1一．江蘇作為我國發(fā)展較快的沿海區(qū)域，人們多把目光聚焦于其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，忽視了應(yīng)與其相輔相成的公共藝術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。本文將蘇北地區(qū)的公共藝術(shù)現(xiàn)狀作為論述中心，在對(duì)其歸納總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出了一些個(gè)人建議，為今后蘇北地區(qū)公共藝術(shù)的發(fā)展提供了參考依據(jù)。二．該課題從理論到實(shí)際研究具有一定的研究價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，對(duì)城市公共藝術(shù)的表現(xiàn)形式進(jìn)行了具體分析，不僅為區(qū)域城市公共藝術(shù)建設(shè)提供理論基礎(chǔ)，也為城市公共藝術(shù)設(shè)計(jì)形式提供一些啟示。

簡介：學(xué)校代碼學(xué)校代碼1020810208圖書分類號(hào)圖書分類號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)201302072201302072密級(jí)級(jí)公開公開碩士學(xué)位論文花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的影響因素及培養(yǎng)途徑研究及培養(yǎng)途徑研究THESTUDYONINFLUENTIALFACTORSANDTRAININGAPPROACHOFFIGURESKATERS’ARTISTICEXPRESSION作者姓名作者姓名宋沂洺宋沂洺學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)體育碩士體育碩士研究方向研究方向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師趙紅趙紅完成時(shí)間完成時(shí)間20152015年5月I中文摘要中文摘要花樣滑冰是一項(xiàng)技術(shù)與藝術(shù)高度融合的競技體育項(xiàng)目?；踊\(yùn)動(dòng)自創(chuàng)始之初就與追求藝術(shù)美有著密不可分的關(guān)系，作為一項(xiàng)技術(shù)與藝術(shù)高度融合的競技體育項(xiàng)目，難與美協(xié)同發(fā)展是花樣滑冰運(yùn)動(dòng)發(fā)展的必然趨勢。藝術(shù)表現(xiàn)力是花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員在大賽中取得優(yōu)異成績的重要因素。隨著世界花樣滑冰競技水平的不斷提高，花樣滑冰選手們的競爭也日趨激烈。在高水平的競爭中，僅僅具備較強(qiáng)的技術(shù)能力已滿足不了比賽的需求，想要取得理想的競賽成績就要求運(yùn)動(dòng)員必須具備較高的藝術(shù)表現(xiàn)力。為了更好的對(duì)花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力問題進(jìn)行研究和探索，本文以花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)力為研究重點(diǎn)，以影響花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的若干因素為研究視角，探尋提高花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的主要途徑。本研究主要采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、錄像分析等研究方法，對(duì)花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析與研究，分析了影響花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的相關(guān)因素，并對(duì)存在的問題提出了合理的解決方法和途徑。本研究立足于開拓和發(fā)掘花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)力空間，研究有效提高花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的訓(xùn)練方法，以期為花樣滑冰項(xiàng)目訓(xùn)練提供更豐富的理論與實(shí)踐參考。研究結(jié)果表明，花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的專項(xiàng)素質(zhì)、舞蹈基礎(chǔ)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)和大賽經(jīng)驗(yàn)，教練員的編排水平、訓(xùn)練方法和音樂的選擇等因素對(duì)運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)力造成不同程度的影響?；踊\(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的提高途徑應(yīng)從多方面進(jìn)行，針對(duì)于運(yùn)動(dòng)員方面應(yīng)重視基礎(chǔ)素質(zhì)的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)多元化的舞蹈、重視心理素質(zhì)訓(xùn)練、提高藝術(shù)修養(yǎng)、提升音樂素養(yǎng)，教練員方面應(yīng)重視對(duì)競賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、適時(shí)改進(jìn)藝術(shù)訓(xùn)練方法、提高創(chuàng)編能力并注意對(duì)運(yùn)動(dòng)員的正確引導(dǎo)等多方面進(jìn)行了探索，旨在為花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員藝術(shù)表現(xiàn)力的提升提供借鑒和參考。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞花樣滑冰，藝術(shù)表現(xiàn)力，影響因素

簡介：L206．7800密級(jí)T凸I，叉；學(xué)校代碼訝{I￡湃為尤學(xué)19王83S‘公開碩士學(xué)位論文高校教師蒼河白日夢(mèng)的敘事藝術(shù)NA仃ATIVEARTINGREENRIVERDAYDREAMS作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期馮秀林崔志遠(yuǎn)教授中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)當(dāng)代文學(xué)2010年4月5日．10094本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書指導(dǎo)教師簽名．彳季壟色矽FD年11，月，乒同’

簡介：分類號(hào)J6密級(jí)無學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2014200006碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文花腔女高音作品這片海有我的藝術(shù)花腔女高音作品這片海有我的藝術(shù)表現(xiàn)與演唱分析表現(xiàn)與演唱分析THEARTISTICFEATUREANDSINGINGANALYSISOF“THISTHEARTISTICFEATUREANDSINGINGANALYSISOF“THISPIECEOFSEAHASME“PIECEOFSEAHASME“簡佳院所音樂學(xué)院導(dǎo)師姓名熊平秀獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：中圖分類號(hào)密級(jí)UDC本校編號(hào)10652法律碩士專業(yè)學(xué)位論文論文題目舌尖上的中國2的藝術(shù)性和商業(yè)性融合研究研究生姓名黃衛(wèi)黃衛(wèi)學(xué)號(hào)2015055200120320150552001203校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名王炬王炬職稱副教授副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士碩士專業(yè)方向新聞與傳播新聞與傳播學(xué)習(xí)形式全日制全日制論文提交日期20172017年3月1212日論文答辯日期年月日論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料；對(duì)于與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：LLLLRIIIIIIII111111LILLLLQLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLILLY3261395單位代碼10602學(xué)號(hào)2014011731分類號(hào)J059密級(jí)公開店由吁鈺尤謦AUANGXLNORMALUNLVERSITY碩士學(xué)位論文藝術(shù)陶瓷在文化空間的設(shè)計(jì)研究CERAMICARTINTHEDESIGNOFTHECULTURALSPACERESEARCH學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)空間藝術(shù)研究2014級(jí)張曉寧紹強(qiáng)教授2017年5月||IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIL藝術(shù)陶瓷在文化空間的設(shè)計(jì)研究Y32613～95姓名張曉導(dǎo)師寧紹強(qiáng)教授專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向空間藝術(shù)研究年級(jí)2014級(jí)摘要在中國悠久的歷史文化中，藝術(shù)陶瓷作為中國典型的文化藝術(shù)作品，一直來猶如一顆璀璨的明珠般享譽(yù)世界。藝術(shù)陶瓷的美學(xué)價(jià)值，很大程度上得益于其陶瓷裝飾元素之美，而陶瓷裝飾元素不但能應(yīng)用于陶瓷藝術(shù)，在各種文化場合也有很人的推廣應(yīng)用價(jià)值。隨著人們生活質(zhì)量的日益提高，文化空間成為越來越多人青睞的休閑場所。在呼吁設(shè)計(jì)創(chuàng)新和追求藝術(shù)品味的今天，要看到藝術(shù)陶瓷元素具有較強(qiáng)的文化藝術(shù)屬性，如將其運(yùn)用于各種文化空間，無疑能賦予文化空間更加深厚的品味、層次和內(nèi)涵。目前，學(xué)界對(duì)藝術(shù)陶瓷元素和文化空問的專業(yè)研究比較少見，把兩者的相關(guān)理論和實(shí)踐融合起來研究和應(yīng)用的更是鮮有，總體上缺少完整的歸納和系統(tǒng)的研究。本文首先分析了藝術(shù)陶瓷的文化屬性和表現(xiàn)形式，并劉‘文化空間的定義、類型和特點(diǎn)做了闡述，在此基礎(chǔ)上對(duì)藝術(shù)陶瓷與文化空間的關(guān)系進(jìn)行了歸納和研究，然后研究了藝術(shù)陶瓷在文化空間中的美學(xué)價(jià)值，探尋了藝術(shù)陶瓷在文化空間中的應(yīng)用形式，接著提煉出文化空間中有關(guān)陶瓷裝飾的造型與形式、紋樣、色彩、工藝與材料等五人設(shè)計(jì)元素，并分析總結(jié)了陶瓷裝飾元素在文化空間中的設(shè)計(jì)原則，最后進(jìn)行了藝術(shù)陶瓷在文化空間巾的設(shè)計(jì)案例分析，為陶瓷裝飾元素更好的融入文化空間提供設(shè)計(jì)思路和方法。木課題研究，旨在藝術(shù)陶瓷元素與文化空間融合方面比較系統(tǒng)的理論研究體系，可為藝術(shù)陶瓷元素在各種文化空間的設(shè)計(jì)提供參考借鑒。關(guān)鍵詞藝術(shù)陶瓷；文化空間；美學(xué)價(jià)值；設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)；裝飾應(yīng)用

簡介：學(xué)校代碼10200分類號(hào)艘研究生學(xué)號(hào)10200200821004密級(jí)玉③東牡埽葒大季碩士學(xué)位論文藝術(shù)語言的直觀性研究ARTISTICLANGUAGEUNADORNEDNESSRESEARCH指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向?qū)W位類型作者郭曉光美術(shù)學(xué)油畫學(xué)歷碩胡志明教授士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2011年5月摘要繪畫藝術(shù)是傳統(tǒng)藝術(shù)門類的重要組成部分。它曾伴隨我們?nèi)祟惞餐哌^了幾千個(gè)春秋。隨著我們?nèi)祟悓?duì)繪畫藝術(shù)的需要的不同，繪畫藝術(shù)的面貌也在不斷的發(fā)生著改變。例如最初人們利用繪畫去記錄事物，相互溝通。隨后逐漸發(fā)展使繪畫藝術(shù)更加完善，具備了一定的審美功能。而到了當(dāng)今社會(huì)，藝術(shù)的審美功能日益凸顯。傳統(tǒng)的記錄、宣傳、教育等功能已不再那么重要。所以作為畫家，我們應(yīng)該清醒的意識(shí)到，藝術(shù)的創(chuàng)作與藝術(shù)的革命應(yīng)該符合藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律。應(yīng)該從藝術(shù)門類自身的特點(diǎn)與藝術(shù)的功能出發(fā)。創(chuàng)造出符合當(dāng)下社會(huì)的藝術(shù)作品。本文對(duì)藝術(shù)語言的直觀性進(jìn)行研究，意在探討繪畫藝術(shù)語言的直觀性這一特點(diǎn)是否符合當(dāng)今繪畫發(fā)展規(guī)律，從而試圖找出繪畫藝術(shù)發(fā)展的一些問題。直觀性是藝術(shù)語言運(yùn)用的基本原則。在繪畫藝術(shù)創(chuàng)作中強(qiáng)調(diào)藝術(shù)語言的直觀性，就是強(qiáng)調(diào)繪畫作品應(yīng)更加注重視覺感官的直接接受。換言說，在藝術(shù)創(chuàng)作過程中藝術(shù)家就更應(yīng)使用本體藝術(shù)語言，使藝術(shù)作品給接受者以直觀的視覺感受，保證繪畫藝術(shù)的獨(dú)特的生命力。文章的研究從繪畫藝術(shù)語言直觀性的具體表現(xiàn)入手，通過幾個(gè)藝術(shù)家及流派的對(duì)比，使我們首先清醒的認(rèn)識(shí)到什么是藝術(shù)語言的直觀性，揭示在藝術(shù)創(chuàng)作中直觀性繪畫在藝術(shù)中的獨(dú)特表現(xiàn)；其次文章對(duì)繪畫創(chuàng)作遵循直觀性原則的優(yōu)劣做了簡要的對(duì)比，使我們對(duì)遵循直觀性原則的原動(dòng)力有所了解；再次文章分析了在藝術(shù)創(chuàng)作中想要使繪畫作品藝術(shù)語言具備直觀性特點(diǎn)，我們應(yīng)該注意的一些問題；最后對(duì)全文做以個(gè)人總結(jié)，提出自己對(duì)繪畫藝術(shù)的設(shè)想。關(guān)鍵詞藝術(shù)功能；藝術(shù)語言；直觀性；視覺

簡介：I分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)M1204020碩士學(xué)位論文藝術(shù)訂制藝術(shù)訂制論文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)贊助對(duì)藝術(shù)風(fēng)格的影響贊助對(duì)藝術(shù)風(fēng)格的影響研究生姓名師文娟師文娟導(dǎo)師姓名劉偉冬劉偉冬教授教授申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)論文提交日期2015015年5月7日論文答辯日期20152015年5月1313日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期2020年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年5月7日摘要IIIABSTRACTRENAISSANCEWESTERNARTHISTORYASAGLORIOUSPERIOD,AFTERAMERICAANDEUROPEASWELLASFORCHINESEARTHASAPROFOUNDIMPACT,ANDTHEREASONWHYTHERENAISSANCEBRIGHTSTARS,INAWAYMORETOBENEFITLOCALPATRONSYSTEMPATRONSPONSORSHIPOFTHEARTS,FREEDOMANDPLAYTALENTEDARTISTOFFERSTHEPOSSIBILITYTOCHANGETHECONCEPTOFAESTHETIC,ARTISTICSTYLEOFDEVELOPMENTALSOPLAYACATALYTICROLETHISPAPERSTUDIESTHEVIEWTHATRENAISSANCEARTSUBSIDYFORTHEESTABLISHMENTOFTHEARTISTICVALUEOFOUROWNCOUNTRYSCRITERIA,SOUNDARTMECHANISMSHAVEREFERENCEVALUEONTHEIMPACTOFARTSSPONSORSHIPCARDINGRENAISSANCESTYLE,INTRODUCESTHEDEVELOPMENTMODELOFRENAISSANCEARTANDECOLOGYSUBSIDY,BASEDONTHEARTOFARCHITECTUREUNDERTHEIMPACTOFTHESUBSIDY,SCULPTURE,PAINTINGTHEME,STYLE,CONTENTANALYSIS,FURTHERELABORATEDWHICHEXHIBITSARTPATRONAGESYSTEMINTHECASEOFTHEINFLUENCEOFRELIGION,POLITICALWILL,ANDCOPYINGOFPERSONALAESTHETIC,UTILITARIAN,REALISMANDOTHERCHARACTERISTICSAIMSTOCONTRIBUTETOTHESOUNDOFCONTEMPORARYARTISTICVALUEANDREASONABLECRITERIAANDARTMECHANISMSKEYWORDSARTSSPONSORSHIPSYSTEMRENAISSANCEARTISTICSTYLEARCHITECTURESCULPTUREPAINTING

簡介：中圖分類號(hào)101UDC800訝4￡；；幣■QG仁卿密級(jí)學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士藝術(shù)終結(jié)之后試論阿瑟丹托“藝術(shù)終結(jié)論刀的理論嬗變AREL“THEENDOFARTTHECHANGEOFARTHURDANTO’STHEORYOFTHEENDOFART研究生姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期杜麗博畢日生副教授文藝學(xué)文藝美學(xué)2014年6月25日公開10094慵事尤乒D4●摘要本文梳理了黑格爾一阿多諾一丹托的藝術(shù)終結(jié)理論發(fā)展脈絡(luò)，將丹托的終結(jié)話語置于其藝術(shù)哲學(xué)思想和當(dāng)時(shí)的文化語境下，主要通過對(duì)其兩部著作藝術(shù)的終結(jié)和藝術(shù)的終結(jié)之后的細(xì)讀，探索其觀點(diǎn)的嬗變，挖掘其思路的轉(zhuǎn)向，試圖更加貼近丹托藝術(shù)終結(jié)論的原義。論文除導(dǎo)言和結(jié)語外，共分為三章進(jìn)行論述第一章“‘藝術(shù)終結(jié)’的理論脈絡(luò)”，認(rèn)為藝術(shù)終結(jié)是一個(gè)古老的話題，要更好地理解丹托的這一思想，就必須回到指引他探討終結(jié)命題的黑格爾。本章梳理了藝術(shù)終結(jié)思想從黑格爾到阿多諾再到丹托的理論發(fā)展脈絡(luò)。通過這一梳理發(fā)現(xiàn)，在社會(huì)發(fā)生重大變革和藝術(shù)形態(tài)發(fā)生歷史性轉(zhuǎn)折之時(shí)，藝術(shù)的身份就會(huì)遭到質(zhì)疑，藝術(shù)終結(jié)也會(huì)作為一個(gè)論題引起廣泛討論。第二章著重闡明了丹托在其提出藝術(shù)終結(jié)論的初期所賦予這一理論的三個(gè)內(nèi)涵藝術(shù)走向哲學(xué)，藝術(shù)史的終結(jié)和藝術(shù)進(jìn)步可能性的喪失。其一，在20世紀(jì)60年代后的藝術(shù)實(shí)踐中，藝術(shù)與哲學(xué)突然變得互相需要了，藝術(shù)開始變得依賴?yán)碚摱鴱淖陨硖岢隽岁P(guān)于藝術(shù)本質(zhì)的哲學(xué)問題，這就是藝術(shù)走向哲學(xué)的主要依據(jù)。其二，藝術(shù)終結(jié)于自己的成熟期，為藝術(shù)歡呼的時(shí)代已經(jīng)過去，此后布里洛盒子出現(xiàn)的1964年出現(xiàn)的任何藝術(shù)品，都不再具有歷史意義。其三，由于20世紀(jì)一連串先鋒藝術(shù)實(shí)踐的推進(jìn)，最終導(dǎo)致任何藝術(shù)作品都不再能夠讓人驚奇，藝術(shù)本質(zhì)的可能性已經(jīng)耗盡，它已經(jīng)沒有進(jìn)步和發(fā)展的余地。第三章梳理了丹托在不同時(shí)期關(guān)于藝術(shù)終結(jié)論的不同闡述，理出了丹托理論嬗變的三個(gè)方面宏大敘事的終結(jié)，發(fā)現(xiàn)格林伯格和從哲學(xué)走向生活。1984年首次提出該論點(diǎn)時(shí)，丹托把重心放在藝術(shù)的哲學(xué)化這一理論指向上，而且主要從藝術(shù)史的角度展開了論述。到了1995年的梅隆美術(shù)講座，宏大敘事的終結(jié)成了其敘述的核心。再到其晚近的美的濫用，丹托藝術(shù)終結(jié)論的激進(jìn)鋒芒已減退，認(rèn)為藝術(shù)的思考具有哲學(xué)思考所不具備的價(jià)值。反觀當(dāng)時(shí)的多元化文化語境，我們發(fā)現(xiàn)語境對(duì)一個(gè)理論的重大意義，同時(shí)，也更加深刻地理解了丹托的藝術(shù)終結(jié)論。關(guān)鍵詞丹托；藝術(shù)終結(jié)論；理論嬗變；藝術(shù)實(shí)踐歷史文化語境LLI

簡介：分類號(hào)TP311密級(jí)學(xué)號(hào)2012221094茹力季SHANDONGUNI、礓RSLTY碩士學(xué)位論文THESISF．ORMASTERDE伊EE專業(yè)學(xué)位論文題目藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)THEDESIGNANDIMPLEMENTATIONOFARTS1’RAININGINSTITUTIONSINTEGRATEDMANAGEMENTSYSTEM作者姓名培養(yǎng)單位專業(yè)名稱蘇萍軟件學(xué)院軟件工程合作導(dǎo)師2016年4月20日夕∥山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘J耍???．???????．?．．．????????．．．??????????????????IABSTRACT?????????????????????????????????????。II第1章緒論????????????????．．．????????????????11．11．21．31．4第2章2．12．22．32．42．52．6第3章3．13．23．3系統(tǒng)開發(fā)的背景??????????????????????1國內(nèi)外研究現(xiàn)狀??????????????????????2本文的主要工作??????????????????????2論文的組織結(jié)構(gòu)??????????????????????3需求分析???????????????????????????????．．5系統(tǒng)概述?????????????????????????5角色分析?????????????????????????6核心業(yè)務(wù)流程分析?????????????????????7功能需求分析??????????????????????．102．4．1系統(tǒng)管理業(yè)務(wù)?????????????????????102．4．2庫存管理業(yè)務(wù)?????????????????????122．4．3教學(xué)管理業(yè)務(wù)????????????????????．．132．4．4招生管理業(yè)務(wù)????????????????????。142．4．5學(xué)員管理業(yè)務(wù)?????????????????????162．4．6財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)????????????????????。172．4．7一對(duì)一管理業(yè)務(wù)???????????????????．．18非功能性需求??????????????????????．20本章小結(jié)????????????????????????．20系統(tǒng)設(shè)計(jì)???????????????????????????????2L系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)??????????????????????．213．1．1應(yīng)用技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)??????????????????．．213．1．2包結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?????????????????????．．22功能架構(gòu)設(shè)計(jì)??????????????????????。22功能詳細(xì)設(shè)計(jì)??????????????????????．24

簡介：東南大學(xué)博士學(xué)位論文艾思林戲劇藝術(shù)思想研究姓名盛雪梅申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)文學(xué)；藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師徐子方20110606東南大學(xué)博士學(xué)位論文ABSTRACT．MARTINESSLINISAWELLKNOWNCONTEMPORARYBRITISHDRAMATHEORIST,CRITIC，SCRIPTWRITER,TRANSLATORANDDIRECTOR,WHOSENAMINGANDILLUSTMTIONOFTHETHEATREOFTHEABSURD，RESEARCHINTOSEMIOLOGYOFDRAMA,ANDINTRODUCTIONS．ANDCRITICISMSOFCONTEMPORARYEUROPEANANDAMERICALLDRAMASMAKEHIMAMOSTDISTINGUISHEDDRAMATHEORISTSANDCRITICSIN也E20偽CENTURY．BASEDONTHECONCEPTOF“DRAMA’INTHEWIDESTSENSE，ESSLINBRINGSSTAGEDDRAMA,FILMS，TVDRAMAANDRADIODRAMAINTOHISRESEARCHFIELD,REVEALINGTHEARTLAWSSHAREDBYSTAGEDDRAMAANDOTHERDRAMATICFORMSINTHEIRFUSIONANDCOMPARISON．ESSLIN’SIDEAOFDMMAINTHEWIDESTSENSEEXPANDSTHERESEARCHFIELDOFDRAMATICARTANDMANYOFHISTHEORIESOBVIOUSLYBEARORIGINALITYANDPERSPECTIVENESSLEADINGTOHISGREATCONTRIBUTIONSTOTHEFURTHERDRAMATICRESEARCH．HOWEVER,ESSLINISTI’TASHEERDRAMATHEORIST．ONTHEONEHAND．HISEXPERIENCESINWORKINGASADIRECTOR，ADRAMATURGANDACRITICMAKEHISTHEORIESROOTEDINRICHDRAMATICPRACTICALACTIVITIESANDHISPRACTICALATTITUDEMAKESHISTHEORIESHAVEMOREINSTRUCTIVENESS．ONTHEOTHERHAND,HEDOCSN’THAVEGREATPASSIONFORCONSTRUCTINGACOMPLETELOGICSYSTEM．THUS，ITISAVERYMEANINGFULBUTDIFFICULTTASKTODRAWTHEOUTLINEOFESSLIN’STHOUGHTSONDRAMATICART．INTHISDISSERTATION,ESSLIN’SVARIOUSANDCOMPLEXDRAMATICIDEASAREEXAMINEDINDETAILS．ATTHESAME“TIME，HISREPRESENTATIVEIDEASANDTHEORIESAREPICKEDOUTANDCOMBINEDINTOARELATIVELYCOMPLETEANDCLOSEDFRAMINGSYSTEMACCORDINGTOTHEINTERNALLOGICOFTHESTUDIESOFDRAMATICART．CHAPER1INTRODUCESESSLIN’SLIFEHISTORYANDHISMAJORACADEMICWORKS．CHAPTER2GENERALIZESESSLIN’SBASICIDEASOFTHEORIGINSOFDRAMATICARTFIRSTOFALL，ESSLINTAKESARELATIVELYFLEXIBLEATTITUDETOWARDSTHEORIGINSOFDRAMATICART；ADDITIONALLY，ESSLINTHINKSTHATDRAMATICARTMAINLYDERIVESFROM‘MIMESIS’’AND‘‘RITUAL’’．CHAPTER3EXMINESESSLIN’SIDEASOFTHENATUREOFDRAMA．INESSLIN’SOPINION，DRAMAISTHEMOSTCONCRETEFORMINWHICHARTCANRECREATEHUMANSITUATIONS，HUMANRELATIONSHIPS．SITUATIONISTHENATUREOFDRAMAANDDRAMACANNOTEXISTWITHOUTSITUATION．INOTHERWORDS，WHATMAKESDRAMADRAMAISPRECISELYSITUATION．SITUATIONOFPLAYHASGOTTHECHARACTERISTICSSUCHASIMMEDIACYANDCONCRETENESS，ANDSUPPOSITIONANDTRUTH．CHAPTER4EXPLORESESSLIN’SIDEASOFSEMIOLOGYOFDRAMA．FIRSTLY，ESSLIN’SBASICIDEOLOGICALFRAMEWORKISCONSTRUCTED，THATIS，THENATUREOFDRAMATICSIGNS，THECLASSIFICATIONOFDRAMATICSIGNS，THECONSTRUCTIONOFSIGNSYSTEMSINDRAMA，THESEMIOTICANALYSISOFDRAMATIC

簡介：單位代碼10475學(xué)號(hào)104754130591分類號(hào)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（專業(yè)學(xué)位）（專業(yè)學(xué)位）藝術(shù)碩士畢業(yè)音樂會(huì)的曲目設(shè)計(jì)與實(shí)踐心得以本人碩士畢業(yè)獨(dú)唱音樂會(huì)為例專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域音樂聲樂專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士申請(qǐng)人王炯指導(dǎo)教師韓梅教授二〇一六年五月THEDESIGNANDPRACTICEOFTHEARTOFTHEARTMASTERSGRADUATIONCONCERTINMYMASTERSGRADUATIONCONCERTASANEXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYWANGJIONGSUPERVISORPROFHANMEIMAY，2016

簡介：IIIIIIIIILLLLLLLRLLLLLJLLLLRLRLLRLRLLLLLLLIY3261244單位代碼10602學(xué)號(hào)201501L4LD4分類號(hào)F426．471密級(jí)公開國、’竺／碩士學(xué)位論文藝術(shù)浦東公司藝術(shù)衍生品營銷策略優(yōu)化研究RESEARCHONMARKETINGSTRATEGYOPTIMIZATIONOFARTPUDONGCOMPANYONARTDERIVATIVES學(xué)院專業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA工商管理市場營銷與物流管理2015級(jí)董嘯張嚼教授2017年3月摘要隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，’物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)絹碓疥P(guān)注更高層次的精神生活的享受。尤其是人們審美情趣的日益提升，人們更加重視藝術(shù)的享受，開始考慮將藝術(shù)融入進(jìn)日常生活中，讓生活充滿美，這種追求更高品質(zhì)的需求進(jìn)一步改變著人們的生活和消費(fèi)習(xí)慣，于是藝術(shù)品開始走進(jìn)人們的生活中。然而，由于藝術(shù)品本身具有很高的價(jià)值，因此對(duì)于大多數(shù)消費(fèi)人群來說，他們很難有機(jī)會(huì)接觸并購買到藝術(shù)品原作，很多藝術(shù)品對(duì)于他們而言只可遠(yuǎn)觀。但是一些低劣的仿制品又很難體現(xiàn)出原作的藝術(shù)美。在這種情況下，藝術(shù)衍生品應(yīng)用而生，它將大眾與原本遙不可及的藝術(shù)品原作聯(lián)系在一起，充分滿足了人們渴望消費(fèi)藝術(shù)的精神需求。但是從當(dāng)前的藝術(shù)衍生品市場發(fā)展看，當(dāng)前該市場良莠不齊，企業(yè)之間的競爭曰益激烈。藝術(shù)衍生品市場并沒有形成自身的市場營銷策略，因此在整個(gè)市場中并不占據(jù)優(yōu)勢位置。本文把藝術(shù)浦東公司的藝術(shù)衍生品作為研究對(duì)象，首先對(duì)藝術(shù)浦東公司目前的營銷環(huán)境從消費(fèi)、競爭及行業(yè)三方面的狀況進(jìn)行了簡要的介紹，在此基礎(chǔ)上，深入研究公司目前的營銷策略，找出目前所存在的問題，并從現(xiàn)代市場營銷理論角度針對(duì)這些問題進(jìn)行了深入剖析，找出問題存在的原因。最后針對(duì)公司營銷現(xiàn)狀提出了解決這些問題的一些思路方法。作者希望通過本文幫助到藝術(shù)浦東公司，也能為中國的藝術(shù)衍生品公司在制定營銷策略的時(shí)候提供一些參考。從本文的結(jié)構(gòu)來看，本文的研究主要包括以下幾部分；第一部分為緒論，提出本文的研究背景、意義、研究內(nèi)容和研究方法，并對(duì)國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，此外，還確定了本文的研究技術(shù)路線及研究的創(chuàng)新點(diǎn)；第二部分為理論概述部分，介紹了藝術(shù)衍生品及市場營銷的基本概念，并對(duì)4P、SWOT、PEST以及STP等多種市場營銷環(huán)境分析方法進(jìn)行介紹；第三部分為藝術(shù)浦東公司營銷現(xiàn)狀分析，本部分首先對(duì)整個(gè)藝術(shù)衍生品市場進(jìn)行概述，接著對(duì)藝術(shù)浦東公司的基本情況及現(xiàn)行的市場營銷策略進(jìn)行介紹，然后首先介紹了藝術(shù)浦東公司產(chǎn)品銷售增長率下降問題，然后就這些問題給公司帶來的影響進(jìn)行了介紹，在此基礎(chǔ)上對(duì)藝術(shù)浦東公司產(chǎn)品銷售增長率下降問題的原因分析，站在消費(fèi)者需求的角度，通過深入的調(diào)查分析從產(chǎn)品開發(fā)創(chuàng)新、產(chǎn)品性價(jià)比、渠道便利性、品牌影響力、服務(wù)體驗(yàn)優(yōu)化等方面剖析了銷售增長率下降的原因；第四部分則是市場營銷環(huán)境分析，本部分采用PEST、SWOT、STP等內(nèi)外部環(huán)境分析工具，對(duì)當(dāng)前藝術(shù)浦東公司市場營銷環(huán)境進(jìn)行了深入的分析；第五部分為營銷策略優(yōu)化，基于4P理論結(jié)合實(shí)際情況從產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、品牌和服務(wù)五方面進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)針對(duì)公司出現(xiàn)的其他