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    • 簡(jiǎn)介:密級(jí)★保密期限(涉密論文須標(biāo)注)ZSTUZSTUZHEJIANGSCITECHUNIVERSITYZHEJIANGSCITECHUNIVERSITY碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS中文論文題目中文論文題目趙佶繪畫的美學(xué)特征研究趙佶繪畫的美學(xué)特征研究英文論文題目英文論文題目THESTUDYONTHEAESTHETICCHARACTERISTICSOFZHAOJISPAINTING學(xué)科專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)科專業(yè)藝術(shù)學(xué)理論作者姓名龔欣欣作者姓名龔欣欣指導(dǎo)老師劉文斌教授指導(dǎo)老師劉文斌教授完成日期完成日期2015年3月22日
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      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 68
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    • 簡(jiǎn)介:中圖分類號(hào)J212UDC700密級(jí)學(xué)校代碼訶4£解茹尢李碩士學(xué)位論文學(xué)歷藝術(shù)碩士公開10094談礦物色繪畫的色面造形ANANALYSISOFMINERALPIGMENTPAINTINGINTERMSOFIT’SCOLORFIELDMODELING作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向論文開題日期崔聰聰朱興華教授美術(shù)中國(guó)畫2015年4月1日摘要礦物色的繪畫注重材質(zhì)表現(xiàn)的主觀意愿和情感,以理想化的手法和浪漫的情懷自由運(yùn)用各類技法。材質(zhì)是最基礎(chǔ)的載體,它本身就是一種美,將材質(zhì)與藝術(shù)結(jié)合起來就會(huì)更美。就審美的主觀感受而言,必須喚起心中的美感去發(fā)現(xiàn)去尋求出生活中的色彩美來。因礦物質(zhì)顏料具有特殊性,采用色面造形這一表現(xiàn)手法是礦物色繪畫的必然選擇,也是區(qū)別于其他畫種的重要特征。在當(dāng)今文化的沖擊下,礦物色材質(zhì)的魅力必須與傳統(tǒng)的色面造形技法、當(dāng)代豐富的文化元素以及各種藝術(shù)的精華等方面相結(jié)合,才能將礦物色的運(yùn)用推向一個(gè)新的高度。關(guān)鍵詞礦物色巖彩畫色面造形III
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 21
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    • 簡(jiǎn)介:中圖分類號(hào)J223UOC700訝{L£■刪罵二碩士學(xué)密級(jí)學(xué)校代碼位論文學(xué)歷碩士公開10094語(yǔ)言如何承載精神.莫蘭迪的1繪畫語(yǔ)言分析,、¨O,一__’HH,,■●■HOWTOEXPRESSTHESPIRITOFTHELANGUAGEANALVSISOFMORANDI’SPAINTINGLANGUAGE一一一一作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期宋建成徐福厚教授美術(shù)學(xué)油畫2010年10月25日H拿尤乒D4●/㈣Y186㈣9114彩學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文語(yǔ)言如何承載精神,是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個(gè)叭或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名.寶壺威指Ⅵ眵月/孑日\導(dǎo)教師確認(rèn)LI籮學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書簽名其}伊≮魯?shù)腨根拍瑟授㈣彳鋤矽論文作者簽名.繹鉞指導(dǎo)教師簽緲紗D刪∥勿∥年J一月彥掃『F年勺一Ⅱ
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      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 42
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    • 簡(jiǎn)介:學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名楊穎日期2011年3月30日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明●‘●‘●●●研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定’保密論文注釋。本學(xué)位論文屬于保密論文,保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名楊穎指導(dǎo)教師簽名日期2011年3月30日日期上廠上弓叫彩“ABSTRACTABSTRACTTHEGREATNESSOFHUMANBEINGISTOPURSUITBEAUTY,NOMATTEROFTHEWEST,THEEASTORNOMATTEROFTHEPASTANDTODAY.ANDTHEWESTERNPAINTINGAREALLOLLRCLASSCICALWORKSOFHUMANBEING’SPURSUITOF,THEUNDERSTANDINGOFANDTHEEXPLORINGOFTHEARTSBEAUTY.WECANUSE弱OURANALITICALTOOLTOUNDERSTANDANDDECONSTRUCTTHEWESTERNPAINTING.MAJORWORDSCOMMENTSONEARTHLYPOETRY,”ARTSBEAUTY,THEWESTPAINTING,DECONSTRUETⅡ
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 19
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    • 簡(jiǎn)介:山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文試論表現(xiàn)主義先驅(qū)詹姆斯恩索爾的繪畫藝術(shù)姓名呂慧申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師孔新苗2002426試論表現(xiàn)士義先驅(qū)詹姆斯一恩索爾的繪畫藝術(shù)對(duì)社會(huì)的異議,創(chuàng)作了一批用宗教的寓意來影射社會(huì)問題的作品,以特有的個(gè)人風(fēng)格將個(gè)人杜撰同現(xiàn)實(shí)主義的細(xì)節(jié)和有關(guān)歷史和時(shí)事的參照物自由地聯(lián)系在一起進(jìn)行社會(huì)批判。他運(yùn)用變形和漫畫的諷刺手法,雜亂的透視邏輯,描繪了現(xiàn)實(shí)世界的偽善、冷漠、遲鈍和惟利是圖。恩索爾繪畫藝術(shù)中的幻想與怪異,不僅對(duì)表現(xiàn)主義的發(fā)展具有先驅(qū)作用,對(duì)追求夢(mèng)境及幻想世界,重視個(gè)人幻想力的自由發(fā)揮的超現(xiàn)實(shí)主義繪畫也有著直接的啟示作用。\關(guān)鍵詞恩索爾H1,面具,社會(huì)批判士丫二、。、G衣現(xiàn)乙木才,I}門
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      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 57
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    • 簡(jiǎn)介:中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外,本論文不包含其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體,均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者戳象易、嗍∥LQ釓?嵋學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1I保密口,在年解密后適用本授權(quán)書。~2/不保密√。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導(dǎo)師簽名ET期矽F牮年F月7,日日期P,}年,月F日中國(guó)美術(shù)學(xué)院汕畫系單吳譫妄作為藝術(shù)創(chuàng)作的一種原創(chuàng)動(dòng)力淺談約翰乇爾德的繪畫作品摘要本文探討了將譫妄視為藝術(shù)創(chuàng)作的一種原創(chuàng)動(dòng)力的可能。通過分析譫妄與想象力的關(guān)系,可以看出譫妄是一種想象力發(fā)展到極點(diǎn)以后的質(zhì)變。譫妄在藝術(shù)創(chuàng)作中破壞和毀滅的過程里,發(fā)揮了的重要作用。同時(shí),導(dǎo)致譫妄的誘兇又為藝術(shù)家在進(jìn)行藝術(shù)探索中,提供了豐富的母題。舉例了約翰王爾德的繪畫語(yǔ)言對(duì)譫妄的解讀和啟發(fā)。最后,探討了一下譫妄在現(xiàn)今社會(huì)中的表現(xiàn),并與自身繪畫作品結(jié)合的可能性。關(guān)鍵詞譫妄想象力重構(gòu)誘因異想世界
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      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 13
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    • 簡(jiǎn)介:類號(hào)____________密級(jí)______________UDC____________單位代碼______________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目談齊白石繪畫中的中國(guó)民間藝術(shù)元素學(xué)號(hào)_______________________________作者_(dá)______________________________學(xué)科名稱_______________________________2016年6月21日公開11035談齊白石繪畫中的中國(guó)民間藝術(shù)元素毛思懿美術(shù)學(xué)(中國(guó)畫創(chuàng)作與理論研究131304000244毛思懿沈陽(yáng)大學(xué)碩士學(xué)位論文沈陽(yáng)大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目論文題目作者作者_(dá)________________________指導(dǎo)教師師單位單位協(xié)助指導(dǎo)教師協(xié)助指導(dǎo)教師單位單位單位單位論文答辯日期論文答辯日期2016年06月21日學(xué)位授予單位學(xué)位授予單位沈陽(yáng)大學(xué)沈陽(yáng)大學(xué)禹稱教授談齊白石繪畫中的中國(guó)民間藝術(shù)元素毛思懿
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      上傳時(shí)間:2024-03-14
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    • 簡(jiǎn)介:碩士學(xué)位論文論文題目論文題目談席勒繪畫作品中的“情與欲”、“生與死”學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱美術(shù)學(xué)美術(shù)學(xué)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名傅瑋傅瑋導(dǎo)師姓名岳海濤岳海濤教授教授論文提交日期論文提交日期20132013年4月1616日單位代碼10445學(xué)號(hào)2010020622分類號(hào)J205研究生類別全日制碩士目錄中文摘要IABSTRACTIII引言1第一章席勒的藝術(shù)生涯和創(chuàng)作背景2第一節(jié)席勒的藝術(shù)生涯2(一)死亡籠罩下的家庭2(二)求學(xué)之旅2(三)個(gè)人風(fēng)格的探尋與形成3第二節(jié)席勒的創(chuàng)作背景4(一)時(shí)代背景席勒生活的維也納4(二)文化背景世紀(jì)末的文化變革5第二章席勒繪畫作品中的“情與欲”的表達(dá)7第一節(jié)大膽而直白的“情與欲”7(一)女性裸體畫中的情欲表現(xiàn)7(二)裸體自畫像中自我情欲的展現(xiàn)9第二節(jié)宗教隱喻下的情與欲10第三節(jié)壓抑氛圍烘托的“情與欲”12(一)特殊的表現(xiàn)氛圍12(二)壓抑氛圍的營(yíng)造12第三章席勒繪畫作品中“生與死”的表達(dá)17第一節(jié)象征手法下的“生與死”17(一)戲劇性的自我預(yù)言17(二)母子形象的生死象征21(三)樹木和花的人生暗喻22第二節(jié)死亡詮釋下的“生與死”24(一)死亡的空間24(二)生命的微光25(三)將死的形象25
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-13
      頁(yè)數(shù): 47
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    • 簡(jiǎn)介:南昌大學(xué)碩士學(xué)位論文試論占星與繪畫面貌的關(guān)聯(lián)姓名董輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師嚴(yán)智龍20121218ABSTRACTABSTRACTINTHEPUREART,ARTISTICCREATIONNOTTINGHAVEISNOTCONFORMTOTHENATURE,CULTUREANDTHETIMESDEMAND,ONLYSUCHABILITYCALLHAVEAUNIQUEARTISTICAPPEARANCE,SOWEMUSTRESPECTFORLIFEQUALITIES,RETURNTOTHEMAINBODYOFARTCREATION,ASTROLOGYSELFAWARENESSASAPRECISETOOL,ISOPENTHEIRHEARTS,ONEOFTHEKEYSCANBECLEARLYHELPARTCREATORSKNOWTHEIROUTERPERSONALITY,INNERPERSONALITY,THINKINGHABITSANDAESTHETICDEMAND,BEHAVIORPATTERNS,ASWELL嬲THEEXTERNALENVIRONMENTONTHEINSIDEOFASUBTLECHANGE,RESTOREAMORESOLIDSELF,THROUGHTHEINTROVERTEDTYPEEXPLORATIONUNDERSTANDING,CANQUICKLYFINDSUITABLEFORHISLIFECHARACTERISTICSOFAKINDOFPAINTINGLANGUAGE,ARTFORMANDPERSONALAPPEARANCE,F(xiàn)INDAWAY,TOPRACTICE,F(xiàn)ORARTISTSANDCOMPLETEPERSONALARTORIENTATIONMOLDINGPROVIDESANEWANGLEOFVIEWANDREFERENCE.INADDITION,CANALSOBEUSEDTOOBSERVETHINGSOPERATIONRULE,EFFECTIVELYTOARTHISTORYDEVELOPMENTVEINAREFULLYUNDERSTOOD,ANDTHEFUTURETRENDTOHAVEACLEARGRASP.KEYWORDSASTROLOGY;ART;LIFECHARACTERISTICSIII
      下載積分: 5 賞幣
      上傳時(shí)間:2024-03-14
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    • 簡(jiǎn)介:學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。J學(xué)位論文作者簽名耖考日期沙L葉、J、∽學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期問論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文,保密期限為年。力砷學(xué)位論文作者簽名侍“氣指導(dǎo)教師簽名眇7移喧尹日期1席I葉、3、們?nèi)掌冖鱅4,、T們ABSTRACTABSTRACTHEIHRICHWOLFFIINWASBORNINSWITZERLAND.JACOBFROMFAMOUSCULTURALHISTORIANSBOOKERHART.HEHASWORKEDWITHTHEWORLDVASARI,WINKELMANN,HEGELANDBOOKERHARTFOURPROMINENTARTHISTORIANSHAREDTHETITLEOF”THEFATHEROFHISTORY”.HEINRICHWOLFFLINHISCHARACTERISTICISTHECULTURALHISTORY,PSYCHOLOGY,ANDUNIFIEDFORMALANALYSISINASYSTEMOFHISTORIOGRAPHY,SODONTGOTOOMUCHRESEARCHARTIST,BUTATIGHTLYSTAREATAWORKOFARTITSELF,TRIESTOCREATEA’UNKNOWNARTHISTORY,CHANGETHESTYLEOFEXPLANATIONANDILLUSTRATIONASTHEPRIMARYTASKOFARTHISTORY.INHISBOOKTHEBASICCONCEPTOFARTHISTORY,ARTSTYLEINTHELATEDEVELOPMENTISSUES”INTHEBOOK,WITHFIVEOFAESTHETICCONCEPTOFTHERENAISSANCEANDBAROQUECARRIEDONTHETHOROUGHCOMPARISON,RESTOREDPRESTIGEFORTHEBAROQUEART.WITHINGRESINTHE19THCENTURY,ASTHEBACKBONEOFNEOCLASSICISMWITHDELACROIXASAREPRESENTATIVEOFTHEROMANTICBECAUSEOFTHEDIFFERENTS妙LESOFART,HASBEENTHEPEOPLEATTHATTIMEINDINNERFORCOMPARISONOBJECT.THENONMAINSTREAMTALKSLOWLYEVOLVEDINTOASTRUGGLEBETWEENTHETWOSCHOOLS.THETWOSCHOOLSHAVETHEIROWNBELIEFS,HEADEDBYINGRESNEOCLASSICALAFTERPREVIOUSPOUSSINANDDAVIDDEVELOPMENTFORMEDTHEARTISTICSTYLEOFTHESKETCHISTHEHIGHEST;ANDREPRESENTEDBYDELACROIXOFROMANTICISMTHATPAINTINGSHOULDBEHIGHLIGHTEDINTHEEXPRESSIONOFCOLOR,SOTHETWOSCHOOLSHAVEASKETCHAN.DCOLORISLIGHTORHEAVYDEBATEHASBEENUPINTHEAIR.BASEDONWOLFFLININTHEBASICCONCEPTOFARTHISTORY,ARTSTYLEINTHELATEDEVELOPMENTISSUES”MENTIONEDINTHEBOOKOFTHEFIVEBASICESTHETICSCONCEPT,DISCUSSESRESPECTIVELY.THEARTICLEISDIVIDEDINTOSIXPARTS,THEFIRSTCHAPTERWOLFFLIN,INGRES,DELACROIXTILERELATEDBACKGROUND;THESECONDCHAPTERANALYSISANDCOMPARISONFROMTHEASPECTSOFLINEANDPAINTINGWORKS;THETHIRDCHAPTERCOMPARATIVEANALYSISFROMTHEASPECTSOFPLANEANDDEPTH;THEFOURTHCHAPTERFROMCLOSEDANDOPENCIRCUITANALYSISANDCOMPARISONINTHEFORMOFWORKS;THEFIFTHCHAPTERANALYSISANDCOMPARISONFROMTHEASPECTSOFDIVERSITYANDIDENTITY;THESIXTHCHAPTERCOMPARATIVEANALYSISFROMTHEASPECTSOFCLARITYANDVAGUENESS.FROMTHESIXPARTSCUT,ANDSTRIVETOMOREINDEPTHUNDERSTANDINGOFWHOLEINGRESDIFFERENTARTANDDELACROIX.KEYWORDSWOLFFIIN;INGRES;DELACROIX;FIVEOFAESTHETICCONCEPTII
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    • 簡(jiǎn)介:I獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得西北師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名日期_關(guān)于論文使用授權(quán)的說明關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解西北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件,允許論文被查閱和借閱;學(xué)??梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容,可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文?!豕_□保密(____年____月)保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議簽名導(dǎo)師簽名日期
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    • 簡(jiǎn)介:HISTORYOFTHEMINGDYNASTYPAINTINGBOOMADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFHISTORYBYXINGXUANWENSUPERVISORPROF.JUMINGKUAPRIL,2015關(guān)鍵詞明代繪畫史著,明代繪畫,明代,勃興
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    • 簡(jiǎn)介:分類號(hào)堂學(xué)校代碼10542密級(jí)學(xué)號(hào)_200817020029論風(fēng)景油畫對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫精神的借鑒DISCUSSIONOFLANDSCAPEOILPAINTINGLEARNINGFROMTHESPIRITOFTRADITIONALCHINESEPAINTING指導(dǎo)教師姓名、職稱墮壟魚塾撞學(xué)科專業(yè)研究方向差盔堂.≯迪魚劍笠魚盟塞.湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一一年三月摘要FIIILLILFLIIIIIIIIIIIFY1912505直到近現(xiàn)代,西方的繪畫一直都是忠實(shí)地再現(xiàn)真實(shí)世界和想象世界的藝術(shù),風(fēng)景油畫則在西方繪畫史上擔(dān)任了重要角色,幾乎成為西方繪畫的代表性符號(hào)。風(fēng)景油畫作為外來的一種文化,自從被引進(jìn)中國(guó),就被賦予了新的意義。藝術(shù)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了多元化的時(shí)代,由于民族歷史、地理環(huán)境、宗教、文化等等因素的影響,風(fēng)景油畫在中國(guó)本土的生存需要滿足國(guó)人的審美意識(shí),滿足我們中華民族傳統(tǒng)的審美觀念,傳統(tǒng)的中國(guó)山水畫對(duì)于中國(guó)的風(fēng)景油畫發(fā)展起到一個(gè)指引和借鑒的作用。本文第一章將回顧中國(guó)風(fēng)景油畫與西方風(fēng)景油畫的發(fā)展歷程和中西方文化發(fā)生的碰撞,旨在引出風(fēng)景油畫在中國(guó)的發(fā)展需要對(duì)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)精神進(jìn)行借鑒。第二章詳細(xì)闡述中國(guó)傳統(tǒng)山水畫的藝術(shù)精神是什么,從對(duì)天人合一的詮釋與風(fēng)景油畫和中國(guó)傳統(tǒng)山水畫各方面的比較研究中,簡(jiǎn)述古代天人合一的理念是如何運(yùn)用于風(fēng)景油畫,并體現(xiàn)出山水精神。文章第三章詳細(xì)列出風(fēng)景油畫對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)山水畫表現(xiàn)手法中構(gòu)圖與透視、筆法的運(yùn)用、色彩的控制和詩(shī)畫結(jié)合的借鑒。第四章列舉我國(guó)在中西結(jié)合有所建樹的幾位畫家是如何在作品中體現(xiàn)山水精神,并對(duì)其作品進(jìn)行分析鑒賞。第五章是全文的總結(jié)章節(jié),論述了中國(guó)風(fēng)景油畫對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)山水畫借鑒的現(xiàn)實(shí)意義,以及對(duì)中國(guó)風(fēng)景畫未來道路的展望。本文從風(fēng)景油畫對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)山水畫藝術(shù)精神的借鑒入手,從天人.1瞪Ⅲ舞
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    • 簡(jiǎn)介:河北大學(xué)碩士學(xué)位論文論馬格利特的魔幻超現(xiàn)實(shí)主義繪畫風(fēng)格姓名穆東一申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師胡凌教201105ABSTRACTIIABSTRACTEUROPEANSURREALISTPAINTERRENEMAGRITTEMOREKNOWNBYTHEPUBLIC,HEWASHIDDENSOSUCCESSFULLYDEMONSTRATEDINTHEHUMANINNERWORLDOFDREAMS,THEIMAGINATIONTHROUGHTHEMYSTERIOUSINSIGHTINTOTHESUBCONSCIOUS,INSPIREUSTOEXPLORETHEMYSTERIESOFTHEWORLDSOULTHISARTICLEFROMTHEARTS,AESTHETICSPOINTOFVIEWOFSURREALISMMAGRITTESTYLECHARACTERISTICSFROMHISEXPERIENCESGROWINGUPANDSTARTINGTOEXPLORETHECHARACTEROFHISPAINTINGSTYLEANDTHESTYLEOFTHECAUSESOFTHEFORMATIONFROMTHEFUTURESENTTOEXPRESSIONISM,FROMIMPRESSIONISMTOFAUVISM,AFTERANDDIDAVARIETYOFTECHNIQUESTOTRYQILIKEIN1925BYGERMANINFLUENCE,ESTABLISHEDHISSURREALISTICSTYLEOFPAINTING,KNOWNASTHEMASTEROFMAGICALSURREALISMANDTRULYESTABLISHEDHISUNIQUEPOSITIONINARTHISTORYHISLIFEINTHEONGOINGPHILOSOPHICALTHINKING,THEMETAPHOROFTHEDREAM,THECOMBINATIONOFIMAGES,“PAINTINGINWORDS“POETICPOINTANDSORICHINCONTENTOFHISWORK,ASENIGMARESERVEDOBSCURE,MAGRITTESPAINTINGSAIMTOREVERSETHEUSUALPERSPECTIVEOFTHINGSDEPICTED,ASTHEREALITYINTOA“MYSTERY“SEEINGTHINGSTHROUGHTHEWORKSOFEXPRESSIONANDQUESTIONEDTHE“REAL“STANDARDCHALLENGETHEINTERPRETATIONOFDREAMS,BEYONDTHEREALITY,WHICHSTIMULATESPEOPLETOTHINKTHEREALANSWER,LOOKFORTHEESSENCEOFLIFE,TOGAINSPIRITUALFREEDOMHISWORKISOPENCONTENTANDTHEEXPRESSIONOFDIVERSEFORMSOFCONTEMPORARYPOSTERS,CONTEMPORARYDESIGNANDILLUSTRATIONSTYLEHASANIMPORTANTROLEMAGRITTECREATEDAVISUALIMAGE,THEIMAGEOFMODERNCULTUREANDARTFORMISANINDISPENSABLEFACTORINTHESTUDYMAGRITTESURREALISMUNIQUEINWESTERNCULTURETODAYSTILLHAVEASIGNIFICANTIMPACT,ITISPOPULARART,MEDIAARTINSPIRATIONKEYWORDSSUPERREALISMMAGRITTEMAGICSTYLEMODERNARTS
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