簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文奧基弗繪畫藝術(shù)研究姓名李鵬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師李明偉20050501ABSTRACT、GEORGIAO’KEEFEONEOFTHEGREATESTAMERICANWOMENARTISTINTHE20THCENTURY，WHOLIVEDINTHEYEAROF18871986，APIONEERINAMERICANMODERNART，ISTHEMOSTACKNOWLEDGEDANDHIGHLYPRAISEDPIONEERINTHEMODERNWOMEN。SPAINTINGHISTORYANDSHEHASAGREATINFLUENCEONTHEPAINTERS，ESPECIALLYTHECONTEMPORARYWOMENPAINTERSFROMTHEUNIQUEWOMENPERSPECTIVE，USINGTHEEXPRESSINGTECHNIQUEOFMETAPHOR，GEORGIAINTERPRETEDHERUNIQUEPAINTINGLANGUAGEANDPERFECTLYREPRODUCEDHEROWNACUTEFEELINGABOUT“FEMALE”ASAWOMANHERSELFSHEBROKETHROUGHTHEFENCEOFTHEMALESOCIETYANDCAMEOUTOFTHEWORLDINWHICHMALELANGUAGEWASUSEDASTHEMAIN，ANDSHEBUILTUPAWAYOFNATUREUTTERANCEBELONGINGTOWOMENBYSTUDYINGTHEFEMALESSHEGUIDEDTHEWOMEN’SCOGNITIONOFNATUREANDTHEWOMENTHEMSELVESWITHHEROWNPAINTINGSGEORGIAWASEXTREMELYSUCCESSFUL，SHELIVEDTOTHEAGEOF99ANDHERCREATIVETHELIFESPANWASASLONGAS80YEARS，LEAVINGMORETHAN2，000PAINTINGSBEHINDTOTHEWORLDWITHHERGRAPHICSART，SHEPERFECTLYEXPRESSESHERINDEPENDENTANDINTACTPERSONALITYBECAMEAMOLDOFTHESUCCESSFULWOMANARTISTSINTHEARTHISTORYWITHNODOUBTGEORGIAISONEOFTHEFEWARTISTSWHOCANDESCRIBETHEIRWOMEN’SSPECIALQUALITYANDACUTESENSEOFWOMENBRIEFLYANDGRACEFULLYINTHISARTICLE，THEAUTHORANALYZESGEORGIA’SGRAPHICARTINTHETHREEPARTSINTHEFIRSTPART，THEAUTHORSTRESSESONTHERESEARCHOFHOWGEORGIADRAWINGSTYLECARRIEINTOBEINGANDHERWAYOFPAINTINGONTHEBASISOFTHISANDTHEAUTHOR’SUNDERSTANDINGOFHER，THEAUTHORDISCUSSESTHEKEYPERIODOFTHEPAINTING一THESOCALLED“STICGLITZPERIOD”INTHESECONDPART、THEAUTHORANALYZESANDEXPLAINSBRIEFLYGEORGIA’SSTATUSINTHEARTHISTORYONTHEBASISOFTHEPERSPECTIVEOFDOCTRINEOFWOMENTHETHIRDPARTISTHEMOSTIMPORTANTPARTOFTHISARTICLEITCANBEDIVIDEDINTWOSMALLSECTIONS，TOOTHEYAREWOMEN’SPERSPECTIVE

簡(jiǎn)介：KJ譬厶，＼J圓J二L鐾耋參2器IT耋411￡飛譬蕾4■4蠢咎0L●孽。蕾。I庸。。I毒I，。J中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)境下的西方現(xiàn)代主義繪畫語(yǔ)言LANGUAGE01WESTERNMODERISMPAINTINGINCONTEMPORARY●J一一一一’學(xué)位類別文學(xué)碩士DEGREECATEGORYMASTEROFFINEARTS學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)DISCIPLINESFINEARTS研究方向油畫DIRECTIONOFRESEARCHOILPAINTING指導(dǎo)教師宋永進(jìn)教授INSTRUCTORPROFESSORSONGYONGJIN浙江師范大學(xué)’ZLIEJIANGNORMALUNIVERSITY二O一一年四月二號(hào)毒二。。。蓋I。；盂。。二。。。二。。。I。立中國(guó)當(dāng)代語(yǔ)境下的西方現(xiàn)代主義繪畫語(yǔ)言摘要西方油畫傳入中國(guó)至今已逾百年，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)也正是西方現(xiàn)代主義繪畫的開始?，F(xiàn)代主義作為西學(xué)東漸歷史的一部分，對(duì)中國(guó)整個(gè)二十世紀(jì)藝術(shù)史的影響無疑是巨大的?；仡櫳蟼€(gè)世紀(jì)，盡管因?yàn)榉N種歷史、社會(huì)問題，現(xiàn)代主義的探索曾幾度中斷，但是在沉寂了數(shù)十年之后，它總是又以驚人的韌性再度回到我們的視野中。這是因?yàn)楝F(xiàn)代性對(duì)于人的解放和對(duì)于藝術(shù)的解放是具有普世性的。中國(guó)藝術(shù)的現(xiàn)代革命是一種歷史必然。?！蟼€(gè)世紀(jì)初的中國(guó)藝術(shù)家就已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，他們深知西方藝術(shù)對(duì)中國(guó)未來藝術(shù)的意義，也深知傳統(tǒng)民族文化是中國(guó)藝術(shù)精神的根基?！爸形骱翔怠钡陌l(fā)展道路便于此受NT普遍的認(rèn)同。然而這個(gè)籠統(tǒng)的定義并不能夠解釋如何具體地實(shí)現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)的現(xiàn)代性，它僅僅是一個(gè)開始，甚至常常把我們帶入二種左右逢源的、“融合’’的誤區(qū)。事實(shí)上藝術(shù)的問題從來都不是“是什么“，“是什么“無非是后人為認(rèn)識(shí)前人的需要所做的一種歸納和總結(jié)。在藝術(shù)家的眼里，藝術(shù)只有通過“怎么“才有可能實(shí)現(xiàn)對(duì)未知的探索，“怎么”是一種質(zhì)疑的聲音、是一場(chǎng)7無終點(diǎn)的行進(jìn)。而本論文的論題正是對(duì)現(xiàn)代主義藝術(shù)的一次重新梳理，并為現(xiàn)代主義繪畫語(yǔ)言在當(dāng)代中國(guó)的如何發(fā)生提供一種可能。論文總分為六個(gè)章節(jié)，力圖通過歷史背景、當(dāng)下社會(huì)面貌、現(xiàn)代藝術(shù)內(nèi)涵、當(dāng)代藝術(shù)情狀、中國(guó)傳統(tǒng)精神和精神實(shí)現(xiàn)方法幾個(gè)方面的展開來討論現(xiàn)代精神及現(xiàn)代主義繪畫語(yǔ)言在中國(guó)當(dāng)代的嬗變，以及這種嬗變?nèi)绾误w現(xiàn)中國(guó)藝術(shù)精神和當(dāng)代性。美術(shù)學(xué)研究是一門跨學(xué)科領(lǐng)域、交叉性的綜合研究。因此，在論文所涉及的知識(shí)中除了包括相關(guān)美術(shù)領(lǐng)域，還應(yīng)涉及到哲學(xué)、歷史、社會(huì)等學(xué)科領(lǐng)域的問題。本論文搜集的資料包括西方現(xiàn)代及后現(xiàn)代藝術(shù)、中國(guó)近代及當(dāng)代藝術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)文化、藝術(shù)的書籍。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有思想資源作系統(tǒng)梳理和總結(jié)的目的，并在此基礎(chǔ)上表達(dá)個(gè)人的創(chuàng)新性觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞現(xiàn)代主義；傳統(tǒng)；語(yǔ)言；精神一

簡(jiǎn)介：中央民族大學(xué)碩士學(xué)位論文論埃舍爾的幻象繪畫對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的啟示姓名指導(dǎo)教師院系部所專業(yè)完成日期郭春方，王軍教育學(xué)院民族學(xué)2006年3月在藝術(shù)教育中引入視覺幻象方法的目的。埃舍爾的幻象繪畫對(duì)我們是一個(gè)很好的啟發(fā)，它為我們提供了一種超越常規(guī)思路，而這正是藝術(shù)創(chuàng)造力的起點(diǎn)。關(guān)鍵詞埃舍爾，視覺幻象，藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，創(chuàng)造力，多元智能教育，空間

簡(jiǎn)介：分類弓UDC學(xué)位論文學(xué)校代碼密級(jí)夏娃，永遠(yuǎn)的他者文藝復(fù)興時(shí)期西方宗教繪畫中夏娃圖像分析汪秀霞指導(dǎo)教師姓名簋互呈塾蕉塹叢盤堂姿蒸塹塑12JQ壘2～～．申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別一殛±學(xué)科專業(yè)名稱一基盔空論文提交日期2QQ2生主旦論文答辯日期2四2生壘月學(xué)位授予單位揚(yáng)J川．盤．鱟一學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席論文評(píng)閱人2007年04月中文摘要在整個(gè)基督教文化中夏娃被視為“原罪”的根源，她的圖像是基督教推行禁欲修行過程中用以懲戒與救贖最有力的工具，因此，在基督教宗教繪畫中與夏娃有關(guān)的一系列主題和變體的圖像層出不窮。本文將聚焦文藝復(fù)興時(shí)期宗教繪畫中的夏娃圖像，分析它的變化形式及變遷原由，試圖通過夏娃這個(gè)西方宗教文化中特殊的女性形象，尋找圖像背后隱藏著的性別權(quán)力關(guān)系。本文對(duì)夏娃圖像作了三部分劃分首先，負(fù)罪的夏娃；其次，母性的夏娃；第三，性感的夏娃。負(fù)罪的夏娃圖像是中世紀(jì)藝術(shù)家表現(xiàn)夏娃最慣常的方式，文藝復(fù)興時(shí)期負(fù)罪的夏娃圖像仍是表現(xiàn)夏娃的主要方式。這是因?yàn)橐环矫妫囆g(shù)家應(yīng)教會(huì)而作的夏娃圖像它應(yīng)當(dāng)符合基督教義，而夏娃在基督教文化中始終處于被譴責(zé)的地位；其次，藝術(shù)家本人具有歷史局限性，他們的思想里存在著對(duì)女性的歧視，夏娃應(yīng)該為她“原罪”的行為受到懲罰。在母性的夏娃這一章里，對(duì)夏娃作為生育工具這一職能的典型圖像作了分析，同時(shí)對(duì)兩位母親夏娃與第二夏娃一一圣母瑪利亞圖像進(jìn)行了比較。雖然瑪麗亞因她的貞潔與順從成為頂禮膜拜的圣母，但是在父權(quán)社會(huì)里男人們?yōu)榱司S護(hù)自己的統(tǒng)治，不光將夏娃推上了祭壇，瑪麗亞也是男人們維護(hù)自己利益而造的犧牲品。對(duì)于性感的夏娃圖像，它的出現(xiàn)是隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的推進(jìn)而泛濫，文藝復(fù)興后期世俗化藝術(shù)逐漸充斥人們的生活，為了迎合贊助人的口味，夏娃圖像由苦難的象征轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生活中的性感裸女，尤其在文藝復(fù)興后期的威尼斯及北歐的弗蘭德斯，這些地區(qū)出現(xiàn)的夏娃圖像更多是在“原罪”的幌子下成為欲望的符號(hào)。不論是負(fù)罪的夏娃、母性的夏娃，還是性感誘惑的夏娃，夏娃圖像的傳承與變異呈現(xiàn)了特定歷史時(shí)期男女兩性之間的性別權(quán)力關(guān)系。夏娃圖像是再現(xiàn)文藝復(fù)興時(shí)期現(xiàn)實(shí)社會(huì)中婦女生存境況的窗口，通過夏娃圖像，反映了文藝復(fù)興時(shí)期的婦女沒能擺脫傳統(tǒng)觀念對(duì)女人的束縛，她們依舊受到社會(huì)的歧視與壓迫。關(guān)鍵詞文藝復(fù)興西方宗教繪畫夏娃圖像分析他者

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文論中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中“和”的表現(xiàn)姓名王佩琳申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)藝術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師席衛(wèi)權(quán)201105V中國(guó)的先民們享受著“日出而作，日入而息”的安閑愜意的生活，然而幾千年的時(shí)空如白駒過隙，今天的我們苦惱于時(shí)代的緊迫感帶來的壓力。其實(shí)日月星辰?jīng)]有變，變的是我們自己。讓我們打開千百年前的美麗畫卷，找尋內(nèi)心的“和”，找尋我們自己。關(guān)鍵詞“和文化”，中國(guó)傳統(tǒng)繪畫，儒道釋

簡(jiǎn)介：LIILLLLIIIILLLLII110Y3355324曲弘理≯大學(xué)ZHEJIANGSCI_。TECHUNIVERSITY碩士專業(yè)學(xué)位論文PROFESSIONALMASTERSESLS藝術(shù)碩士設(shè)計(jì)創(chuàng)作報(bào)告中文題目值拯塵女主題劍佳拯告二二籃統(tǒng)直典繪畫查攪撞法在墾巳衛(wèi)I￡星IQ望Q壘墊I主亙Q望壘￡壘I￡壘乜壘I望I墜G竺￡B望IG墜竺I墜塾星IG叢Q￡GI叢￡壘IQ衛(wèi)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解浙江理工大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江理工大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名孑緩奠乙／簽字日期Z一／6年3月肜日導(dǎo)師簽名簽字日期7矽誡年月日

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。論文作者簽名墊蠡延EL期幽≯2落蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文日論文作者簽名童盤五日導(dǎo)師簽名期≯J一∑彬日期地三竺

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文（專業(yè)專業(yè)學(xué)位學(xué)位）論文題目論文題目以“冬”為例談?dòng)跋裨谖依L畫中的表現(xiàn)為例談?dòng)跋裨谖依L畫中的表現(xiàn)專業(yè)專業(yè)學(xué)位名稱學(xué)位名稱藝術(shù)碩士藝術(shù)碩士方向方向領(lǐng)域名稱領(lǐng)域名稱美術(shù)美術(shù)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名張冬云張冬云指導(dǎo)指導(dǎo)教師教師張望張望教授教授論文論文提交時(shí)間提交時(shí)間2012017年5月2222日單位代碼10445學(xué)號(hào)2014306030分類號(hào)J204研究生類別全日制

簡(jiǎn)介：分類號(hào)』2學(xué)校代碼一LQ5絲密級(jí)學(xué)號(hào)2QQ魚12QQ2窆淺談我繪畫作品中的那些人和事TALKINGABOUTTHENATIVEPEOPLEANDTHINGSINMYWORKS研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向魯俊陳和西教授美術(shù)油畫湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一四年三月ABSTRACTASAPAINTINGRESEARCHER，PEOPLEANDEVENMOCCURRINGACTIVEINTERESTINTHEREALITYOFSOCIALLIFE，ANDTHEREACTIONTOHISCREATIONTOGO，ISPAINTINGTHEATTITUDENECESSARYTOMATURERESEARCHERSWANTSOMEGROWTHINTHEPAINTING，ITMUSTCREATETHEERAOFINFORMATIONBEARINGWORKSSO，INMYLIFETHOSEPEOPLEANDTHINGSTHATIHAVEBEENCONCEMEDABOUTTHETHEMESANDCREATIONTHISARTICLEDISCUSSESTHERELATIONSHIPBETWEENMYPAINTINGTHOSEPEOPLEANDTHINGSINREALLIFEAND，INTHEFIRSTCHAPTERDESCRIBESSOMEOFTHEPROCESSOFGROWINGAGREATERIMPACTONTHEPEOPLEANDTHINGSI，CHAPTERIICOMBINEDANALYSISOFMYPERSONALREPRESENTATIVEWORKSCREATIVEDIRECTIONANDCHOICEOFSUBJECTMATTERTHEREASON，THEFINALCHAPTERANALYZESTHERELATIONSHIPBETWEENTHOSEPEOPLEANDTHINGSINREALLIFEANDARTBETWEENTHEARTICLETRIESTOSTAGETHEIROWNARTREVIEWANDSUMMARYLOOKFORASETOFSUPPORTINGARTTHEORYOWNARTISTICCREATIONKEYWORDREALLIFE；NATIVEPEOPLEANDTHINGS；CREATIONS；CREATIVEIDEASII

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名磊、日期刪年F月少日／學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。、2／不保密√。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導(dǎo)師簽名日期砌序年鄉(xiāng)月≯日，日期捌心年廠月／日朱士全畢業(yè)論文修改內(nèi)容1、摘要段落篇幅太大，調(diào)整好段落布局。2、文章整篇內(nèi)容寫天井的后半部分內(nèi)容提到全文前面，順序調(diào)整3、文章前后兩部分以上、下兩篇的布局，其他小節(jié)變?yōu)檎鹿?jié)的寫作結(jié)構(gòu)。4、刪除原來第二章第一節(jié)1．1中，描寫天井部分的“認(rèn)知圖型”說等自己解釋不清楚的部分。5、簡(jiǎn)化文章原來最后章節(jié)天井時(shí)代意義的篇幅。朱士全2014年6月2EL

簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文詩(shī)情畫意中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)的繪畫美姓名石永松申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師張巖泉20071001ABSTRACTITSAYSTHAT”THEREISAPAINTINGINTHEPOEM，ANDTHEREISAPOEMINTHEPAINTING，TOO”THEPAINTINGSSHOWTHEIMAGEWHILETHEPOEMSINCARNATETHEVERVETHEAESTHETICSISTHEESSENCEOFARTITISAESTHETICSTHATJOINSTHESETWODIFFERENTKINDSOFARTTOGETHERWITHOUTAESTHETICS，THEREISNOARTATA11THATISTOSAYALLTYPESOFARTSAIMEDTHEAESTHETICSINDIFFERENTDEGREEPOEMSBRINGTHEARTISTICCONCEPTIONANDTHEDULCETTHOUGHTFORUS，ASWELLASTHEGOODEDIFICATIONITGIVESUSLOTSOFENJOYMENTOFARTSTHEARTOFPOEMSINCLUDESTHECONTENTANDTHEFORMTHEGOODCONTENTCARLBESHOWNONLYBYGOODFORMSANDMEANWHILETHEGOODFORMSSHOULDSERVEFORTHEGOODCONTENTSTHISPAPERFOCUSESONTHEGRAPHICSARTINCHINESEMODEMPOEMSITHASBEENCAREFULLYCONSIDEREDWITHFULLREALIZATIONITISFAVORABLETOFINDTHEFUNCTIONOFMODEMPOEMSTHROUGHRESEARCHTHESOURCEOFTHEMTHECHINESEPOEMSCOMPOSEDMAINLYONTHEBEAUTYOFCOMPOSITION，EMOTIONALEXPRESSIONANDDYNAMICTHEBEAUTYOFCOLORSINCHINESENEWPOEMSMAINLYINTRODUCEDCOLORBALANCE，COLOR’SMODELINGANDTHEWAYSOFPAINTINGASDRAWINGBECAUSETHENATURALWORLDISFULLOFA11KINDSOFSHAPESANDCOLORSANDTHEFEELINGANDEXPRESSIONOFITCANNOTBESEPARATEDFROMTHECHARACTERISTICSEVERYTHINGINTHEWORLDHASITSSHAPEANDCOLORASAMATTEROFFACT；WECANNOTRECOGNIZETHEMWITHOUTTHEIRSHAPEANDCOLORASFORTHELITERARYWORKS，THEREADERSCANENJOYTHEMTHROUGHTHEWORDSANDIMAGINATIONCHINESEPOEMS’SPACEAWARENESSINTRODUCEDTHEUSINGOFFOCUSANDLENS，THEMASTEROFTIMEANDSPACEANDSPACEPERSPECTIVEOFCOLORTHENTHEPOETSALWAYSLIVEINACERTAINSPACE，SOTHEIRWORKSSHOULDREFLECTASENSEOFTIMEANDSPACETHEPAINTERLYCHARACTERISTICSOFPOEMSHAVEBOTHSPATIALANDTEMPORALCHANGES，WHICHMAKESTHEPOEMSFULLOFLINGERINGCHARMTHISPAPERTRIESTODEMONSTRATETHEGRAPHICSARTINCHINESEMODEMPOEMSBYPLENTYOFPROFESSIONALPICTORIALTERMS，INTHEHOPETHATITWILLHELPTHEMODEMPOETTOFINDANEWROADWITHCHINESECHARACTERISTICSFORCHINESENEWPOEMSKEYWORDSMODEMNEWPOETRY；GRAPHICSART；COMPOSITION；COLOR；SPACEATTRIBUTE

簡(jiǎn)介：分類號(hào)（宋體五號(hào)字）密級(jí)UDC編號(hào)云南藝術(shù)學(xué)院碩士研究生學(xué)位論文題目鄧安克鄧安克民族民居繪畫藝術(shù)研究民族民居繪畫藝術(shù)研究學(xué)院（系、所）美術(shù)學(xué)院學(xué)科、專業(yè)新具象油畫的本土化表現(xiàn)研究生姓名劉明玉學(xué)號(hào)1069060026導(dǎo)師姓名鄧安克職稱教授二〇〇九年五月1鄧安克民居繪畫研究鄧安克民居繪畫研究?jī)?nèi)容提要內(nèi)容提要民居對(duì)于人類而言，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是房屋本身所具有的物理性質(zhì)，而是蘊(yùn)涵在房屋形態(tài)之中的文化意義和生命意識(shí)。在華夏各民族各具特色的建筑中，云南民居更以其匠心獨(dú)運(yùn)而吸引了眾多藝術(shù)家的心靈。正是在這樣的背景下，鄧安克的民居系列油畫作品才自成體系，風(fēng)格濃郁，蘊(yùn)含著他對(duì)云南民族民居建筑表現(xiàn)的獨(dú)特把握和理解。云南民族民居所反映的民居建筑文化豐富多樣，背負(fù)歷史的烙印，迎冬送暑，閱盡春秋，更帶著人類童年夢(mèng)幻的綺麗色彩?？梢姡环N藝術(shù)風(fēng)格的形成并非單一因素所成，往往是集數(shù)個(gè)條件于一體后變化的結(jié)果。鄧安克用畫筆表達(dá)著自己對(duì)民族民居文化的情感和經(jīng)驗(yàn)，并使這種經(jīng)驗(yàn)上升為社會(huì)的觀念形態(tài)，因此其繪畫藝術(shù)表現(xiàn)的民居形態(tài)，并不僅僅是藝術(shù)家漠然的客觀呈現(xiàn)，而是其心底對(duì)生命和文化的同步升華，最終構(gòu)成特定意象的人文品格，在這里，地域文化精神的歷史傳承因素是最不容易忽視的。我們從云南民族民居建筑文化的背景入

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文論李伯安繪畫形式語(yǔ)言的時(shí)代性論李伯安繪畫形式語(yǔ)言的時(shí)代性作者姓名郝婧指導(dǎo)教師王玉璽教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向中國(guó)畫技法與理論研究培養(yǎng)單位美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2009年9月至2012年6月二〇一二年六月承諾書承諾書本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西大學(xué)。如果今后以其他單位名義發(fā)表與在讀期間學(xué)位論文相關(guān)的內(nèi)容，將承擔(dān)法律責(zé)任。除文中已經(jīng)注明引用的文獻(xiàn)資料外，本學(xué)位論文不包括任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的成果。作者簽名20年月日31

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)單位代碼Q鯉學(xué)號(hào)200420450西北大學(xué)碩士學(xué)位論文題目握塞直些繪畫的全云生盟云作者三叢指導(dǎo)教師垂堡專業(yè)技術(shù)職務(wù)塾蕉學(xué)科專業(yè)美查塋直些鱉垂答辯日期至QQZ生魚月旦學(xué)位授予日期二00七年四月ONTHEC嚆●ROIMIPEINTING’●TODAYANDTOMORROWABSTRACTTHECOMERCIALPAINTINGISABIGCATEGORY。INWHICHCOVERSTHESMALLPARTIALPOPULARCLASSIFIEDRESEARCHESRELATIVELYAREMOREBUTUNIFYINGTHEMINTHEMAJORCONCEPTOFCOMMERCIALPAINTINGTOSTUDYDILIGENTLYTHETHEORYANDINSTRUCTTHEPRACTICEWHICHCOULDBECOUNTEDCONNECTEDTHERESEARCHINCHINEHEREINVOLVINGTHERESEARCHOFEXPLORINGOVERALLDEVELOPMENTCONDITIONONLYISACORNEROFICEBERGSOFCOMMERCIALPAINTINGALTHOUGHITISONLYTHEMACROSCOPICANALYSIS，ACTUALLYCANCLEAROFFTHECOMPLEXMENTALITYDOESNOTCIRCLEFORTHEMULTITUDINOUSCLASSIFICATIONANDSEESCLEARLYTHEWHOLEDEVELOPMENTSITUATIONOFTHECOMMERCIALPAINTINGTHESEARENECESSARYTOUNDERSTANDTHEDEVELOPMENTSKELETONOFTHECOMMERCIALPAINTINGOVERTHEYEARS，F(xiàn)IRMTHECONFIDENCEOFCOMMERCIALPAINTINGANDCONTINUETHEGOODSTATEOFTHECOMMERCIALPAINTINGDEVELOPING，THISARTICLEUTILIZESTHEPHILOSOPHYMETHODTHATPENETRATINGTHEPHENOMENONTOUNCOILTHEQUESTIONSESSENCEFOROBTAININGSOLUTIONWAYSINTHEWHOLE，F(xiàn)ROMTHETHINGSOFDEVELOPMENTPROCESSCONDITIONTENDENCY，EXPLORINGTHEDEVELOPMENTPATHOFTHECOMMERCIALPAINTING；ASSISTEDWITHPSYCHOLOGY，ECONOMICSANDSOONTHEVARIOUSSOCIOECONOMICPERSPECTIVESSOMEOFTHERESEARCHRESULTSWITHCOMMERCIALPAINTINGEXPOSITIONSTHECHOICEOFRESEARCHDIRECTIONINTHEPAPERSISTHEANSWERTO訕ATISCOMMERCIALPAINTING，AFTERWHATKINDOFPROBLEMTHECOMMERCIALPAINTINGTOCOMETOTHEDEVELOPMENTSOLUTIONSANDTRENDS；THEFINALANSWERTOTHEQUESTIONABOUTTHEFUTUREOFCOMMERCIALPAINTINGWHATWILLBE；ANDFROMTHEMACROTOMICRO，TOEXPLORETHEDEVELOPMENTOFTHEINDUSTRYCHANGESSOTHATITSFUTUREMASKANDDESTINYWOULDBEMORECLEARTHEFUTURECOMMERCIALPAINTINGWOULDHAVEITSBRIGHTERECONOMICVALUEANDTHESOCIALVALUE，THEREFOREWEHAVETOCOMPLETETHETHEORYINSTRUCTINGPRACTICE。THUSMORESCIENTIFICWILLCOMPLETETHEBENIGNINTERACTIONFROM

簡(jiǎn)介：中國(guó)美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文“借地為雪”宋人雪竹圖繪畫技法研究密級(jí)_編號(hào)‘BORROWLANDFORSNOW’一一ONTHEARTISTICOFTHESKILLSOFTHEPAINTINGOFBAMBOOOFTHESONGDYNASTY薄春雨指導(dǎo)教師姓名職務(wù)、職稱韭絲副教援≥申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別苧本亟童些堂僮專業(yè)名稱差本論文提交日期201805盟論文答辯日期20180529學(xué)位授予單位和日期蟲國(guó)羞丕堂隨2Q1璺生魚目答辯委員會(huì)主席簽羞查評(píng)閱人2018年05月31日中國(guó)美術(shù)學(xué)院』㈣Y3㈣41㈣68腳3舢2柵刪學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國(guó)美術(shù)學(xué)院或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名莓吝盯日期加F∥年，月羅7日本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國(guó)美術(shù)學(xué)院可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密留。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名薄條I。初作者簽名搿介W圳導(dǎo)師簽名非日期糾礦年F月；廠日日期辦彬年歲月