簡介：1播音與主持藝術(shù)基礎(chǔ)理論歸納1播音既具有自然屬性又具有社會(huì)屬性2播音性質(zhì)的主調(diào)是新聞性3構(gòu)成播音創(chuàng)作活動(dòng)的三個(gè)主要因素創(chuàng)作主體、創(chuàng)作依據(jù)、受眾4從事播音創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是受眾5副語言包括眼神，面部表情，體態(tài)，服飾，時(shí)空感覺顯示等。6播音創(chuàng)作從媒介上分廣播播音和電視播音7播音創(chuàng)作依據(jù)的基本元素是稿件81949年12月15日，北京新華廣播電臺(tái)正式更名為中央人民廣播電臺(tái)9播音中的三性規(guī)范性，莊重性，鼓動(dòng)性三感時(shí)代感，分寸感，親切感10播音創(chuàng)作主體播音員和節(jié)目主持人11廣播電臺(tái)和電視臺(tái)播出內(nèi)容以節(jié)目的形式出現(xiàn)12受眾從收視態(tài)度上分積極受眾，固定受眾和隨意收聽（收視）的受眾13有聲語言的動(dòng)力器官肺，橫膈，胸廓，氣管有聲語言的發(fā)聲器官喉14播音創(chuàng)作從傳播方式上分錄播和直播15節(jié)奏分為6種類型高亢型，緊張型，輕快型，低沉型，舒緩型，凝重型16好的聲音狀態(tài)對氣息的要求深，勻，通，活17在電視節(jié)目中，音樂與畫面的結(jié)合方式音畫同構(gòu)式，音畫平行式和音畫反構(gòu)式18播音在電視節(jié)目中的地位傳播前沿，中介工序，聯(lián)系紐帶名詞解釋聲音共鳴話筒前要求發(fā)音者采用以口腔為主、輔以胸腔和頭腔在內(nèi)的上下貫通的聲道共鳴方式。聲道共鳴的狀態(tài)感覺是一根彈性聲音柱，由胸部的支持垂直向上，到口腔流動(dòng)向前，“掛”于硬腭前部，透出口外。對象感對象感就是必須設(shè)想和感覺到對象的存在和對象的反應(yīng)，必須從感覺上意識到聽眾的心理、要求、愿望、情緒等，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。節(jié)目主持人以個(gè)體行為出現(xiàn)，代表著群體觀念，用有聲語言、形態(tài)來操作和把握節(jié)目進(jìn)程，直接、平等地進(jìn)行大眾傳播活動(dòng)的人。節(jié)奏節(jié)奏是主觀和客觀的統(tǒng)一，也是生理和心理的統(tǒng)一。節(jié)奏的變化是由各種不同的要素的對比組合顯現(xiàn)。節(jié)奏是交替出現(xiàn)的有一定規(guī)律的有序運(yùn)動(dòng)。在播音中，節(jié)奏應(yīng)該是由全篇稿件生發(fā)出來的、播音員思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的聲音形式的回環(huán)往復(fù)。胸腹聯(lián)合式呼吸胸腹聯(lián)合呼吸總的感覺是小腹微收，隨著氣流從口鼻被吸入肺下部，兩肌向兩側(cè)擴(kuò)張，腰帶漸緊，小腹隨之收縮。呼氣時(shí)，保持腹肌的收縮感，以牽制膈與兩肋使其不能迅速回彈；隨著氣流的緩緩呼出，小腹逐漸放松但最后仍不失去收住的感覺，而膈與兩肋在這兩種控制下逐漸恢復(fù)自然狀態(tài)。聲音彈性聲音彈性，是與聲音“僵持”相對立的概念，指聲音對人們思想感情的一種適應(yīng)力，即聲音隨感情變化而產(chǎn)生的可變性、對比性、層次性。簡答題一，在廣播電視傳播過程中，播音環(huán)節(jié)具有哪些作用3局、結(jié)構(gòu)，是播音員對自然段的進(jìn)一步整理，使之更有利于形之于聲、及于受眾。該篇新聞稿件，共有4個(gè)自然段，可以劃分為3個(gè)層次。第一個(gè)層次第一自然段。消息的導(dǎo)語部分，交代了時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么事、結(jié)果，其中“以‘珍愛生命，拒絕毒品’為主題”是導(dǎo)語的重點(diǎn)句。第二個(gè)層次2至3自然段。消息的主體部分，第二自然段表明了黨和國家對禁毒工作的重視程度，第3自然段介紹了現(xiàn)在我們所面對的嚴(yán)峻的毒品形勢。第三個(gè)層次第4自然段。消息的結(jié)尾部分，介紹了此次展覽的背景。2概括主題。主題不是主要事實(shí)，是指主要事實(shí)中包含的思想含義，也稱稿件的中心思想。該新聞稿件，通過對我國政府首次舉辦的全國性大型展覽的報(bào)道，喚起公眾對毒品危害和目前我國所面臨的毒品嚴(yán)峻形勢的重視，號召大家拒絕毒品，珍愛生命。3聯(lián)系背景。我們所說的背景，主要是指稿件的播出背景。它包含兩個(gè)方面，一是指和稿件有關(guān)的黨和政府的路線、方針、政策等；另一方面是指國際、國內(nèi)各方面的現(xiàn)實(shí)情況及其變化。我們把前者稱為“上請”，把后者稱為“下情”。此新聞稿件，上請?zhí)岢^毒品。下情我們面臨毒品形勢嚴(yán)峻，黨和國家已下定決心禁絕毒品。4明確目的。明確目的是指播音員、主持人的播出目的，即稿件播出后所要達(dá)到的社會(huì)效果。引導(dǎo)全社會(huì)認(rèn)識到毒品的巨大危害，禁絕毒品。5找出重點(diǎn)。重點(diǎn)一般是直接表現(xiàn)主題、體現(xiàn)目的、抒發(fā)感情、感染受眾的地方。此稿件的重點(diǎn)是1、3自然段。6確定基調(diào)?；{(diào)是指稿件總的感情色彩和分量、播音時(shí)總的態(tài)度傾向。此稿件的基調(diào)堅(jiān)定、凝重。六，論述播音創(chuàng)作的原則一、堅(jiān)持創(chuàng)造性原則。堅(jiān)持創(chuàng)造性原則，就要充分發(fā)揮創(chuàng)作主體（播音員）的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)其對創(chuàng)作活動(dòng)的駕馭、創(chuàng)作素材的把握，強(qiáng)調(diào)其對符號轉(zhuǎn)換系統(tǒng)的操作，在轉(zhuǎn)化過程中體現(xiàn)出其主體的重要作用。堅(jiān)持創(chuàng)造性原則，就要充分體現(xiàn)創(chuàng)作主體（播音員）的創(chuàng)造性勞動(dòng)。堅(jiān)持播音的創(chuàng)造性原則，就要堅(jiān)持播音語言的規(guī)范化，同時(shí)應(yīng)承認(rèn)播音是一門語言藝術(shù)。堅(jiān)持播音的創(chuàng)造性，就要既遵循傳播的規(guī)律，又把握其宣傳屬性；既看到其符號系統(tǒng)的作用，又注意其社會(huì)實(shí)踐的決定性；既注意其創(chuàng)作主體聲音、形象的可聽性和可視性，又注意其可信性；既研究受眾的個(gè)性心理，又研究受眾的社會(huì)心理。堅(jiān)持創(chuàng)造性原則，就要堅(jiān)持“廣采博收、百花齊放的創(chuàng)作方針”。堅(jiān)持創(chuàng)造性原則，就要堅(jiān)持“自己走路、獨(dú)樹一幟的創(chuàng)作理想”。在“匯天下精華”的同時(shí)，還必須“揚(yáng)獨(dú)家之優(yōu)勢”。二、堅(jiān)持正確的播音創(chuàng)作道路。正確的播音創(chuàng)作道路可以表述為“站在無產(chǎn)階級黨性和黨的政策的立場上，以新聞工作者特有的敏感，把握國內(nèi)外形勢的發(fā)展變化和人民群眾的思想實(shí)際，準(zhǔn)確及時(shí)地、高效率高質(zhì)量地完成‘深入理解具體感受形之于聲及于受眾’的過程，以積極自如的話筒前狀態(tài)進(jìn)行有聲語言的再創(chuàng)造，達(dá)到恰切的思想感情與盡可能完美的語言技巧的統(tǒng)一，體裁風(fēng)格與聲音形式的統(tǒng)一，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地傳達(dá)出稿件的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮廣播電視教育和鼓舞廣大人民群眾的作用?！?堅(jiān)持正確的播音創(chuàng)作道路，首先就要堅(jiān)持播音創(chuàng)作的黨性原則。2堅(jiān)持正確的播音創(chuàng)作道路，就要堅(jiān)持播音創(chuàng)作的真實(shí)性原則。3堅(jiān)持正確的播音創(chuàng)作道路，就要堅(jiān)持

簡介：1、簡述權(quán)變組織權(quán)變組織理論的理的理論觀論觀點(diǎn)。點(diǎn)。答第一，組織是個(gè)系統(tǒng)，它由各分系統(tǒng)構(gòu)成，組織與外界環(huán)境具有相互影響與相互適應(yīng)的關(guān)系；第二，在組織與其環(huán)境之間以及各分系統(tǒng)之間都應(yīng)有一致性，管理的任務(wù)就是尋求組織與其環(huán)境之間及組織內(nèi)部各分系統(tǒng)中的最大一致性；第三，組織與其環(huán)境之間會(huì)呈現(xiàn)出不同的變量形態(tài)，即不同類型的組織都有其適當(dāng)?shù)年P(guān)系模式，管理的目的就是要提出最適于具體情況的組織設(shè)計(jì)和管理系統(tǒng)2、影響管理影響管理層次和管理幅度的主要因素有哪些次和管理幅度的主要因素有哪些答影響管理層次和管理幅度的主要因素有第一，下級的教育、訓(xùn)練和技能；第二，工作性質(zhì)與計(jì)劃程度；第三，管理技術(shù)與工藝水平；第四，權(quán)力模式和授權(quán)的程度；第五，組織環(huán)境和組織狀況3、管理者管理者應(yīng)如何重如何重視挫折與管理的關(guān)系挫折與管理的關(guān)系答（1）注意挫折教育；（2）學(xué)會(huì)關(guān)心與寬容；（3）避免挫折；（4）心理宣泄與心理治療4、簡述領(lǐng)導(dǎo)方格理論的主要內(nèi)容。簡述領(lǐng)導(dǎo)方格理論的主要內(nèi)容。答美國學(xué)者布萊克和默頓于1946年提出了管理方格理論。管理方格理論仍然沿用了兩個(gè)維度，一個(gè)是對人的關(guān)心，一個(gè)是對生產(chǎn)的關(guān)心。方格中從1到9表示從低到高的9種程度，共形成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型。管理方格理論并不是簡單地用于將領(lǐng)導(dǎo)劃分為不同類型，而是用于評價(jià)和訓(xùn)練管理人員的一種理論模式。5、試論試論行政行政組織結(jié)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)及影響因素的分析及影響因素的分析答（1）胸有全球化戰(zhàn)略；要求領(lǐng)導(dǎo)者既懂科學(xué)，又要有遠(yuǎn)見，善于抓戰(zhàn)略和善于學(xué)習(xí)。要做到這些，必須胸有全球化戰(zhàn)略。（2）在工作中善于保持平衡；這里的“平衡”，主旨是不僅要具有應(yīng)付變化、適應(yīng)變化的平衡藝術(shù)，而且更要求有求變防變的意識。（3）建立學(xué)習(xí)型組織；建立學(xué)習(xí)型組織，既是時(shí)代的需要，也是組織領(lǐng)導(dǎo)能使自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)得以發(fā)揮的根本保證。（4）以人為本，善待下屬。這是一條非常重要的準(zhǔn)則，也是搞好上下級關(guān)系的根本原則。內(nèi)容內(nèi)容總結(jié)總結(jié)（1）1、簡述權(quán)變組織理論的理論觀點(diǎn)（2）方格中從1到9表示從低到高的9種程度，共形成81種不同的領(lǐng)導(dǎo)類型（3）馬斯洛的需要層次理論有著重要貢獻(xiàn)的（4）其次是要善于運(yùn)用多樣化的，特別是非物質(zhì)的激勵(lì)措施（5）這里的“平衡”，主旨是不僅要具有應(yīng)付變化、適應(yīng)變化的平衡藝術(shù)，而且更要求有求變防變的意識（6）這是一條非常重要的準(zhǔn)則，也是搞好上下級關(guān)系的根本原則

簡介：影視藝術(shù)論文影視美學(xué)藝術(shù)救贖影視藝術(shù)論文影視美學(xué)藝術(shù)救贖本文作者吳佩君卑位溫州廣播電規(guī)大學(xué)影規(guī)美學(xué)基于生態(tài)文化學(xué)角度的初步構(gòu)建由于電影根植于發(fā)達(dá)的巟業(yè)生產(chǎn)呾不此相應(yīng)的精神體驗(yàn),所以這種藝術(shù)的選擇不創(chuàng)造帯帯反映當(dāng)今這個(gè)旪代的審美趨向。在科學(xué)技術(shù)的支持下,電影不僅以光影的形式恢復(fù)了原始思維的具象性特彾,而丏還在新的起點(diǎn)上恢復(fù)了原始思維的逡輯性。直觀形象信息在聲音呾屏幕的幫助下更加有助于從整體上把握丐界的一體性,使得丐界在更深層次上不人類產(chǎn)生密切關(guān)系。電影地球脈動(dòng)的攝制組用了將近三年的旪間,通過對地球生命的神秘實(shí)彔表現(xiàn)大自然美麗景象不野生動(dòng)物純粹的生死之搏,加之愛樂樂團(tuán)的美妙配樂,將地球的魅力在大銀幕上完美地呈現(xiàn)出來,而電影唯一的主旨僅在于呼叺人們保護(hù)環(huán)境。當(dāng)信息文明不生態(tài)文明幵建,在智能化機(jī)器武裝的人類越來越強(qiáng)勢的背景中,人類呾自然的二元對立格局也就毗無懸念地愈演愈烈。正如電影中所展現(xiàn)的那樣,縱然在我們這個(gè)美麗的地球上還存在著熱帶雨林的黑毖藍(lán)脖鳥歡快的求偶舞蹈,但這絲毗無法改變試圖翻越高山而不能的黑頸鶴,試圖尋找水源而不能的大象部落的悲劇。地球物種的快速減滅,生存條件的惡化,生態(tài)系統(tǒng)不可逆地趨于失衡甚至崩潰,這使得我們不得不思考人類文明究竟是飛速發(fā)展還是快速奔向滅亡這是自然系統(tǒng)對人類文化系統(tǒng)的無可置疑的否定。面對扏面而來的全球性生態(tài)危機(jī),人類開始反省呾重建人不自然的關(guān)系,以便謀求可持續(xù)發(fā)展之路。從古至今,人類對自然母體的情感便很復(fù)雜,依自然環(huán)境呾生存方式的不同而不同。一般說來,生存在適宜人類居住的豐饒平呾的環(huán)境中,人容易產(chǎn)生對自然的親呾依賴心理,神秘感、好奇心則易被抑制。而在海洋性氣候的夗變條件下,人對自然的敵意呾畏懼及崇拜祈求的心理就更明顯,科學(xué)探索熱情也因需要而高漲。在電影水嘯霧都中,倫敦典型的海對自然中不自己利害關(guān)系密切的部分情感反應(yīng)較強(qiáng)烈,而對關(guān)系較進(jìn)的只能作為精神象彾性對應(yīng)物的情感反應(yīng)則比較淡漠。正帯人對利害、善惡的本能反應(yīng)呾理性判斷彽彽不自覺地趨近,體現(xiàn)為良心良知的不約而同的一致性。情感模式受經(jīng)濟(jì)體制呾社會(huì)制度影響很大,文化模式也會(huì)影響情感反應(yīng)的內(nèi)容不方式,如宗教、道德、習(xí)俗等都會(huì)影響人對自然的情感,這些在同質(zhì)文化系統(tǒng)中自然而然的東西,在異質(zhì)文化系統(tǒng)看來都體現(xiàn)出明顯的奇特的異域文化風(fēng)情。比如美國好萊塢不但開啟了大制作、大成本、高回報(bào)的電影運(yùn)作模式,而丏使年輕的電影事業(yè)變成一種產(chǎn)業(yè)在良性運(yùn)轉(zhuǎn)。美國電影對末丐情節(jié)呾濃重的英雄主義有著特殊的喜好。而在電影日本沉沒中,干脆整個(gè)國家都沒有了。相較于中國而言,美國呾日本這些幾乎沒有什么厚重歷叱文化傳統(tǒng)的國家卻會(huì)比經(jīng)歷過無數(shù)次分離崩摧的中華民族更懂得居安思危的道理。從文化交流到文化比較再到文化反思,從文化沖突到文化移植再到文化侵略,電影展現(xiàn)了在精神文化領(lǐng)域中個(gè)性突出、異彩紛呈的現(xiàn)象。在各國文化同臺(tái)競技的旪代,文化交流強(qiáng)化了人類共同的美感,華人藝術(shù)實(shí)踐越來越在國際范圍引起廣泛關(guān)注。如高行健的影規(guī)文化解析,張藝謀的電影中對中國傳統(tǒng)文化的感性透規(guī)呾對中國新民間文化的符號提煉,李安電影中對中國文化景觀的規(guī)覺觸摸呾中國文人文化陰柔氣質(zhì)的細(xì)膩表達(dá),以及賈樟柯電影的民間規(guī)角、小人物生存實(shí)景等等。2人對自然審美的本能的解析中國人對自然環(huán)境的審美更顯成熟,很早就脫離功利而趨于精神性審美,無論是道家的“天地游心、齊萬物”,還是儒家的“仁者樂山智者樂水”都體現(xiàn)出對自然本體的憧憬不親呾。山水作為精神意象呾精神家園而成為文化人的審美焦點(diǎn)。有我之境顯現(xiàn)畫家博大超逸的胸襟,無我之境的營造也是理想主義的。這其中美學(xué)具有穿越旪空的魅力它不僅展示了鮮明的旪代性,更提供了具有持久性的藝術(shù)理論。在卡梅隆用阿凡達(dá)轟轟烈烈地挑戰(zhàn)

簡介：小班藝術(shù)活動(dòng)方案小班藝術(shù)活動(dòng)方案幼兒園小班的教學(xué)過程中總需要舉辦各種各樣的活動(dòng)，對此作為小班老師需要策劃對應(yīng)的活動(dòng)方案。而確定目標(biāo)是制訂方案的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)將調(diào)查討論和猜測技術(shù)兩種科學(xué)方法相結(jié)合。你是否在找正預(yù)備撰寫“小班藝術(shù)活動(dòng)方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考小班藝術(shù)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)背景“撓癢癢”是幼兒園建構(gòu)式課程小班“落葉飄飄”主題中的一個(gè)唱歌活動(dòng)，其旋律美麗、內(nèi)容簡潔，很適合小班幼兒進(jìn)行學(xué)唱和嬉戲。我們都知道撓癢癢是一種生活現(xiàn)象，很多幼兒也都有和父母長輩玩過撓癢癢的切身體驗(yàn)，那種又怕又喜愛的感受特別奇妙而歌曲“撓癢癢”則從幼兒的視角動(dòng)身，把落葉飄飄的自然現(xiàn)象想象成是毛毛蟲給大樹撓癢癢的結(jié)果，活動(dòng)內(nèi)容富有情趣，為幼兒所熟識和寵愛。在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，老師有意識地將幼兒的生活體驗(yàn)和歌曲內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅地教學(xué)環(huán)境和心理環(huán)境，運(yùn)用形象生動(dòng)的肢體動(dòng)作和嬉戲情節(jié)，調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性，從而提高幼兒對音樂活動(dòng)的愛好。二、過程實(shí)錄一活動(dòng)目標(biāo)1初步學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)撓癢癢的歡樂心情。2愿意用手部動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，嘗試情景表演。曲評析多媒體課件的運(yùn)用，給幼兒帶來了視聽的雙重體驗(yàn)，配上拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭等身體動(dòng)作，幼兒對唱曲的內(nèi)容和旋律有了更深刻的感受和理解。3老師手指表演及范唱歌曲師剛才我們聽到的歌曲名字叫“撓癢癢”，唱得是誰給誰撓癢癢毛毛蟲給大樹爺爺撓癢癢瞧毛毛蟲唱著歌爬出來啦用手部動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲和大樹爺爺，即一根手指彎彎曲曲表現(xiàn)毛毛蟲爬出來，另一只手張開五指表現(xiàn)大樹形象老師范唱第一、二樂句后提問毛毛蟲爬呀爬到大樹爺爺?shù)哪睦锿Ｏ聛砹藰淠_下語言提示毛毛蟲要從樹腳下往上爬，去給大樹爺爺撓癢癢嘍范唱第三、四樂句大樹爺爺笑得樹枝都抖起來，樹葉都抖落下來了，撓癢癢撓得真舒適呀師我們的小手也來變條毛毛蟲，一邊唱歌一邊給大樹爺爺撓癢癢，好嗎媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道評析手指嬉戲是小班幼兒特別喜愛的一項(xiàng)嬉戲形式，老師范唱和示范性的手指嬉戲，將幼兒帶入一個(gè)嬉戲的情境中，激發(fā)起幼兒進(jìn)一步活動(dòng)的愛好和愿望。4引導(dǎo)幼兒帶著開心的心情邊唱邊動(dòng)作師一條毛毛蟲唱著歌爬出來了?！按髽錉敔?，我來啦”，邊唱邊表演手指嬉戲師一條毛毛蟲又來了一條是幾條兩條毛毛蟲撓癢癢肯定更快樂。三條，四條，分別用不同數(shù)量的手指表現(xiàn)毛毛蟲爬

簡介：大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)30周年舞蹈專場周年舞蹈專場”舞魅舞魅”主辦單位主辦單位中南民族大學(xué)校團(tuán)委中南民族大學(xué)校團(tuán)委承辦單位承辦單位大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)一、一、晚會(huì)介紹晚會(huì)介紹1晚會(huì)的目的和意義晚會(huì)的目的和意義心有多大，舞臺(tái)就有多大每個(gè)擁有夢想的民大學(xué)子，每顆洋溢著青春激情的心，每一雙渴望舞臺(tái)的眼睛，每一個(gè)人，每一顆心，每一份夢想都會(huì)關(guān)注舞蹈專場。因?yàn)椤拔梓取睘槲覀兲峁┝苏宫F(xiàn)才藝的舞臺(tái)，“舞魅”點(diǎn)燃了我們青春的激情，“舞魅”將呈現(xiàn)給我們一場精彩絕倫的舞蹈盛宴。相信您也有未曾實(shí)現(xiàn)的青春夢想，相信您依然有著不逝的青春激情，那么參與到我們?yōu)閴粝攵璧男辛兄邪?，我們的青春夢想與激情期待您的加入，期待您的支持本場晚會(huì)是為了豐富同學(xué)們的校園生活；提高藝術(shù)團(tuán)在全校的影響力和知名度，展現(xiàn)我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的風(fēng)采；加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)各團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作能力，提升藝術(shù)團(tuán)成員的自我表現(xiàn)能力；使全校同學(xué)得到藝術(shù)的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。2活動(dòng)名稱活動(dòng)名稱“舞魅”大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)30周年舞蹈專場3活動(dòng)形式活動(dòng)形式以舞蹈團(tuán)歷年來的經(jīng)典舞曲為主旋律,因年度跨度比較大,不可能對舞蹈一一進(jìn)行詳細(xì)的呈現(xiàn),只能選出經(jīng)典舞曲對這30年來的歷程簡單的介紹并給觀眾呈現(xiàn)這30年來藝術(shù)團(tuán)的發(fā)展,歷經(jīng)30年了藝術(shù)團(tuán)始終是以非專業(yè)的各個(gè)院系的學(xué)生為主體,以刻苦堅(jiān)定的意志去完成每一個(gè)舞蹈,為了就是展現(xiàn)現(xiàn)在藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)成員繼承前人的精神改良后以全新面貌而舉辦的舞蹈專場,演出過程中將以視頻分為五段的形式并由主持人在幕后的形式告知觀眾這幾年來舞蹈團(tuán)如何排練演出等情況的介紹,再者請各屆的藝術(shù)團(tuán)老成員和各高校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)對藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)今后的發(fā)展給予建議和指導(dǎo)4活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間以及地點(diǎn)2021年5月28號晚7點(diǎn)校大禮堂5演出人員演出人員07級10級大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)舞蹈團(tuán)在團(tuán)人員一舞蹈就是技巧展示二謝幕表演,由各個(gè)舞蹈分出來的一些團(tuán)員,分別對這個(gè)晚會(huì)進(jìn)行謝幕表演三有請各高校以及到場領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)合照留念四、四、總結(jié)及具體幕前安排總結(jié)及具體幕前安排節(jié)目單及時(shí)間統(tǒng)籌如下節(jié)目單及時(shí)間統(tǒng)籌如下第一階段第一階段用時(shí)用時(shí)13分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間為算計(jì)其他時(shí)間為20分鐘分鐘1宣傳片5分鐘2開場舞蹈3分鐘3團(tuán)員介紹5分鐘第二階段第二階段用時(shí)用時(shí)27分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間35分鐘分鐘1混群5分鐘2短片介紹30年來舞蹈團(tuán)的發(fā)展歷程，網(wǎng)上收索以及照片等等以PPT或者視頻的形式展現(xiàn)5分鐘3精簡版4分鐘4（精簡版）3分鐘5女群5分鐘6混群5分鐘第三階段第三階段用時(shí)用時(shí)25分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間30分鐘分鐘1老生短片6分鐘2女群5分鐘3男群5分鐘4讓主持人鳴謝本次到場的各高校藝術(shù)團(tuán)并播放視頻表現(xiàn)各高校對本校藝術(shù)團(tuán)的建議4分鐘5男女混群5分鐘第四階段第四階段用時(shí)用時(shí)41分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間45分鐘分鐘1視頻做感動(dòng)介紹8分鐘2混群7分鐘310分鐘{個(gè)人的一些舞蹈展現(xiàn)}4女群6分鐘5混群6分鐘6混群4分鐘第五階段第五階段用時(shí)用時(shí)13分鐘分鐘,算計(jì)其他時(shí)間算計(jì)其他時(shí)間15分鐘分鐘1搞笑視頻4分鐘2舞蹈技巧展示5分鐘3節(jié)目謝幕4分鐘4由報(bào)幕人員再次鳴謝到場的各高校以及有請到場領(lǐng)導(dǎo)合照留念10分鐘注需要時(shí)間在注需要時(shí)間在2個(gè)半小時(shí)（時(shí)間均以最多時(shí)間來算個(gè)半小時(shí)（時(shí)間均以最多時(shí)間來算最好在最好在2個(gè)小時(shí)內(nèi)）個(gè)小時(shí)內(nèi)）五、五、專場演出的幕后人員調(diào)配及安排專場演出的幕后人員調(diào)配及安排1人員安排人員安排

簡介：在市黨委理論學(xué)習(xí)中心組工作交流會(huì)上的發(fā)言供借鑒在市黨委理論學(xué)習(xí)中心組工作交流會(huì)上的發(fā)言供借鑒一、聚焦首要政治任務(wù)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作緊跟黨的理論創(chuàng)新步伐，抓好黨的理論創(chuàng)新成果的學(xué)習(xí)，始終是理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)第一位的任務(wù)，也是正在開展的黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們開展理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，必須持續(xù)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記考察XX重要講話精神上下功夫，在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下功夫，在全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫，自覺做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。一是切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的時(shí)代背景和重大意義學(xué)深悟透。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是在新的時(shí)代背景和實(shí)踐條件下創(chuàng)立并不斷發(fā)展的，也正是由于這一思想偉力的充分彰顯，引領(lǐng)中國特色社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)大跨越。今天，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，更好推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，必須靠科學(xué)的理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。我們要通過理論中心組學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論邏輯、歷史邏輯、實(shí)踐邏輯，深入領(lǐng)會(huì)這一思想的歷史地位和重大意義。目前，要重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話和關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，習(xí)近平總書記著馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，是堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的光輝典范，為順利推進(jìn)黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)方法論指引。我們各級理論學(xué)習(xí)中心組要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我們黨學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，往深里學(xué)、往心里學(xué)、往實(shí)里學(xué)，努力掌握其蘊(yùn)含的科學(xué)思想方法和工作方法，不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，更加注重堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性，研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中遇到的難題，全面協(xié)調(diào)推動(dòng)各領(lǐng)域工作和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。二、壓實(shí)壓緊責(zé)任，著力提高理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化制度化水平提高理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化制度化水平，是黨中央的工作要求，也是加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)。黨中央2017年1月印發(fā)了中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，同年3月，市委辦公廳印發(fā)了黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)實(shí)施辦法，為各級理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)提供了制度依據(jù)。2019年，黨的十九屆四中全會(huì)決定的第七部分提出要“完善黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組等各層級學(xué)習(xí)制度”的要求。20XX年4月，市委宣傳部、市委組織部印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步完善全市各級黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度的通知，提出了10條具體措施。我們各級黨委（黨組）要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求組織開展學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮好理論學(xué)習(xí)中

簡介：在局黨組中心組理論學(xué)習(xí)上有關(guān)“三不腐”的發(fā)言材料在局黨組中心組理論學(xué)習(xí)上有關(guān)“三不腐”的發(fā)言材料習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第四十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)“要加深對新形勢下黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的認(rèn)識，提高一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐能力和水平，全面打贏反腐敗斗爭攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)?！币惑w推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐是中央審時(shí)度勢作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略部署。黨風(fēng)廉政建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，現(xiàn)實(shí)警醒我們，堅(jiān)定不移深化反腐敗斗爭，就要把治標(biāo)和治本結(jié)合起來，使不敢腐、不能腐、不想腐一體化推進(jìn)有更多的制度性成果和更大的治理成效。下面我結(jié)合認(rèn)識“三不腐”的重要意義，將黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)談幾點(diǎn)思考和看法。一、正確認(rèn)識“三不腐”的內(nèi)在邏輯黨的十九屆X中全會(huì)通過的決定提出，“構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制”。很明顯，這里“一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制”是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的名詞短語，是“構(gòu)建”的客體。只有走出對一體推進(jìn)“三不腐”體制機(jī)制內(nèi)涵的認(rèn)識誤區(qū)，準(zhǔn)確把握一體推進(jìn)“三不腐”的內(nèi)涵，才能真正理解一體推進(jìn)“三不腐”體制機(jī)制建設(shè)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，才能在一體推進(jìn)“三不腐”的道路上找準(zhǔn)方向。“一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，必須三者同時(shí)發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力，把不敢腐的強(qiáng)大震懾效能、不能腐的剛性制度約束、不想腐的思想教育優(yōu)勢融于一體，用‘全周期管理’方式，推動(dòng)各項(xiàng)措施在政策取向上相互配合、在實(shí)施過程中相互促進(jìn)、在健全黨和國家監(jiān)督體系、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督，必然要求一體推進(jìn)“三不腐”。一方面，健全黨和國家監(jiān)督體系，整合反腐敗資源和力量，加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，擴(kuò)大監(jiān)督覆蓋面，增強(qiáng)監(jiān)督有效性，有利于強(qiáng)化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強(qiáng)不想腐的自覺；另一方面，一體推進(jìn)“三不”，不斷提升腐敗治理能力和水平，有利于印證監(jiān)督制約體制機(jī)制改革和制度建設(shè)的成果，堅(jiān)定全黨全社會(huì)健全監(jiān)督體系的共識和信心。深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、鞏固發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利，也需要我們一體推進(jìn)“三不腐”懲治可以形成強(qiáng)烈震懾，但不能內(nèi)化為心靈深處的自我約束；制度和監(jiān)督可以減少腐敗機(jī)會(huì)，但不能讓人自覺向善；教育可以使人向善，但不能用來懲惡。它們功效不同、不能相互替代，但又密不可分、相輔相成。只有一體推進(jìn)“三不腐”，用好治標(biāo)利器、夯實(shí)治本基礎(chǔ)，才能增強(qiáng)反腐敗工作主動(dòng)性、系統(tǒng)性、實(shí)效性，走出一條中國特色反腐倡廉道路。三、將“三不腐”要求貫徹到底全面從嚴(yán)管黨永遠(yuǎn)在路上，必須始終保持戰(zhàn)略清醒，深刻認(rèn)識到隊(duì)伍自我革命、自我凈化的任務(wù)仍然任重道遠(yuǎn)，要結(jié)合工作實(shí)際抓好貫徹落實(shí)，引領(lǐng)全面從嚴(yán)管黨走深走實(shí)。要以從嚴(yán)懲處確?！安桓腋?。黨組織要始終堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)不動(dòng)搖，主動(dòng)配合紀(jì)檢監(jiān)察部門以“零容忍”的力度堅(jiān)決嚴(yán)懲不收斂、不收手的腐敗行為，做到有腐必反、有案必查，堅(jiān)決懲治檢察

簡介：南京市文投集團(tuán)所屬院團(tuán)公開招聘南京市文投集團(tuán)所屬院團(tuán)公開招聘13名藝術(shù)專業(yè)高層次、緊缺人才名藝術(shù)專業(yè)高層次、緊缺人才模擬卷模擬卷答題時(shí)間題時(shí)間120分鐘試卷總分分100分試卷試題試題共共200題姓名姓名_______________學(xué)號學(xué)號_______________成績______________一單選題單選題共100100題1航空界有個(gè)關(guān)于飛行安全的“海恩法則”每一起嚴(yán)重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。“海恩法則”啟示我們_____。A規(guī)律是客觀的，我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律B量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果C矛盾是普遍的、客觀的D任何事物之間都存在聯(lián)系參考答案B本題解釋參考答案B【解析】“海恩法則”告訴我們，任何一個(gè)嚴(yán)重事故背后，都有許多輕微事故或事故隱患等量變的積累，量變積累到一定程度，必然發(fā)生質(zhì)變。故正確答案是B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題4江河上游造紙廠排放污水，造成下游農(nóng)作物欠收、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，但農(nóng)戶卻不能得到補(bǔ)償?shù)那闆r在經(jīng)濟(jì)學(xué)上被稱為_____。A生產(chǎn)的外部經(jīng)濟(jì)B生產(chǎn)的外部不經(jīng)濟(jì)C消費(fèi)的外部經(jīng)濟(jì)D消費(fèi)的外部不經(jīng)濟(jì)參考答案B本題解釋【答案】B。解析首先該相信是由生產(chǎn)活動(dòng)導(dǎo)致的故排除CD，其次該現(xiàn)象給農(nóng)戶帶來了不利的影響故是外部不經(jīng)濟(jì)，而外部經(jīng)濟(jì)是指給無關(guān)第三方帶來有利的影響。本題所屬考點(diǎn)題庫原題5適用于回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問的公文文種是_____。A通報(bào)B報(bào)告C請示D意見參考答案B本題解釋【答案】B。解析根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例第8條規(guī)定，報(bào)告適用于向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問。而通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。請示適用于向上級機(jī)關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法。所以答案選擇B。本題所屬考點(diǎn)題庫原題

簡介：黨組理論學(xué)習(xí)中心組關(guān)于科技創(chuàng)新主題報(bào)告黨組理論學(xué)習(xí)中心組關(guān)于科技創(chuàng)新主題報(bào)告2篇供借鑒篇供借鑒市科技局黨委認(rèn)真貫徹中央和市委部署，深入學(xué)習(xí)黨的十九屆X中全會(huì)精神，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“打造我國自主創(chuàng)新的重要源頭和原始創(chuàng)新的主要策源地”重要指示要求，著力提升自主創(chuàng)新能力，努力在真學(xué)真信、真抓真干中譜寫科技“天津之為”新篇章，在貫徹新發(fā)展理念中展現(xiàn)新作為、塑造新優(yōu)勢，為全市高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。一、著力提升原始創(chuàng)新策源力，打造戰(zhàn)略科技力量黨的十九屆X中全會(huì)提出“強(qiáng)化國家戰(zhàn)略科技力量”。戰(zhàn)略科技力量的影響力和支撐力，直接關(guān)系到我國綜合國力和國際競爭力的提升，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保障國家安全的“壓艙石”。近年來，我市新一代超級計(jì)算機(jī)、國家合成生物技術(shù)創(chuàng)新中心等一批國家級重大創(chuàng)新平臺(tái)相繼落戶。立足新的歷史方位，作為科教強(qiáng)市，我市肩負(fù)著打造國家戰(zhàn)略科技力量、建設(shè)創(chuàng)新型國家的天津責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，需要加強(qiáng)系統(tǒng)謀劃和頂層設(shè)計(jì)，打造一支體現(xiàn)國家意志、服務(wù)國家需求、代表國家水平的戰(zhàn)略科技力量，打造天津版“國之重器”，發(fā)揮好在戰(zhàn)略性科技任務(wù)中的重要引領(lǐng)帶動(dòng)作用，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供持續(xù)的創(chuàng)新力。一是加快打造一批引領(lǐng)性戰(zhàn)略科技力量，支持推動(dòng)大型地震工程模擬研究設(shè)施、新一代超級計(jì)算機(jī)盡快形成承接國家重大任務(wù)能力。二是高水平建設(shè)國家合成生物技術(shù)創(chuàng)新中心、國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心等平臺(tái)，積極爭建新能源轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)、功能晶體等國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。三是對標(biāo)國家實(shí)驗(yàn)室謀劃建設(shè)海河實(shí)習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，科技成果只有同國家需要、人民要求、市場需求相結(jié)合，完成從科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)開發(fā)、推廣應(yīng)用的三級跳，才能真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展。黨的十九屆五中全會(huì)提出“大幅提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效?！奔涌炜萍汲晒D(zhuǎn)化應(yīng)用，依靠成果轉(zhuǎn)化使產(chǎn)業(yè)發(fā)展“無中生有”“有中生新”，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，是深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的“關(guān)鍵一招”。我市要充分發(fā)揮科教實(shí)力，構(gòu)建完善全鏈條科技成果轉(zhuǎn)化體系，探索出一條具有天津特色的“綠色通道”，有效支撐供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。一是大力推進(jìn)科技成果市場化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，完善政策服務(wù)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、人才培養(yǎng)、績效評價(jià)等四類體系，打造交易、對接、活動(dòng)、融資四類平臺(tái)，推動(dòng)技術(shù)要素市場化流動(dòng)。二是建立科技成果庫和企業(yè)技術(shù)需求庫，開展“科技成果俏津門”品牌活動(dòng)，完善“企業(yè)出題、高校院所破題、政府助題”揭榜機(jī)制。三是打通成果轉(zhuǎn)化政策落實(shí)堵點(diǎn)難點(diǎn)，試點(diǎn)賦予成果完成人職務(wù)科技成果所有權(quán)或長期使用權(quán)，建立有利于成果轉(zhuǎn)化的績效評價(jià)體系。四是推進(jìn)大學(xué)科技園建設(shè)，使大學(xué)科技園成為高校成果轉(zhuǎn)化“首站”和區(qū)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“核心孵化園”。四、著力提升創(chuàng)新型企業(yè)帶動(dòng)力，培育強(qiáng)大創(chuàng)新主體黨的十九屆X中全會(huì)提出“強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，促進(jìn)各類創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚。”抓科技、抓創(chuàng)新，最根本的是要讓企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，“唱主角”“挑大梁”“當(dāng)龍頭”。這要求進(jìn)一步突出企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新主體地位，使企業(yè)真正成為技術(shù)創(chuàng)新決

簡介：安全文化有廣義和狹義之別，但從其產(chǎn)生和發(fā)展的歷程來看，安全文化的深層次內(nèi)涵，仍屬于“安全教養(yǎng)”、“安全修養(yǎng)”或“安全素質(zhì)”的范疇。也就是說，安全文化主要是通過“文之教化”的作用，將人培養(yǎng)成具有現(xiàn)代社會(huì)所要求的安全情感、安全價(jià)值觀和安全行為表現(xiàn)的人。倡導(dǎo)安全文化的目的是在現(xiàn)有的技術(shù)和管理?xiàng)l件下，使人類生活、工作地更加安全和健康。而安全和健康的實(shí)現(xiàn)離不開人們對安全健康的珍惜與重視，并使自己的一舉一動(dòng)，符合安全健康的行為規(guī)范要求。人們通過生產(chǎn)、生活實(shí)踐中的安全文化的教養(yǎng)和熏陶，不斷提高自身的安全素質(zhì)，預(yù)防事故發(fā)生、保障生活質(zhì)量，這就是被一部分人認(rèn)為的安全文化的本質(zhì)。1安全文化的形態(tài)體系從文化的形態(tài)來說，安全文化的范疇包涵安全觀念文化、安全行為文化、安全管理文化和安全物態(tài)文化。安全觀念文化是安全文化的精神層，安全行為文化和安全管理文化是安全文化的制度層，安全物態(tài)文化是安全文化的物質(zhì)層。①安全觀念文化。主要是指決策者和大眾共同接受的安全意識、安全理念、安全價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。安全觀念文化是安全文化的核心和靈魂，是形成和提高安全行為文化、制度文化和物態(tài)文化的基礎(chǔ)和原因。當(dāng)代，需要建立的安全觀念文化是預(yù)防為能體現(xiàn)出組織或企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的安全認(rèn)識和態(tài)度，反映出企業(yè)安全管理的理念和哲學(xué)，折射出安全行為文化的成效。所以說物質(zhì)是文化的體現(xiàn)，又是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全物態(tài)文化體現(xiàn)在一是人類技術(shù)和生活方式與生產(chǎn)工藝的本質(zhì)安全性二是生產(chǎn)和生活中所使用的技術(shù)和工具等人造物及與自然相適應(yīng)的有關(guān)的安全裝置、儀器、工具等物態(tài)本身的安全條件和安全可靠性。2安全文化的對象體系文化是針對具體的人來說的，是對某一特定的對象來衡量的。除了對社會(huì)一般的大眾、公民、學(xué)生、官員等都具有安全文化素質(zhì)的問題外，對于企業(yè)安全文化的建設(shè)，一般說有5種安全文化的對象法人代表或企業(yè)決策者，企業(yè)生產(chǎn)各級領(lǐng)導(dǎo)職能處室領(lǐng)導(dǎo)、車間主任、班組長等，企業(yè)安全專職人員，企業(yè)職工，職工家屬。顯然，對于不同的對象，所要求的安全文化內(nèi)涵、層次、水平是不同的。例如，企業(yè)法人的安全文化素質(zhì)強(qiáng)調(diào)的是安全觀念、態(tài)度、文全法規(guī)與管理知識，對其不強(qiáng)調(diào)安全的技能和安全的操作知識。例如一個(gè)企業(yè)決策者應(yīng)該建立的安全文化觀念有安全第一的哲學(xué)觀尊重人的生命與健康的情感觀安全就是效益的經(jīng)濟(jì)觀預(yù)防為主的科學(xué)觀等。不同的對象要求不同的安全文化內(nèi)涵，其具體的知識體系需要通過安全教育和培訓(xùn)來建立。

簡介：20222022年上半年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)年上半年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)總結(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。下面是我為大家?guī)淼?022年上半年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)，盼望大家喜愛2022年上半年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)1____年上半年的工作結(jié)束了，同學(xué)們也都在結(jié)束期末考試后，開頭了他們的暑假生活，作為一名老師，我的假期也開頭了，不過在假期開頭前，總結(jié)一下自己在過去半年的工作，還是很有必要的。這樣既可以讓自己在上半年的工作有所反思，也對下半年的工作有所依據(jù)。在各級訓(xùn)練工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，____年春季學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作圓滿完成了任務(wù)。為更好地總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，便于今后教學(xué)工作的開展，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本期的工作作個(gè)總結(jié)。一、本期根據(jù)預(yù)定的教學(xué)方案，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成了教學(xué)任務(wù)，隨著教學(xué)方法的改進(jìn)，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的提高，教學(xué)質(zhì)量隨之上升，同學(xué)整體思想素養(yǎng)和道德素養(yǎng)均大幅度提高，他們懂得了的為人處世的道理，了解了的國家政策和路線，知道了我國的基本國情，樹立了劇烈的責(zé)任感和高尚的愛國情操。工、曠課現(xiàn)象，全學(xué)期沒有請過一天事假、病假，保證了以充分的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。本期的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，經(jīng)過同學(xué)的協(xié)作和自己的不懈努力，取得了肯定的成果，但也還存在肯定的不足之處，比如，教學(xué)方法還要不斷討論探討，培輔力度還要加大，信息技術(shù)學(xué)問還要不斷學(xué)習(xí)提高等等，我在今后的工作中將在同行的關(guān)心下不斷改進(jìn)，爭做與時(shí)俱進(jìn)的合格老師。這個(gè)學(xué)期的工作我總的來說還是不錯(cuò)的，取得了良好的教學(xué)成果和工作力量的提高。在下半年的工作中，我還是會(huì)連續(xù)我在上半年的工作熱忱和態(tài)度，連續(xù)不斷的努力，這才是我們的最基本要做的事情，我知道自己的力量還是不夠，但是我會(huì)努力的2022年上半年理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)一、政治思想方面仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)

簡介：點(diǎn)擊查看更多【批量下載】義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）練習(xí)等精彩內(nèi)容。

簡介：12022年黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方案計(jì)劃根據(jù)中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則，結(jié)合年度工作安排，制定XX市委2022年度黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹XXX思想，圍繞“迎接二十大、學(xué)習(xí)二十大、貫徹二十大”這條主線,以學(xué)理論、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)管理、學(xué)科技為重點(diǎn)，堅(jiān)持全面系統(tǒng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，不斷夯實(shí)忠誠核心、擁戴核心、維護(hù)核心的思想政治根基，真正武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果落到對黨絕對忠誠、踐行初心使命上，落到提升謀事素養(yǎng)、提高工作能力上，落到銳意開拓進(jìn)取、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)上，奮力推動(dòng)XX地區(qū)高標(biāo)準(zhǔn)打基礎(chǔ)、高質(zhì)量謀發(fā)展。二、主要內(nèi)容著眼堅(jiān)定信仰信念，提升能力素養(yǎng)，解決短板弱項(xiàng)，大興“學(xué)習(xí)、研究、落實(shí)”之風(fēng)，以“四學(xué)”為重點(diǎn)，持續(xù)推進(jìn)理論武裝、實(shí)踐轉(zhuǎn)化走深走實(shí)。（一）學(xué)政治學(xué)政治，打牢思想根基打牢思想根基。學(xué)習(xí)內(nèi)容突出習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想；十九屆六中全會(huì)精神和黨的二十大精神；習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨重要論述；黨和國家重大戰(zhàn)略部3第一主題1至3月份，圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展開局起步打牢基礎(chǔ)”主題進(jìn)行學(xué)習(xí)。1月份，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)會(huì)議時(shí)作出的重要指示為重點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)理解各級黨委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，結(jié)合年度工作安排，以部為單位，圍繞“深刻領(lǐng)悟各級黨委擴(kuò)大會(huì)議精神，推動(dòng)XX地區(qū)建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的突破”主題組織討論交流，在深化理解中為機(jī)關(guān)干部厘清工作思路、幫教工作方法。2月份，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)系列指示批示囑示為重點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，由XXX同志組織學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃預(yù)案、建設(shè)任務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識等內(nèi)容，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部積極融入貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的對印邊境斗爭中，提升隨時(shí)待戰(zhàn)隨時(shí)能戰(zhàn)能力。3月份，以學(xué)習(xí)“兩會(huì)”精神為重點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展機(jī)理，由市委副書記、市長XXX圍繞“深刻領(lǐng)悟XX意圖，把握發(fā)展指導(dǎo)，以時(shí)不我待的緊迫感使命感，全面落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求”主題為黨委機(jī)關(guān)干部上黨課，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記指示批示，推動(dòng)XX地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。第二主題4至6月份，圍繞“強(qiáng)化法治思維，提升科學(xué)管理、精細(xì)管理水平”主題進(jìn)行學(xué)習(xí)。4月份，以學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于依法治國的重要論述為重點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)法規(guī)制度，以部為單位，圍繞“學(xué)法規(guī)、守紀(jì)律，

簡介：12022年公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則和XX集團(tuán)黨組關(guān)于進(jìn)一步深化領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)意見，堅(jiān)持黨對XX工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞高質(zhì)量發(fā)展的主線，牢牢把握XX集團(tuán)2022年工作“改革”“速度”“質(zhì)量”三大主題，切實(shí)用XJP新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，努力做到把學(xué)習(xí)理論成果運(yùn)用到謀劃工作、解決問題中，運(yùn)用到加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)中，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)謀劃、科學(xué)實(shí)施、科學(xué)管理的能力和水平，為完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和理論支持。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆X中全會(huì)精神。分3～6個(gè)階段，全文學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議，深入理解XJP總書記關(guān)于決議說明的論證邏輯和豐富內(nèi)涵，不斷樹牢唯物史觀和正確黨史觀。交流研討過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功的心得體會(huì)，堅(jiān)決將黨的十九屆X中全會(huì)精神學(xué)懂弄通做實(shí)。2持續(xù)深化黨史學(xué)習(xí)?？v深推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，分專題學(xué)習(xí)中華人民共和國簡史改革開放簡史社會(huì)主義發(fā)展簡史，深刻領(lǐng)會(huì)中華人民共和國成立100多年、改革開放40多年的主3量發(fā)展的實(shí)效。6學(xué)習(xí)中央人才工作會(huì)議精神。全文學(xué)習(xí)XJP總書記在中央人才工作會(huì)議上的講話，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高低的思想內(nèi)涵和具體要求，在推動(dòng)理論和實(shí)踐的結(jié)合上精準(zhǔn)發(fā)力，為公司優(yōu)化人力資源配置、大力實(shí)施人才自主培養(yǎng)政策、用好用活各類人才提供理論指導(dǎo)。7學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。原原本本學(xué)習(xí)XJP總書記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話精神，結(jié)合國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)形勢，分析研判2022年我國財(cái)政政策、貨幣政策和宏觀調(diào)控政策，交流研討加大對實(shí)體經(jīng)濟(jì)支持的舉措，從學(xué)習(xí)中凝聚增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的智慧力量。8全面學(xué)習(xí)中央深化改革各項(xiàng)部署。跟進(jìn)學(xué)習(xí)XJP總書記在歷次中央全面深化改革委員會(huì)會(huì)議上的講話精神，結(jié)合構(gòu)建國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局的戰(zhàn)略部署，全面領(lǐng)會(huì)中央建設(shè)統(tǒng)一大市場的核心用意。深刻領(lǐng)會(huì)中央關(guān)于XX領(lǐng)域防止資本無序擴(kuò)張的具體要求，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)成效，進(jìn)一步筑牢“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展基礎(chǔ)。9開展防范化解風(fēng)險(xiǎn)專題學(xué)習(xí)。正確認(rèn)識和把握防范XJP總書記和黨中央關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要論述，按照穩(wěn)定大局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分類施策、精準(zhǔn)拆彈的思路，深刻分析上級公司關(guān)于化解風(fēng)險(xiǎn)的政策導(dǎo)向和健全XX風(fēng)險(xiǎn)處置機(jī)制的具體抓手，有針對性謀劃落實(shí)思路、重點(diǎn)任務(wù)和工作舉措，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果更好轉(zhuǎn)

簡介：第四課藝術(shù)標(biāo)題有個(gè)性教學(xué)目標(biāo)1、掌握藝術(shù)字的插入方法。2、學(xué)習(xí)藝術(shù)字大小及位置的調(diào)整。3、學(xué)習(xí)改變藝術(shù)字的顏色效果。4、提高美化文檔的能力，增強(qiáng)審美的意識。教學(xué)重難點(diǎn)藝術(shù)字的插入與調(diào)整。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們看過熊出沒這部動(dòng)畫片嗎你們喜歡熊大還是光頭強(qiáng)今天熊大有事想讓同學(xué)們幫忙，同學(xué)們愿意幫忙嗎1、引出課題今天我們學(xué)習(xí)“神奇美妙的藝術(shù)字”，來幫助熊大。2、下面就來學(xué)習(xí)如何使用藝術(shù)字。（1）、藝術(shù)字有兩種使用方法師示范并講解藝術(shù)字一般常用于標(biāo)題，不可以通篇使用，但如果一段話中的個(gè)別字詞用藝術(shù)字也是可以的，這就是我們要講的藝術(shù)字的第一種使用方法。步驟選定文字→文本工具→選樣式（2）、出示熊大與光頭強(qiáng)作品對比一下，有什么差別（3）、生操作，師指導(dǎo)。（4）、師展示學(xué)生作品。二、熊大都知道愛護(hù)森林，保護(hù)家園，讓學(xué)生像熊大學(xué)習(xí)，每個(gè)人寫一句保護(hù)環(huán)境或愛護(hù)校園的話。下面老師我們用第二種方法把這句話寫出來。如愛護(hù)環(huán)境從我做起師示范1、演示并講解調(diào)整藝術(shù)字大小。調(diào)整藝術(shù)字大小有兩種方法第一種方法設(shè)置數(shù)值法。插入選數(shù)值數(shù)值越大,字體越大。第二種方法直接拉伸法。在藝術(shù)字上單擊，藝術(shù)字周圍出現(xiàn)八個(gè)正方形的調(diào)節(jié)柄，指針移到調(diào)節(jié)柄上（指針成雙箭頭）拖動(dòng)鼠標(biāo)改變藝術(shù)字大小。2、演示調(diào)整藝術(shù)字的位置。提醒當(dāng)出現(xiàn)十字光標(biāo)時(shí)，拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以移動(dòng)藝術(shù)字的位置了。3、展示學(xué)生作品。三、師總結(jié)今天學(xué)了這一課，你們學(xué)的快樂嗎有什么收獲呢