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簡(jiǎn)介:歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(第1頁(yè)共1頁(yè))1廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度年度2014年考試科目代科目代碼及名稱及名稱613普通語(yǔ)言學(xué)適用適用專業(yè)專業(yè)050201英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)[友情提醒[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳键c(diǎn)提供的在考點(diǎn)提供的專用答用答題紙題紙上答上答題,答在本卷或草稿,答在本卷或草稿紙上無(wú)效]上無(wú)效]一、名一、名詞解釋(10題,每,每題3分,共分,共30分)分)1PRAGMATICS2DIACHRONICLINGUISTICS3ALLOPHONES4MPHEME5COHESION6COGNITIVELINGUISTICS7HYPONYMY8CONTRASTIVEANALYSIS9AMERICANSTRUCTURALISM10LANGUAGEACQUISITIONDEVICELAD二、判斷二、判斷題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)1THECOOPERATIVEPRINCIPLEANIMPTANTPRAGMATICPRINCIPLEPROPOSEDBYPGRICEAIMSTOEXPLAINHOWWEMEANMETHANWESAY2PHOICSSTUDIESTHERULESGOVERNINGTHESTRUCTUREDISTRIBUTIONSEQUENCINGOFSPEECHSOUNDSTHESHAPEOFSYLLABLES3MISA“BILABIALLATERAL”JA“PALATALAPPROXIMANT”HA“GLOTTALFRICATIVE”4RELEVANCEISAMATTEROFDEGREETHELARGEREFFECTPRODUCEDTHEGREATERTHERELEVANCETHESMALLEREFFTCOSTTHEGREATERTHERELEVANCE5EXOCENTRICCONSTRUCTIONISONEWHOSEDISTRIBUTIONISFUNCTIONALLYEQUIVALENTTOTHATOFONEMEOFITSCONSTITUENTSIEAWDAGROUPOFWDSWHICHSERVESASADEFINABLECENTREHEAD三、三、簡(jiǎn)答題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)1WHATISTHEMAJDIFFERENCEBETWEENSAUSSURE’SDISTINCTIONBETWEENLANGUEPAROLECHOMSKY’SDISTINCTIONBETWEENCOMPETENCEPERFMANCE2DIVIDETHEFOLLOWINGWDSINTOROOTSIAINFLECTIONALAFFIXDADERIVATIONALAFFIXEGTRANSFMATIONSTRANSDAFMROOT–ATIONDASIA1UNCONSCIOUS2EARTHQUAKES3MISLED4GEESE3DISTINGUISHTHETWOPOSSIBLEMEANINGSOF“MECOMPLICATEDEXAMINATIONS”BYMEANSOFICANALYSIS4DRAWATREEDIAGRAMACCDINGTOPSRULESTOSHOWTHEDEEPSTRUCTUREOFTHESENTENCETHEKIDBROKEAVASEYESTERDAY5WHICHOFTHECONVERSATIONALMAXIMSISBEINGVIOLATEDINTHEFOLLOWINGCONVERSATIONASOYOULIKEICECREAMWHATAREYOURFAVOURITEFLAVOURSBHAMBURGERFISHCHIPS四、四、論述題(2題,每,每題20分,共分,共40分)分)1WHATARETHEMAINDIFFERENCESBETWEENPRAGMATICSSEMANTICS2EXPLAINTHEFOLLOWINGREMARKWITHEXAMPLESMAKESOMECOMMENTSEACHLANGUAGEARTICULATESGANISESTHEWLDDIFFERENTLYLANGUAGESDONOTSIMPLYNAMEEXISTINGCATEGIESTHEYARTICULATETHEIROWN歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(第1頁(yè)共1頁(yè))1廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度年度2014年考試科目代科目代碼及名稱及名稱613普通語(yǔ)言學(xué)適用適用專業(yè)專業(yè)050201英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)[友情提醒[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳键c(diǎn)提供的在考點(diǎn)提供的專用答用答題紙題紙上答上答題,答在本卷或草稿,答在本卷或草稿紙上無(wú)效]上無(wú)效]一、名一、名詞解釋(10題,每,每題3分,共分,共30分)分)1PRAGMATICS2DIACHRONICLINGUISTICS3ALLOPHONES4MPHEME5COHESION6COGNITIVELINGUISTICS7HYPONYMY8CONTRASTIVEANALYSIS9AMERICANSTRUCTURALISM10LANGUAGEACQUISITIONDEVICELAD二、判斷二、判斷題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)1THECOOPERATIVEPRINCIPLEANIMPTANTPRAGMATICPRINCIPLEPROPOSEDBYPGRICEAIMSTOEXPLAINHOWWEMEANMETHANWESAY2PHOICSSTUDIESTHERULESGOVERNINGTHESTRUCTUREDISTRIBUTIONSEQUENCINGOFSPEECHSOUNDSTHESHAPEOFSYLLABLES3MISA“BILABIALLATERAL”JA“PALATALAPPROXIMANT”HA“GLOTTALFRICATIVE”4RELEVANCEISAMATTEROFDEGREETHELARGEREFFECTPRODUCEDTHEGREATERTHERELEVANCETHESMALLEREFFTCOSTTHEGREATERTHERELEVANCE5EXOCENTRICCONSTRUCTIONISONEWHOSEDISTRIBUTIONISFUNCTIONALLYEQUIVALENTTOTHATOFONEMEOFITSCONSTITUENTSIEAWDAGROUPOFWDSWHICHSERVESASADEFINABLECENTREHEAD三、三、簡(jiǎn)答題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)1WHATISTHEMAJDIFFERENCEBETWEENSAUSSURE’SDISTINCTIONBETWEENLANGUEPAROLECHOMSKY’SDISTINCTIONBETWEENCOMPETENCEPERFMANCE2DIVIDETHEFOLLOWINGWDSINTOROOTSIAINFLECTIONALAFFIXDADERIVATIONALAFFIXEGTRANSFMATIONSTRANSDAFMROOT–ATIONDASIA1UNCONSCIOUS2EARTHQUAKES3MISLED4GEESE3DISTINGUISHTHETWOPOSSIBLEMEANINGSOF“MECOMPLICATEDEXAMINATIONS”BYMEANSOFICANALYSIS4DRAWATREEDIAGRAMACCDINGTOPSRULESTOSHOWTHEDEEPSTRUCTUREOFTHESENTENCETHEKIDBROKEAVASEYESTERDAY5WHICHOFTHECONVERSATIONALMAXIMSISBEINGVIOLATEDINTHEFOLLOWINGCONVERSATIONASOYOULIKEICECREAMWHATAREYOURFAVOURITEFLAVOURSBHAMBURGERFISHCHIPS四、四、論述題(2題,每,每題20分,共分,共40分)分)1WHATARETHEMAINDIFFERENCESBETWEENPRAGMATICSSEMANTICS2EXPLAINTHEFOLLOWINGREMARKWITHEXAMPLESMAKESOMECOMMENTSEACHLANGUAGEARTICULATESGANISESTHEWLDDIFFERENTLYLANGUAGESDONOTSIMPLYNAMEEXISTINGCATEGIESTHEYARTICULATETHEIROWN
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簡(jiǎn)介:歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(第1頁(yè)共1頁(yè))1廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度年度2015年考試科目代科目代碼及名稱及名稱613普通語(yǔ)言學(xué)適用適用專業(yè)專業(yè)050201英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)[友情提醒[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳键c(diǎn)提供的在考點(diǎn)提供的專用答用答題紙題紙上答上答題,答在本卷或草稿,答在本卷或草稿紙上無(wú)效]上無(wú)效]一、名一、名詞解釋(10題,每,每題3分,共分,共30分)分)DUALITYSTRESSMPHEMEACRONYMCODINATIONSYNONYMYCATEGIZATIONREGISTERBLENDINGPHRASE二、判斷二、判斷題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)TF1ENDOCENTRICCONSTRUCTIONISONEWHOSEDISTRIBUTIONISFUNCTIONALLYEQUIVALENTTOTHATOFONEMEOFITSCONSTITUENTSWHICHSERVESASADEFINABLECENTREHEAD2FUNCTIONALGRAMMARAIMSTOEXPLAINTHEINTERNALRELATIONSINLANGUAGEASASYSTEMWKMEANINGPOTENTIALTHISWKCONSISTSOFSUBSYSTEMSFROMWHICHLANGUAGEUSERSMAKECHOICES3COMPOUNDWDREFERSTOTHOSEWDSTHATCONSISTOFMETHANONELEXICALMPHEMETHEWAYTOJOINTWOSEPARATEWDSTOPRODUCEASINGLENEWWDSUCHASBREAKTHROUGHNONSMOKERSELFCONTROLDUTYFREEBOOKLET4FROMSOMEBOOKTITLESOFLINGUISTICSSUCHAS1ENGLISHEXPLAINEDTWOCENTURIESOFCOMMENTONTHEMOTHERTONGUE2PROTEANSHAPEASTUDYINEIGHTEENCENTURYVOCABULARYUSAGE3PREJATIVEDISAPPROVALSENSEDEVELOPMENTINENGLISHWECANJUDGETHEIRRESEARCHMETHODSSYNCHRONICIENTATIONISBOOK2BOOK3DIACHRONICIENTATIONBOOK15ACANYOUTELLMEWHEREMRSMITH’SOFFICEISBYESNOTHEREINTHEABOVEDISCOURSESPEAKERBISVIOLATEDTHEQUANTITYMAXIMOFBEINGASINFMATIVEASISREQUIRED三、三、簡(jiǎn)答題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)1WHATISTHECOOPERATIVEPRINCIPLEPROPOSEDBYHPAULGRICE2WHATARETHEFEATURESMERITSOFMACHINETRANSLATION3WHATISCOMMUNICATIVECOMPETENCE4WHATISSAPIRWHFHYPOTHESES5WHATDOES“COGNITION”MEAN四、四、論述題(2題,每,每題20分,共分,共40分)分)1WHATISTHEESSENCEOFSOCIOLINGUISTICSWHATIMPLICATIONCANWEGETFROMTHISDISCIPLINE2WHATDOESNOAMCHOMSKYMEANBYLANGUAGEACQUISITIONDECICELADWHAT’SYOURCOMMENTSONLAD歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(歡迎報(bào)考廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生,祝你考試成功(第1頁(yè)共1頁(yè))1廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試試卷考試年度年度2015年考試科目代科目代碼及名稱及名稱613普通語(yǔ)言學(xué)適用適用專業(yè)專業(yè)050201英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)[友情提醒[友情提醒請(qǐng)?jiān)诳键c(diǎn)提供的在考點(diǎn)提供的專用答用答題紙題紙上答上答題,答在本卷或草稿,答在本卷或草稿紙上無(wú)效]上無(wú)效]一、名一、名詞解釋(10題,每,每題3分,共分,共30分)分)DUALITYSTRESSMPHEMEACRONYMCODINATIONSYNONYMYCATEGIZATIONREGISTERBLENDINGPHRASE二、判斷二、判斷題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)TF1ENDOCENTRICCONSTRUCTIONISONEWHOSEDISTRIBUTIONISFUNCTIONALLYEQUIVALENTTOTHATOFONEMEOFITSCONSTITUENTSWHICHSERVESASADEFINABLECENTREHEAD2FUNCTIONALGRAMMARAIMSTOEXPLAINTHEINTERNALRELATIONSINLANGUAGEASASYSTEMWKMEANINGPOTENTIALTHISWKCONSISTSOFSUBSYSTEMSFROMWHICHLANGUAGEUSERSMAKECHOICES3COMPOUNDWDREFERSTOTHOSEWDSTHATCONSISTOFMETHANONELEXICALMPHEMETHEWAYTOJOINTWOSEPARATEWDSTOPRODUCEASINGLENEWWDSUCHASBREAKTHROUGHNONSMOKERSELFCONTROLDUTYFREEBOOKLET4FROMSOMEBOOKTITLESOFLINGUISTICSSUCHAS1ENGLISHEXPLAINEDTWOCENTURIESOFCOMMENTONTHEMOTHERTONGUE2PROTEANSHAPEASTUDYINEIGHTEENCENTURYVOCABULARYUSAGE3PREJATIVEDISAPPROVALSENSEDEVELOPMENTINENGLISHWECANJUDGETHEIRRESEARCHMETHODSSYNCHRONICIENTATIONISBOOK2BOOK3DIACHRONICIENTATIONBOOK15ACANYOUTELLMEWHEREMRSMITH’SOFFICEISBYESNOTHEREINTHEABOVEDISCOURSESPEAKERBISVIOLATEDTHEQUANTITYMAXIMOFBEINGASINFMATIVEASISREQUIRED三、三、簡(jiǎn)答題(5題,每,每題8分,共分,共40分)分)1WHATISTHECOOPERATIVEPRINCIPLEPROPOSEDBYHPAULGRICE2WHATARETHEFEATURESMERITSOFMACHINETRANSLATION3WHATISCOMMUNICATIVECOMPETENCE4WHATISSAPIRWHFHYPOTHESES5WHATDOES“COGNITION”MEAN四、四、論述題(2題,每,每題20分,共分,共40分)分)1WHATISTHEESSENCEOFSOCIOLINGUISTICSWHATIMPLICATIONCANWEGETFROMTHISDISCIPLINE2WHATDOESNOAMCHOMSKYMEANBYLANGUAGEACQUISITIONDECICELADWHAT’SYOURCOMMENTSONLAD
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簡(jiǎn)介:第一部分關(guān)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院簡(jiǎn)介第二部分關(guān)于對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)考研復(fù)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)一、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究方向01商務(wù)英語(yǔ)02跨文化商務(wù)交際2016年四、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)考研報(bào)錄比情況一覽(近三年)2018年2017年2016年五、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生擬錄取情況(2018年名單)
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簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱語(yǔ)言學(xué)概論語(yǔ)言學(xué)概論一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分及考試時(shí)間(一)試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為120分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷題型結(jié)構(gòu)(三)試卷題型結(jié)構(gòu)1填空題2名詞解釋題3分析題4論述題二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)語(yǔ)言學(xué)概論包括語(yǔ)言的性質(zhì)、語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的發(fā)展以及文字等內(nèi)容。要求考生熟悉語(yǔ)言的功能與特性,掌握語(yǔ)言的語(yǔ)音、語(yǔ)法、語(yǔ)義的結(jié)構(gòu)規(guī)律,熟悉語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律及其表現(xiàn),了解文字的類型及對(duì)語(yǔ)言的影響。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要1語(yǔ)言的性質(zhì)語(yǔ)言的社會(huì)功能;語(yǔ)言的思維功能;語(yǔ)言符號(hào)的性質(zhì)和特點(diǎn);語(yǔ)言符號(hào)的系統(tǒng)性;語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)是人類特有的。2語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)(1)語(yǔ)音語(yǔ)音和音系的區(qū)別與聯(lián)系;從聲學(xué)看語(yǔ)音;從發(fā)音生理看語(yǔ)音;音位與音系。音位的聚合。語(yǔ)音單位的組合(2)語(yǔ)法語(yǔ)法和語(yǔ)法單位;組合規(guī)則;聚合規(guī)則;變換;語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)類型和普遍特征。(3)語(yǔ)義詞匯和詞義;詞義的各種關(guān)系;句義;語(yǔ)用。3語(yǔ)言的發(fā)展第2頁(yè),共2頁(yè)語(yǔ)言演變的原因和特點(diǎn);語(yǔ)言的分化;社會(huì)接觸與語(yǔ)言接觸;不成系統(tǒng)的詞匯借用;語(yǔ)言聯(lián)盟與系統(tǒng)感染;語(yǔ)言的替換和底層;通用書面語(yǔ)、民族國(guó)家共同語(yǔ)進(jìn)入方言或民族語(yǔ)的層次;語(yǔ)言接觸的特殊形式混合語(yǔ);語(yǔ)音的演變;語(yǔ)法的演變;詞匯和詞義的演變。4文字和書面語(yǔ)文字和語(yǔ)言;文字的基本性質(zhì)與文字的產(chǎn)生;共時(shí)文字系統(tǒng)的特點(diǎn)及分類;文字的發(fā)展與傳播;書面語(yǔ)。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書語(yǔ)言學(xué)綱要修訂版及其學(xué)習(xí)指導(dǎo)書,葉蜚聲、徐通鏘,北京大學(xué)出版社2010年第4版。語(yǔ)言學(xué)概論修訂版,王紅旗,北京大學(xué)出版社2008年。
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簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱851漢語(yǔ)言文學(xué)方向?qū)n}一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)(一)試卷滿分值及考試時(shí)間試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史(1917年1949年)各部分內(nèi)容。(四)試卷題型結(jié)構(gòu)(四)試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡(jiǎn)答題3論述題4作品分析題二、考查目標(biāo)【中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分】二、考查目標(biāo)【中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分】課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)社團(tuán)、思潮、流派、作家、作品等掌握情況,以及對(duì)文學(xué)文本的解讀能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要【中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分】考查范圍或考試內(nèi)容概要【中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)部分】第一部分,緒論現(xiàn)代文學(xué)史的時(shí)間界定。發(fā)生背景。描述對(duì)象和宏觀特征。第二部分,五四文學(xué)文學(xué)革命的發(fā)生與發(fā)展。外國(guó)文藝思潮的涌入和新文學(xué)社團(tuán)的蜂起。胡適與周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)。文學(xué)創(chuàng)作潮流與趨向。魯迅與中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)的開端與成熟。吶喊與彷徨。野草與朝花夕拾?!皢栴}小說(shuō)”與文學(xué)研究會(huì)?!白詳鳌笔闱樾≌f(shuō)與創(chuàng)造社。胡適與早期白話詩(shī)。郭沫若與女神。聞第2頁(yè),共2頁(yè)一多、徐志摩與新月詩(shī)派。冰心、朱自清與現(xiàn)代散文?!罢Z(yǔ)絲”派和“現(xiàn)代評(píng)論”派散文。田漢、丁西林與中國(guó)早期的話劇實(shí)踐。第三部分,三十年代文學(xué)革命文學(xué)論爭(zhēng)與左翼文學(xué)思潮。自由主義作家文藝觀及兩大文藝思潮的對(duì)立。茅盾與“社會(huì)剖析小說(shuō)”。老舍與“京味小說(shuō)”。巴金的小說(shuō)創(chuàng)作。沈從文的湘西小說(shuō)與田園鄉(xiāng)土風(fēng)格。左翼文學(xué)。京派與海派文學(xué)。戴望舒、卞之琳與現(xiàn)代派詩(shī)人的創(chuàng)作。魯迅雜文的思想和藝術(shù)成就。曹禺和中國(guó)現(xiàn)代話劇的成熟。雷雨日出等。第四部分,四十年代文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)制約下的文學(xué)與政治。毛澤東在延安文藝座談會(huì)上的講話。趙樹理出現(xiàn)的文學(xué)史意義。雅俗交融文學(xué)創(chuàng)作。張愛玲的小說(shuō)。徐訏、無(wú)名氏的小說(shuō)。錢鐘書的圍城。艾青詩(shī)歌的獨(dú)特意向、風(fēng)格和主題。七月派詩(shī)人、九月派詩(shī)人的創(chuàng)作。小品散文的多樣風(fēng)姿。陳白塵的喜劇創(chuàng)作。臺(tái)灣現(xiàn)代文學(xué)的代表性作家。主要參考書主要參考書錢理群、吳福輝、溫儒敏中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年(修訂版),北京大學(xué)出版社2008年6月。
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簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試復(fù)試科目考試大綱科目名稱科目名稱語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言學(xué)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分及考試時(shí)間(一)試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。(三)試卷題型結(jié)構(gòu)(三)試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡(jiǎn)答題3語(yǔ)言現(xiàn)象分析題4論述題二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)二、考查目標(biāo)(復(fù)習(xí)要求)語(yǔ)言學(xué)教程是一門涵蓋語(yǔ)言學(xué)各個(gè)分支學(xué)科的概述類課程,包括語(yǔ)音學(xué)和音系學(xué)、詞匯性、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論及流派介紹等。要求考生系統(tǒng)掌握語(yǔ)言學(xué)研究中的基本概念、基礎(chǔ)理論和基本方法,并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決日程生活和外語(yǔ)學(xué)習(xí)及外語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)際問題。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要第一章第一章語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)論語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)論第一節(jié)語(yǔ)言的設(shè)計(jì)特征及功能第二節(jié)語(yǔ)言學(xué)的主要分支研究(宏觀與微觀)第三節(jié)語(yǔ)言學(xué)研究中的幾個(gè)重要術(shù)語(yǔ)及其區(qū)別第二章第二章語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)語(yǔ)音學(xué)與音系學(xué)第一節(jié)發(fā)音器官及發(fā)音方式第二節(jié)元音與輔音第三章第三章詞匯學(xué)詞匯學(xué)第一節(jié)詞素分類及功能第二節(jié)主要構(gòu)詞法第四章第四章句法學(xué)句法學(xué)第2頁(yè),共2頁(yè)第一節(jié)句法結(jié)構(gòu)中的幾種關(guān)系第二節(jié)句法形式與功能第五章第五章語(yǔ)義學(xué)語(yǔ)義學(xué)第一節(jié)語(yǔ)義及指稱理論第二節(jié)同義關(guān)系、反義關(guān)系、上下義關(guān)系第三節(jié)語(yǔ)義合成及句子義第六章第六章語(yǔ)言與認(rèn)知語(yǔ)言與認(rèn)知第一節(jié)語(yǔ)言習(xí)得第二節(jié)語(yǔ)言理解與產(chǎn)出第三節(jié)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)第七章第七章社會(huì)語(yǔ)言學(xué)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)第一節(jié)語(yǔ)言與文化第二節(jié)語(yǔ)言與社會(huì)第三節(jié)跨文化交際第八章第八章語(yǔ)用學(xué)語(yǔ)用學(xué)第一節(jié)言語(yǔ)行為三分說(shuō)第二節(jié)會(huì)話含義理論第十一章第十一章語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)第一節(jié)語(yǔ)言學(xué)理論與外語(yǔ)教學(xué)第二節(jié)語(yǔ)言學(xué)理論與外語(yǔ)學(xué)習(xí)第十二章第十二章語(yǔ)言學(xué)流派語(yǔ)言學(xué)流派第一節(jié)主要語(yǔ)言學(xué)流派及其基本主張第二節(jié)轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書語(yǔ)言學(xué)教程,胡壯麟主編,北京大學(xué)出版社,2011年3月第4版。
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簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱651651漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)(一)試卷滿分值及考試時(shí)間試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容主要包括文學(xué)理論和寫作兩部分。(四)試卷題型結(jié)構(gòu)(四)試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡(jiǎn)答題3論述題4作文題二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于文學(xué)理論相關(guān)的基本概念、基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,以及寫作的基本能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要第一部分,導(dǎo)論文學(xué)理論與文學(xué)史、文學(xué)批評(píng)的關(guān)系;艾布拉姆斯的“四要素說(shuō)”;文學(xué)理論的基本形態(tài);文學(xué)反映論;藝術(shù)生產(chǎn)論;中國(guó)特色馬克思主義文學(xué)理論建設(shè)。第二部分,文學(xué)活動(dòng)論人的生活活動(dòng)的美學(xué)意義;文學(xué)活動(dòng)的基本構(gòu)成;文學(xué)模仿說(shuō);詩(shī)言志說(shuō);游戲說(shuō);文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的不平衡性;文學(xué)的涵義;文學(xué)作為審美意識(shí)形態(tài)的表現(xiàn);話語(yǔ);話語(yǔ)蘊(yùn)藉。第2頁(yè),共2頁(yè)第三部分,文學(xué)創(chuàng)作論精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn);文學(xué)創(chuàng)造主客體關(guān)系;藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的涵義及心理特征;創(chuàng)作動(dòng)機(jī);藝術(shù)構(gòu)思及其心理機(jī)制;藝術(shù)真實(shí);詩(shī)意性;形式的內(nèi)容化;有意味的形式。第四部分,文學(xué)作品論現(xiàn)實(shí)型作品、理想型作品、象征型作品;詩(shī)歌及其基本特征;小說(shuō)及其基本特征;文學(xué)作品的文本層次;文學(xué)語(yǔ)言的內(nèi)指性;文學(xué)形象層面、文學(xué)意蘊(yùn)層面;典型、意象、意境;敘事學(xué);文學(xué)敘事的基本特征;敘事話語(yǔ);敘事視角;抒情話語(yǔ);抒情角色;文學(xué)風(fēng)格。第五部分,文學(xué)接受論文學(xué)傳播手段;文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)生產(chǎn)之間的互動(dòng)關(guān)系;文學(xué)消費(fèi)的二重性;文本期待、形象期待、意蘊(yùn)期待;期待視野;隱含的讀者;文學(xué)批評(píng)的涵義;文學(xué)批評(píng)的美學(xué)觀點(diǎn)和歷史觀點(diǎn);現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)主要方法。第六部分,寫作(不同共要點(diǎn))主要參考書主要參考書童慶炳主編文學(xué)理論教程(修訂四版),高等教育出版社2008年11月。
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簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱851851漢語(yǔ)言文學(xué)方向?qū)n}漢語(yǔ)言文學(xué)方向?qū)n}一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)(一)試卷滿分值及考試時(shí)間試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容包括古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試與閱讀理解能力測(cè)試兩部分。(四)試卷題型結(jié)構(gòu)(四)試卷題型結(jié)構(gòu)1詞語(yǔ)解釋2名詞解釋3問答題4標(biāo)點(diǎn)并翻譯二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于古漢語(yǔ)文字、音韻、詞匯、語(yǔ)法、古代文化常識(shí)、古代文獻(xiàn)注解、古詩(shī)聲律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、重要著作、研究成果的掌握程度以及閱讀和分析古代文獻(xiàn)的能力和水平。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍王力古代漢語(yǔ)第一、二冊(cè)的全部文選和通論內(nèi)容,第三冊(cè)通論“古書的句讀”、第四冊(cè)通論“古漢語(yǔ)的修辭”“詩(shī)律上下”等??荚噧?nèi)容概要1詞語(yǔ)解釋考查古代文獻(xiàn)中具體字詞的含義或用法。2名詞解釋考查古代漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)涉及的重要的名詞或術(shù)語(yǔ)。3問答題考查古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需要掌握的重要的理論知識(shí)及能力運(yùn)用。第2頁(yè),共2頁(yè)4標(biāo)點(diǎn)并翻譯考查閱讀和分析古代漢語(yǔ)具體文獻(xiàn)的能力和水平。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書古代漢語(yǔ)校訂重排本,王力主編,中華書局,1999年。
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簡(jiǎn)介:復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)2019年全國(guó)碩士研究生招生考試年全國(guó)碩士研究生招生考試705文學(xué)語(yǔ)言綜合知識(shí)考試大綱文學(xué)語(yǔ)言綜合知識(shí)考試大綱科目代碼705科目名稱文學(xué)語(yǔ)言綜合知識(shí)一、考試內(nèi)容范圍中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士生入學(xué)考試綜合卷,考查的主要范圍是古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、比較文學(xué)與世界文學(xué)、文藝學(xué)美學(xué)。二、試卷結(jié)構(gòu)一、名詞解釋100分。二、論述題50分。三、參考書目作者書名出版社出版時(shí)間版次備注
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簡(jiǎn)介:第1頁(yè),共2頁(yè)20192019年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學(xué)碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱651漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)(一)試卷滿分值及考試時(shí)間(一)試卷滿分值及考試時(shí)間本試卷滿分為150分,考試時(shí)間為180分鐘。(二)答題方式(二)答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點(diǎn)提供)相應(yīng)的位置上。(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)考試內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語(yǔ)和寫作兩部分,現(xiàn)代漢語(yǔ)部分包括語(yǔ)音、漢字、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)用。(四)試卷題型結(jié)構(gòu)(四)試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2分析題3論述題4作文題二、考查目標(biāo)二、考查目標(biāo)課程考試的目的在于測(cè)試考生對(duì)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的基本概念、基本理論方法和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,測(cè)試綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決現(xiàn)代漢語(yǔ)現(xiàn)實(shí)問題的能力以及思維和表達(dá)能力。三、三、考查范圍或考試內(nèi)容概要考查范圍或考試內(nèi)容概要第一部分現(xiàn)代漢語(yǔ),100分。1語(yǔ)音語(yǔ)音概述;元音和輔音;聲母、韻母和聲調(diào);音節(jié)結(jié)構(gòu);音位和音位歸納;音變和節(jié)律。2漢字漢字概述;漢字字形、字音、字義;漢字形音義的關(guān)系;漢字的規(guī)范化和信息處理。3詞匯詞匯概述;構(gòu)詞法與造詞法;詞義構(gòu)成、分析與釋義;詞匯諸系統(tǒng);詞匯的發(fā)展與規(guī)范。第2頁(yè),共2頁(yè)4語(yǔ)法語(yǔ)法概述;詞類;短語(yǔ);句型、句式、句類;語(yǔ)義分析;歧義;句子的變化;復(fù)句。5語(yǔ)用語(yǔ)用概述;言語(yǔ)行為;話語(yǔ)結(jié)構(gòu);語(yǔ)用意義;修辭;語(yǔ)體;病句修改。第二部分寫作,50分。參考教材或主要參考書參考教材或主要參考書現(xiàn)代漢語(yǔ)通論第三版,邵敬敏主編,上海教育出版社,2016年?,F(xiàn)代漢語(yǔ)增訂第五版,黃伯榮、廖旭東主編,高等教育出版社,2011年。
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簡(jiǎn)介:1南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱科目代碼T70科目名稱語(yǔ)言學(xué)概論第一部分大綱內(nèi)容第一部分大綱內(nèi)容1語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言的定義和功能、語(yǔ)言學(xué)的主要分支。2語(yǔ)音元音和輔音、音系過(guò)程、音系規(guī)則和區(qū)別特征。3語(yǔ)素和短語(yǔ)語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)、詞匯變化。4語(yǔ)詞和篇章語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和成分、句法功能。5意義意義、指稱論、涵義關(guān)系、成分分析法。6語(yǔ)言和認(rèn)知認(rèn)知、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)及基本理論。7語(yǔ)言、文化、社會(huì)文化語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。8語(yǔ)用學(xué)后格賴斯理論、言語(yǔ)行為理論。9語(yǔ)言和計(jì)算機(jī)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)、機(jī)器翻譯。10現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論與流派形式主義語(yǔ)言學(xué)、轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué)、功能主義語(yǔ)言學(xué)。第二部分說(shuō)明第二部分說(shuō)明1基本要求試題主要測(cè)驗(yàn)考生對(duì)語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)概念、基本理論、基本方法的理解和掌握。命題時(shí)試題要有一定的區(qū)分度,難易程度要適當(dāng)。本課程對(duì)各考核點(diǎn)的能力要求主要有三個(gè)層次,相關(guān)詞語(yǔ)描述為(1)較低要求了解;(2)一般要求理解;(3)較高要求掌握、應(yīng)用。2分值比例100分。23題型分布(1)填空題(每空1分,滿分10分)語(yǔ)言符號(hào)的____和_____,是語(yǔ)言符號(hào)的基本性質(zhì)。(2)名詞解釋(每個(gè)5分,滿分20分)語(yǔ)流音變(3)簡(jiǎn)答題(共4小題,總計(jì)40分)語(yǔ)言功能的生理基礎(chǔ)是什么有哪些體現(xiàn)(4)問答題(共2小題,總計(jì)30分)關(guān)于語(yǔ)言和思維產(chǎn)生的先后問題,歷史上曾有哪些不同的看法請(qǐng)分別列舉出兩個(gè)代表人物。4其他規(guī)定(1)試卷在本大綱范圍內(nèi)命題。(2)考試方式為閉卷筆試,考生不得使用電子產(chǎn)品或參考資料,考試時(shí)間為180分鐘。
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簡(jiǎn)介:1南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱考試大綱科目代碼T59科目名稱語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言學(xué)旨在考查考生對(duì)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握情況以及分析能力,考試僅包含語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)一個(gè)部分,以下是該部分的具體說(shuō)明1、基本要求①要求掌握語(yǔ)言學(xué)的基本概念,包括語(yǔ)言學(xué)研究的范圍及語(yǔ)言學(xué)中一些重要的區(qū)別;掌握語(yǔ)言的基本定義和特征。②要求掌握語(yǔ)言學(xué)主要分支的基本概念,包括音位學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等。③了解社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言變化、語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)等方面的基本內(nèi)容。④能夠運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)基本理論對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析。2、分值比例本科目總分為100分。3、題型分布題型主要包括填空題、概念題、簡(jiǎn)答題和論述題。4、其他規(guī)定本科目考試形式為閉卷,考試時(shí)間為180分鐘。所有題目均用英語(yǔ)答題,答案應(yīng)寫在答題紙上。1南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱考試大綱科目代碼T59科目名稱語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言學(xué)旨在考查考生對(duì)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握情況以及分析能力,考試僅包含語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)一個(gè)部分,以下是該部分的具體說(shuō)明1、基本要求①要求掌握語(yǔ)言學(xué)的基本概念,包括語(yǔ)言學(xué)研究的范圍及語(yǔ)言學(xué)中一些重要的區(qū)別;掌握語(yǔ)言的基本定義和特征。②要求掌握語(yǔ)言學(xué)主要分支的基本概念,包括音位學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等。③了解社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言變化、語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)等方面的基本內(nèi)容。④能夠運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)基本理論對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析。2、分值比例本科目總分為100分。3、題型分布題型主要包括填空題、概念題、簡(jiǎn)答題和論述題。4、其他規(guī)定本科目考試形式為閉卷,考試時(shí)間為180分鐘。所有題目均用英語(yǔ)答題,答案應(yīng)寫在答題紙上。
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簡(jiǎn)介:華中師范大學(xué)語(yǔ)言所學(xué)碩華中師范大學(xué)語(yǔ)言所學(xué)碩2019年語(yǔ)言學(xué)概年語(yǔ)言學(xué)概論真題論真題一、填空題所謂遞歸性,是指相同的結(jié)構(gòu)規(guī)則可以(),可以由()擴(kuò)展成層層嵌套的()。語(yǔ)言系統(tǒng)可以分為()、()、()等子系統(tǒng)。黏著語(yǔ)又稱(),其特點(diǎn)是通過(guò)附加多種()來(lái)表示各種()。音質(zhì)的不同取決于三方面的條件一是(),二是(),三是()的形狀。根據(jù)義項(xiàng)之間不同的關(guān)系,二元義場(chǎng)又可分為()和()兩個(gè)小類。字序規(guī)范包括確定字的()、()和()。分析語(yǔ)的主要特點(diǎn)是缺乏(),()和()是主要語(yǔ)法手段。借音有()、()、()幾個(gè)小類。偏誤的來(lái)源主要有()、()、()等幾種。廣義應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)有兩個(gè)主要分支()和()。二、名詞解釋語(yǔ)言類型學(xué)復(fù)輔音虛詞行事行為重新分析三、分析題分析音素發(fā)音特征【E】【X】分析述謂結(jié)構(gòu)小張把他媽媽昨晚做的飯全部倒掉了分析歧義原因照顧孩子的媽媽對(duì)班長(zhǎng)的意見狀語(yǔ)的語(yǔ)義指向我重重地摔了一跤我狠狠地摔了一跤分析“誠(chéng)然”的詞性他很愛小動(dòng)物,小動(dòng)物也誠(chéng)然很愛他。問題誠(chéng)然不少,但是我們會(huì)一個(gè)一個(gè)解決。四、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述口語(yǔ)和書面語(yǔ)的區(qū)別簡(jiǎn)述音位變體簡(jiǎn)述語(yǔ)法范疇簡(jiǎn)述篇章的銜接簡(jiǎn)述語(yǔ)言共用的類型五、寄父家書前言部分寫道“中華水土,養(yǎng)育了中華文化、中華科技、中華風(fēng)情。當(dāng)今的中國(guó)人,重視外國(guó)理論的引進(jìn),但也懂得,再好的理論,都必須適應(yīng)中華水土,才能在中國(guó)開花結(jié)果?!苯Y(jié)合語(yǔ)言理論,談?wù)勀銓?duì)這段話的認(rèn)識(shí)。
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簡(jiǎn)介:1南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱科目代碼T59科目名稱語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言學(xué)旨在考查考生對(duì)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握情況以及分析能力,考試僅包含語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)一個(gè)部分,以下是該部分的具體說(shuō)明1、基本要求①要求掌握語(yǔ)言學(xué)的基本概念,包括語(yǔ)言學(xué)研究的范圍及語(yǔ)言學(xué)中一些重要的區(qū)別;掌握語(yǔ)言的基本定義和特征。②要求掌握語(yǔ)言學(xué)主要分支的基本概念,包括音位學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等。③了解社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言變化、語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)等方面的基本內(nèi)容。④能夠運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)基本理論對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析。2、分值比例本科目總分為100分。3、題型分布題型主要包括填空題、概念題、簡(jiǎn)答題和論述題。4、其他規(guī)定本科目考試形式為閉卷,考試時(shí)間為180分鐘。所有題目均用英語(yǔ)答題,答案應(yīng)寫在答題紙上。1南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱南京信息工程大學(xué)碩士研究生招生入學(xué)考試考試大綱科目代碼T59科目名稱語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言學(xué)旨在考查考生對(duì)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)掌握情況以及分析能力,考試僅包含語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)一個(gè)部分,以下是該部分的具體說(shuō)明1、基本要求①要求掌握語(yǔ)言學(xué)的基本概念,包括語(yǔ)言學(xué)研究的范圍及語(yǔ)言學(xué)中一些重要的區(qū)別;掌握語(yǔ)言的基本定義和特征。②要求掌握語(yǔ)言學(xué)主要分支的基本概念,包括音位學(xué)、語(yǔ)音學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)等。③了解社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言變化、語(yǔ)言與文化、語(yǔ)言習(xí)得和外語(yǔ)教學(xué)等方面的基本內(nèi)容。④能夠運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)基本理論對(duì)一些語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行分析。2、分值比例本科目總分為100分。3、題型分布題型主要包括填空題、概念題、簡(jiǎn)答題和論述題。4、其他規(guī)定本科目考試形式為閉卷,考試時(shí)間為180分鐘。所有題目均用英語(yǔ)答題,答案應(yīng)寫在答題紙上。
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簡(jiǎn)介:新祥旭咨詢電話17521023199(同微信)國(guó)際漢語(yǔ)專業(yè)課知識(shí)難點(diǎn)考點(diǎn)解析國(guó)際漢語(yǔ)專業(yè)課知識(shí)難點(diǎn)考點(diǎn)解析4141教育學(xué)引論教育學(xué)引論第六章第六章第二語(yǔ)言習(xí)得研究第二語(yǔ)言習(xí)得研究第一節(jié)第一節(jié)第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程研究第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程研究一、對(duì)比分析一、對(duì)比分析1對(duì)比分析的目的對(duì)比分析是將兩種語(yǔ)言的系統(tǒng)進(jìn)行共時(shí)比較,以揭示其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的一種語(yǔ)言分析方法。代表人物著名教育家弗賴斯,及其學(xué)生拉多。2對(duì)比分析的理論基礎(chǔ)和步驟理論基礎(chǔ)是結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)(對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)進(jìn)行客觀、靜態(tài)描寫),心理學(xué)基礎(chǔ)是行為主義心理學(xué)(把語(yǔ)言看成是習(xí)慣,習(xí)得第二語(yǔ)言就是克服舊習(xí)慣并形成一套新習(xí)慣)和遷移理論(在習(xí)慣的形成過(guò)程中就產(chǎn)生遷移理論)。負(fù)遷移對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生兩種干擾一是阻礙性干擾,另一是介入性干擾。對(duì)比分析的四個(gè)步驟描寫、選擇、對(duì)比、預(yù)測(cè)。3對(duì)比分析在教學(xué)中的應(yīng)用“難度等級(jí)模式”(普拉克特提出)(P187)4對(duì)比分析的意義與局限意義通過(guò)目的語(yǔ)與第一語(yǔ)言的對(duì)比,從差異中發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)中的干擾性因素,發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的難點(diǎn),揭示了教學(xué)重點(diǎn),加強(qiáng)了教學(xué)針對(duì)性,便于有效地制定大綱、設(shè)計(jì)課程、編選教材和改進(jìn)課堂教學(xué)與測(cè)試。近年來(lái),對(duì)比分析把研究?jī)?nèi)容擴(kuò)大到語(yǔ)用、文化和話語(yǔ)結(jié)構(gòu)方面。局限(P190)二、偏誤分析(二、偏誤分析(P191P191)1偏誤分析的理論基礎(chǔ)和作用。偏誤分析是對(duì)學(xué)習(xí)者在第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中所產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行系統(tǒng)的分析,研究其來(lái)源,揭示學(xué)習(xí)者的中介語(yǔ)體系,從而了解第二語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程與規(guī)律。新祥旭咨詢電話17521023199(同微信)的會(huì)話分析,尤其是說(shuō)母語(yǔ)者提供的輸入與學(xué)習(xí)者的中介語(yǔ)形式之間的關(guān)系。第二節(jié)第二節(jié)學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素一、生理因素一、生理因素A、年齡B、學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短C、個(gè)體的差異的存在,生理、心理特點(diǎn)不一樣D、教師應(yīng)根據(jù)不同年齡學(xué)習(xí)者的特點(diǎn),因材施教二、認(rèn)知因素二、認(rèn)知因素1智力是人的一種心理機(jī)能,是成功地認(rèn)識(shí)客觀事物和解決問題的各種心理因素的總和,是由觀察力、注意力、記憶力、思維能力、想象力和創(chuàng)造力組成的綜合能力。2語(yǔ)言學(xué)能學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言所需要的特殊認(rèn)知素質(zhì)叫做第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的能力傾向,也稱語(yǔ)言學(xué)能。主要考察四部分語(yǔ)音編碼解碼能力、語(yǔ)法敏感性、強(qiáng)記能力、歸納能力。3學(xué)習(xí)策略和交際策略學(xué)習(xí)策略是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者為有效地掌握語(yǔ)言規(guī)則系統(tǒng),發(fā)展言語(yǔ)技能和語(yǔ)言交際能力,解決學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的問題而采取的各種計(jì)劃、途徑、步驟、方法、技巧和調(diào)節(jié)措施,大體可分為認(rèn)知學(xué)習(xí)策略和元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略。交際策略是學(xué)習(xí)者為順利進(jìn)行語(yǔ)言交際活動(dòng),有意識(shí)采取的計(jì)劃措施或方法技巧,是語(yǔ)言使用者交際能力的一部分。4認(rèn)知方式人們感知和認(rèn)識(shí)世界的方式,對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)就是其學(xué)習(xí)方式。A、場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性B、審慎型與沖動(dòng)型C、歧義容忍度三、情感因素三、情感因素1動(dòng)機(jī)是激勵(lì)個(gè)體從事某種行為的內(nèi)在動(dòng)力,常表現(xiàn)為為達(dá)到某種目的而付出努力的愿望。2態(tài)度構(gòu)成動(dòng)機(jī)的主要因素之一,是個(gè)體對(duì)某種客觀事物的評(píng)價(jià)性反應(yīng),是在對(duì)事物了解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生情感上的褒貶好惡,并反映出對(duì)之采取行動(dòng)的傾向性。
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