簡介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文（工程碩士）山東省科學(xué)院科研人員績效考核指標(biāo)體系的研究與應(yīng)用RESEARCHAPPLICATIONOFPERFMANCEAPPRAISALINDEXSYSTEMOFRESEARCHERSINSHONGACADEMYOFSCIENCES劉欣哈爾濱工業(yè)大學(xué)哈爾濱工業(yè)大學(xué)2015年8月CLASSIFIEDINDEXTM6312UDC6213DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINENGINEERINGRESEARCHAPPLICATIONOFPERFMANCEAPPRAISALINDEXSYSTEMOFRESEARCHERSINSHONGACADEMYOFSCIENCESCIDATELIUXINSUPERVISLVMINACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTEROFENGINEERINGSPECIALITYINDUSTRIALENGINEERINGAFFILIATIONSHONGACADEMYOFSCIENCESDATEOFALDEFENCEAUGUST2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)CAPITALCAPITALUNIVERSITYUNIVERSITYOFOFECONOMICSECONOMICSBUSINESSBUSINESS碩士學(xué)位論文論文題目科學(xué)事業(yè)單位會計信息化問題與對策研究論文題目科學(xué)事業(yè)單位會計信息化問題與對策研究基于中國科學(xué)院系統(tǒng)案例基于中國科學(xué)院系統(tǒng)案例院系會計學(xué)院專業(yè)會計學(xué)學(xué)號22014040372作者閆韋祎指導(dǎo)教師蔡立新完成日期2017年5月首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文

簡介：㈣“石褪光孝犬學(xué)ANHUIAGRICULTURA|UNIVERSITY碩士學(xué)位論文四個全面“戰(zhàn)略布局的科學(xué)內(nèi)涵及其辯證關(guān)系研究ASTUDYONTHESCIENTIFICCONNOTATIONANDDIALECTICALRELATIONSHIPOF”FOURFULLSTRATEGICARRANGEMENTS姓名導(dǎo)師專業(yè)2017年5月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他入已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名皇旌時間矽，7年陰／D日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名昱越第一導(dǎo)師簽名時間珈，7年OT月／鉬時間歹一／年舌月F。曰

簡介：分類號UDC論文題目密級編號10126院系專業(yè)研究方向?qū)W號研究生指導(dǎo)教師2015年05月01日內(nèi)蒙古大學(xué)公共管理碩士MPA學(xué)位論文內(nèi)蒙古社會科學(xué)類社團管理研究摘要改革開放以來，內(nèi)蒙古自治區(qū)社科類社團已經(jīng)成為自治區(qū)社會組織結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，已經(jīng)成為繁榮發(fā)展自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)不可替代的重要力量。社科類社團作為社會團體的一部分，在自治區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級社科聯(lián)的具體指導(dǎo)下，堅持正確的政治方向，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守國家法律、法規(guī)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大自治區(qū)社會科學(xué)工作者為促進內(nèi)蒙古社會科學(xué)的繁榮、經(jīng)濟和社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展做出了很大貢獻。內(nèi)蒙古社科類社團的發(fā)展越來越引起自治區(qū)黨委和政府的重視，越來越引起社會各界的關(guān)心和支持。本文以內(nèi)蒙古社科類社團的發(fā)展為主線，對社科類社團含義、特征、功能及社科類社團管理的含義、目標(biāo)、原則等理論基礎(chǔ)進行闡述，總結(jié)了內(nèi)蒙古社科類社團發(fā)展現(xiàn)狀及管理的基本經(jīng)驗，分析了內(nèi)蒙古社科類社團發(fā)展到目前階段存在的主要問題有管理職責(zé)不明、社團發(fā)展不平衡、活動經(jīng)費短缺、社會影響力不足等。從發(fā)展能力不強、服務(wù)能力不足、落實執(zhí)行不力、管理體制不順?biāo)膫€方面闡述產(chǎn)生這些問題的原因，并借鑒國內(nèi)外社科類社團發(fā)展的經(jīng)驗，運用有關(guān)公共管理學(xué)學(xué)科的理論，從政府和社科類社團自身兩個角度、加強社科類社團管理、促進社科類社團發(fā)展、建立健全社團管理法律法規(guī)體系三個方面提出完善內(nèi)蒙古社科類社團健康發(fā)展的具體措施。

簡介：（4）化學(xué)科學(xué)觀念的形成與學(xué)生性別和化學(xué)學(xué)習(xí)興趣關(guān)系不大。針對研究的結(jié)論與討論分析，我們對促進化學(xué)科學(xué)觀念的形成提出以下五點教學(xué)建議（1）以促進高中生化學(xué)科學(xué)觀念的形成為追求目標(biāo)，重視并實施“觀念為本”的教學(xué)。（2）遵循化學(xué)科學(xué)觀念形成的規(guī)律，有意識地引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生對相應(yīng)的知識進行概括提煉，循序漸進地幫助學(xué)生逐步建構(gòu)起相應(yīng)的化學(xué)科學(xué)觀念。（3）掌握化學(xué)科學(xué)觀念形成的教學(xué)方法，有針對有目的地進行教學(xué)。（4）深入了解學(xué)生原有的化學(xué)觀念，尤其是錯誤的觀念，在此基礎(chǔ)上進行有針對性的教學(xué)。（5）教學(xué)中要充分利用化學(xué)發(fā)展史促進化學(xué)科學(xué)觀念的建構(gòu)。由于研究時間、研究樣本以及研究者自身水平的局限，必然會在調(diào)查問卷的編制、調(diào)查實施及數(shù)據(jù)分析等方面上存在不足，因而研究結(jié)論還有待進一步的檢驗和完善。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高中生、化學(xué)科學(xué)觀念、調(diào)查研究

簡介：管理學(xué)碩士學(xué)位論文國家自然科學(xué)基金委交叉學(xué)科申請項目評審方法研究RESEARCHONTHEREVIEWMETHODFINTERDISPLINARYAPPLICATIONSINNATIONALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINA王琦哈爾濱工業(yè)大學(xué)2011年6月CLASSIFIEDINDEXTK311UDC5365DISSERTATIONFTHEMASTERDEGREEINMANAGEMENTRESEARCHONTHEREVIEWMETHODFINTERDISPLINARYAPPLICATIONSINNATIONALSCIENCEFOUNDATIONOFCHINACIDATEWANGQISUPERVISPROFFUQIANGASSOCIATESUPERVISPROFYUGUANGACADEMICDEGREEAPPLIEDFMASTERDEGREEINMANAGEMENTSPECIALITYEDUCATIONALECONOMYMANAGEMENTUNITHIGHEREDUCATIONRESEARCHINSTITUTEDATEOFALEXAMINATIONJUNE23TH2011UNIVERSITYHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：數(shù)字科技館是以科普資源為中心內(nèi)容建立的網(wǎng)上科技館，其運用現(xiàn)代信息技術(shù)收集、整理和管理科技信息，通過文檔、圖片、影像、三維模型等多種表現(xiàn)形式，全方位、沉浸式、交互性地展現(xiàn)科學(xué)知識，并融科學(xué)性、知識性、趣味性、互動性于一體，體現(xiàn)了科技館收藏、展示、教育、研究等功能，為大眾提供了集中、便捷、立體的數(shù)字科普資源，以提高公民的科學(xué)素養(yǎng)。中國數(shù)字科技館是我國第一個多學(xué)科、綜合性的大型科普資源共享服務(wù)平臺，探析其科學(xué)傳播規(guī)律，對我國其他數(shù)字科技館的建設(shè)以及傳統(tǒng)科技館的數(shù)字化建設(shè)具有重要的借鑒意義。本文以中國數(shù)字科技館為研究對象，系統(tǒng)研究其傳播形式和傳播內(nèi)容特點，分析其科學(xué)傳播效果，探尋其科學(xué)傳播的優(yōu)化路徑，以豐富我國數(shù)字科技館在傳播學(xué)領(lǐng)域的研究。網(wǎng)站的傳播形式和傳播內(nèi)容是其最重要的組成部分，只有達到二者的和諧統(tǒng)一，才能取得最佳傳播效果。中國數(shù)字科技館的科學(xué)傳播形式具有以下特點網(wǎng)站頁面設(shè)計簡潔美觀；網(wǎng)站欄目設(shè)置全面科學(xué)；傳播媒介運用立體多樣；傳播途徑整合線上線下。中國數(shù)字科技館的科學(xué)傳播內(nèi)容具有以下特點科技資訊貼近生活內(nèi)容豐富；原創(chuàng)科普資源種類多更新慢；虛擬科技館突出數(shù)字化優(yōu)勢。傳播效果是指傳播活動對受傳者和社會產(chǎn)生的一切影響和結(jié)果的總體。中國數(shù)字科技館作為網(wǎng)絡(luò)科普平臺進行科學(xué)傳播，其傳播效果是長期的、間接的、社會的和潛移默化的。傳播環(huán)境、網(wǎng)站性質(zhì)、建設(shè)團隊這這三個因素影響著中國數(shù)字科技館的科學(xué)傳播效果。中國數(shù)字科技館在傳播效果方面呈現(xiàn)如下特點主要受眾為東部青年學(xué)生；主要訪問渠道為網(wǎng)絡(luò)平臺；訪問內(nèi)容突出網(wǎng)絡(luò)科普優(yōu)勢；現(xiàn)有用戶整體滿意程度較高；網(wǎng)站綜合排名靠后；網(wǎng)站用戶黏性較好；搜索引擎收錄較多。中國數(shù)字科技館在科學(xué)傳播中存在著一些問題傳播內(nèi)容吸引力不足；媒介優(yōu)勢未充分發(fā)揮；網(wǎng)站宣傳力度不夠。中國數(shù)字科技館在今后的建設(shè)中應(yīng)該以受眾為導(dǎo)向建設(shè)內(nèi)容；加大內(nèi)容的創(chuàng)作與開發(fā)；豐富傳播媒介的表現(xiàn)形式；加入科普產(chǎn)業(yè)鏈，提升品牌影響力。

簡介：學(xué)科交叉研究是當(dāng)前科學(xué)界的研究熱點之一。對學(xué)科交叉行為進行研究一方面可以了解兩個學(xué)科間的交叉研究現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)當(dāng)前熱點交叉主題另一方面可以預(yù)測潛在的交叉研究熱點為兩個學(xué)科指明新的研究方向進一步豐富學(xué)科研究領(lǐng)域此外還可以發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)科交叉研究領(lǐng)域的核心作者與核心機構(gòu)促進作者、機構(gòu)間的合作有利于推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更好地解決社會問題。本文以情報學(xué)與計算機學(xué)科為例研究了兩個學(xué)科的交叉研究現(xiàn)狀。全文主要做了以下三點工作首先基于向量空間模型的方法從兩個學(xué)科的核心期刊論文中查找出兩個學(xué)科的交叉研究文獻。其次抽取交叉文獻的關(guān)鍵詞構(gòu)造時序關(guān)鍵詞通過分析高頻時序關(guān)鍵詞了解熱點交叉主題的變化趨勢把當(dāng)前的研究主題分為核心、新興、衰退與穩(wěn)定四種不同趨勢變化的交叉主題通過對低頻關(guān)鍵詞的研究預(yù)測了兩個學(xué)科的潛在研究熱點集中在大數(shù)據(jù)時代的新興技術(shù)方法、WEB20相關(guān)研究、知識服務(wù)研究、用戶行為、信息檢索的深入研究、政策法規(guī)等六個領(lǐng)域。再次借助于社會網(wǎng)絡(luò)分析方法構(gòu)建了機構(gòu)關(guān)鍵詞、作者關(guān)鍵詞2模網(wǎng)絡(luò)尋找進行交叉研究的潛在合作者并通過對2模網(wǎng)絡(luò)進行定性與中心性、核心邊緣等定量分析找出兩個學(xué)科交叉研究領(lǐng)域的7個核心主題、11個核心機構(gòu)與70位核心作者。本文的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在兩個方面一是在分析兩個學(xué)科的當(dāng)前研究熱點時摒棄了以往以高頻關(guān)鍵詞代表研究熱點主題的研究方法考慮到時間因素的變化影響通過構(gòu)建時序關(guān)鍵詞對交叉研究主題進行了區(qū)分二是本文創(chuàng)新性的對2模網(wǎng)絡(luò)進行了中心性、核心邊緣定量分析通過比較數(shù)值的大小更精確客觀的找出了情報學(xué)與計算機科學(xué)交叉研究領(lǐng)域的核心交叉主題、核心研究機構(gòu)與核心研究作者。

簡介：（申請文學(xué)碩士學(xué)位論文）（申請文學(xué)碩士學(xué)位論文）媒介融合背景下果殼網(wǎng)的媒介融合背景下果殼網(wǎng)的科學(xué)傳播體系研究科學(xué)傳播體系研究培養(yǎng)單位武漢理工大學(xué)文法學(xué)院位武漢理工大學(xué)文法學(xué)院學(xué)科專業(yè)傳播學(xué)業(yè)傳播學(xué)研究生夏凡生夏凡指導(dǎo)教師賀子岳師賀子岳教授教授20172017年3月媒介融合背景下果殼網(wǎng)的科學(xué)傳播體系研究夏凡武漢理工大學(xué)

簡介：關(guān)聯(lián)堡詮趣角王粒經(jīng)盤堂數(shù)撾的蕓豎這實倒研究⑧論文作者簽名煎至聾指導(dǎo)教師簽名J躲論文評閱人1評閱人2評閱人3評閱人4評閱人5答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5劌量亟Z趲Z逝盈墨由盤堂壺旦盤量遽漣』塹漁燮宣選么昌邋遂Z逝逸絲答辯日期2D16。譬22浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝鎏盤堂或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均己在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名筇耳棄簽字日期力占年歲月刃日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝姿盤堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)進、江盤鱟可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名嫡卑彝簽字日期7_OR俘J月力日導(dǎo)師簽名甚向篥簽字日期加名年5S弓7_O日

簡介：北京工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文科學(xué)精神及其影響因素“華南虎事件”個案研究姓名潘苗申請學(xué)位級別碩士專業(yè)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)指導(dǎo)教師唐軍20090501北京工業(yè)大學(xué)哲學(xué)碩士論文一1；；；曼皇曼曼曼曼皇曼曼曼曼曼曼曼曼曼蔓暈曼曼皇曼曼皇曼ABSTRACTTHEPAPERDISCUSSESSCIENTIFICSPIRIT，SEEING“HUA’NANTIGEREVENT”ASACASE，ADOPTS1ITERATUREMETHODANDINTERVIEWMETHODASTHEWAYOFCOLLECTINGRESOURCES．JAMES．S．COLEMAN’SSITUATIONALRATIONALITYTHEORYISTHEMAINTHEORY．INORDERTORAISEAGOODSOCIALENVIRONMENTFORSCIENTIFICSPIRIT，IDEEPLYANALYZESCIENTISTS，PUBLIC，GOVERNMENTANDMEDIA，THEFOURSIGNIFICANTGROUPS，OFWHICHSCIENTIFICSPIRITREALITYSTATUSANDTHEIRINFLUENCEFACTORS．THEDEVELOPMENTOFSCIENCEPROMOTESSOCIETYADVANCEMENT，ANDRAISINGSCIENTIFICSPIRITINSTRUCTSTHEDEVELOPMENTOFSCIENCE．THISISTHERESEARCHINGMEANING．FORLEARNINGMEANING，F(xiàn)OREPASSEDWORKISFROMTHEORETICALANGLE，ANDTHEPAPERAIMSATTHEPRESENTSCIENTIFICEVENTASACASE。ANDCARRIESTHROUGHTECHNICALITYSTUDY．ITCANPROVIDESPECIALEXDERIENCEFORTHEFUTURERESEARCHING．FORPRACTICINGMEANING，“FAKE”INSOCIETYISMOREANDMORESERIOUS，SOPEOPLEALLCALL“SEEKVERITY”．SCIENTIFICSPIRITANDSCIENTIFICUNDERSTANDINGAREEQUALLYIMPORTANTTODEVELOPMENTOFSCIENCE．SORAISINGSCIENTIFICSPIRITHASFARREACHINGSOCIALMEANING．ANALYZINGTHESCIENTIFICSPIRITANDITSINFLUENCEFACTORSOFSCIENTISTS，PUBLIC，GOVERNMENTANDMEDIA，ICANSEIZETHESTICKINGPOINTTOBUIIDASOCIALCULTURALENVIRONMENT，WHICHCANMAKEOURCOUNTRYSUSTAINABLEDEVELOP．THEPAPERSTUDIESTHESCIENTIFICSPIRITOFTHEFOURGROUPS，TESTSTHEPRACTICEACCORDINGTHEORY，ANALYZESTHEFACTORSWHICHINFLUENCESCIENTIFICSPIRIT，POINTSTHEPROBLEMS，ANDPUTSFORWARDADVICES．ITHASTHEORYANDPRACTICEMEANING．KEYWORDSSCIENTIFICSPIRIT；SITUMIONMRATIONALITYCHOICETHEORY；HUA’NANTIGEREVENTII

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERTHENONINTELLIGENCEFACTORSOFTHENOBELPRIZEFORNATURESCIENCE‰ERSRESEARCHBYZHANGYAOSUPERVISORPROFXINGTAIZHAOPHILOSOPHYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYSCHOOLOFMARXISMMAY2013摘要摘要科學(xué)研究是一條漫長的道路，通往斯德哥爾摩的諾貝爾領(lǐng)獎臺更是異常艱辛。也許獲獎?wù)咴谄溲芯款I(lǐng)域擁有超凡的才能，但是在面對枯燥、繁瑣甚至是需要奉獻整個生命的研究工作時，諾貝爾自然科學(xué)獎獲得者們身上所閃現(xiàn)的如動機、興趣、意志力、勤奮、愛國情感等非智力因素成為他們進行科學(xué)活動的不竭源泉和動因。沒有非智力因素的參與，就沒有諾貝爾自然科學(xué)獎獲獎?wù)叩某晒?。本文通過對諾貝爾自然科學(xué)獎獲獎?wù)叩纳绞论E、科學(xué)成就以及獲獎演講錄的研究，結(jié)合獲獎?wù)叩木唧w實例，對其在進行科學(xué)研究活動中的非智力因素進行探析得出動機是諾貝爾自然科學(xué)獎獲獎?wù)邚氖驴茖W(xué)研究工作的基礎(chǔ)；興趣是獲獎?wù)弑３珠L久科研熱情的推動力；頑強的意志力是獲獎?wù)邉?chuàng)造科學(xué)奇跡的“精神能源”；良好的性格品質(zhì)是獲獎?wù)呷〉每蒲型黄频谋匾蛩兀回S富的情緒和情感是獲獎?wù)咛岣呖茖W(xué)創(chuàng)造效率的“催化劑”。這些體現(xiàn)著諾貝爾獎精神的非智力因素不僅有助于我國實現(xiàn)諾貝爾獎的零突破，而且也有助于我國科技工作者更好地進行科學(xué)研究活動。關(guān)鍵詞諾貝爾自然科學(xué)獎非智力因素科技工作者

簡介：蘇州大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得蘇州大學(xué)或其它教育機構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任必、P論文作者簽名籃塹EL期壹壘Z￡旦‘親州大學(xué)學(xué)位論文二用授權(quán)聲毫／／／LRL／／I‘／／／／／UI／／L／4／／I／I／／。LL／I／8／I／／／14／LL／／／11／／LL／本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、中國社科院文獻信息情報中心、中國科學(xué)技術(shù)信息研究所含萬方數(shù)據(jù)電子出版社、中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在L月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口論文作者簽名導(dǎo)師簽名

簡介：單位代碼壁蘭量2密級公五學(xué)號2Q蘭曼主2墨分類號G壘亙奪肛衛(wèi)學(xué)火警HEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGY碩士學(xué)位論文MASTER，SDISSERTATION論文題目型堂發(fā)屋理的太眾絲硒壅學(xué)位類別堂匝亟專業(yè)名稱星踅亟漁數(shù)直作者姓名璽鲞導(dǎo)師姓名廑蘊教拯完成時間2Q魚生壘旦ADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERSTUDYOFPOPULARIZATIONOFTHESCIENTIFICOUTLOOKONDEVELOPMENTBYZONRUIHEFEIUNIVERSITYOFTECHNOLOGYHEFEI，ANHUI，PRCHINAAPRIL，2016III

簡介：學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位敝作者躲到T毛蜀日’期切似≥多學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。臌名缶訛N日期扣LIR、手B塑墨刪淵摘要自新中國成立以來，中國競技體育事業(yè)從無到有，從弱到強，特別自改革開放以來更是取得了歷史性的突破與成績，無論是從國內(nèi)的全運會、亞洲的亞運會，還是奧運會以及世界性的各種單項賽事當(dāng)中，中國競技體育都繼續(xù)書寫著自己的歷史和輝煌，而這些輝煌的背后離不開，作為祖國各個重要組成部分的各省市的競技體育的發(fā)展，特別是江蘇競技體育的發(fā)展，一直對國家競技體育發(fā)展做著突出的貢獻，在史無前例的北京奧運會中，江蘇軍團的表現(xiàn)金牌數(shù)位居全國第一，取得了“參賽人數(shù)、參賽項目、參賽成績、對國家貢獻”四項“全面超歷史“的優(yōu)異成績，譜寫了江蘇競技體育發(fā)展的新篇章。成績的取得與江蘇競技體育項目的率先發(fā)展離不開，探索其率先發(fā)展的競技體育項目，總結(jié)江蘇競技體育項目率先發(fā)展的經(jīng)驗，完善江蘇競技體育項目的科學(xué)發(fā)展對策、繼續(xù)提高江蘇競技體育項目的科學(xué)發(fā)展水平，進一步建設(shè)省委省政府提出的建設(shè)體育強省的宏偉藍(lán)圖，正是論文研究的目的與意義所在。本文通過文獻資料法、網(wǎng)絡(luò)搜尋法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、歸納演繹法、專家訪談法、比較研究法、邏輯分析法等研究方法，從近7屆奧運會和近幾屆全運會的相關(guān)獎牌數(shù)據(jù)中，分析比較江蘇競技體育在奧運會上的獎牌、項目；分析比較江蘇競技體育在全運會中的獎牌、分?jǐn)?shù)、項目，根據(jù)項目發(fā)展所存在的問題，總結(jié)江蘇競技體育項目率先發(fā)展的經(jīng)驗，為江蘇競技體育項目科學(xué)、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展獻計獻策。研究得出的結(jié)論1擊劍這個項目是江蘇唯一一個全部參加近7屆奧運會的項目；2江蘇參加奧運會的運動員、教練員人數(shù)逐次增多，江蘇軍團參加奧運會的規(guī)模越來越大；3在近七屆奧運會中與北京市、上海市、廣東省、遼寧省、山東省相比，江蘇對奧運會的金牌貢獻率是第二；4江蘇代表團的歷屆奧運會優(yōu)勢項目體操、羽毛球、乒乓球5第一屆全運會到第十一屆全運會江蘇實現(xiàn)全運會冠軍過百花了38年的時間，而實現(xiàn)第二個一百僅僅花了12年的時間；67一11屆全運會單從金牌總數(shù)來說，江蘇位列第三，但是從獎牌總數(shù)位居第四；7從八屆全運會以來，近四屆的總分情況來看，江蘇位列第五，但是如果僅從第十屆、第十一屆全運會來看，江蘇省以大總分位居全國第二，第十屆全運會是江蘇競技體育發(fā)展的拐點，江蘇競技體育進入了全國前三甲，不僅僅是金牌總數(shù)，并且總分也進入了前三甲。8江蘇強優(yōu)勢項目田徑、擊劍；優(yōu)勢項目舉重、體操、手球、拳擊、國際摔交、柔道、網(wǎng)球、羽毛球、自行車、賽艇、跆拳道、跳水、籃球、蹦床、武術(shù)套路；潛優(yōu)勢項目乒乓球、