簡介：/UDCFFITEFFI10736FFIKSRTRFF,WFIFRFFI,FIXKFFIZTRFDLRST6{KKFL6}F6FIFFIIX4EFR4BKJEFRFIFRKXE,GL,FWFRF“LILAEHILVT{IFFIIFFI€TFFIIHON,E西北師范大學研究生學位論文作者信息論文題目從第三空間理論看狼圖騰英譯本中源語文化身份建構姓名施多東學號201021634專業(yè)名稱英語語言文學答辯日期20130531聯(lián)系電話13519656816E_MAILSHIDUODONG0916126COM通信地址郵編蘭州市安寧東路967號西北師范大學730070備注

簡介：武漢理工大學碩士學位論文申請文學碩士論文ACONCEPTUALBLENDINGAPPROACHTOTHEREALIZATIONOFTHEMESINCLASSICCHINESEPOETRY從概念整合理論角度看中國經(jīng)典詩詞主題的現(xiàn)實化培養(yǎng)單位外國語學院學科專業(yè)英語語言學研究生楊虹指導老師鄒智勇2014年12月從概念整合理論角度看中國經(jīng)典詩詞主題的實現(xiàn)化武漢理工大學碩士學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名日期研究生簽名日期關于論文使用授權的說明本人完全了解武漢理工大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學?？梢怨颊撐牡娜績热?，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。保密的論文在解密后應遵守此規(guī)定研究生簽名導師簽名日期研究生簽名導師簽名日期

簡介：CHN寸ESEANDWESTERNMENONCEAI≮TFROMLIYUGANG,VITASREDEXPLOSIVEPHENOMENONADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBY一PANGHONGSUL2“PROF．L’1INGBUPERVLSORROTL1MAY，2013ABSTRACT“DOLPHINSOUNDPRINCE’VITASSECONDCHINATOURTICKETSALESSUMHASEASILYBREAKTHROUGHMUSTMARK，LIKEAHURRICANETOBLOWFANS”DOLPHINSOUNDWAVE．2006AVENUEOFSTARSINTHENBAFINALS0NBRONZEMEDALTITLELIYUGANGMALEFORFEMALEPLAYYUJINIGHTACROSSTHECOUNTRY,BECAMEASHININGSTAR,LIYUGANGANDVITASPHENOMENONISALONEISNOTTHEARTOFTHEPUBLICGENERALLYACCEPTEDPHENOMENON，ITISBECAUSERARETHINGSAREANDPEOPLESCURIOSITYANDPOPULARUNTILBURSTPHENOMENON．ALTHOUGHALSOAFFECTSMANYPEOPLEFACEUPTOMALEART，LEARNINGMENSINGING，BUTCHINA’SMEN’SDENIERARTISSTILLINDECLINEGRADUALLY．PEKINGOPERAISCHINA’S”NATIONALESSENCE’，MALEASADRAMAOFTRADETYPE，ONEOFISEXTREMELYIMPORTANTSTATUSINTHE0L腳．TOMAKELIYUGANGPHENOMENONISNOTAFLASHINTHEPAN，ANCIENTCHINESETRADITIONALCHARACTERISTICSOFMALEDENIERARTTOPRESERVEANDDEVELOP．WEMUSTKEEPPACE、加TLLTHETIMESTOREFORM．ABSORBINGF．O商印VOCALMUSICARTSCIENTIFICTRAININGMETHODANDTRADITIONALMALEDENIERESSENCEOFART，CREATEDWITHMODEMCHARACTERISTICSOFMALEPERFORMANCESTYLE，MAKETHEOLDMALEDENIERARTCONTINUEDDEVELOPMENTWITHCHINESECHARACTERISTICS．KEYWORDSMENONCEART，F(xiàn)OURMOSTFAMOUS，CANTO，CASTRATO

簡介：分類號曼三蘭UDC2鰣江薛大擎碩士學位論文密級么亞編號絲22型型L；『從朱德群的藝術看油畫的意象表現(xiàn)DEQUNZHUFROMTHEIMAGETOSEETHEPERFORMANCEARTOFOILPAINTING導師姓名遠苤副數(shù)援作者姓名醫(yī)丞申請學位級別亟±學科專業(yè)差苤堂酉友繪畫嬰宜2論文提交日期2Q壘生壘縣論文答辯日期2Q壘生魚旦學位授予單位和日期江蒸太堂2Q壘生魚月魚旦答辯委員會主席劉佳虧韻拯評閱人2014年6月學位論文版權使用授權書江蘇大學、中國科學技術信息研究所、國家圖書館、中國學術期刊光盤版電子雜志社有權保留本人所送交學位論文的復印件和電子文檔，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。本人電子文檔的內容和紙質論文的內容相一致，允許論文被查閱和借閱，同時授權中國科學技術信息研究所將本論文編入中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫并向社會提供查詢．本學位論文屬于不保密口。?一繇陬M葉年6月6日?～矽豸≯∥≯年6月多日

簡介：ANINTERPRETATIONOFMEXICANIMMIGRATIONNEWSDISCOURSEFROMTHEPERSPECTIVEOFCONCEPTUALBLENDINGTHEORY砌門勛SUPERVISORPROFESSOR耽NXUATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFO，THEDEGREEOF勉A．INENGLISHCOLLEGEOFINTERNATIONALSTUDIESSOUTHWESTUNIVERSITYAPRIL，2015ACKNOWLEDGEMENALLMYHEARTFELTGRATITUDEGOESTOTHOSEWHOHAVEGIVENTHEIRGREATASSISTANCEINACCOMPLISHINGTHISTHESIS．FIRSTLY,1WANTTOSENDMYSINCERETHANKSTOMYSUPERVISOR,PROFESSORWENXU，WHOGAVEMEALOTOFSUGGESTIONSONTHEWRITINGOFTHETHESIS．BUTFORHISPROFESSIONALGUIDANCE，ENLIGHTENINGCOMMENTSANDCONSTANTENCOURAGEMENT，ICOULDNOTFINISHTHISTHESIS．MOREIMPORTANTLY，WHATILEARNTFROMPRO．WENISNOTONLYHISSPIRITOFSCHOLARRESEARCH，BUTALSOHISATTITUDEOFLIFE．THISISAVALUABLEASSETINMYFUTURELIFE．SECONDLY，MYSPECIALTHANKSTOPROFESSORLIUCHENGYU，PROFESSORDUSHIHONGANDPROFESSORJIAZHIGAO，WHOGAVEMEALOTOFINSIGHTFULSUGGESTIONSONTHISTHESISDURINGDISSERTATIONPROPOSAL．IALSOWANTTOTHANKOTHERPROFESSORSANDTEACHERSINTHECOLLEGEOFINTERNATIONALSTUDIES．ITISTHEIRGUIDANCEANDSUGGESTIONSTHATHELPANDINSPIREMEFORTHEPASTTHREEYEARSOFPOSTGRADUATESTUDY．LASTBUTNOTLEAST，1WOULDLIKETOEXPRESSMYTHANKSTOMYCLASSMATESANDFRIENDSFORTHEIRHELPANDCOMPANIONSDURINGTHEPASTTHREEYEARS．THEYGAVEMEMANYPRECIOUSSUGGESTIONSINTHEWRITINGOFTHISTHESISANDACCOMPANIEDMEALOTINLIFE．INADDITION，MYGENUINETHANKSTOMYFATHERANDMOTHER,THANKYOUFORYOURSELFLESSANDUNCONDITIONALLOVE，SUPPORTANDUNDERSTANDING．

簡介：目錄中文摘要????????????????????????????????1英文摘要???????????????????????????????5與I吾??????”?????????????????????????11一、研究意義?????????????????????????????11二、研究對象的界定??????????????????????????13三、研究現(xiàn)狀?????????????????????????????16四、研究方法?????????????????????????????18第一章技術與藝術問題概說????????????????????20第一節(jié)技術與藝術關系的生成?????????????????????20一、早期的藝術與技術混沌不分???????????????????20二、技術與藝術觀念的現(xiàn)代分化????????????????????21三、技術與藝術的有機融合??????????????????????23一機械復制技術與藝術????????????????????24二電子技術與藝術???????????????????????30第二節(jié)技術與藝術關系的問題史????????????????????33一、法蘭克福學派??????????????????????????33二、英國文化研究??????????????????????????38三、媒介文化研究??????????????????????????41第二章現(xiàn)代藝術理論視野中的技術觀????????????????46第一節(jié)文化理論與哲學視野中的技術觀?????????????????46一、文化理論視野中的技術觀?????????????????????47二、哲學視野中的技術觀???????????????????????52第二節(jié)技術意識形態(tài)?????????????????????????54一、何為技術意識形態(tài)????????????????????????54二、技術意識形態(tài)的特征???????????????????????60第三節(jié)藝術的技術之維???????????????????????66一、技術對藝術內容的影響??????????????????????66二、技術對藝術生態(tài)環(huán)境的改變????????????????????68三、技術發(fā)展的兩個時代???????????????????????70第三章技術與審美感知???????????????????????76第一節(jié)藝術的感官化發(fā)展???????????????????????76＼螂嬲三、藝術品質與經(jīng)濟效益的平衡????????????????????147結語???????”???????????????????????149參考文獻???????????????????????????????153J改謝162讀博期間發(fā)表學術論文情況?????????????????????”164揚州大學學位論文原創(chuàng)性聲明和版權使用授權書???????????165

簡介：同濟大學碩士學位論文從森佩爾的飾面理論到赫爾佐格德默隆的表皮研究姓名廖森林申請學位級別碩士專業(yè)建筑學；建筑設計及其理論指導教師王伯偉200903ABSTRACTABSTRACTTODAYTHATWEARELIVINGISALLIMAGEOFTHETIME．CONTEMPORARYARCHITECTUREISINTURMOIL，ANDMUCHOFTHEPOTENTIALRETURNTOTHEPLASTICARTS．ONTHEONEHAND,CONTINUOUSLYTHROUGHTHEIDEOLOGICALANDTHEORETICALDREWDOWNANYTHINGELSETOCOMEFORTHENEWBUILDINGANDTHENEW；ONTHEOTHERHAND,ADEPARTUREFROMTHEBASICMEANINGOFARCHITECTURE，F(xiàn)ROMTHEVISUALCOMPOSITION，THEPATTERNREFURBISHEDTOCREATEVARIOUSFORMS．FROMTHEBASICPROBLEMOFBUILDINGSUCHASMATERIALS，CONSTRUCTIONANDSTRUCTURALREFLECTIONATKENNETHFRAMPTONINA“TECTONIC”TYPEOFARCHITECTURE，CONSIDERTHISKINDOF”GUARDSTYLE”ARCHITECTURECANGUARDTHEULTIMATEVALUEOFTHEBUILDING，THROUGHVISUALIMAGESANDTOMAINTAINDISTANCEFROMTHEACCESSTOTHISCRITICALVALUEOFTIME．BUTHERZOG＆DEMEURON’SARCHITECTUREHASADIFFERENTAPPROACHTOATYPEOFSKINIMAGESTODEALWITHTHETIMETHATIMAGECANBEDESCRIBEDASA”FORWARD”TYPEOFARCHITECTURE．WRITINGOFTHISARTICLEAREADOPTEDFROMTHETHEORETICALANALYSISTOTHECASESTUDYAPPROACH．SEMPERFINISHESOFTHETHEORYOFHERZOG＆DEMEURON’SSKINSTYLEARCHITECTUREPROVIDESASTRATEGYFORTHERATIONALITYOFHISTORY．THESISBYTHETHREECHAPTERSCONSTITUTETHECOREOFTHECREATIONOFANANALYSISFROMTHEORYTOCASESTUDIESOFCONTINUITY．PARTITHEORETICALANALYSISOFSEMPER’STHEORY．SEMPER’STHEORYBYANALYZINGTHEHISTORICALBACKGROUND，ASWELLASTHESTUDYOFHUMANCULTUREHISINFLUENCE，RESEARCHFINISHESHISTHEORYOFTHECOREVIEWTHATTHECLADDINGLAYERSANDTHESTRUCTUREOFRELATIONS，F(xiàn)ROMTHEMOTIVATIONMATERIALSTECTONICASYMBOLICRELATIONSHIPBETWEENTHEANDTECHNOLOGYTRANSFERTOTHESYMBOLIC．PARTIISEMPER’STHEORYOFAFFECTHERZOGDEMEURON‘SWORK．SEMPERFINISHESWILLBEOFTHEORETICALPROFILESFORTHETHREEASPECTSTHESTRUCTUREOFCLADDINGLAYERSANDTHERELATIONSHIP；TECHNOLOGYANDASYMBOLOFTHERELATIONSHIP；DECORATIVESTRATEGIES．ANALYSISOFTHESETHREEPOINTS，RESPECTIVELY，ONTHEIMPACTOFHERZOG＆DEMEURON．PARTIIIHERZOGDEMEURON’SCASESTUDY．PUTTHEMCLASSIFIEDBYMATERIAL，Ⅱ

簡介：}}編號題先鉑呻范大爹碩士學位論文目THEAESTHETICTRANSFERENCEINXUYUANCHONG’STRANSLATIONOFCLASSICALCHINESEPOETRY_BASEDONTHETHEORYOFIMAGEGACTUALIZATION從格式塔意象再造理論看許淵沖古詩英譯中美的傳遞培養(yǎng)單位外國語學院專業(yè)名稱外國語言學及應用語言學指導教師李云啟研究生邢彬完成時間2011年5月沈陽師范大學研究生處制★一√THEAESTHETICTRANSFERENCEINXUYUANCHONGSTRANSLATIONOFCLASSICALCHINESEPOETRYBASEDONTHETHEORYOFIMAGEGACTUALIZATIONATHESISSUBMITTEDTOTHESCHOOLOFFOREIGNLANGUAGESSHENYANGNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDE伊EEOFMASTEROFARTSBYXINGBINUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORLIYUNQIMAY2011

簡介：分類號密級UDC學號405101513025南昌大學碩士研究生學位論文從柏格森綿延理論視角解讀惡棍來訪從柏格森綿延理論視角解讀惡棍來訪ANINTERPRETATIONOFAVISITFROMTHEGOONSQUADFROMTHEPERSPECTIVEOFBERGSON’STHEORYOFDURATION李詠穎培養(yǎng)單位（院、系）外國語學院指導教師姓名、職稱袁雪生教授申請學位的學科門類文學學科專業(yè)名稱英語語言文學論文答辯日期2016年5月28日答辯委員會主席評閱人年月日一、學位論文獨創(chuàng)性聲明一、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得南昌大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名（手寫）簽字日期年月日二、學位論文版權使用授權書二、學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解南昌大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權南昌大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權北京萬方數(shù)據(jù)股份有限公司和中國學術期刊（光盤版）電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡向社會公眾提供信息服務，同意按“章程”規(guī)定享受相關權益。學位論文作者簽名（手寫）導師簽名（手寫）簽字日期年月日簽字日期年月日論文題目從柏格森綿延理論視角解讀惡棍來訪姓名李詠穎學號405101513025論文級別博士□碩士□√院/系/所外國語學院專業(yè)英語語言文學E_MAIL備注□公開□保密（向校學位辦申請獲批準為“保密”，年月后公開）

簡介：冷鈺摘要摘要暴走漫畫作為一種被普通群眾創(chuàng)造出來的平民藝術，完美詮釋了什么是胡抹亂畫后的藝術擴展效果。這種帶有Ⅱ文化風格特點的藝術從生活中獲得靈感，把生活用創(chuàng)作的方式藝術化地展現(xiàn)在大眾面前。其表現(xiàn)形式有別于大眾過去所認同的高雅藝術，它所顯現(xiàn)出的是更廣‘義的文化，不能按照傳統(tǒng)美學一成不變的標準來進行評判。暴走漫畫是可以讓沒有任何繪畫技巧的人都參與進來的一項全民運動。暴走漫域的表現(xiàn)形態(tài)打破了人們固有的審美模式，它的人物表情具有時尚、通俗、流行的大眾文化特征。關鍵詞暴走漫畫，新藝術，創(chuàng)作形態(tài)

簡介：學校代碼10270分類號學號142200578碩士學位論文從材料表現(xiàn)解讀安塞爾姆基弗的藝術心理學院美術學院專業(yè)造型藝術研究方向綜合材料繪畫研究生姓名胡琦指導教師胡亞強完成日期2016年12月上海師范大學碩士學位論文摘要I摘要摘要藝術是一種心理產(chǎn)物，而作為不斷崛起的當代藝術新領域，綜合繪畫的創(chuàng)作及鑒賞與心理現(xiàn)象分不開。綜合材料繪畫是一種自由創(chuàng)新，跨界合作的創(chuàng)作形式。由于其開放的創(chuàng)作主題，材料媒介的種類也涉及廣泛。除了強烈的視覺效應，材料與創(chuàng)作者思想觀念的契合，以及材料的表現(xiàn)手法與作品主題的融合則更為關鍵。材料源于生活，如何選擇并運用可以傳達思想，反映內心，緊扣作品主題的材料是藝術家需要不斷探究的。世界萬物都具有特定的物質屬性，而剝去物體外殼的物理或化學屬性，潛藏于內的物質的“精、氣、神”才是材料媒介運用的精華。安塞爾姆基弗是綜合材料繪畫領域的杰出代表。基弗的創(chuàng)作題材從反思德國罪行到宗教神話，無一不展現(xiàn)他獨特的藝術魅力。其作品中蘊藏的隱秘而又強大的力量也許正是他能享有盛譽的原因。藝術心理是藝術創(chuàng)作與鑒賞過程中非常重要的元素，這一點在綜合繪畫作品中表現(xiàn)的尤為顯著?；サ乃囆g則更加鮮明地體現(xiàn)了創(chuàng)作者的思想精神。因此筆者想要通過對基弗作品中材料的選擇與表現(xiàn)，探索基弗的創(chuàng)作之路。通過材料在基弗藝術作品中的運用及材料的心理作用在基弗藝術中的體現(xiàn)這個角度走進基弗的藝術世界，并解讀被稱之為“成長在第三帝國廢墟之中的畫界詩人”的基弗的藝術心理。同時了解材料的心理作用對創(chuàng)作的影響，對觀賞者心理的驅動。希望能夠通過這次研究學習，為我們年輕藝術學習者探索新的發(fā)展思路。筆者希望我們這些站在巨人肩膀上的年輕學者，能從中學習并領悟到屬于自己的創(chuàng)作道路。在向大師致敬的同時，尋找適合自己的創(chuàng)作新思路。關鍵詞關鍵詞材料的運用；基弗；藝術心理；精神思想

簡介：。鉀叻，／／氣薛目專蘅內力，／／吃睜目專焉矽跖TRR“螄舍勘茸歌再嘉。暈掣彤燼疆燼弓明茸觀碼素章群斜‘割馨磉槧劇耐．茸簞犁礙’敝繇汝蟛國亡BDINY嘴唑酬帛壬目。。碘半雌士印酬霉采吐群半嘉國串，，殺南戥蔓莓瞥茸觀碼雜朝Y章琳砰阜群秦‘乙茸識珂殺轡L、型笱藹士噼蔦螽辨群犟JJ黲、JJ繕目卷誦衛(wèi)‘幽影唑豳耍礁茸識螟V‘罌珊咄勒由暫明茸硯章曷哿砰阜辮雜’L皿室．生相“娶刨業(yè)，，／“娶刨”斟承_弩群皿號明茸硯珂東目現(xiàn)、禺哿士黝殺半姜摹顯姆上專畢Y章醣鼴鯛碑群皆翦茸拱士6，2’秀刀叼薛曰專焉’吃Q／，陀睜目專焉影焉螄畚勤茸硯珂秦。巢囅上些擎醣聰明魄醣上勘南革觀翠己籪剿獸域習明珊蚓延扭卓韃翠到明圳，工刨一驏與。醬科延把明較量瓣疆擎髯蕩己Y珊并號耳業(yè)亡B茸識‘Q彭覃W朝取磋唑珂磐相口華略抖審茸上割‘罵蚓雅旮。醬犁茹拽朝截過程勘工茹船朝身釋I臺群螄畚翠Y少鏨瞽茸硯明篷百坷醣革Y章，、、。醣革羽幣可取R’，7LFJFJFF，U『從月份牌看繪畫藝術到商業(yè)美術的嬗變SUBJECTLOOKSATTHEDRAWINGARTFROMTHECALENDARTOTHECOMMERCIALARTEVOLUTIONSPECALTYFINEART．NAMEWANGFENGINSTRUCTORJIAOYEABSTRACTTHECALENDARISINTHEMODEMTIMESCAPITALISTINDUSTRYANDCOMMERCELINGUISTICENVIRONMENT，PRESSESTHEFRESHONEKINDOFADVERTISEMENTNATURETHEPRACTICALFINEARTSFORM．ITHASABSORBEDTHECHINESETRADITIONEXQUISITEBRUSHDRAWING，THECHINESEPLANKLUNARNEWYEAR’SPAINTING，THEWESTEMSKETCH，THEOILPAINTING，THEWATERCOLOR,THEILLUSTRATIONANDSOONARTISTICTECHNIQUEANDTHEELEMENT，INTHEDRAWINGCULTURALMODUSLEAVESTHEWOMBFROMTHEFRAME，ANDINCOMMERCIALSALELINKCONTINUALREADJUSTMENTWEARING，HASFORMEDTHECOMMERCIALOBJECTD’ARTVISUALSHAPECHARACTERISTIC，HASOWNBRIGHTCULTURE，THEECONOMYANDTHEHISTORICALVALUE．ATTHEBEGINNINGOFTHEENDOFTHEQINGPEOPLE，ASARESULTOFTHEWESTERNBIGPOWERS’ECONOMICALSTORMANDTHECOLONIALISMPOLICY,FORCEDTHEBACKWARDLARGEAGRICULTURALNATIONTORETREATINDEFEATAGAINANDAGAININTHEPOLITICALCONTEST，THESEMIFEUDALANDSEMICOLONIALSOCIALNATURE，CAUSEDTHECHINESESOCIETYFACEDWITHTHECOMPLEXCULTURALPATTEMANDTHEECONOMICTYPE，THEWESTCAPITALISM，INIMPLEMENTEDBEHINDTHEBEHAVIORWHICHTHEECONOMYNIBBLED，ALSOHASLEDCHINACAPITALISTECONOMYDEVELOPMENT，ANDURGEDMODEMTHECOMMERCIALISMOPERATIONPAREMTOINPUT，EACHKINDANDTHECOMMERCIALRELATEDADVERTISEMENTFORMLEFTALLWAS．FROMTHISCHANGEDTHECHINESESOCIETY’SARTISTICPATTEM，ONEKINDDIFFERENTAPPEAREDINTHEMAINSTREAMFINEARTSSHAPEANDTHEFOLKINDUSTRIALARTSHAPE’SARTISTICECOLOGY．THEDRAWINGFORMISGRAFTEDTAKETHEVISUALCONNOISSEURSHIPASONTHEDISSEMINATIONFUNCTION’SFRAME，DIVERTSTHECOMMERCIALPURPOSEDURINGTHETRANSMISSION．THECALENDARFROMTHECOMPOSITION，THETHEME，THEEXPRESSIONMEANSTHATDECIDESANDSOONANGLES，ALREADYTHEDRAWINGMADETHOROUGHSETTINGATVARIANCETOTHEFRAMEONWITHTOSUBVERT，THUSDISPLAYSTHENAKEDFRANKCOMMERCIALPURPOSEANDTHECOMMONCUSTOMDESIRE．INTHECULTURALDISSEMINATIONIDEOLOGY,THECALENDARHASREALIZEDFROMN㈣8川5唧5Ⅲ9㈣0M9IIII”■■_叭Y

簡介：中圖分類號I1064單位代碼10231學號2013300118從暗店街的敘事藝術看莫迪亞諾神秘藝術世界學科專業(yè)比較文學與世界文學研究方向法語文學作者姓名何鑫指導教師徐錦玲副教授哈爾濱師范大學二〇一六年五月IATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERFROMTHENARRATIVEARTOF“DARKSTREET“TOSEETHEMYSTERIOUSWORLDOFMODIANOCANDIDATEHEXINSUPERVISORXUJINLINGSPECIALITYCOMPARATIVELITERATUREANDWORLDLITERATUREDATEOFDEFENCEMAY,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：分類號學校代碼10542密級學號200808020092ONTRANSLATOR，SSUBJECTIVITYINLITERARYTRANSLATIONFROMTHEPERSPECTIVEOFSTEINERSHERMENEUTICTRANSLATIONTHEORY．．．．ACASESTUDYOFTHECHINESEVERSIONOFREBECCA從斯坦納闡釋翻譯理論看文學翻譯中譯者的主體性以蝴蝶夢中譯本為例指導教師姓名、職稱亟宜旦4副整撞學科專業(yè)苤適亟主塞堂湖南師范大學學位評定委員會辦公室二0一一年五月㈠刪煳1Y1911743ONTRANSLATORSSUBJECTIVITYINLITERARYTRANSLATIONFROMSTEINER’SHERMENEUTICTRANSLATIONTHEORY．．．．ACASESTUDYOFCHINESEVERSIONOFREBECCAATHESISSUBMITTEDTO‘FOREIGNSTUDIESCOLLEGEOFHUNANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHE．DEGREEOFMASTEROFARTSINTHESUBJECTOFENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREBYLIQINGUNDERTHESUPERVISIONOFPROFESSORDUNGUANGANGCHANGSHA，HUNANMAY,2011

簡介：中國美術學院文學碩士學位論文從皇家美術學院十五講淺談雷諾茲主張的藝術學習方法ASTUDYOFARTISTICLEARNINGMEASURESFROMREYNOLDS7FIFTEENDISCOURSESDELIVEREDINTHEROYA／ACADEMY陳佳銘2014年5月中國美術學院一造型分部一陳佳銘一從皇家美術學院十五講淺談雷諾茲主張的藝術學習方法摘要學習藝術要溯本究源，從前人的典籍中汲取適合自己的營養(yǎng)。本文針對古典油畫藝術的學習，從英國皇家美術學院的首任院長喬舒亞雷諾茲于1769年至1790年間陸續(xù)在英國皇家美術學院發(fā)表的十五次演講中，試圖提煉出適宜今天藝術學習的理論方法指導。論文簡單地介紹了雷諾茲其人所處的時代背景，藝術經(jīng)歷以及簡要分析了皇家美術學院十五講中引人注意的雷諾茲的矛盾觀點之后，著重列舉、分類并詳細解析了這十五篇演講中的一些主要的藝術學習的方法。論文的最后章節(jié)根據(jù)列舉出的藝術學習方法為目標，結合了作者自身的藝術實踐，通過準備多幅素描和色彩小稿以及最終完成的油畫創(chuàng)作，來達到學習目的。作者以親身感受從雷諾茲總結的藝術學習方法對今天藝術學習的啟示，來力圖證明雷諾茲主張的藝術學習方法雖是數(shù)百年前對于藝術學習的指導與藝術本源的探究，但是對于現(xiàn)今古典油畫的學習依舊具有的學習價值與指導意義。關鍵詞古典，油畫，學習方法，喬舒亞雷諾茲