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簡介:高中地理教師工作總結高中地理教師工作總結高中地理教師工作總結1下學期我擔任了XX學校六個班的地理教學工作(高二兩個文科班、兩個理科班和高一兩個班的),并擔任高一地理備課組長的工作,任務艱巨,在與諸位地理教師的協(xié)同合作下,明確職責,腳踏實地的工作,各項教學活動開展的井井有條,現(xiàn)將一學期的具體工作總結如下一、積極參加課改培訓,加強理論學習、促進觀念轉變根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,我與備課組其他老師頂著高溫冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店參加了高二地理學科新課改培訓。三天培訓期間,通識培訓,對普通高中課程方案(實驗)進行了解讀;人民教育出版社、課程教材研究所的專家從教材編寫方面對人教版普通高中地理課程標準實驗教科書必修地理2、海洋地理自然災害與防治的設計思想和教材內容作了介紹;廣東省的一線教師介紹了課改實驗區(qū)的教學經(jīng)驗和教訓;省地理教研員對普通高中新課程實驗地理學科的開設時間、方式、課時安排、教學和教研等提出了指導意見;科學的培訓使我們對國家新一輪高中課程改革的背景、理論、目標、策略、步驟等方面有了一定的認識,理論學習的加強是走進新課程的第一踐,達到有利于學生綜合能力提高的目的。三、投身單元備課活動,研究新課標、把握新教材為了更快更好的適應新課改的要求,早在暑期培訓期間高一地理備課組就擬訂了針對必修地理1的備課暢想,開學后及時制定了周密詳細的計劃并已把任務落實。安排我承擔第一章三、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務。備課組采用“個人精備集體研討個人修改”的備課新模式,發(fā)揮了個人的優(yōu)勢和特色,整體提高了備課效率。通過舉辦組內備課活動,老師之間的交流、研討、相互借鑒的機會增多,對更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進作用。通過幾次集體備課活動不僅積累了寶貴的經(jīng)驗,教師的研究視野也開闊了,目光更明亮了,把握新課程的能力增強了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。四、尋求理念與課堂的最佳契合,發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),經(jīng)過多次認真分析總結,本學期主要在以下幾個方面存在明顯問題1、課時緊張與教學任務繁重的矛盾。2、理念與現(xiàn)實之間的落差較大,“一言堂”“滿堂灌”仍然存在。3、初高中地理銜接問題和矛盾突出。
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簡介:第一局部高中歷史知識點匯編高中歷史(必修一)復習筆記、提綱專題一中國古代的中央集權制度O【考綱要求】【考綱要求】1、商周時期的政治制度;、商周時期的政治制度;2、秦中央集權制度的形成;、秦中央集權制度的形成;3、漢到元政治制度的演變;、漢到元政治制度的演變;4、明清時期君主專制主義制度的加強。、明清時期君主專制主義制度的加強。?【課程標準】【課程標準】1、了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點;、了解宗法制和分封制的基本內容,認識中國早期政治制度的特點;2、知道、知道“始皇帝始皇帝”的來歷和郡的來歷和郡縣制建立的事實,了解中國古代中央集權制度的縣制建立的事實,了解中國古代中央集權制度的形成與影響;形成與影響;3、列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點;、列舉從漢到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點;4、了解明內閣、清軍機處、了解明內閣、清軍機處設置等史實,認識君主專制主義制度的加強對中國社會開展的設置等史實,認識君主專制主義制度的加強對中國社會開展的影響。影響。中國古代朝代表中國古代朝代表207016001046771475221206202207016001046771475221206202825220825220東周夏商西周西周春秋春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國秦西漢西漢新東漢東漢【知識網(wǎng)絡】【知識網(wǎng)絡】古代中國的政治制度古代中國的政治制度O【知【知識整合】整合】一、西周時期的政治制度一、西周時期的政治制度1、分封制、分封制第1頁共149頁⑴、積極①、是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法;②、憲法表達了“制約與平衡”的原那么,防止了絕對權力的出現(xiàn),一定程度上保護了資產階級民主;③、憲法一定程度調和了各方面的矛盾,為美國的長期穩(wěn)定和開展打下了堅實的基礎。⑵、局限性沒有廢除南方的奴隸制度;打上了種族歧視的烙印。三、法國共和制和德君主立憲制確實立(一)、三、法國共和制和德君主立憲制確實立(一)、18751875年法國憲法年法國憲法1、內容①、行政權歸于總統(tǒng),總統(tǒng)是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥,有權任命一切文武官員,有特赦權,在參議院同意下解散眾議院。②、立法權歸于兩院制議會,議員由選舉產生,參議院間接選出,有權否決議案;眾議院普魏東魏東魏北齊北齊蜀十六國十六國北壕西魏西魏北周北周吳西晉西晉東晉東晉宋齊梁齊梁陳隋唐589618907589618907五代五代遼、夏、金遼、夏、金夏、金、蒙古夏、金、蒙古兀明清民國民國十國十國北宋北宋南宋南宋監(jiān)察制度素,設抑史大夫監(jiān)京百官刺諸方設察地■監(jiān)和漢史候官220280316420220280316420907960112712799079601127127913681368164416441912194919121949|也衣制彳尺2加IL癡地方仃政機構條始生神,,出衣皇小制度I二看分時制江省制佗郡縣制突出,為我國的社會主義建設提供了良好的國際環(huán)境。2、經(jīng)濟上、經(jīng)濟上經(jīng)濟體制改革全面展開,逐漸形成了社會主義市場經(jīng)濟體制,對外開放從范圍上不斷擴大,從層次上不斷深化,逐漸形成了全方位的對外開放格局。3、思想上、思想上以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為代表的社會主義建設理論成為我國改革開放的思想指南。4、文化上、文化上科技、教育、文藝等全面繁榮,生活時尚、思想開放成為新時期人們精神面貌的主要特色。十、西方文明的源頭一十、西方文明的源頭一一古代希臘羅馬史。古代希臘羅馬史(公元前古代希臘羅馬史。古代希臘羅馬史(公元前8世紀世紀?前6世紀)是西方文明的源世紀)是西方文明的源頭,其文化對頭,其文化對近現(xiàn)代西方國家產生了深淵的影響。近現(xiàn)代西方國家產生了深淵的影響。1、政治上以雅典為代表的古代希臘逐漸形成了城邦民主政治,其基本的民主原那么被近代西方資本主義國家所借鑒,成為近現(xiàn)代西方民主政治的淵源。2、法律上、法律上古代羅馬逐漸建立了系統(tǒng)的法律體系和完整的訴訟程序,被近代西方資本主義國家所借鑒,對近現(xiàn)代法制國家的建立產生了深刻的影響。3、思想上、思想上希臘出現(xiàn)了世界史上最早的古代人文主義思想,表達了以人為本的基本特點,是近代啟蒙思想的源頭。十一、近代西方文明的興起一一工業(yè)革命前資本主義的興起和開展。從新航路開辟到工業(yè)革命前(十一、近代西方文明的興起一一工業(yè)革命前資本主義的興起和開展。從新航路開辟到工業(yè)革命前(15001500?18001800年)是年)是資本主義的興起階段,資產階級開始按照自己的要求改造世界。資本主義的興起階段,資產階級開始按照自己的要求改造世界。1、政治上在英、法、美等國,資產階級逐漸建立起代議制民主政治,確立了資產階級的統(tǒng)治地位,為資本主義的開展創(chuàng)造了條件。2、經(jīng)濟上、經(jīng)濟上資產階級將自己的活動范圍向世界拓展,開辟了新航路,伴隨著西方國家的殖民擴張,世界市場開始形成。3、思想上近代科技出現(xiàn),推動了人文主義思想的開展和完善,文藝復興、宗教改革和啟蒙運動高舉人文主義的大旗,批判封建思想,起到了思想解放的作用。十二、近代工業(yè)文明的興起與開展十二、近代工業(yè)文明的興起與開展一一一一工業(yè)革命及資本主義的開展變化。從工業(yè)革命到第一次世界大戰(zhàn)工業(yè)革命及資本主義的開展變化。從工業(yè)革命到第一次世界大戰(zhàn)(1800191818001918年)是資本主義的工業(yè)革命時期,人類歷史發(fā)生了翻天覆地的變化。年)是資本主義的工業(yè)革命時期,人類歷史發(fā)生了翻天覆地的變化。1、政治上、政治上在工業(yè)革命的影響下,資本主義民主政治制度繼續(xù)在歐洲大陸開展,社會主義運動興起,都大大推動了人類的民主化進程。2、經(jīng)濟上、經(jīng)濟上工業(yè)革命大大提高了生產力水平,將人類歷史推進到“蒸汽時代”和“電氣時代”。3、文化藝術領域、文化藝術領域科學技術成為推動社會生產力開展的主要動力。在工業(yè)革命的影響下,文學藝術出現(xiàn)了新的成就。十三、十三、2020世紀社會現(xiàn)代化模式的探索世紀社會現(xiàn)代化模式的探索一一一一社會主義的建立和資本主義的調整。社會主義的建立和資本主義的調整。2020世紀上半期(世紀上半期(19171917?19451945年)是世界年)是世界現(xiàn)代史的第一個階段,兩種社會制度并存是這一時期典型的特點。現(xiàn)代史的第一個階段,兩種社會制度并存是這一時期典型的特點。1、政、政治上十月革命在人類歷史上首次成功建立了社會主義政權,為人類開展開辟了新的道路,標志著世界現(xiàn)代史的開端。2、經(jīng)濟上、經(jīng)濟上蘇俄(聯(lián))開始探索社會主義建設道路,有成功也有失誤;面對1929?1933年經(jīng)濟危機,資本主義國家對經(jīng)濟模式進行了調整,開始實行國家大規(guī)模干預經(jīng)濟的政策,國家壟斷資本主義開始產生。3、文化上、文化上現(xiàn)代主義藝術興起,突出表現(xiàn)了在生產力高度興旺背景下人類的精神空虛和迷茫,著力描述人類非理性的一面。第100頁共149頁4、科學上、科學上以相對論和量子理論為主要內容的現(xiàn)代科技誕生,極大地推動了生產力的開展。十四、二戰(zhàn)后世界的開展演變十四、二戰(zhàn)后世界的開展演變一一一一兩種社會制度的共存與競爭。二戰(zhàn)后至今兩種社會制度的共存與競爭。二戰(zhàn)后至今(1945年?至今)是兩種社會至今)是兩種社會制度共同開制度共同開展與相互競爭的時期,世界局勢發(fā)生了劇烈的變革。(總體特征)。展與相互競爭的時期,世界局勢發(fā)生了劇烈的變革。(總體特征)。1、政、政治上從兩極格局向多極化過渡,美蘇兩極為爭奪世界霸權進行了長達半個世紀的“冷戰(zhàn)”,給世界和平與安寧造成了巨大的威脅。2、經(jīng)濟上、經(jīng)濟上第三次科技革命推動生產力迅速開展,形成了經(jīng)濟全球化的開展趨勢,社會主義和資本主義國家的經(jīng)濟政策都發(fā)生了巨大的變化。3、文化上科學技術迅猛開展,形成了第三次科技革命,大大推動了生產力的開展,改變了人們的生活、工作和價值觀。十五、十五、20世紀世紀80年代后期,資本主義世界經(jīng)濟開展的特征及其成因。年代后期,資本主義世界經(jīng)濟開展的特征及其成因。1945年到50年代初為恢復時期,西歐各國憑著原有的經(jīng)濟技術基礎,借助馬歇爾計劃的援助,工業(yè)生產到50年代初逐漸恢復到戰(zhàn)前水平。50年代初到1973年是持續(xù)高速開展時期,這一時期是西歐經(jīng)濟開展的“黃金時代”。1974年到1982年是經(jīng)濟“滯脹”時期。1982年到90年代初,資本主義經(jīng)濟又進入了低速增長時期。90年代初至今,資本主義經(jīng)濟進入了溫和衰退和緩慢回升時期。(一)、(一)、5050年代年代一7070年代(黃金時期)。年代(黃金時期)。
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簡介:模塊綜合測評(時間90分鐘分值100分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)1阿奎那認為,國家是人的理性的產物,但人的理性來源于上帝的理性,從根本上說,國家和君權都是上帝創(chuàng)造物,是神授予的。在此基礎上他得出的結論包括()①代表上帝意志的教會高于國家②世俗君主和教皇在權利上是平等的③羅馬教皇高于世俗統(tǒng)治者④世俗統(tǒng)治者的地位高于教皇A①②B③④C①③D②④【解析】阿奎那認為上帝高于一切,教會是上帝的代表,其地位高于世俗君主。因此,②④的敘述是不正確的?!敬鸢浮緾2近代民主思想與近代早期的“王權至上”思想相比()A兩者在各自的歷史條件下都具有進步作用B后者沒有歷史進步意義C?前者是對后者的繼承發(fā)展D都論證了君主統(tǒng)治的合理性【解析】近代早期的“王權至上”思想反映了當時民族主義增強的趨勢,有利于民族國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定,具有進步作用。近代民主思想宣揚天賦人權、自由、平等等思想,反對君主專制,體現(xiàn)了資本主義發(fā)展和資產階級力量增強的社會現(xiàn)實,有利于資產階級革命的開展和資本主義的發(fā)展。故A項正確?!敬鸢浮緼3馬克思在世界文明史中說“美國聯(lián)邦憲法的制定,使孟德斯鳩以權力制約權力的學說第一次在政府體制的設計方面得到了較好的貫徹,現(xiàn)代民主政治的一些行Z有效的制度性要素應運而生?!毕铝姓f法,最符合此觀點的是()①聯(lián)邦政府內部分權制衡②立法權的再度分割面,英國注重“法律規(guī)定”,而創(chuàng)立法律的權力歸議會,說明議會權力高于王權,故D項正確。【答案】D6法國人權宣言提出“法律是公共意志的表現(xiàn)在法律面前所有的公民都是平等的?!笨梢?,人權宣言認為政治民主化就是要保證()A法律面前人人平等B議會是立法機關C私有財產不可侵犯D人們的絕對自由【解析】政治民主化是以法律面前人人平等為前提的,但絕對自由是不存在的。B、C兩項與題干無直接關系?!敬鸢浮緼7查理一世實行無議會專制統(tǒng)治時期,最終把議會推向對立面的措施不包括()A嚴禁反對政府的言論B進行嚴格的書報檢查C逮捕原議會反對派領導人D逮捕、監(jiān)禁拒購公債的騎士【解析】A、B、C三項均屬于16291640年查理一世實行無議會專制統(tǒng)治時期的措施,D項屬于查理一世在16261628年采取的專制措施。【答案】D81811年,英國政府準備對美戰(zhàn)爭,派人拿著議會批準的100萬英鎊軍費的批文前往英格蘭銀行要求預付,銀行審計長發(fā)現(xiàn)上面未蓋國王印章,拒絕支付。此事反映出當時英國()A議會不能支配政府財政B國王掌控實權C銀行擔心政府違約失信D憲政制度確立【解析】19世紀,英國的君主立憲制已經(jīng)確立,國王成為“統(tǒng)而不治”的虛君。英國政府在軍費的批文上竟然忽略國王的印章,這說明國王的印章已經(jīng)
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簡介:部編版九年級歷史下冊期末考試帶答案【完整版】(時間60分鐘分數(shù)100分)班級姓名分數(shù)一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、以下工具由唐代農民改進而成的是()2、2014年9月1日,民政部公布了首批300名抗日英烈與英雄群體名錄,以下圖為該名錄構成示意圖,從中可得到的正確認識是()A八路軍自始至終發(fā)揮著中流砥柱的作用B中華民族在十四年抗戰(zhàn)中做出了巨大的犧牲C全民族團結抗戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的根本保證D中國抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成局部3、文藝復興始于意大利,新航路開辟始于葡萄牙。一個發(fā)現(xiàn)了“人”,一個發(fā)現(xiàn)了“世界”,它們共同推動了()A大西洋沿岸經(jīng)濟的繁榮B基督教思想的傳播C拉丁美洲的民族解放運動D歐洲資本主義的開展鐵農具樓車水排葉?(3)棉紡織業(yè);珍妮機、改良蒸汽機等;出臺法令禁止棉紡織品進口,采用新技術。(4)社會生活方面;開展資本主義的道路。(5)政治變革,國家政策的影響等。3、(1)事件新航路的開辟(或地理大發(fā)現(xiàn))。原因新航路開辟以后,從歐洲到亞洲I、美洲和非洲等地的交通往來日益密切,世界開始連成一個整體。(只回答“世界開始連成一個整體”得(2)表現(xiàn)火車輪船汽車等改善交通運輸條件,電報等改善通訊條件。影響第一次工業(yè)革命后,列強對中國發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭,中國逐步淪為半殖民地半封建社會。第二次工業(yè)革命后,列強又發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華,中國完全淪為半殖民地半封建社會。(3)組織世界貿易組織(或WTO)O態(tài)度中國積極融入經(jīng)濟全球化。舉措2001年,在上海成功地舉辦了亞太經(jīng)濟合作組織會議(或APEC會議);2001年,中國加入世界貿易組織(WT0);2014年在北京舉辦APEC會議;2016年在杭州召開20國集團峰會(G20)等。(符合題意,答出兩條即可,4、“大合眾國大臣遇有要事,不管何時應準到北京暫住,與內閣大學士或與派出平行大憲酌議關涉彼此利益事件”這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在哪一條約簽訂之后()A南京條約B天津條約C北京條約D馬關條約5、構建歷史知識結構示意圖是學習歷史的一項技能。下面是某同學編制的歷史知識結構示意圖。對該示意圖,解讀正確的選項是()南京條約馬關條約辛丑條約A中國逐步走出半殖民地半封建社會的過程B中國民族工業(yè)艱難曲折的開展過程C中國逐步淪為半殖民地半封建社會的過程D中國新民主主義革命的開展歷程6、歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一局部,空框中應填的是()夏?商???秦?漢A西周、春秋B春秋、戰(zhàn)國C西周、東周D東周、戰(zhàn)國7、英、美、法三國在資產階級革命期間分別公布了權利法案、獨立宣言、人權宣言等法律文件。這些法律文件所表達的共同法治精神是()A法治取代人治B限制王權C否認封建專制制度D反對殖民統(tǒng)治
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簡介:部編版七年級歷史下冊期末考試【加答案】(時間60分鐘分數(shù)100分)班級姓名分數(shù)一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、考古學家說“一片甲骨驚天下”,主要因為甲骨文是()A商代文字很美很實用B我國已發(fā)現(xiàn)最早的體系較完整的古文字C甲骨文是字母文字的起源D刻在龜甲或獸骨上的文字工藝成熟2、西漢初年,自漢高祖開始至文帝、景帝的六七十年間,統(tǒng)治者都采取寬刑薄賦的政策。以下選項屬于其原因的是()A利用儒家思想治理國家B漢初統(tǒng)治者都是仁慈之君C吸取了秦朝滅亡的教訓D社會生產力的進一步開展3、中國古代經(jīng)濟重心是從黃河流域向長江流域和江南一帶逐漸轉移的。什么時候江南地區(qū)得到了開發(fā)()A秦漢時期B夏商周時期C隋唐五代時期D魏晉南北朝時期4、小明運用下面四幅圖進行研究性學習。他研究的主題應是()A耕作方式的進步C鐵犁牛耕的出現(xiàn)5、以下圖反映的史實主要說明宋代(A耕作方式的進步C鐵犁牛耕的出現(xiàn)5、以下圖反映的史實主要說明宋代(B冶鐵技術的提高D原始農業(yè)的興起)A雜劇演出普及城鄉(xiāng)B瓷器制作工藝先進河姆渡人的才想河姆渡人的才想春秋時期的鐵制京具漢代牛耕圖唐代曲轅犁14、隋唐時期是中國古代封建社會的繁榮時期。其中造成唐朝由盛轉衰的事件是()A陳橋兵變B藩鎮(zhèn)割據(jù)C安史之亂D黃巢起義15、科舉制的含義是()A使門第不高的讀書人可以憑才學參政B最重要的科目是進士科C隋朝時開始創(chuàng)立D用考試的方法選拔官吏16、商朝在歷史上又被稱為殷朝,與此有關的歷史事件是()A商湯滅夏B盤庚遷殷C武王伐紂D平王東遷17、結束了西晉以來二百多年分裂局面,使南北重新統(tǒng)一的是()A秦朝B西漢C隋朝D唐朝18、文物是鮮活的歷史。以下古代器物中,能印證商朝青銅器生產工藝高超的是()19、隋唐時期,科舉制度下的考生可以自由報考,而且“取土不問家世”切以程文為去留”。材料主要表達出科舉制的特點是()A注重門第家世B取士方式多樣C關注道德品質D公開公平競爭20、春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生社會大變革的根本原因是BBD司母戊鼎
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簡介:白居易的歷史評價唐宣宗有吊白居易詩綴玉聯(lián)珠六十年,誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。此詩可作為白居易一生的概括。蘇軾對白居易的評價也有不一致處。蘇軾曾提出元輕白俗的說法,對元白的詩風頗有微詞。然而后來卻常以白居易自比,例如定似香山老居士,世緣終淺道根深。又如予去杭十六年,而復來留二年而去。平生自覺出處老少粗似樂天,雖才名相遠,而安分寡求亦庶幾焉。蘇軾對白居易的詩作,也有白公晚年詩極高妙。的評語。元好問并州未是風流域,五百年中一樂天。在論詩三十首一語天然萬古新句下,元好問自注陶淵明,晉之白樂天。胡適贊揚以白居易與元稹為領袖的文學革新運動,認為可以達到以詩歌造成輿論,而有助于改善政治。因為陳獨秀與胡適提倡新文學運動,在提倡白話、不避俗字俗語的風氣下,白居易的詩歌因而很受推崇。包括陳寅恪、劉大杰、錢基博等,都給予白居易極高的評價。然而錢鐘書對白居易的評價則不高。白居易的文集在日本受到高度評價。平安時代,菅原道真寫漢詩,當時渤海國的人見道真的詩,認為與白居易的詩很像,這評語令道真很高興,還特別記載下來,引以為榮。憶江南白居易憶江南三首是唐代詩人白居易創(chuàng)作的組詞。第一首是總寫對江南的回憶第二首和第三首則是分別寫對杭州和蘇州的憶念、向往。三首詞被貶江州司馬已兩年,在潯陽江頭送別客人,偶遇一位年少因藝技紅極一時,年老被人拋棄的歌女,心情抑郁,結合自己路途遭遇,用歌行的體裁,創(chuàng)作出了這首著名的琵琶行。
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簡介:1初中地理復習簡要初中地理復習簡要七年級七年級第一章第一章走進地理走進地理1、地圖的種類包括自然地圖和社會經(jīng)濟地圖。2、地圖上的三要素包括方向、比例尺、圖例和注記。3、在地圖上確定方向有指向標的地圖,指向標箭頭指向北方;沒有指向標的地圖,通常采用“上北下南左西右東”來確定方向。在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。字母代碼東E、西W、南S、北N4、比例尺圖上距離/實際距離。第二章第二章地球的面貌地球的面貌5、地球是一個兩極部位稍扁、赤道略鼓兩極部位稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。6、1赤道是0°緯線,是最長的緯線。緯線向南北極方向逐漸縮短。緯度向北向南各有90°,分別用北緯用N和南緯S表示。20°經(jīng)線又叫本初子午線本初子午線,向東向西各有180°,分別用E和W表示。7、赤道周長約為4萬千米千米。8、以赤道赤道為界把地球分為南、北半球南、北半球;以2020°W和160160°E為界把地球分為東、西半球、西半球。9、緯度范圍0°3030°為低緯度;為低緯度;3030°6060°為中緯度;為中緯度;6060°9090°為高緯度。為高緯度。10、比較經(jīng)線和緯線的特點名稱形狀長度指示方向經(jīng)線半圓相等南北方向緯線都是圓(極點除外)不相等東西方向11、地球表面“三分的陸地,七分的海洋三分的陸地,七分的海洋”。12、亞洲和歐洲連成一塊合稱亞歐大陸,中國位于亞洲。南極洲是世跨經(jīng)度最廣的大洲;亞洲面積最大。13、四大洋分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。太平洋是最大的海洋;北冰洋是跨經(jīng)度最廣的大洋。14、亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈和土耳其海峽。亞洲和非洲的分界線是蘇伊士運河蘇伊士運河(溝通印度洋和大西洋,連接紅海與地中海)。南美洲和北美洲的分界線巴拿馬運河巴拿馬運河(溝通太平洋和大西洋)。15、地形類型平原、高原、山地、丘陵和盆地五種。16、高度的表示方法有海拔和相對高度。17、世界上面積最大的盆地是非洲的剛果盆地剛果盆地;世界上最大的平原是亞馬孫平原亞馬孫平原;世界上最高的高原是青藏高原青藏高原;世界上最長的山脈是安第斯山脈安第斯山脈。18、五種基本地形的特點盆地周圍高,中間低。平原(200米以下)海拔較低,地面平坦;高原(1000米以上)海拔較高,地面坦蕩,邊緣陡峻;山地(500米以上)海拔較高,峰巒起伏,坡度陡;丘陵地面起伏,海拔不高,坡度和緩;地圖比例尺范圍內容分母海南大小詳細小中國小大簡略大3第四章第四章世界的氣候世界的氣候1、天氣和氣候概念和區(qū)別概念特點天氣某個地方短時間內發(fā)生的陰、晴、冷熱具體的變化多變、不穩(wěn)定氣候某個地方多年的天氣平均狀況。相對穩(wěn)穩(wěn)定2、在衛(wèi)星云圖上,白色通常表示云雨區(qū),藍色表示海洋,綠色表示陸地。3、氣候的兩個要素氣溫和降水。4、在北半球最熱月出現(xiàn)在7月,最冷月出現(xiàn)在1月;在南半球最熱月出現(xiàn)在1月,最冷月出現(xiàn)在7月;(南北半球季節(jié)相反季節(jié)相反)5、世界氣溫分布的規(guī)律由低緯度(赤道)地區(qū)向高緯度(兩極)地區(qū)逐漸降低。6、非洲是最炎熱的大陸,南極洲是最寒冷的大陸。7、降水形成的條件空氣中含有足夠的水汽和凝結核;空氣溫度下降到水汽能夠凝結出來的程度。8、降水三種類型對流雨、地形雨、鋒面雨。地形雨迎風坡降水多,背風坡降水少。9、海拔每升高100米氣溫下降06℃。1010、世界降水的分布規(guī)律赤道附近降水多,兩極地區(qū)降水少;中緯度地區(qū)大陸的沿海降水多,內陸地區(qū)降水少;南北回歸線兩側,大陸東岸降水多,大陸西岸降水少。1111、影響氣候的主要因素有地球的形狀、地球的運動、海陸分布、地形地勢、人類活動、緯度位置。1212、地球的自轉方向是自西向東,自轉一周的周期是一天,自轉產生晝夜交替現(xiàn)象。1313、地球的公轉方向自西向東,公轉一周的周期是一年,公轉產生四季更替、極晝極夜、晝夜的長短現(xiàn)象;1414、太陽光線的直射點有規(guī)律地在南北回歸線之間來回移動。春分日(3月21日)和秋分日(9月23日)太陽直射點在赤道上。夏至日(6月22日)太陽直射點在北回歸線;冬至日(12月22日)太陽直射點在南回歸線;1515、地球的溫度帶熱帶(235°N~235°S)有陽光直射現(xiàn)象,氣候終年炎熱;寒帶(緯度665°~90°)有極晝極夜現(xiàn)象,氣候終年寒冷;溫帶(緯度235°~665°)既沒有陽光直射也沒有極晝極夜現(xiàn)象,氣候的四季變化明顯。1616、緯度越高太陽輻射越弱越弱。17、一年中的氣溫,北半球陸地陸地上7月最高,1月最低。海洋海洋上8月最高,2月最低。南半球季節(jié)相反南半球季節(jié)相反。18、同緯度的陸地與海洋在氣溫上相比,陸地夏季更熱,冬季更冷。19、大陸性氣候氣溫年較差大,降水少,海洋性氣候氣溫年較差小,降水多。20、全球變暖的人為原因是二氧化碳增多,二氧化碳增多的原因一是燃燒煤,石油,天然氣。二是砍伐森林。全球變暖導致海平面上升,淹沒沿海低地。
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簡介:2022屆初中學業(yè)水平考試歷史202206一、單項選擇題(本大題共35小題,每小題1分,共35分)我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一??脊艑W者在我們所處的長江三角洲地區(qū)發(fā)現(xiàn)的遺址是()A北京人遺址B山頂洞人遺址C半坡遺址D河姆渡遺址“華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族錯居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,而后世所謂諸夏也?!辈牧弦庠谡f明華夏族()A相互雜居交融多元一體B諸夏并存邦國林立C炎帝黃帝成為華夏始祖D炎黃部落分布廣泛1王位世襲制在中國延續(xù)了近四千年,父子相傳、兄終弟及對中國社會影響深遠,這種制度開始于()A堯傳位于舜B啟繼承父位C禹建立夏朝D漢武帝大一統(tǒng)2“水旱從人,不知饑饃,時無荒年,天下謂之‘天府‘也?!睆臍v史上看,促使成都平原成為天府之國的重要水利工程是()A都江堰B大運河C六輔渠D白渠3司馬遷在史記。秦始皇本紀中曾經(jīng)描述秦代的政治制度“法令出一”“天下之事無大小,皆決于上”。這反映了()A皇權至高無上B三公互相制約C秦律嚴苛D丞相獨攬大權4據(jù)史書記載,“公元前127年,漢皇帝下了一道命令,規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半,余下的封底分給其他子弟。于是,封地不斷縮小,其重要性也不斷下降。”這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施()A實行分封制B頒布“推恩令”C派張騫出使西域D實行鹽鐵專賣東漢中后期以后,政治黑暗的最突出的表現(xiàn)是()A中央和地方矛盾的加強B統(tǒng)治階級內部的派系斗爭C皇帝昏庸不理朝政D外戚與宦官交替專權5“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波”,文中“此河”是()A黃河B長江C大運河D靈渠6我國古代之所以能創(chuàng)造出燦爛的中華文明,與制度的不斷創(chuàng)新分不開。下列制度創(chuàng)立于元朝的是()A三省六部制B分封制C行省制D郡縣制7權力逐漸集中于皇帝之手,這是元、明、清三代共有的一個趨勢,這一趨勢臻于極致的標志是()“18401842年,以天朝上國自居的清王朝被英國的海軍艦隊接連挫敗。中國的落后和西方的先進最終在戰(zhàn)場上見了分曉”。材料描述的史實產生的影響是()A推翻了清王朝封建統(tǒng)治B中國開始淪為半殖民地半封建社會C英國強迫清政府簽訂馬關條約D中國的主權徹底喪失面對外商輪船航運勢力進一步擴展,李鴻章認為“各口岸輪船生意已被洋商占盡,華商領官船另樹一帆洋人勢必挾重資以侵奪“,因此須華商自立公司自建行棧,自籌保險”。由此,李鴻章()A創(chuàng)辦近代軍用企業(yè)B開辦近代民用企業(yè)C興辦新式學堂D編練新式海軍海洋歷來是各國爭奪的對象。1894年9月,清朝北洋艦隊和日本聯(lián)合艦隊在黃海海面發(fā)生激戰(zhàn)。此役中,為國捐軀的清朝將領是()A林則徐B左寶貴C鄧世昌D丁汝昌“1900年,運動發(fā)展到京津地區(qū),斗爭對象直指帝國主義侵略勢力。為鎮(zhèn)壓該運動,八國聯(lián)軍進犯北京?!辈牧现械摹斑\動”指的是()A廢除宰相制度A廢除宰相制度B設立錦衣衛(wèi)C設立廷杖制度D設立軍機處26“英國到處都建立起大工廠。龐大的廠房,發(fā)出隆隆的轟鳴,打破了原來中世紀田園生活的恬靜,歷史已經(jīng)跨入了一個新的時代?!边@里“新的時代”是指()A蒸汽時代B鐵器時代C電氣時代D農耕時代27他是一位君主(18551881年在位)享有“解放者”的稱號對國家發(fā)展作出了重大貢獻,推動了社會轉型,他是()A克倫威爾B?羅伯斯庇爾C亞歷山大二世D華盛頓28列寧說“在戰(zhàn)爭結束后,俄國把商品、貨幣、市場機制引進到國家建設里面去。俄國慢慢’能夠拄著拐杖走動了列寧提到的政策是()A戰(zhàn)時共產主義政策B新經(jīng)濟政策C農業(yè)集體化政策D工業(yè)化政策29以“獅子”和“狐貍”見稱的羅斯福,面對經(jīng)濟危機時審時度勢,進行大膽突破,實行以“3R”工程(復興、救濟、改革)為核心的新政。這一“大膽突破”的前提是()A維護資本主義制度B國家放棄工業(yè)的發(fā)展C國家干預經(jīng)濟D從根本上消除經(jīng)濟危機以美國為首的北約打著“人權高于主權”的幌子,越過聯(lián)合國安理會,對南斯拉夫聯(lián)盟共和國進行轟炸。該事件說明威脅世界和平發(fā)展的最大障礙是()A恐怖主義B人口膨脹C環(huán)境污染D霸權主義二、填空題(本大題共7小題,每小題2分,每空1分,共14分)30歷史上商朝多次遷都,到商王時遷至殷,此后保持相對的穩(wěn)定;西周滅亡后,周平王把都城東遷至,史稱東周。31春秋時期社會動蕩,政治上表現(xiàn)為西周的逐步瓦解;秦朝實行的開創(chuàng)了此后歷代王朝地方行政的基本模式。32漢武帝時,把儒家學說立為正統(tǒng)思想,在長安興辦O1924年,國民黨在廣州創(chuàng)辦中國國民黨陸軍軍官學校,簡稱。
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簡介:最新部編版九年級歷史下冊期末考試及答案下載(時間60分鐘分數(shù)100分)班級姓名分數(shù)一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、十九世紀,面對燃燒造成的遮天蔽日的煙霧,來自國外的旅行者卻為它的魅力所傾倒;有錢的英國人更喜歡乘坐蒸汽輪船在渾濁不堪、散發(fā)異味的泰晤士河上游覽。這說明()A電力在英國被廣泛應用B人們附醉于工業(yè)革命成就C開展工業(yè)必須破壞環(huán)境D工業(yè)革命成果擴展到全球2、下面是英國城鎮(zhèn)人口比重變化圖,出現(xiàn)這種變化的主要原因()(◎位郭)A就業(yè)機會的變化B外來人口的增加C工業(yè)革命的影響D大規(guī)模資本輸出3、下表反映出春秋戰(zhàn)國的時代主題是()學派主張儒家以德治國有德行的君主能治理好天下道家以道治國遵從規(guī)律,“無為而無不為”墨家以愛治國互愛互助,選賢任能,爭取和平法家以法治國制定法律、制裁民眾不法行為以穩(wěn)定社會A發(fā)揚民本思想B變革政治制度C重建政治秩序D構建官僚政治4、以下圖為西漢時期(公元2年)的形勢圖,據(jù)圖可知當時西漢()A與周邊少數(shù)民族戰(zhàn)亂頻繁B都城長安的交通貫通全國C將西域納入中央政權管轄D實行推恩令削弱郡國勢力5、東京夢華錄記載“瓦中多有貨藥、賣卦飲食、剃剪、紙畫、令曲之類。終日居此,不覺抵暮?!辈牧戏从沉怂未ǎ〢社會分工完成B市民生活豐富C民間藝術精湛D對外貿易繁榮6、“如果沒有這場洗禮,那么,五年之后中國近代第一部學制系統(tǒng)的公布和七年之后科舉制度的最終被廢除,可以肯定地說,不知要推遲多少年?!边@說明戊戌變法()A推動了近代教育的變革B促進民族資產階級產生C起到了思想啟蒙的作用D革除了社會的種種弊端7、凱恩斯在評價“凡爾賽一華盛頓體系”時說“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一?!币韵掠嘘P這個“體系”的表述正確的選項是()A是帝國主義重新瓜分世界的新體系B徹底根除了帝國主義國家間的矛盾C建立了一戰(zhàn)后國際關系的穩(wěn)定新秩序D維護了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益8、20世紀上半期召開的巴黎和會、華盛頓會議產生了深遠影響。巴黎和會和華盛頓會議的相似之處不包括()A由少數(shù)帝國主義大國操縱B均有損中國主權C對戰(zhàn)敗國進行了掠奪D暫時緩和了帝國主義國家的矛盾9、1941年羅斯福宣布“美國決心在可能的范圍之內,全力援助蘇聯(lián)”。同年9月29日至10月1日,蘇美英三國代表團在莫斯科簽訂了在短期內向蘇聯(lián)提供援助的議定書。上述情況出現(xiàn)的背景是()A蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)B太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)C世界反法西斯同盟形成D雅爾塔會議召開10、元朝時期,許多信仰伊斯蘭教的阿拉伯人、波斯人同漢、蒙、維吾爾等民族,長期雜居相處,互通婚姻,逐漸融合,形成了一個新的民族。這個民族是A藏族B滿族C回族D白族11、”他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年
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簡介:尤溪一中20212022學年高一下歷史校本作業(yè)(五)高一歷史備課組一、選擇題此題共16小題,每題3分,共48分。在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的。1美國學者雅克巴爾贊曾說“宗教改革嚴格來說并不是宗教改革,而是神學革命。因為基督教并未讓位于另一個宗教,西歐人仍然篤行舊約中的奇跡。”據(jù)材料可知,該學者的評價說明了宗教改革A本質上是神學革命B解放了人們思想C改變了信仰的形式D放棄了宗教信仰2自19世紀中后期起美國逐步進入政治經(jīng)濟制度的重建期。19世紀末美國參議院批準的麥金利關稅法案及修正案,賦予總統(tǒng)以談判、達成互惠性商業(yè)協(xié)定的權力,這一系列行為發(fā)生的背景是A美國確立分權制衡原那么B出臺中立主義外交政策C南北戰(zhàn)爭維護國家統(tǒng)一D美國成為經(jīng)濟軍事強國319世紀晚期德國各級各類學校數(shù)量不斷增加。以普魯士地區(qū)為例,18671881年間新建的學校達6000多所。而職業(yè)教育與實科學校教育的開展尤為突出,在世界上處于領先地位。促成這一現(xiàn)象的原因是A議會制民主確實立B資本主義經(jīng)濟的開展C宗教改革的持續(xù)推進D主權邦國的激烈競爭4彼特拉克說“我不想變成神,或者居在永恒中屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福J以上觀點反映了A反對基督教神學統(tǒng)治的要求B肯定人們對現(xiàn)世生活的追求C統(tǒng)治者強化世俗王權的愿望D個人私欲膨脹和泛濫的趨勢5“他感覺自己使動力學成為成熟的科學,感覺自己空前揭露了驚人巨大的宇宙,拓寬了人類心靈和眼他與開普勒共同成認哥白尼,也與牛頓共同展示了天空的法那么J據(jù)此推斷,“他”是A布魯諾B普朗克C伽利略D愛因斯坦61848年,德意志爆發(fā)了爭取自由與統(tǒng)一的革命。1849年,謀求以民主方式統(tǒng)一德國的法蘭克福國民議會選舉普魯士國王腓特烈威廉四世為皇帝,但遭到其拒絕。這一做法表10“文藝復興時期服飾文化的特點突出地表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務,服裝的作用在于充分顯示人體的美感,彌補人體的缺陷?!辈牧戏从沉宋乃噺团d①挑戰(zhàn)以教皇為首的宗教權威②以人為中心,而不是以神為中心③提出了資產階級的政治構想④倡導人文主義,強調人的價值和尊嚴A①②④B②④C②③D①③④11美國總統(tǒng)選舉中,選民參選率一直是個困擾。北卡州近兩屆選民參選率只有69左右,選民參選率最低的夏威夷州只有445造成這一現(xiàn)象的主要原因是A美國總統(tǒng)選舉制度有財產的限制B美國憲政體制的本質是資產階級民主C美國普通民眾愛國主義觀念淡薄D經(jīng)濟危機抑制了美國民眾參政的熱情
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簡介:第1頁共7頁學年度上學期高中歷史教研計劃____學年度上學期高中歷史教研計劃一、指導思想本學年高中歷史學科以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導,以積極、認真、有步驟地實施新一輪基礎教育課程改革和提高教學質量為主線;以強化學科建設、創(chuàng)新教學方式、整合教研力量為突破口;以推進高中新課程改革,提高高考成績?yōu)閮蓚€中心點;以提高高中歷史教師的專業(yè)水平和未來勞動者的綜合素質為宗旨。努力學習不斷進取。為推進我市素質教育的深化,開創(chuàng)歷史學科教科研新局面而努力。二、基本思路1、努力構建積極、平等和諧的教師隊伍。在平時工作中,要樹立服務意識,發(fā)揚民主作風,面向基層,融入課堂,使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。要走進一線教師,傾聽問題,解決困惑,積極鼓勵,共同研討,共同協(xié)商,要專業(yè)引領到位但不越位。與基層學校、一線教師建立合作伙伴關系,共同打造專業(yè)學習、教學實踐的共同體。2、充分發(fā)揮學科教改基地和學術骨干教師的示范帶動作用,以達到示范帶動,共同進步的目的。進一步加強學科教改第3頁共7頁的基礎上,大膽嘗試、探索教學改革的新路子。高一、高二年級教師要借助于已先期試點的省區(qū)課程改革的經(jīng)驗,引導新課程背景下的基礎年級教學;高三年級教學復習要借助于新課程的理念和新知識引導新課程背景下的高考命題方式和思想取向。對新課程改革和常規(guī)教學中存在的共性問題要進行集中研究,集思廣益,達成共識。對不同學校、不同學段、不同教師教學中存在的特殊問題,要有針對性地去進行研究,要做到因人而異,因情而異。5、加強高考研究,重視信息交流,不斷提高歷史學科高考水平。全市高中歷史教師務必領會高考改革的精神和實質,加強高考改革、課程改革及教學改革三者之間關系的研究,以確保高考歷史教學質量的穩(wěn)步提升。具體思路是⑴認真分析P新高考模式下的命題理念和__年高考文科綜合試題的特點,在此基礎上制訂出歷史學科新學年的備考方案和具體復習計劃。⑵認真強化落實高三新課教學和第一階段基礎復習的指導思想和具體要求,把強化基礎知識落實,構建知識網(wǎng)絡,作為第一階段復習教學的重點。⑶根據(jù)__年高考的新特點制訂出第二階段的專題復習備考方案。我們歷史學科準備把過去的專題、綜合復習兩個階段合并為一個階段,使專題和綜合復習融為一體,以專題復習帶動綜合復習。為搞好這一階段的復習,我們要
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簡介:第1頁共4頁地理學科教學工作計劃一、指導思想認真學習新課程,進一步轉變教育觀念,加強教科研理論學習,學習新課程標準,規(guī)范教學過程,努力用現(xiàn)代教育思想和教育觀念來改變傳統(tǒng)的課堂教學,由教師為中心向學生為主體轉變,由封閉式教學觀向開放式教學觀轉變,積極實行啟發(fā)式和討論式教學,激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識,調動學生的積極性,使學生獲得必要的地理素質,體現(xiàn)“以人為本”的教育新理念。二、主要工作重點1、積極開展備課聽課活動,做到集體備課,集體聽課,集體評課,提高教師上課質量,達到教師同時進步的良好現(xiàn)象2、學習新課程標準,積極開展研究性學習,寫出學習心得,參加學校交流,共同學習,共同進步3、不斷提高應用現(xiàn)代化教學手段輔助教學的水平4、加大教科研力度,在校本課程的開放改革,教學手段、教學方法等方面進行一系列的教改實驗,提高我們的教研能力和水平第3頁共4頁交匯點的研究,重視地理思想方法和學生思維品質的培養(yǎng)。準確把握復習的范圍,正確控制知識點的難度,控制復習內容的深度和廣度。對復習的各個階段要達到目標應有明確的認識,制定周密的復習計劃。對復習資料與學生實際情況的結合、與教材的結合、與中考的結合進行認真研究,防止一切依賴復習資料,脫離學生實際、脫離教材實際、脫離中考實際的現(xiàn)象。要注意研究復習方法和訓練方法,使復習工作有針對性,訓練落到實處。3.更新教育觀念,改進教學方法。逐步改變向學生灌輸知識、填鴨式的單一教學模式,積極開展啟發(fā)式、討論式教學及探索,教學民主,師生交流互動,以學生為主體,讓學生感受、理解知識的產生和發(fā)展過程,培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新意識,形成學生獲取新知識、發(fā)展新知識和運用新知識解決問題的能力,由重教師教轉化為重學生學,激發(fā)學生學習興趣和信心,提高學生的地理素質、心理素質、綜合素質。地理教學要以學生發(fā)展為本,提高學生的地理素養(yǎng),豐富學生的精神世界。要鼓勵學生質疑、探究,讓學生感受和體驗地理知識產生、發(fā)展和應用的過程。4.加強備課組建設,做好集體備課,統(tǒng)一進度,每周一各年級組統(tǒng)一進行集體備課時間。各組定主講人,集體討論,制定下一周的教學內容。
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簡介:歷史教師教學個人工作總結歷史教師教學個人工作總結1、堅持減負增效的原則,提高課堂教學效率。一年歷史教學,我們兩位歷史老師形成一個重要的共識,那就是努力地不讓歷史學習成為學生的負擔,而是想方設法讓學生愛學歷史、學好歷史。這一年,我們基本沒有布置過筆頭的家庭作業(yè),基本沒有占用過除學校支配的教學時間以外的時間補課。我們總是全力以赴把握好每一個40分鐘,通過充分提高課堂教學效率,減輕學生課后的負擔。2、集體備課、科學支配,順當完成復習安排。一年的教學復習工作能順當完成,有賴于我們對每一個教學復習階段須要做什么、怎么做、要達到怎樣的目標等問題形成比較明確的安排。兩位老師雖然分頭教學,但目標一樣、方法一樣,采納的復習提綱、復習卷等都是集體備課的結果,凝合了兩個老師的才智、增加了科學性。3、深化探討教材和考試說明,精確把握歷史的主干學問,編制了系統(tǒng)復習提綱。我們兩位老師利用各種機會探討教材、探討教學中遇到的問題;先后數(shù)次研討考試說明,深化領悟考試說明中學問點為什么這樣選擇編排、實力要求的詳細內涵是什么、例題中透露出哪些命題信息。在此基礎上,根據(jù)學習專題對考點重新整合,編制了11張系統(tǒng)的復習提綱,對年級中國近現(xiàn)代史的系統(tǒng)有效復習。3、從七年級起先就要在日常教學中重視培育提高學生在歷史學科上的理解和表達實力。以上這些總結可能還不全面,歡迎指責指正。歷史老師教學個人工作總結5本學期我擔當了初三三個班的歷史教學。一學期來,學生的學習愛好和成果都有提高。但總體回顧,仍有很多不足之處。最主要的一點是沒有很好地引導學生自主學習。老師每天只是疲于應付教案、衛(wèi)生等各級各類檢查,只是按部就班地解決了每堂課的任務,未能很好地引導學生將學習任務持續(xù)到課后。這一點很值得反思。初三的教學任務繁重,此時應指導學生課后自主學習。這樣老師會倍感輕松,同時學生的學習愛好也會增濃,學習效果也會提高。過去我之所以在這方面做得不夠好,主要緣由是沒有做好以下幾方面的工作。1、雖然有時給學生支配了一些任務但由于沒有剛好去落實。這樣帶來了很多不良影響,首先學生不會剛好去完成學習任務,而且也會養(yǎng)成一種拖拉的習慣。這一系列的惡性循環(huán)的確值得反思并訂正。因此,我告誡自己今后做任何事都要大張旗鼓,要在快中求好,快中求穩(wěn),快中求發(fā)展。因為快節(jié)奏是當今社會生活的重要特征。2、中考歷史考試內容包括中國歷史和世界歷史,教學內容較多,上學期在完成本學期教學內容外還要完成下學期課本內容,在教學過程中
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上傳時間:2024-05-22
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簡介:歷史愛國人物的事跡材料五篇歷史愛國人物的事跡材料五篇600600字寫歷史愛國人物事跡的作文1新中國成立后,廣闊工人成了國家的主子,勞動熱忱倍增。振興中華,變更祖國一窮二白的落后面貌,成了人民群眾共同的愿望和行動。被稱為“鐵人”的王進喜就是胸懷祖國、發(fā)憤圖強的一代工人的典型。王進喜原來是玉門石油礦一般工人,可他一心為國分憂。有一次在北京街頭上,他看到汽車沒油燒,在車頂上放著大大的煤氣包,靠燒煤氣行駛。他難受得吃不好睡不著,心想“我是石油工人,現(xiàn)在國家缺油,我有責任啊”不久,他被調到大慶,參與開發(fā)新油田的會戰(zhàn),他興奮得像有使不完的勁,恨不得一拳頭砸出一口井來。沒有住房,他和大家住在干打壘的簡易棚子里,吃冷飯,睡地鋪。鉆井機到了,可沒有吊車下不了火車,他一聲呼喊,帶著工人用繩子拉,肩膀頂,最終把機器卸下來運到工地。第一座井架豎起來了,沒有水灌井,他和工人們用臉盆、水桶,硬是把水一盆一桶地弄來,爭分奪秒地開了鉆。發(fā)生井噴事故時,沒有攪拌機,他縱身跳進泥漿池,用身體攪拌。他為什么要這樣做為的是盡快打出石油,變更祖國石油工業(yè)落后的面貌。因為常年勞累,飲食沒規(guī)律,王進喜得了嚴峻的胃岳飛陷害以某犯罪處決。一代天驕便如此去世?;蛟S幾千年前,岳飛應當支持趙構,而不是一味的要去救回先皇,這樣趙構也不會質他于死地,他也可以接著報效國家,這樣既實現(xiàn)了他精忠報國的宏愿也可以保全自己。岳飛是我們的民族英雄,但金無足赤,人無完人。我們應學習他精忠報國的精神,在戰(zhàn)場上可以臨危不震,敏捷運用的卓越指揮才能和他的文學造詣以及他正直,簡樸,愛國愛民愛兵的良好精神和品質。寫歷史愛國人物事跡的作文3新中國成立后,廣闊工人成了國家的主子,勞動熱忱倍增。振興中華,變更祖國一窮二白的落后面貌,成了人民群眾共同的愿望和行動。被稱為“鐵人”的王進喜就是胸懷祖國、發(fā)憤圖強的一代工人的典型。王進喜原來是玉門石油礦一般工人,可他一心為國分憂。有一次在北京街頭上,他看到汽車沒油燒,在車頂上放著大大的煤氣包,靠燒煤氣行駛。他難受得吃不好睡不著,心想“我是石油工人,現(xiàn)在國家缺油,我有責任啊”不久,他被調到大慶,參與開發(fā)新油田的會戰(zhàn),他興奮得像有使不完的勁,恨不得一拳頭砸出一口井來。沒有住房,他和大家住在干打壘的簡易棚子里,吃冷飯,睡地鋪。鉆井機到了,可沒有吊車下不了火車,他一聲呼喊,
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