簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)號(hào)S1119W201密級(jí)湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文史某與薛某農(nóng)村房屋買賣合同糾紛案件評(píng)析途窒握童旦期12Q三生三旦Q目迨窒筌趲目甥2Q蘭生旦2三旦湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者硌耐、韻吼如多年，月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囤。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打”V”作者簽名酹固日期山少年導(dǎo)師簽名日期厶少年3“月乙7|，月二|日日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)UDC密級(jí)公開Z囂聲夕擎碩士研究生學(xué)位論文媒介變遷綏化電視臺(tái)口述史申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期陳威2140937新聞傳播學(xué)院新聞與傳播新聞傳播理論與實(shí)務(wù)鄭亞楠教授2016年3月28日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHELOCALTVSTATIONSWEREESTABLISHEDUNDERTHECOUNTRYPOLICYOFESTABLISHINGFROMFOURLEVELSASABASICMASSMEDIA，ITMAKESANINDELIBLECONTRIBUTIONTOPROMOTIONOFPARTYANDDISSEMINATIONOFINFORMATIONINRECENTYEARS，WITHINCREASEDCOMPETITIONONTHERISEOFTHENEWMEDIA，TOSURVIVEORDEVELOP，LOCALTVSTATIONISFACINGSEVERECHALLENGESTAKINGSUIHUATELEVISIONASTHERESEARCHINGTARGET，THEPARTICIPANTS，ADMINISTRATORSANDMEDIAPRACTITIONERSOFSUIHUATELEVISIONWILLDICTATECHANGESANDREPLACEMENTSOFHISTORYONTHISSTATION，USERELEVANTDOCUMENTARYLITERATURE，WHICHSTIMULATESUIHUAHISTORICALDEVELOPMENTOFTELEVISIONACCORDINGTOHISTORICALCHANGESOFSOMEOFTHEKEYNODESOFTHEFACTORS，WHICHTHEYWILLFINDITSFACTORSTHATAFFECTDEVELOPMENTANDANALYSISSOCIALMOTIVATIONOFLOCALTVSTATIONSANDTHUSWECANACCUMULATEEXPERIENCE，PROVIDEBLUEPRINT，ANDEXPANDSPACEFORSURVIVALANDDEVELOPMENTINORDERTOHELPLOCALTVSTATIONSINTHEFUTURETOCONVERTTHECRISISINTOOPPORTUNITYKEYWORDSSUIHUA；TVSTATIONLOCAL；TVSTATION；ORALHISTORYNARRATION

簡(jiǎn)介：980398索取Q．嬰魚3』業(yè)±3L密級(jí)公Ⅱ南京師勉犬掌碩士學(xué)位論文圍史尚寬法律思想與當(dāng)代法律發(fā)展作者院系指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)；魏寧海法學(xué)院眭鴻明教授法學(xué)理論ABSTRACTDURINGTHEPERIODOFPEOPLE’SREPUBLIC，THISPERIODISARELATIVEESPECIALOFOURCOUNTRY’SJURISPRUDENCEDEVELOPMENT．THISDISTINCTIVESOCIETYANDHISTORYOFENVIRONMENTSUPPORTRELATIVEWIDECONDITIONANDATMOSPHEREFORALLKINDSOFLEGALTHINKINGSPREAD．THEPEOPLE’SREPUBLICJURISTSSCOPEFROMRESPECTIVEPOLITICALSTANDPOINTANDDIFFERENCERESEARCHOFSTUDY,ITSUPPORTDIFFERENTDOCTRINESANDTHETHINKINGOFPROBLEMSOLUTIONS．ALLOFTHESEENABLEOURJUNIORITIESGETMANYPRECIOUSEXPERIENCESFROMTHESE，MEANWHILE，ITBECOMEATREASURABLESPIRITMEANS．INOURCOUNTRY’SCONTEMPORARYLEGALSYSTEMMODERNIZATION．THISPASSAGESELECTTHEPEOPLE’SREPUBLICFAMOUSCIVILLAWJURIS卜一SHISHANGKUAN．ASARESEARCHTARGET，MR．SHIWASSTUDYINFOREIGNCOUNTRY．ATFIRST，INJAPAN，THENINGERMANANDFRANCE．WHENHERETURNEDHIMSELFSCOUNTRY,HEACTASGUOMINDANG’S“LEGISLATURE”，‘JURALCOMMISSION’’AND‘‘DRAFFINGTHEPEOPLE’SREPUBLICOFCIVILLAWFIVEMANTEAM”．HEPARTICIPATETHECOMPILATIONOFPEOPLE’SREPUBLICCIVILLAWCODE．HECOMPILATIONCIVILLAWINTEGRATEDVOLUMESIXVOLUMEONHISOWN．SO，HEWASRECOMMENDAS“CHINESECIVILLAWNUMBERONE”，BYCHINESEPROFESSIONALJURISTGROUP．MR．SHI’SJURISPRUDENCETHOUGHTISVERYWIDEANDCYCLOPEDICANDHEMADETHISNOTIONTHAT“MAKESOCIETYASTHEMOSTIMPORTANTPOSITION’；“ADOPTEDTHESYSTEMWHICHCOMBINATIONCIVILLAWANDBUSINESSLAWASONE’’AND‘‘SANMINPRINCIPLE”，MEANWHILE，HETRYHISBESTTOADOPTANDEXPLAINBYNEWIDEAS．MR．SHINOTONLYNOTICETHESOCIETY’SREALSITUATIONBUTALSOHISLEGALTHOUGHTREACTSTRONGLYTHERAISINGPROBLEMWITHNOWDAYSJURALREVOLUTIONARY．ALLOFTHESEHADREVELATIONSTOOURMODEMSOCIETY．MR．SHI’SCIVILLAWRESEARCHTHOUGHTHADBECOMETHEIMPORTANTLINKOFCHINESETRADITIONCIVILLAWANDMODEMCIVILLAW．MEANWHILEITHADBECOMETHEBRIDGEOFCIVILLAW’SHISTORYANDFUTURE．SO，REFERTOMR．SHI’SJURISPMDENCETHOUGHT,WEVIEWTHATITISAVERYSIGNIFICANTWORKTOREDIG，RETEASE，THINKITCAREFULLY,ABSORBINGTHEEXPERIENCESANDDISCIPLINESFROMHIM．

簡(jiǎn)介：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文論文題目中韓翻譯史起始時(shí)期研究主題詞中韓翻譯史，起始時(shí)期，吏讀，訓(xùn)民正音，諺解Y8633乏‘專業(yè)處墾蚤宣堂盈廑用適宣堂研究方向蟲蔓麴逢研究生姓名奎始?jí)q學(xué)號(hào)W2003520001導(dǎo)師姓名送虞寫作時(shí)間2005年LO月一2006年4月第一章緒論第一節(jié)問題的提起作為語(yǔ)言的創(chuàng)始者，人類是語(yǔ)言的主人。語(yǔ)言作為人類悠久歷史的產(chǎn)物，已經(jīng)成為人類交流的方式。從有歷史記錄以來，人類就使用著數(shù)千種令人費(fèi)解的固有語(yǔ)言，并且生活在多元的體制中。人類為了相互交流的便利，迫切需要一種溝通的媒介，這種媒介就是今天所說的筆譯和口譯。此外，為了消除不同語(yǔ)言間的障礙，人們還將翻譯不斷發(fā)展完善。翻譯涵蓋了對(duì)各種語(yǔ)言中蘊(yùn)含的豐富的文化要素的理解，并且意味著交流人們所在的國(guó)家、種族、宗教等所有集團(tuán)間的信息。所謂翻譯，簡(jiǎn)單的說就是把一個(gè)民族的語(yǔ)言和文字的意義轉(zhuǎn)換成另一個(gè)民族語(yǔ)言和文字的過程。轉(zhuǎn)換可以用口語(yǔ)進(jìn)行，也可以用文字進(jìn)行?？谧g在沒有文字的情況下可以隨時(shí)進(jìn)行，但文字翻譯在沒有文字的情況下則無法實(shí)現(xiàn)。文字翻譯不一定要進(jìn)行人和人之間的直接接觸，只要能讀懂一個(gè)民族的文字并且把它轉(zhuǎn)換成另一個(gè)民族的文字即可。因此，韓國(guó)歷代都把兩者區(qū)別開來，前者稱為“通事”，后者叫做“譯學(xué)”，而現(xiàn)代則把前者稱為“通譯”，把后者稱為“翻譯”。中韓翻譯史起源于何時(shí)呢確切的起點(diǎn)我們不得而知，但我們確切已知的是翻譯活動(dòng)伴隨著語(yǔ)言發(fā)展史和人類發(fā)展史演變而來，已經(jīng)有了悠久的歷史。在遙遠(yuǎn)的古代時(shí)期，世界各地的原始部族間的交流是離不開語(yǔ)言的。筆譯和口譯作為橋梁，將無法用語(yǔ)言的交流的人們連接起來，否則，人們的思想、感情、主觀意識(shí)、客觀意識(shí)等方面相互間的交流、交往便成為難題，甚至不可能。從古代開始，地理位置相近的中國(guó)和韓國(guó)交流就一直很頻繁，依據(jù)口頭和文字記錄，翻譯活動(dòng)在那時(shí)就已經(jīng)有所記載。3

簡(jiǎn)介：亞洲競(jìng)技籃球格局演變及現(xiàn)階段中國(guó)隊(duì)主要對(duì)手分析論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT42081539853IV摘要摘要本文在回顧第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的近60年來亞洲籃球運(yùn)動(dòng)格局演變歷程的基礎(chǔ)上，分析當(dāng)前亞洲競(jìng)技籃球格局，并重點(diǎn)分析當(dāng)前格局下中國(guó)男女籃的主要對(duì)手，研究其攻防技戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)，找出戰(zhàn)勝他們的對(duì)策，為中國(guó)籃球能夠在亞洲長(zhǎng)盛不衰和進(jìn)一步發(fā)展提供理論依據(jù)。本文采用文獻(xiàn)資料、錄像統(tǒng)計(jì)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，對(duì)亞洲競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)格局和現(xiàn)階段中國(guó)隊(duì)的主要對(duì)手進(jìn)行分析研究，從研究中得出1自1951年舉辦第一屆亞洲男籃籃球錦標(biāo)賽起，亞洲男子競(jìng)技籃球格局演變分為4個(gè)時(shí)期菲律賓隊(duì)一枝獨(dú)秀時(shí)期、群雄爭(zhēng)霸時(shí)期、中國(guó)隊(duì)雄霸亞洲時(shí)期和西亞諸強(qiáng)崛起挑戰(zhàn)中國(guó)隊(duì)時(shí)期。自1965年第一屆亞洲女子籃球錦標(biāo)賽舉辦起，亞洲女子競(jìng)技籃球格局演變分為4個(gè)時(shí)期韓日爭(zhēng)霸時(shí)期、中韓爭(zhēng)霸時(shí)期、中國(guó)隊(duì)實(shí)力下降，韓日短暫復(fù)蘇時(shí)期和中國(guó)獨(dú)強(qiáng)時(shí)期。2亞洲男子競(jìng)技籃球格局在不同時(shí)期呈現(xiàn)出不同的特征，尤其是近幾年發(fā)生了較大的變化。亞洲男子籃球的競(jìng)技格局經(jīng)歷了由不均衡向均衡，由東亞和東南亞獨(dú)強(qiáng)到西亞崛起群雄爭(zhēng)霸的過程，總體呈現(xiàn)出協(xié)調(diào)發(fā)展的趨勢(shì)。亞洲女子競(jìng)技籃球格局長(zhǎng)期以來變化不大，表現(xiàn)出不均衡的特征。東亞地區(qū)的隊(duì)伍長(zhǎng)期占據(jù)主導(dǎo)地位，東南亞地區(qū)次之，西亞各國(guó)的女子籃球運(yùn)動(dòng)水平發(fā)展緩慢。3中國(guó)男籃目前在亞洲的主要對(duì)手有伊朗隊(duì)、韓國(guó)隊(duì)和黎巴嫩隊(duì)，以及在2009年亞錦賽上有出色表現(xiàn)的約旦隊(duì)。伊朗隊(duì)內(nèi)外線實(shí)力均衡，攻守兼?zhèn)洌w意識(shí)較強(qiáng)，防守中針對(duì)性和策略性強(qiáng)。韓國(guó)隊(duì)以外線攻擊為重心，打法快速靈活，善于依靠多變且突然的防守策略限制對(duì)手，全場(chǎng)緊逼戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用熟練。黎巴嫩隊(duì)進(jìn)攻以內(nèi)線為主，外線隊(duì)員具備一定實(shí)力。約旦隊(duì)進(jìn)攻以外線突破進(jìn)攻為主，機(jī)動(dòng)性較強(qiáng)，外圍投籃的整體水平一般。黎巴嫩隊(duì)和約旦隊(duì)在進(jìn)攻中較多隊(duì)員的個(gè)人能力，整體性一般。在防守時(shí)黎巴嫩和約旦隊(duì)防守戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用較為單調(diào)，盯人防守居多，配合防守默契程度不高，且針對(duì)性和變化性不強(qiáng)。4中國(guó)女籃目前在亞洲的主要對(duì)手是韓國(guó)隊(duì)。韓國(guó)女籃目前正處于新老交替階段，較多的依靠幾名老隊(duì)員。在進(jìn)攻中主要以快速多變、精準(zhǔn)的外圍投射和頑強(qiáng)的作風(fēng)見長(zhǎng)。防守中主要依靠盯人和聯(lián)防結(jié)合的防守，防守針對(duì)性較強(qiáng)。無論是使用盯人還是聯(lián)防，當(dāng)對(duì)方中鋒內(nèi)線接球時(shí)，韓國(guó)隊(duì)都會(huì)果斷的對(duì)對(duì)手亞洲競(jìng)技籃球格局演變及現(xiàn)階段中國(guó)隊(duì)主要對(duì)手分析論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT42081539853VIABSTRACTTHISPAPERREVIEWEDTHENEAREST60YEARSOFASIABASKETBALLHISTYAFTERTHEWLDWARIIANALYSISTHECURRENTPATTERNOFBASKETBALLINASIAANALYZESTHEMAINRIVALSOFCHINESEINCURRENTPATTERNEXPLETHETHEIROFFENSIVEDEFENSIVETACTICSACTERISTICSTOFINDOUTTHEWAYTOBITTHEMMAKECHINESETEAMABETTERFURTHERDEVELOPMENTINTHISPAPERLITERATUREVIDEOSTATISTICSMATHEMATICALSTATISTICSRESEARCHMETHODSAREUSEDTORESEARCHFTHEPATTERNSATTHISTIMEOFBASKETBALLGAMESINASIATHEMAINRIVALSOFCHINATHERESULTARETHAT1SINCE1951GANIZEDTHEFIRSTASIANBASKETBALLCHAMPIONSHIPTHEASIANBASKETBALLMENSPATTERNINTOFOURPERIODSTHEPHILIPPINETEAMSTOODOUTDURINGTHEPERIODANYBODYSGAMETHECHINESETEAMDOMINATEDTHERISEAMONGSTTHESTRONGESTTEAMSINASIAWESTASIADURINGTHECHINESETEAMDURINGTHECHALLENGESINCE1965THEFIRSTASIANCHAMPIONSHIPFWOMENHELDTHEPATTERNOFEVOLUTIONOFTHEASIANWOMENSBASKETBALLISDIVIDEDINTOFOURPERIODSTHEPERIODOFHEGEMONYKEAJAPANCHINASOUTHKEADURINGTHEHEGEMONYTHECHINESETEAMAREGOINGDOWNSOUTHKEAJAPANCHINAALONEDURINGASHTRECOVERYSTRONGPERIOD2BASKETBALLINTHEASIANPATTERNINDIFFERENTPERIODSSHOWEDDIFFERENTACTERISTICSESPECIALLYINRECENTYEARSGREATCHANGESHAVETAKENPLACEASIANMENSBASKETBALLCOMPETITIONOFTHEUNEVENPATTERNOFEXPERIENCESFROMTHEBALANCEDSTRONGINDEPENDENCEFROMTHEEASTSOUTHEASTASIATOWESTASIATHERISEOFANYBODYSGAMETHEOVERALLTRENDSHOWINGACODINATEDDEVELOPMENTASIANWOMENSBASKETBALLHASLONGBEENLITTLECHANGEINPATTERNSHOWINGTHEACTERISTICSOFIMBALANCEEASTASIADOMINATETHERANKSOFTHELONGTERMFOLLOWEDBYSOUTHEASTASIAWESTASIACOUNTRIESINTHELEVELOFTHESLOWDEVELOPMENTOFWOMENSBASKETBALL

簡(jiǎn)介：博士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）中文題目晚清江蘇詩(shī)歌史英文題目ONTHEPOETRYHISTYOFJIANGSUPROVINCEINTHELATEQINGDYNASTY研究生姓名楊曦指導(dǎo)教師姓名馬衛(wèi)中專業(yè)名稱中國(guó)古代文學(xué)研究方向明清詩(shī)文所在院部文學(xué)院論文提交日期2017年3月學(xué)校代碼10285學(xué)號(hào)20124001006萬方數(shù)據(jù)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所（含萬方數(shù)據(jù)電子出版社）、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。涉密論文□本學(xué)位論文屬在年月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文□論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期萬方數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：揚(yáng)州大學(xué)碩士學(xué)位論文論胡適的文學(xué)史思想姓名顧春花申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師佴榮本200305012揚(yáng)州大學(xué)硬士學(xué)位論文ABSTRACTINTHEPEDODOF吐LEMAY4THMOVCMENTOF1919艘幽IDEVOTCDHIMSCLFTO‘地ELITERATUREREVOLUTION”，LATER，劇硒研INITIATEDME也OUGHTOF‘‘REO唱AILIZINGTHENATIONALHERITAGE”月I國(guó)F’SRCSEARCHOFTHEHISTORYOFLITERATURE，NOTONLYMAIN詛INEDCLOSETIES姒ⅡL“MELITERATUREREVOLUTION”，BUTALSOBECAME協(xié)ECOMPONENTPARTOF“REO略A11IZIILG也ENATIONALHERITAGE”SO，ITISNECESSARYTESEARCH越腳勰IDCOLOGYOF血EHISTORYOFLITERALME確ISARTICLEINCLUDESFOURP8娃S碼E五RSTP碰ISASU抖EYOF媯幽J’SNEWVIEWOF也E蜓STORYOFLITERA乜LREBYCARE如LRESEARCHIN島脅妨FFOUNDEDTHEVJEVVPOIMWMCHFEGARDED吐LEPOPULACEASDOMIN嗣TCOMENTTHECONCEPTOFHISTORICALAILDEVOLU虹ONAL，THECRITERIONTOEVALUA協(xié)也ERESEARCHOFMEHISTORYOF1ITERATILREPANT、VOIS也EDIS哪SINGMETHODOF脅蕊F’SRCSEARCHOF‰MSTORYOFLITERATUREM渤FS。LECTEDANDTLSEDMEB舔ICM酣10D～OLD硝S眥E，CAUTIOUSPROVE”ATMESAME髓ME，HEADOPTEDTHEWAY靠COM殫LR主SON，姐D班EMEA王LSOFCOMBIZL證GMACROS∞PICALS挑DYANDMICMCOS毪LICALSTUDYTPARTTLLREEISONIN叫RINGIHTO腸鼢F’SCORRLPILINGOF也EHISTORYOFLITERA士I】RE脅妨FSUMMEDUPFOREFACLLERS’EXPEDENCEANDDRAWEDAMORAL矗DMFOREFBMERSHEFULLYPAIDATCENTIONTO恤ESIGNIFICANCEOFSELECTINGARLDEXPLAILLILLGHISTORICALDATABESIDES，HEARRANGEDORIGINALSTYLEACCORDINGTOM缸耐ALS弛ELASTPART醐ECTSON豫蕊F’SIDCOLO留OFTLEHISTORYOFLITEI鋤玳。豫ESPECI蠡CCDEPOCH葫DM越Y(jié)SI坂L粕KSL醯TOSOME羚辨毛刪曲EXIS蜘IN覷蕊L(fēng)’SRESEARCH也E塒ST。RYOFLITEF咖REDESPITCDE魄覷渤L’SENTIRE訓(xùn)UECOULDIL’TBED喇ED。KEYWORDS脅覷FVIEWOF齜LLISTORYOFLITERATLIREME恤0DSCOMPILING

簡(jiǎn)介：舊五代史原名梁唐晉漢周書，亦稱五代史，歐陽(yáng)修新五代史流傳后，遂以此稱之。全書150卷，是研究五代歷史的基本史料。然該書命運(yùn)多舛，金代以后竟因新五代史流行而漸漸淹沒，至清乾隆時(shí)竟無從得見舊五代史原本，邵晉涵等人從永樂大典輯佚，并搜尋他書殘存資料，所得不過原本十分之七八。論文試圖從基本材料著手，對(duì)舊五代史進(jìn)行較為全面的探討，分析編纂過程、體例結(jié)構(gòu)及文獻(xiàn)價(jià)值，并對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行分析。全文分為緒論、正文和附錄等部分。緒論部分，主要討論研究目的、研究現(xiàn)狀等問題。正文部分分為五章。第一章主要探討舊五代史的編撰緣起，認(rèn)為正視聽、定褒貶和資治鑒是宋初編撰舊五代史的目的所在通過考訂，認(rèn)為舊五代史始修于973年四月，成書于次年閏十月，此后還作過細(xì)節(jié)修改論述了參與編撰者的生平和取得的學(xué)術(shù)成就，其中尤詳于監(jiān)修薛居正通過分析，認(rèn)為五代實(shí)錄不是舊五代史的唯一史料來源，五代時(shí)期的著作和編寫成員的見聞也是舊五代史的重要史料來源。第二章在充分吸收前人學(xué)術(shù)成果的基礎(chǔ)上，分析了舊五代史的體例特點(diǎn)和其存在的弊端分類概述了舊五代史的內(nèi)容，通過分析，認(rèn)為舊五代史詳于記載五代中原王朝事跡，略于記載當(dāng)時(shí)割據(jù)政權(quán)事跡，“四夷”中唯契丹內(nèi)容稍為豐富，其它均極簡(jiǎn)略其史論內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，集中體現(xiàn)了編修成員的觀點(diǎn)認(rèn)為天命與人謀共同決定著政權(quán)的興亡褒揚(yáng)臣子盡忠事主稱贊明君、指斥昏君。第三章主要分析舊五代史的流傳與版本。論文在簡(jiǎn)述了舊五代史的流傳歷程之后，分析了舊五代史失傳的原因，認(rèn)為金章宗詔令官學(xué)中削去舊五代史，僅僅是其失傳的表面原因其深層次原因乃是歐陽(yáng)修的新五代史匡正了五代社會(huì)風(fēng)氣的浮薄迎合了封建社會(huì)主流意識(shí)的需要此外，與歐陽(yáng)修個(gè)人在學(xué)術(shù)上的巨大影響也不無關(guān)系。本章概述了舊五代史流傳的各種版本，分析了清輯本、中華書局校點(diǎn)本的成就與不足，簡(jiǎn)評(píng)了舊五代史新輯會(huì)證取得的學(xué)術(shù)突破。第四章主要分析舊五代史的史料價(jià)值和文獻(xiàn)價(jià)值。論文認(rèn)為，舊五代史較為全面地揭示了五代歷朝的社會(huì)面貌，保存了這一時(shí)期大量的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和社會(huì)風(fēng)俗資料，具有較高的史料價(jià)值。此外，由于舊五代史主要依據(jù)五代實(shí)錄編修而成，保存了五代時(shí)期大量的詔敕、奏疏等原始文獻(xiàn)，為部分著作所征引，在?？鄙暇哂休^高的價(jià)值。然而，舊五代史也具有不足之處。本文認(rèn)為，是書充斥著讖緯迷信思想、記載屢有失實(shí)之處、編次先后失序和部分人物評(píng)論有失公允是其主要弊端。第五章主要評(píng)述舊五代史的思想。論文具體分析了舊五代史的君權(quán)思想、忠節(jié)觀和孝道觀。論文認(rèn)為舊五代史的君權(quán)思想涵蓋了三個(gè)方面?zhèn)€人能否登基稱帝，由天命決定皇帝喪失帝位，雖是上天不佑，但與人謀有著密切關(guān)系帝位是可以禪代的。舊五代史的忠節(jié)觀具有較為豐富的內(nèi)涵從盡忠對(duì)象來看，忠不僅包括五代帝王，還包括當(dāng)時(shí)的割據(jù)政權(quán)統(tǒng)治者以及盡忠對(duì)象的主人從盡忠本體來看，忠不僅指盡忠一朝的人臣，還包括累仕數(shù)朝、有忠節(jié)行為的人士。此外，基于舊五代史史料，本文認(rèn)為，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神嘉獎(jiǎng)并重、殘酷鎮(zhèn)壓反叛行為是這一時(shí)期政府加強(qiáng)忠節(jié)思想建設(shè)的主要舉措。論文分析了這一時(shí)期五代歷朝加強(qiáng)孝道建設(shè)的種種舉措，探討了舊五代史對(duì)于當(dāng)時(shí)各階層人物踐行孝道的評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上得出結(jié)論舊五代史于忠、孝不兩立時(shí)，是盡忠棄孝還是盡孝棄忠，并未形成定論但認(rèn)為為孝可以曲法。最后在上述分析基礎(chǔ)上，對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)學(xué)號(hào)M201574801學(xué)校代碼10487密級(jí)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文中國(guó)文化史中國(guó)文化史第二章第二章“生存第一的文化價(jià)值生存第一的文化價(jià)值觀”翻譯實(shí)踐翻譯實(shí)踐報(bào)告報(bào)告學(xué)位申請(qǐng)人陳玲玲陳玲玲學(xué)科專業(yè)英語(yǔ)筆譯英語(yǔ)筆譯指導(dǎo)教師樊葳葳樊葳葳答辯日期20172017年5月1717日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到，本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□，在年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。（請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“√”）學(xué)位論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期年月日日期年月日本論文屬于

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者該勺叫銣簽字日期切L多年2月戶日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名謝勺Ⅳ伽導(dǎo)師簽名至砘牢簽字日期加嗲年5月FO日簽字日期勱，辟∥月序日二、宋代管子成書問題研究一一50第二節(jié)元、明、清管子成書問題研究54’●第四章20世紀(jì)以來的管子成書問題研究57第一節(jié)清末至建國(guó)之前管子成書問題研究一57第二節(jié)20世紀(jì)50年代以來的管子成書問題研究64結(jié)語(yǔ)90參考文獻(xiàn)95后記100

簡(jiǎn)介：THEADVERTISINGSECULARIZATIONOFCHINAANALYSISONSECULARIZATIONANDITSDEVELOPMENTOFSHUNPAOADVERTISEMENTSDURING19121934彳THESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINJOURNALISMANDCOMMUNICATIONBYLILIPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOLOFJOURNALISMANDCOMMUNICATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORCHENJUNFENGACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2015⑩碩士學(xué)位論文MASTER。STHES【S摘要1912年9月，申報(bào)因經(jīng)營(yíng)不善而易主，史量才出任總經(jīng)理一職，到1913年開始全面接手申報(bào)。在史量才接手申報(bào)到其1934年遇刺這23年問，申報(bào)經(jīng)營(yíng)狀況逐漸好轉(zhuǎn)，廣告業(yè)務(wù)也逐漸走上正軌并迅速發(fā)展?？梢哉f，這一時(shí)期是申報(bào)廣告的世俗化以及近代中國(guó)廣告世俗化發(fā)展的鼎盛時(shí)期。筆者希望通過本研究，對(duì)史量才時(shí)期申報(bào)廣告的世俗化發(fā)展進(jìn)行較為系統(tǒng)的梳理。文章分為四個(gè)部分論述了史量才時(shí)期申報(bào)廣告的世俗化，第一部分概述了廣告與世俗化的內(nèi)涵，包括世俗化的概念界定、中國(guó)廣告的世俗化以及中國(guó)廣告與世俗化的關(guān)系。第二部分具體分析了1912年9月到1934年11月申報(bào)廣告的世俗化傾向首先分析了這一時(shí)期申報(bào)廣告世俗化發(fā)展的歷史背景，由于史量才對(duì)申報(bào)的改進(jìn)以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化等社會(huì)因素的影響，申報(bào)廣告世俗化加速發(fā)展；其次從廣告內(nèi)容、廣告排版以及廣告表現(xiàn)策略三個(gè)方面分析了申報(bào)廣告世俗化的具體表現(xiàn)。在內(nèi)容上，將申報(bào)廣告分為社會(huì)廣告、商業(yè)廣告和文化類廣告三類，在對(duì)商業(yè)廣告和文化類廣告的發(fā)展變化分析中展現(xiàn)了申報(bào)廣告世俗化進(jìn)程。在排版上，申報(bào)廣告版面逐步增加并趨于穩(wěn)定，靈活運(yùn)用文字大小、字體以及邊框底紋提升廣告效果，圖片廣告不斷增加。在廣告策略上，不斷推陳出新，證言式、懸念式、對(duì)比式、恐怖訴求以及促銷等廣告各類廣告策略層出不窮。廣告內(nèi)容、排版以及表現(xiàn)策略的發(fā)展變化，都是以提高廣告效果為核心目的，不斷推進(jìn)這一時(shí)期申報(bào)廣告的世俗化進(jìn)程。第三部分論述了史量才時(shí)期申報(bào)廣告世俗化產(chǎn)生的積極影響。在對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的影響方面，申報(bào)上的商業(yè)廣告刺激了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化廣告推動(dòng)了教育、出版事業(yè)的進(jìn)步。在對(duì)個(gè)人的影響上主要表現(xiàn)為單一消費(fèi)觀逐步轉(zhuǎn)向多元、消費(fèi)行為逐漸從物的消費(fèi)轉(zhuǎn)向意義的消費(fèi)。第四部分是這一時(shí)期申報(bào)廣告世俗化產(chǎn)生的畸變與思考。申報(bào)廣告世俗化的問題表現(xiàn)在滋生消費(fèi)主義、個(gè)人主義；庸俗、惡俗廣告頻現(xiàn)虛假?gòu)V告泛濫三個(gè)方面。面對(duì)這些問題，我們需要客觀地、辯證地對(duì)待廣告世俗化這一現(xiàn)象，以歷史的眼光、趨利避害，達(dá)到廣告的世俗化理想。關(guān)鍵詞廣告；世俗化；申報(bào)；史量才

簡(jiǎn)介：浙江工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文接受史視野中的朱敦儒研究姓名陳旭獻(xiàn)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師李劍亮20070401THERESEARCHABOUTTHEACCEPR圳CEOFZHUDITNRI，ABSTRACTZHUDUNRUWASANIMPORTANTCIPOETINSOUTHSONGDYNASTYHEHADANELEGANTANDUNCONVENTIONALPERSONALITYHISWORKSWEREREGARDEDTOHAVEATYPICALNORTHSONGDYNASTYSTYLEGRACEFULANDRESTRAINEDTHEYWEREFAVOREDBYSCHOLARSOFTHEPASTDYNASTIES，SUCH88ASCHOLARINSOUTHSONGDYNASTYNAMEDWANGSHENTHOUGHTTHATHISWORKSWEREASGOODASSUDONGPOANDXINQIJI，WHOWEREVERYFAMOUSINCHINESECULTUREHISTORYBECAUSEHETHOUGHTTHATTHEIRWORKSREPRESENTTHREEDIFFERENTSTYLESUNTILQINGDYNASTYTHEREWERESTILLMANYSCHOLARSTHINKSOBUTTHEREWEREALSOMANYARGUMENTSABOUTHISBEHAVIORANDLIFEEXPEDENCEZHUDUNRUUSEDTOWORKFORQINGGUIWHO’STHOUGHTASABADMANINCHINESEHISTORYMANYPEOPLETHOUGHTZHUDUNRUWASNOTSOGOOD，BUTTHEREWEREALSOSOMEPEOPLETHINKTHATHEHADTODOSOBECAUSEOFHISSONOTHERWISEZHUDUNRUWASALSOREMEMBEREDFORHISCREATIONOFTHERHYTHMOFPOETRYANDHISPAINTINGANDWRITINGTHISPAPERMAINLYCOLLECTSMANYVERSIONSOFBOOKSWHICHSELECTEDMUCHDIFFERENTPOETRYANDANALYSESTHEMFROMTHEVERSIONOFTHEACCEPTANCE，ANDTRYTOGIVEMYOWN

簡(jiǎn)介：科學(xué)技術(shù)史是一門貫穿古今中外的一門兼具文理的綜合型學(xué)科，橫跨自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)，有著其他學(xué)科無法替代的意義。科學(xué)技術(shù)史是隨著科技的發(fā)展而興起的，但科學(xué)技術(shù)史在古代就已經(jīng)萌芽，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的過程中必然會(huì)對(duì)前人資料的整合梳理，這就是科學(xué)技術(shù)史產(chǎn)生的原因。但現(xiàn)在以及從大量的史料整理、簡(jiǎn)單的記錄敘述走向系統(tǒng)理論化，有了比較完整的學(xué)科體系。研究科學(xué)技術(shù)發(fā)展本身的邏輯，揭示科學(xué)技術(shù)發(fā)展的社會(huì)歷史背景、發(fā)展規(guī)律以及未來走向。本文首先論述了國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)史背景，發(fā)展歷程，對(duì)所選取的科學(xué)技術(shù)史期刊進(jìn)行簡(jiǎn)介，以及用文獻(xiàn)計(jì)量可視化軟件CITESPACE對(duì)來源于外文數(shù)據(jù)庫(kù)科學(xué)引文索引擴(kuò)展SCIE的四本國(guó)際權(quán)威科學(xué)技術(shù)史期刊和中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)CNKI的兩本國(guó)內(nèi)權(quán)威科學(xué)技術(shù)史期刊的數(shù)據(jù)，進(jìn)行篩選、數(shù)據(jù)處理、分析，得出國(guó)內(nèi)外科學(xué)技術(shù)史研究的高產(chǎn)機(jī)構(gòu)、高產(chǎn)作者以及研究主題，并將二十年關(guān)鍵詞研究熱點(diǎn)分為四個(gè)階段，剖析科技史研究關(guān)注的走向及熱點(diǎn)變遷，由此了解近二十年科學(xué)技術(shù)史學(xué)科的研究態(tài)勢(shì)。從科學(xué)技術(shù)史期刊客觀數(shù)據(jù)，揭示出近二十年來國(guó)外科學(xué)技術(shù)史研究的熱點(diǎn)與發(fā)展趨向?yàn)榭茖W(xué)史如物理學(xué)史、醫(yī)學(xué)史、化學(xué)史一直是研究的重點(diǎn)和熱點(diǎn)國(guó)內(nèi)科學(xué)技術(shù)史熱點(diǎn)研究領(lǐng)域?yàn)楣糯浼芯?、科學(xué)技術(shù)史人物研究、科技交流與傳播。由此可以看出，內(nèi)史仍然占據(jù)研究的很大比例，但隨著新技術(shù)的應(yīng)用，科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)哲學(xué)的研究漸漸增多，外史研究受到科學(xué)技術(shù)史研究的關(guān)注?？茖W(xué)技術(shù)史研究漸漸趨向綜合史研究，科學(xué)技術(shù)史研究出現(xiàn)的新趨向就是內(nèi)外史研究共同影響的結(jié)果。

簡(jiǎn)介：南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文屠紳蟫史研究姓名王眾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師李忠明20092ABSTRACTTHISTHESISINVESTIGATEDTHELONGCLASSICALCHINESENOVELYINSHITHEAUTHTUSHEN17441801WHOLETHESISWASDIVIDEDINTOTHREECHAPTERSTHEMAINSTATEMENTDESCRIBEDINCHAPTERTWOTHREETHISTHESISINCLUDESTHREEPARTSTHEPARTOFINTRODUCTIONREVIEWSTHEFEGOINGRESEARCHFINDSTHETHESISSTUDYIDEACHAPTERONEEXAMINEDTUSHEN’SFRIENDSHIPLIFEFROMALLOFHISLITERATUREASWELLASOBSERVEDINDOCUMENTSTOCONCLUDETHATHISPERSONALITYWASFULLOFCREATIVENESSTHISPERSONALITYAFFECTEDHISWRITINGTALENTINCLUDINGLOTSOFLITERARYLANGUAGERESPLENDENTINPHRASEPOEMSINTHECLASSICALCHINESENOVELCHAPTERTWOAPPLIEDTHETHEYOFNOVELTOANALYZETHEMAJIDEAARTISTRYOFYINSHIFROMTHEACTERISTICSOFNARRATIONTHESTRUCTUREPLOTSACTERMANNERSPHRASESTOREVEALTHEARTISTICQUALITYOFTHISNOVELTHISTHESISEXAMINESTHEWHOLEVALUEGAINLOSSOFYINSHIFROMEACHASPECTABOVEINDERTORESTETHEEVALUATIONTHATITSHOULDHAVEONTHECHINESENOVELHISTYKEYWDSTUSHENYINSHIIMPLICATURE

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)科學(xué)教育中科學(xué)史教學(xué)的相關(guān)思考姓名趙俊娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師尹國(guó)盛20070501河南大學(xué)2007屆碩士研究生學(xué)位論文2007年6月條件有對(duì)相關(guān)問題的思考、探索；相關(guān)知識(shí)、記憶、經(jīng)驗(yàn)和思維成果的積累為維持頭腦負(fù)嫡流引入狀態(tài)提供較大能量輸入；良好的心境心態(tài)、濃厚的興趣和適度的動(dòng)機(jī)等。而對(duì)于這些條件中的大部分，科學(xué)史教學(xué)都很有意義?？傊?，科學(xué)史教學(xué)不僅可以為通識(shí)教育探索實(shí)踐道路，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的直覺能力和對(duì)靈感狀態(tài)的控制能力；四、科學(xué)史教學(xué)的價(jià)值分析；主要從科學(xué)史教學(xué)內(nèi)部分析科學(xué)史教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)及成長(zhǎng)發(fā)展的價(jià)值，認(rèn)為，科學(xué)史教學(xué)有利于培養(yǎng)正確的科學(xué)觀，有利于增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的興趣，有利于深刻理解科學(xué)知識(shí)，有利于全面7解科學(xué)方法，有利于提高科學(xué)審美力，有利于溝通科學(xué)與人文，利于認(rèn)識(shí)科學(xué)內(nèi)外的普遍聯(lián)系，有利于培養(yǎng)普遍審美力使學(xué)生全面和諧發(fā)展；五、相關(guān)問題分析與思考主要分析了當(dāng)前我國(guó)科學(xué)教育中存在的和將科學(xué)史教學(xué)融入科學(xué)教育中可能存在的問題；六、結(jié)論及相應(yīng)建議給出科學(xué)史教學(xué)可能的三種方式及科學(xué)史教學(xué)的其他條件。通過這一研究，筆者從多個(gè)方面把科學(xué)史教學(xué)的價(jià)值充分展示出來，形成了一個(gè)比較完整的科學(xué)史教學(xué)的價(jià)值分析體系，通過研究認(rèn)為科學(xué)史教學(xué)對(duì)于嘗試解決我國(guó)當(dāng)前科學(xué)教育中存在的問題有著獨(dú)特而重要的意義和價(jià)值。本論文的創(chuàng)新點(diǎn)一是結(jié)合科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的部分基礎(chǔ)內(nèi)容對(duì)科學(xué)史教育進(jìn)行理論分析；二是結(jié)合自己對(duì)科學(xué)史、科學(xué)文化等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)感受以及對(duì)通識(shí)教育和靈感狀態(tài)的相關(guān)思考，討論科學(xué)教育中科學(xué)史教學(xué)的意義；三是通過研讀分析相關(guān)文獻(xiàn)了解我國(guó)科學(xué)教育中科學(xué)史教學(xué)的研究現(xiàn)狀四是在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和日常所思所感分析我國(guó)科學(xué)教育中存在的問題；五是綜合討論科學(xué)教育中科學(xué)史教學(xué)實(shí)踐的問題并給出了相應(yīng)的結(jié)論和建議。當(dāng)然，由于筆者精力時(shí)間及能力水平所限，論文尚有許多不完善處。對(duì)此，筆者將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行思考研究，以不斷加深自己對(duì)科學(xué)教育理論及實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，并努力為我國(guó)科學(xué)教育的理論研究和教育實(shí)踐做出自己的貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞科學(xué)史；科學(xué)教育；科學(xué)史教學(xué)Ⅱ